Graduação em CP

NDICE
APRESENTAO .................................................................................... 1
1. INTRODUO ................................................................................... 2
2. OBJECTIVOS DO CURSO .................................................................................. 4
Objectivo Geral ........................................................................................................... 4
Objectivos Especficos ................................................................................................ 4
3. FILOSOFIA DO CURSO .................................................................... 4

4. PERFIL DO GRADUADO ................................................................. 4
5.
PERFIL PROFISSIONAL .................................................................................... 5
6. ESTRATGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM .......................... 7

a.
b.
c.
d.
Metodologia de Ensino-Aprendizagem ................................................................. 7

Materiais Institucionais ......................................................................................... 7
Actividades Complementares ................................................................................ 7
Estratgias de Avaliao ....................................................................................... 8
7. ORGANIZAO DO PLANO DE ESTUDOS ................................. 8

7.1 Disciplinas Nucleares ........................................................................................ 8
7.2 Disciplinas Complementares ............................................................................. 8
7.4 Disciplinas do Tronco Comum .......................................................................... 9
7.5 Carga Horria .................................................................................................. 12
7.6 Recursos Humanos e Materiais ........................................................................ 12
8. CULMINAO DE ESTUDOS ......................................................................... 13
9. TABELA DE PRECEDNCIAS .......................................................14

10. PLANO DE TRANSIO ..............................................................14
11. PLANOS TEMTICOS ..................................................................15
Bibliografia indicativa ..............................................................................34
UEM FLCS/DCPAP Currculo de Graduao em Cincia Poltica

______________________________________________________________________
APRESENTAO
A Misso do departamento de Cincia Poltica e Administrao Pblica fazer formao
e desenvolver investigao cientfica de qualidade na rea de Governao e nos diversos
campos de estudo da Cincia Poltica e Administrao Pblica. Para tal, o departamento
organiza-se e actua de forma a garantir excelncia acadmica (conhecimento conceptual,
capacidade de anlise e experincia prtica) na formao de profissionais para
desempenhar actividades administrativas na funo pblica, em agncias no
governamentais e, at certo ponto, em organizaes de negcios.
Como corolrio do seu crescimento institucional, da demanda da sociedade moambicana
e da necessidade de responder aos desafios impostos, por um lado, pela integrao
regional, em curso na regio da SADC, e, por outro lado, pelo processo de Bologna, o
departamento de Cincia Poltica e Administrao Pblica procedeu reviso curricular
que culminou com a reduo da durao dos dois cursos de Graduao que oferece, dos
actuais quatro (4) para trs (3) anos.
dentro deste contexto que o Departamento de Cincia Poltica e Administrao Pblica
avana para um curso de Graduao em Cincia Poltica de trs anos. A Graduao em
Cincia Poltica assegurar uma formao prpria e especfica para a realizao
profissional do cidado enquadrada no mbito das organizaes comunitrias e
internacionais e para a cooperao e reforo da presena moambicana no plano
internacional. A Graduao fornece ainda os instrumentos necessrios para o pleno
exerccio de actividades no mbito dos departamentos de organismos pblicos, empresas,
fundaes e rgos de comunicao social.
O documento comporta nove seces: Introduo (Seco I), Filosofia do currculo
(Seco II), Objectivos do currculo (Seco III), Perfis de entrada e dos graduados
(Seco IV), Organizao das disciplinas e cargas horrias (Seco V), Metodologias de
Ensino e Aprendizagem (Seco VI), Sistema de Avaliao (VII), Culminao de estudos
(Seco VIII), e Plano de Estudos e Planos Temticos (Seco IX).
Maputo, 08 de Maro de 2010
O Departamento de Cincia Poltica e Administrao Pblica

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1. INTRODUO
Depois da independncia conquistada em 1975, Moambique conheceu vrias reformas
constitucionais, polticas e econmico-sociais. Podem-se destacar trs momentos e/ou
processos importantes do Moambique independente: o estabelecimento da primeira
Repblica que se estendeu entre 1975 a 1990; a liberalizao econmica em 1987 que foi
seguida pela liberalizao poltica em 1990; a aprovao da primeira Constituio
multipartidria que estabeleceu as bases constitucionais da segunda Repblica, processo
estimulado pelo fim da guerra civil em 1992, e a realizao das primeiras eleies
democrticas em 1994.
O Departamento de Cincia Poltica e Administrao Pblica da Faculdade de Letras e
Cincias Sociais da Universidade Eduardo Mondlane teve uma participao activa nos
momentos e/ou processos acima apresentados, fornecendo as referncias tericas e bases
de reflexo que contriburam na operacionalizao dos alicerces legais do processo
democrtico moambicano, em particular na descentralizao poltica que teve incio em
1997.
Na verdade, o Departamento no s contribuiu no processo democrtico moambicano
atravs do debate terico mas tambm e, sobretudo, atravs da formao de profissionais
que asseguraram e asseguram estes processos em instituies chaves da democracia
moambicana.
Alis, a histria da formao em Cincia Poltica na Universidade Eduardo Mondlane
(UEM) comea com a criao, em 1995, da Unidade de Formao e Investigao em
Cincias Sociais (UFICS) que permitiu a abertura, no ano lectivo de 1995-96, do curso de
Bacharelato em Cincias Sociais, de trs anos de durao.
Com a extino da UFICS e criao da Faculdade de Letras e Cincias Sociais (FLCS),
em Dezembro de 2003, emergiu a necessidade de reviso dos currculos do Bacharelato,
harmonizando-os com os de toda a FLCS, processo que se enquadrava na reviso
curricular que, na altura, estava em curso na UEM. A reviso foi feita tendo em conta as
seguintes linhas orientadoras:
A eliminao do nvel de Bacharelato.
A concepo dum currculo centrado no estudante em que este seria um elemento
activo no processo de ensino-aprendizagem.
O estabelecimento de um curso de Licenciatura em Cincia Poltica, de quatro
anos de durao.
Dois anos depois da reviso acima apontada, o pas se depara com a necessidade de
responder aos desafios impostos, por um lado, pela integrao regional, em curso na
regio da SADC, e, por outro lado, pelo processo de Bologna. Ambos processos apontam
para a necessidade de reduo da durao dos cursos de Licenciatura oferecidos no pas,
dos actuais quatro (4) para trs (3) anos. Pelas responsabilidades prprias da mais antiga
e maior universidade do pas, a UEM tem um papel de vanguarda neste processo e

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assumiu no Seminrio dos Pequenos Libombos o desafio de implementar as graduao de
trs anos, j, a partir de Fevereiro de 2009. dentro deste contexto que o Departamento
de Cincia Poltica e Administrao Pblica avana para um curso de Graduao em
Cincia Poltica de trs anos, cuja reviso curricular foi informada pelos seguintes
princpios orientadores:
Alinhamento com o curso de Mestrado de Governao e Administrao Pblica;

Alinhamento com a estrutura dos cursos ministrados na regio da SADC;
neste mbito que o Departamento de Cincia Poltica e Administrao Pblica e prope

expandir a sua contribuio no processo democrtico moambicano atravs duma
formao slida naquela que uma das principais reas de orientao do debate/processo
da consolidao democrtica: a Cincia Poltica. Assim, o Departamento de Cincia
Poltica e Administrao Pblica apresenta este Currculo de Graduao em Cincia
Poltica, com a durao de trs anos. A implementao dos Currculos de Bacharelato em
Cincias Sociais e de Licenciatura em Administrao Pblica (1998/99) permitiu ao
Departamento de Cincia Poltica e Administrao Pblica desenvolver uma importante
experincia de formao ao nvel superior. O presente Currculo integra os aspectos
relevantes dessa experincia nos elementos novos que decorrem da contextualizao nos
processos polticos e sociais que ocorrem no pas e no mundo.
A Graduao em Cincia Poltica assegurar uma formao prpria e especfica para a
realizao profissional do cidado enquadrada no mbito das organizaes comunitrias e
internacionais e para a cooperao e reforo da presena moambicana no plano
internacional. A Graduao fornece ainda os instrumentos necessrios para o pleno
exerccio de actividades no mbito dos departamentos de organismos pblicos, empresas,
fundaes e rgos de comunicao social.
A actual fase de reformas polticas e econmicas no mundo e em frica, os fenmenos da
globalizao, os processos polticos, econmicos e sociais caracterizados pela
liberalizao poltica e econmica, a democratizao, a violncia poltica e os conflitos
violentos colocam novos desafios aos cientistas polticos. Por isso, as instituies
acadmicas tm a misso de formular e definir estratgias de aco assentes na formao
de novos cientistas polticos para participarem na produo de novas formas de
abordagem, compreenso e solues de problemas que se colocam no campo da
governao.

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2. OBJECTIVOS DO CURSO
Ao empenhar-se na Graduao em Cincia Poltica, os estudantes vo analisar, criticar e
identificar a natureza da Cincia Poltica e, ao mesmo tempo, ser capazes de contribuir
para a garantia dos direitos e deveres dos cidados, levando em conta as diferenas de
valores, ideias, crenas e interesses entre os indivduos. Assim, destacam-se como:
Objectivo Geral
Contribuir para a constituio duma massa crtica e/ou laboral que possa participar
activamente no processo democrtico moambicano, propondo e buscando solues para
o alargamento, aprofundamento e consolidao da governao democrtica em
Moambique.
Objectivos Especficos
Habilitar os estudantes com ferramentas terico-conceptuais para
problematizar os principais desafios e fenmenos socio-polticos que
afectam o pas.
Desenvolver nos estudantes um conjunto de competncias que habilitem
os futuros profissionais a procurar e propor solues para os principais
desafios institucionais em Moambique.
Desenvolver nos estudantes um conjunto de competncias de liderana
para que, enquanto profissionais, possam liderar os processos de
governao.
Desenvolver nos estudantes capacidades e habilidades para previso,
negociao e gesto de conflitos.
Analisar a problemtica da governao no mundo, em frica e em
Moambique.
3. FILOSOFIA DO CURSO
A filosofia do curso de Graduao em Cincia Poltica assenta na transmisso de
instrumentos tericos e filosficos da rea, combinada a uma constante reflexo sobre a
realidade onde estes podem ser enquadrados ou aplicados.
4. PERFIL DO GRADUADO
Em termos de Saber
Os fundamentos socio-histricos da evoluo do papel do Estado na

Sociedade;
As ideias, crenas e teorias polticas;
O comportamento poltico dos cidados;
As instituies do Estado e o ordenamento legal que as caracteriza;
O papel do Estado numa economia de mercado;
Os sistemas e os regimes polticos;

______________________________________________________________________
As ideologias polticas contemporneas;

A relao entre a Administrao Pblica e a Sociedade atravs de
organizaes governamentais e no governamentais;
A influncia do fenmeno da globalizao;
As polticas do pas;
As ideias e teorias sobre o processo e os desafios de consolidao da
democracia.
Em termos de Saber Fazer
Actividades de investigao, identificando objectos de pesquisa e elaborando

relatrios e recomendaes para o prosseguimento do trabalho de investigao
nas reas de cincias polticas, administrao pblica e no domnio mais vasto
das cincias sociais;
Assessoria a organizaes polticas e organizaes no-governamentais;
Definio, elaborao, implementao, monitoria e avaliao de polticas
pblicas e programas de desenvolvimento;
Interveno individual ou integrao em equipas na preparao e elaborao
de projectos de lei, decretos, posturas, regulamentos internos e outros
diplomas legais;
Planificao e direco de aces, na base de uma viso estratgica e gesto
de mudanas;
Criao de premissas organizativas, produo e liderana de processos de
consulta de opinio;
Tomada de decises informadas e pr-activas em situaes complexas com
conhecimento dos factores econmicos, sociais e polticos;
Anlise das conjunturas polticas que possam auxiliar na tomada de deciso;
Exerccio de governao e liderana em organizaes de carcter lucrativo e
no lucrativo que explorem o campo poltico;
Pareceres e estudos sobre o desenvolvimento das polticas do sector.
Em termos de saber ser

O graduado deve assumir uma postura tico-profissional de imparcialidade, objectividade
que assuma os valores da cidadania e compromissos com os objectivos e prioridades de
desenvolvimento do pas.
5. PERFIL PROFISSIONAL
O graduado em Cincia Poltica pode exercer actividades profissionais nos sectores
seguintes:

______________________________________________________________________
Organismos do Estado, desde o nvel central at ao local, incluindo as autarquias;

Instituies de ensino e pesquisa;
Organizaes cujo fim a conquista e exerccio do poder;
Organizaes no-governamentais com o enfoque sobre democracia, direitos
humanos, desenvolvimento, etc;
Instituies polticas como o Parlamento e rgos de administrao eleitoral;
Organismos regionais, internacionais e multilaterais como a SADC, Unio
Africana, o Banco Mundial, ONU, etc.
Contribuio com artigos, monografias e participao em encontros, colquios e
debates;
Elaborao da politica informativa do organismo a que pertence;

______________________________________________________________________
6. ESTRATGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
a. Metodologia de Ensino-Aprendizagem
O modelo de ensino preconizado neste Currculo combina habilidades e conhecimentos
tcnicos, sociais, econmicos, polticos e de comunicao, entre outros, e sempre com
referncia governao. Assim, as matrias curriculares sero tratadas de modo a criar
tais competncias no estudante a partir de actividades lectivas e extra-lectivas centradas
no estudante.
Em termos metodolgicos, define-se como estratgia principal a leccionao directa de
aulas pelos docentes e a realizao de trabalhos de pesquisa (pesquisa bibliogrfica e de
campo) pelos estudantes sob orientao dos docentes.
As aulas podem tomar a forma de aulas expositivas, seminrios e palestras/debates sobre
temas diversos do campo da Cincia Poltica, de realidades histricas e actuais de
Moambique, da regio e do mundo. As aulas podem ainda seguir um regime
participativo, em que se valoriza a interaco permanente estudante/estudante versus
estudante/docente. Vai-se, igualmente, recorrer dinmica de participao em grupos,
utilizando materiais de aprendizagem inovadores com destaque para a investigao e
estudo de casos.
Sem prejuzo do estabelecido no regulamento pedaggico da UEM, a assistncia s aulas
obrigatria para todos os estudantes do curso. Cada disciplina do curso de Graduao
em Cincia Poltica tem um regente e, quando possvel, um assistente.
b. Materiais Institucionais
No incio de cada ano os docentes apresentam a bibliografia recomendada em
consonncia com o Planos Temticos das cadeiras, que deve ser renovada anualmente. Os
estudantes participam desta actividade de localizao de bibliografia actualizada. Sempre
que possvel os docentes devero encontrar publicaes em lngua portuguesa; no
entanto, fundamental encorajar os estudantes a leituras em outras lnguas, sobretudo em
Ingls, uma vez que parte substancial da bibliografia est disponvel nesta lngua.
c. Actividades Complementares
O Departamento de Cincia Poltica e Administrao Pblica promove a realizao de
actividades complementares como parte do processo de ensino-aprendizagem, a fim de
consolidar e ampliar os conhecimentos adquiridos pelos estudantes. Mdulos especficos,
a serem ministrados por Professores visitantes, e actividades extra-lectivas tais como
debates, colquios, conferncias, seminrios, apresentaes de resultados de pesquisa,
etc, so relevantes na Graduao em Cincia Poltica e ocupam um espao especial no
processo de formao.

______________________________________________________________________
d. Estratgias de Avaliao
A avaliao compreende distintas formas usadas para determinar os conhecimentos e
competncias do estudante. A avaliao tanto formativa como sumativa, recorrendo-se
aos seguintes instrumentos: exame escrito e/ou oral, exerccios escritos e/ou orais,
apresentao de trabalhos, relatrios de pesquisa cientfica bem assim a participao e
interveno em aulas, seminrios e debates. Por outras palavras, o modelo de avaliao
advogado d grande valor ao trabalho do estudante, incluindo o trabalho independente.
Quanto ao exame final e ao clculo da nota final da disciplina, os critrios a seguir esto
estabelecidos no Regulamento Pedaggico da UEM. Todas as disciplinas do curso de
Graduao em Cincia Poltica concorrem para o mesmo objectivo geral, possuindo,
concomitantemente, igual importncia e peso no conjunto do curso.
7. ORGANIZAO DO PLANO DE ESTUDOS
O Plano de Estudos composto por disciplinas do Tronco Comum, nucleares e
complementares e . Estruturalmente, o Plano de Estudos constitudo por duas partes:
uma parte inicial, que consiste de disciplinas de tronco comum com um enfoque
abrangente e multidisciplinar, com uma durao de dois (2) semestres; e uma parte final,
composta por disciplinas nucleares de Cincia Poltica, com uma durao de quatro (4)
semestres. O Currculo comporta tambm duas (2) disciplinas complementares de escolha
livre por parte do estudante, que, no entanto, devem ser do Curso de Graduao em
Administrao Pblica.
7.1 Disciplinas Nucleares

As disciplinas nucleares da rea de Cincia Poltica incluem Governao e Administrao
Pblica, ministradas entre o III e o VI semestres. Todas as disciplinas nucleares so
obrigatrias e constituem a segunda etapa da formao em Cincia Poltica. Considerada
nuclear no Currculo deste curso de Graduao, esta segunda parte comea com
disciplinas de fundamentos tericos, no III semestre. A estrutura das disciplinas assume
que os estudantes no possuem, praticamente, conhecimento prvio em Cincia Poltica.
Assim, em adio ao conhecimento de alguns conceitos apreendidos nas disciplinas
gerais de cincias sociais nos primeiros dois semestres, os estudantes so confrontados,
ainda no III semestre, com cadeiras introdutrias focalizadas rea especfica de Cincia
Poltica. Mais adiante, particularmente a partir das disciplinas do IV semestre, o
estudante se depara com o pensamento filosfico, a aco governativa, a liderana
poltico-partidria, a problematizao e estudos eleitorais, os conflitos e sua gesto, etc.
7.2 Disciplinas Complementares
Com o objectivo de permitir ao estudante familiarizar-se com as reas do conhecimento
que possam ser relevantes para o melhor desempenho das actividades profissionais, o
Plano de Estudos de Graduao em Cincia Poltica compreende duas disciplinas

______________________________________________________________________
complementares de escolha livre, que, no entanto devero ser do Curso de Graduao em
Administrao Pblica. No concreto, estas disciplinas so definidas de acordo com as
capacidades, disponibilidade e interesses da Faculdade e da Universidade.
7.3 Disciplinas Opcionais
As Disciplinas Opcionais abrem a possibilidade aos estudantes de escolher entre
temticas analisadas sobre a perspectiva de outras disciplinas das Cincias Sociais
diferentes das disciplinas da sua especializao. Deste modo, permite ao estudante
alargar a sua capacidade de anlise da realidade social atravs de estudo de temas
relevantes na ptica de uma disciplina particular da Sociologia, Antropologia, Histria,
Economia e outras Cincias Sociais.
7.4 Disciplinas do Tronco Comum

As disciplinas do Tronco Comum so ministradas ao longo dos dois primeiros semestres,
constituindo a primeira parte do Curso. O conjunto destas disciplinas constitui a primeira
etapa da formao em Cincia Poltica. Trata-se de disciplinas de mbito genrico da rea
de cincias sociais e humanas, cujo objectivo fornecer ao estudante uma base slida
para analisar e gerir situaes complexas e dinmicas, dum mundo que combine de forma
crescente a diversidade cultural e a globalizao. Esta formao inicial assenta no
pressuposto da unidade complexa do social, da historicidade, da relativizao e da
diferenciao do campo disciplinar das cincias sociais. Todas as disciplinas do Tronco
Comum so obrigatrias e constituem a primeira etapa da formao em Cincia Poltica.

______________________________________________________________________
Disciplinas
Nucleares
Introduo Cincia
Poltica
Histria da Ideias
Polticas
Os
Clssicos
Histria da Ideias
Polticas
Os
Modernos
&
Contemporneos
Introduo
Relaes
Internacionais
Governao Local
Disciplinas
Disciplinas Opcionais
Total
Complementares
Introduo s Cincias Disciplina Opcional I
Sociais I & II
(Processo Decisrio)
Disciplina Opcional II
Introduo a Economia
(Escolha
de
uma
Administrao Pblica)
Disciplina Opcional III
Moambique
(Disciplina
de
Contemporneo
Administrao Pblica ou
outra Cincia Social)
Histria Econmica &
Social do Mundo
Metodologias de
Investigao em
Cincias Sociais I & II
Introduo
s
Ingls I & II
Instituies Polticas
Estudos Eleitorais
Economia do Sector
Publico
Teoria
da Teorias de
Democracia
& Desenvolvimento
Democratizao
Poltica Comparada
Mtodos Quantitativos I
& II
Governao
& Introduo
Gesto de Conflitos
Administrao Pblica
Gnero
Poltico
&
Pode Economia
Desenvolvimento
de
Poltica
Sociologia Poltica
Moambicana
Globalizao
& Pensamento Poltico
Desenvolvimento
Africano
Seminrio
Pesquisa
Teoria de Estado
Total 15
de Planificao, Anlise &

Avaliao e Polticas
Pblicas
Total 18
Total - 3
36
10

______________________________________________________________________
Quadro 1: Plano de Estudos da Graduao em Cincia Poltica
___________________________________________________________________
1O ANO
Primeiro Semestre
Horas
Cont.
Introduo s Cincias
Sociais I
Introduo a Economia I
Moambique
Contemporneo
Histria Econmica e
Social do Mundo
Metodologias de
Investigao em Cincias
Sociais I
Ingls I
Total
Horas
trab.
Ind
Nr.
Cred.
Segundo Semestre
64
61
64
61
64
61
64
61
64
61
64
384
61
366
5
30
Horas
cont.
Horas
trab.
Ind.
Nr.
Cred.
64
61
64
61
64
61
64
61
64
61
64
384
126
431
8
33
Introduo s Cincias
Sociais II
Economia do Sector
Publico
Ingls II
Histria das Ideias Polticas
Clssicos
Metodologias de
Investigao em Cincias
Sociais II
Introduo Cincia
Poltica
Total
2O ANO
Terceiro Semestre
Teorias
de
Desenvolvimento
Histria
das
Ideias
Polticas Modernos e
Contemporneos
Hr
Cont.
Horas
trab.
Ind.
Nr.
Cred.
Quarto Semestre
64
111
64
111
Horas
trab.
Ind.
Nr.
Cred.
de
64
111
64
111
64
126
64
111
64
64
360
11
35
494
7
3
39
Horas
cont.
Hr tr
ind.
Nr.
Cre
64
111
64
111
64
111
64
111
64
64
561
35
25
3
384
1040
56
Teorias do Estado
64
111
Introduo
Administrao Pblica
Mtodos
II
64
111
Quantitativos
Introduo s Relaes
Internacionais
Disciplina Opcional I
Total
Economia
Desenvolvimento
Sociologia Poltica
Horas
cont.
Pensamento
Africano
64
64
360
111
35
590
7
3
38
Poltico
Disciplina Opcional II
Total
3O ANO
Quinto Semestre
Horas
Cont.
Hr
Ind.
Nr.
Cre
Governao Local
Planificao,
Anlise
&
Avaliao e Polticas Pblicas
64
111
Introduo s Instituies
Polticas
Gnero e o Poder Poltico

64
111
Estudos Eleitorais
Poltica Moambicana
64
111
Teoria da Democracia e
Democratizao
Globalizao
Desenvolvimento
64
111
Poltica Comparada
Seminrio de Pesquisa
64
Governao e Gesto de
Conflitos
Total
Sexto Semestre
111
7
Disciplina Opcional III
64
384
111
666
7
35
Total
11

______________________________________________________________________
7.5 Carga Horria
O Plano de Estudos consiste de seis (6) disciplinas por semestre. Cada disciplina tem uma
carga horria total de sessenta e quatro (64) horas por semestre de contacto directo com o
docente. A carga horria total do curso de graduao em Cincia Poltica da UEM de
5950 horas, correspondente a 238 crditos estabelecidos pela UEM. Das 5950 horas de
trabalho 2304 horas corresponde ao tempo de contacto directo com o docente e 3646
coreresponde ao remascente de horas dedicados ao trabalho individual (actividades
curriculares; prticas e leituras). Este nvel de carga horria corresponde filosofia geral
de formao ao nvel de Graduao na UEM que encoraja a adopo de mtodos de
ensino que valorizam o trabalho independente e a auto-aprendizagem do/a estudante
universitrio em equilbrio com a leccionao directa. A estratgia de
ensino/aprendizagem definida neste currculo reflecte a necessidade de promover a
experincia de aprendizagem do/a estudante e de coloc-lo como actor importante nas
actividades formativas.
A estrutura de organizao do curso define que as disciplinas de tronco comum tm um
total de 5 crditos cada; as disciplinas de introduo 8 crditos cada; as disciplinas
nucleares 7 crditos; as disciplinas complementares 3 crditos e a disciplina de Seminrio
de Pesquisa que define a forma de culminao de curso tem 25 crditos.
Tabela: Distribuio de crditos por tipo de disciplina
Tipo de disciplinas
Disciplinas
de
tronco
comum
Displinas introdutrias
Disciplinas nucleares
Disciplinas
complementares
Seminrio de pesquisa
(Culminao de curso)
Total
Nr. de disciplinas
Crdito/disciplina
Total de crditos
11
55
2
19
3
8
7
3
16
133
9
25
25
36
--------------------------
238
7.6 Recursos Humanos e Materiais

Recursos Humanos
Para o funcionamento do curso, o Departamento conta com todos os docentes do Antigo
Currculo do Bacharelato em Cincias Sociais na orientao em Cincia Poltica, em
nmero de 30 (trinta), dos quais 20 so a tempo inteiro. Em caso de necessidade poderse- recorrer a docentes a tempo parcial disponveis no Departamento em nmero de 10
(dez).
Recursos Materiais
Tendo em considerao que este curso vai funcionar nos mesmos moldes do actual curso
de Administrao Pblica, haver uma utilizao conjunta dos meios materiais
disponveis no Departamento e no conjunto da Faculdade de Letras e Cincias Sociais.
12

______________________________________________________________________
8. CULMINAO DE ESTUDOS
O curso de graduao em Administrao Pblica termina com a elaborao de um
Projecto de Pesquisa a ser desenvolvido ao longo do VI Semestre, na disciplina de
Seminrio de Pesquisa. Este projecto visa dar uma iniciao anlise crtica, de forma
autnoma e individual, com conhecimentos tericos e metodolgicos adquiridos ao longo
do curso, sobre funcionamento de uma instituio pblica, estatal, municipal, no
governamental e propor melhorias, se necessrio. O projecto avaliado pelos docentes da
disciplina. Este projecto poder ser posteriormente desenvolvido em pesquisa no terreno,
nos nveis posteriores do ciclo, como mestrado, para obteno de um grau acadmico.
13

______________________________________________________________________
9. TABELA DE PRECEDNCIAS
O quadro 2 mostra as precedncias estabelecidas para algumas disciplinas.
Depende da aprovao na
disciplina de
Introduo s Cincias Sociais II
Introduo s Cincias Sociais I
Economia do Sector Pblico
Introduo Economia
Metodologias de Investigao em Cincias Sociais Metodologias de Investigao em
II
Cincias Sociais I
Ingls II
Ingls I
Mtodos Quantitativos II
Histria das Ideias Polticas Modernos e Histria das Ideias Polticas
Contemporneos
Clssicos
Histria das Ideias Polticas
Teorias do Estado
Modernos e Contemporneos
Introduo s Relaes Internacionais
Teorias do Estado
Governao e Gesto de Conflitos
Teorias do Estado
A inscrio na disciplina de...
10. PLANO DE TRANSIO

A previso de entrada em vigor do presente currculo Fevereiro de 2009. Significa que
este currculo abrange os novos ingressos de 2009. Para alm destes, os estudantes
inscritos para o 2 Ano do currculo de 2006 passam automaticamente a fazer parte deste
currculo, devendo, contudo, frequentar algumas disciplinas do 1 Ano que eventualmente
no tenham sido parte do 1 Ano do currculo de 2006.
14

______________________________________________________________________
11. PLANOS TEMTICOS
DISCIPLINAS DO PRIMEIRO ANO
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Introduo s Cincias Sociais I

1
I
5 Crditos
Objectivos gerais
No fim desta disciplina, os estudantes devem ser capazes de:
i.
ii.
iii.
iv.
v.
Conhecer instrumentos de ordem histrico-filosfica e epistemolgica que lhes

permitam problematizar a construo do conhecimento nas Cincias Sociais;
Distinguir as diferentes grandes linhas do pensamento filosfico relativas questo
do conhecimento;
Contextualizar historicamente o surgimento das Cincias Sociais;
Diferenciar as diversas formas de conhecimento da realidade social;
Analisar a diversificao e complementaridade Disciplinar na construo do
conhecimento nas Cincias Sociais.
Disciplina: Introduo s Cincias Sociais I
No de Crditos: 5
Caractersticas da Disciplina: Complementar
Modular:_____Unimodular:_____Semestral:_X
N0
Tema
Contacto directo
vi.
1
2
3
4
5
6
7
8
Total
T
O pensamento humano: a sua 5
evoluo histrica
A questo da razo humana; a 4
questo da verdade
As formas do processo do 3
conhecimento
As cincias
4
A histria das Cincias 4
Sociais; novas tendncias
no estudo das Cincias
Sociais
Realidade e conhecimento da 4
realidade
Conhecimento
como 4
construo e abstraco
O conhecimento do senso 3
comum e o conhecimento
cientfico
31
Tipo de aula
P
S H
3
8
Trabablho Individual
Cred
Tipo de actividade
L E P E H
4
3
4
5
8
9
5
4
2
1
33
64
35
14
61
15

______________________________________________________________________
Bibliografia indicativa
AJDUKIEWICZ, Kazumiers. Problemas e teorias de filosofia: Teoria Do Conhecimento
e Metafsica. So Paulo: Cincias Humanas, 1979
BUCK-MORSS, Susan. Origem ee la dialctica negativa. Mxico: Siglo XX, 1981.
CHAUI, Marilena. Convite filosofia. So Paulo: tica, 1995.
GOLDMANN, Lucien. Epistemologia e filosofia poltica. Lisboa: Presena, 1984.
GRAMSCI, Antnio. Concepo dialctica da histria. Rio De Janeiro: Civilizao
Brasileira, 1966.
KONDER, Leandro. O futuro da filosofia da praxis: O pensamento de Marx no sculo
XXI. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
LAKATOS, Eva & MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Cientfica. S. Paulo:
Atlas, 1988.
MARX, Karl & ENGELS, Friedrich. Textos filosficos. 4a ed. Lisboa: Presena, 1974.
NUNES, Adrito Sedas. Questes preliminares da cincias sociais. Lisboa: Presena,
1994.
PINTO, Jos Madureira. Propostas para o ensino das cincias sociais. Porto:
Afrontamento, 1994.
16

______________________________________________________________________
Disciplina: Introduo s Cincias Sociais II
Ano:
1.
Semestre: II
5 Crditos
Objectivos gerais
Conhecer os instrumentos de ordem histrico, filosfico e epistemolgico que
lhes permitem problematizar a construo do conhecimento nas Cincias
Sociais.
Distinguir as diferentes linhas do pensamento filosfico na evoluo das
Cincias Sociais.
Contextualizar historicamente o surgimento em Cincias Sociais.
Diferenciar as diversas formas de conhecimento da realidade social.
Analisar a diversidade, complementaridade e interdisciplinaridade na
construo do conhecimento nas Cincias Sociais.
Disciplina: Introduo s Cincias Sociais II
No de Crditos: 5
N0
Tema
Contacto directo
vii.
1
2
3
4
7
Total
T
O conhecimento do senso 3
comum e o conhecimento
cientfico
Ruptura com senso comum 4
nas Cincias Sociais
Exigncias da Ruptura com 3
senso comum
A Investigao nas Cincias 5
Sociais: a questo da
objectividade
e
da
imparcialidade
O papel da teoria no processo 3
de
investigao
e
validao
do
conhecimento
Novas tendncias no estudo 6
das Cincias Sociais: o
paradigma dominante, a crise
do paradigma dominante e o
paradigma emergente
As
estruturas
do 6
conhecimento
30
Tipo de aula
P
S H
3
6
cred
Tipo de actividade
L
E P
E H
6
3
14
13
34
64
43
18
61
17

______________________________________________________________________
AJDUKIEWICZ, Kazumiers. Problemas e teorias de filosofia: Teoria do conhecimento e
metafsica. So Paulo: Cincias Humanas, 1979
ARANHA, M Lcia de Arruda & MARTINS, M Helena Pires. Filosofando: Introduo
filosofia. So Paulo: Moderna, 1993.
BUCK-MORSS, Susan. Origem de la dialctica negativa. Mxico: Siglo XX, 1981.
CHAUI, Marilena. Convite filosofia. So Paulo: tica, 1995.
HADDOCK, B. A. Uma introduo ao pensamento histrico. Lisboa: Gradiva, 1989.
HOBSBAWM, Erie J. A era das Revolues. Rio de Janeiro. Paz e Terra, s/d.
LAKATOS, Eva & MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Cientfica. S. Paulo:
Atlas, 1988.
NUNES, Adrito Sedas. Questes preliminares da cincias sociais. Lisboa: Presena,
1994.
PINTO, Jos Madureira. Propostas para o ensino das Cincias Sociais. Porto:
Afrontamento, 1994.
SANTOS, Boaventura de Sousa. Conhecimento prudente para uma vida decente: Um
discurso sobre as Cincias revisitado. Porto: Afrontamento, 2003.
SANTOS, M. Helena Varela & LIMA, Teresa Macedo. O saber e as mscaras. 2 ed.
Porto: Porto Editora, 1991.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 20a ed. So Paulo:
Cortez, 1966.
SILVA, Augusto Santos & PINTO, Madureira. Metodologia das Cincias Sociais. 2a Ed.,
Porto: Afrontamento, 1987.
18

______________________________________________________________________
Disciplina: Introduo Economia
Ano:
1
Semestre: I
5 Crditos
Objectivos gerais
No final da disciplina o estudante dever ser capaz de:
i) Entender e explicar o objecto e mtodo de estudo da Economia, sendo uma
Cincia Social e relacion-la com outras cincias sociais
ii) Compreender o funcionamento do circuito econmico, da produo ao consumo
nos diversos sistemas econmicos: papel dos agentes, o fluxo de bens e financeiro
iii) Compreender e explicar a eficincia produtiva dado um conjunto de factores
produtivos
iv) Compreender e interpretar o modelo econmico de tomada de deciso pelos
indivduos, empresas e Estado
v) Compreender a estrutura e descrever o funcionamento dos mercados
vi) Perceber as origens e as causas das falhas de mercado e o papel do Estado na
correo das mesmas
vii) Compreender e explicar o funcionamento do sistema financeiro e o papel da
moeda na economia
viii)
Conhecer os parmetros e variveis macroeconmicos e seu efeito no
desempenho da economia nacional (inflao, taxa de juro, taxa de cmbio, taxa de
desemprego, consumo privado e pblico, investimento).
ix) Calcular as medidas de desempenho da economia nacional (PIB, PNB).
Disciplina: INTRODUO
ECONOMIA
No de Crditos: 5
N0
Tema
Contacto directo
viii.
1 ix.
Fundamentos
Microeconomia Introduo
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.2.1
T
de 4
Economia e o seu xi. xii.

Mtodo
Conceito de Economia
Importncia do estudo da
Economia
Mtodo da Economia
Tipos e nveis de anlise
econmica
Conceitos Bsicos de
Economia
Necessidades
Tipo de aula
P
S H
2
6
xiii. xiv.
cred
Tipo de actividade
L E P E H
7
2
xv.
19

______________________________________________________________________
x.
1.2.2 Bens, Servios e

Mercadoria
1.2.3 Actividade econmica
1.2.4 Modo e factores de
produo
Sistemas econmicos
Capacidade produtiva
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3xxi.
10
xxii. xxiii.
Mecanismo do mercado
Anlise da procura
Anlise da oferta
Equilbrio do mercado
Procura e comportamento
do consumidor
Formas e esturas de mercados
1
xx.
14
xxiv. xxv.
xxvi.
i. 4 ii. 1
Concorrncia monopolstica
Falhas de mercado e o papel doiii. 6 iv. 2
Estado
4.1
4.2
4.3
5
2
7
xviii. xix.
a lei da escassez
Questes fundamentais
da Economia
Custo oportunidade
Fronteira das
possibilidades produtivas
Taxa marginal de
transformao e a lei dos
rendimentos decrescentes
Elementos da Oferta e da
Procura
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
5
xvi. xvii.
Necessidades e recursos
5.1
5.2
Concorrncia perfeita
Monoplio
Oligoplio
Externalidades
Bens pblicos
20

______________________________________________________________________
5.3
xxvii.
6
O papel econmico do Estado

Produto e rendimento
8
xxix.
xxx.
6.1
Agentes econmicos
6.2
6.3
xxviii.
7
Assimetria de informao
8
Total
5
xxxiii.
Circuito econmico
Contas Nacionais
Consumo e investimento
Moeda,
Bancos
Financeiro
Crdito 4
Conceito e funesxxxv.
da xxxvi.
moeda
7.2
A procura da moeda
7.3
Banco Central e bancos
comerciais
Noes e classificao do
crdito financeiro
7.1
xxxiv.
4
12
xxxi. xxxii.
Testes
41
xxxvii.
xxxviii.
6
23
6
64
xxxix.
41
20
61
DORNBUSCH, R.; FISCHER, S. Macroeconomia, 5 ed. (1991). McGraw-Hill.
SALVATORE, D. Microeconomia, 3ed. (1997). Makron Books, So Paulo.
SAMUELSON, Paul; NORDHAUS, William D. (1993). Economia, 14a ed. McGrawHill.
21

______________________________________________________________________
Disciplina: Economia do Sector Pblico
Ano:
1
Semestre: II
5 Crditos
Objectivos gerais
No final da disciplina o estudante dever ser capaz de:
Identificar as diferenas e os limites de funcionamento dos sectores pblico e
privado;
Explicar as razes que justificam a interveno do Estado na Economia;
Compreender e descrever o mecanismo de tomada de decises econmicas em
Estados democrticos (escolhas pblicas)
Explicar a racionalidade da partilha de funes do Estado entre nveis de governo
(descentralizao)
Conhecer e descrever os diversos mecanismos de financiamento do sector pblico
Saber a forma como os programas de apoio econmico e social ao pas so
desenhados, financiados e geridos.
Disciplina: ECONOMIA DO SECTOR PBLICO
No de Crditos: 5
N0
Tema
Contacto directo
xl.
1
Introduo
1.3
1.4
1.5
xli.
2
T
4
xlii. xliii.
Formas de
organizao do
sector pblico
Economia do sector
pblico
O sector pblico e
sistemas
econmicos
Sectores
pblico
e
privado
As razes da Interveno do 12
Estado na Economia
2.6
A razo da xlviii. xlix.
Tipo de aula
P
S H
2
6
xliv. xlv.
16
l.
li.
cred
Tipo de actividade
L E P E H
7
4
xlvi.
4
lii.
eficincia
econmica
2.6.1 A eficincia
econmica em
concorrncia
22

______________________________________________________________________
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.7
2.7.1
2.7.2
xlvii.
3
A razo da estabilizao
macroeconmica
Proviso de Bens Pblicos e 8
a Escolha Colectiva
liv. lv.
3.6
A escolha colectiva
3.7
3.8
liii.
perfeita
A concorrncia
perfeita e o ptimo
de Pareto
Tipos e
instrumentos de
interveno do
estado
As falhas de
mercado
Concorrnci
a imperfeita
Monoplios
Bens
pblicos
Bens de
mrito
A razo da equidade
Justia econmica e
redistribuio
Equidade
distributiva e
liberalismo
12
lvi. lvii.
lviii.
As regras da
escolha colectiva
A escolha mediante
a votao
maioritria
Modelos
de
comportamento do sector
pblico
Descentralizao e Funes 12
do
Estado
e
o
Financiamento
do
Sector Pblico
4.4
Descentralizao e
funes do sector
pblico
4.4.1 Descentralizao e
eficincia
Equidade
16
lix.
lx.
lxi.
23

______________________________________________________________________
estabilidade
4.5
O financiamento
pblico
4.5.1 O financiamento
por impostos
4.5.2 O financiamento
por transferncias
4.5.3 O
5
financiamento por
dvida
Despesa
Pblica
em i. 8 ii.
Moambique (em forma de
palestras a ser proferidas
por
individualidades
convidadas)
5.4
Programas de ajuda iii.

econmica:
desenho,
financiamento e
gesto
iv. lxii. lxiii.
lxiv.
6
Total
Programas sectoriais e
plano de reduo da
pobreza (sade, educao,
infra-estruturas, etc.)
Testes
10
44
6
20
6
64
40
21
61
BARBOSA, Antnio S. Pinto (1997), Economia Pblica. McGraw-Hill, Lisboa.
SAMUELSON, Paul; NORDHAUS, William D. (1993). Economia, 14a ed. McGrawHill.
STARLING, Grover (1998). Managing the Public Sector, 5th Ed. Harcourt Brace and
Company. Orlando, Flrida.
24

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Metodologias de Investigao em Cincias Sociais I

1
I
5 Crditos
Objectivos gerais
Caracterizar as condies de produo do conhecimento e distinguir as
principais tendncias epistemolgicas;
Distinguir teorias, mtodos e tcnicas como meios de conhecimento;
Caracterizar os conflitos tericos de mtodos atravs da identificao e
comparao entre os principais mtodos em Cincias Sociais;
Identificar os actos e as etapas da investigao utilizados em cincias
sociais;
Analisar a informao obtida num projecto de pesquisa, em articulao com a
disciplina de Mtodos Quantitativos.
Disciplina: Metodologia de Investigao em Cincias Sociais I
No de Crditos: 5
N0
Tema
Contacto directo
lxv.
2
3
lxvi.
7
8
8
Total
Os obstculos ao conhecimento cientfico;

conhecimento cientfico como ruptura ao
senso comum
A construo do conhecimento: teoria e
posies
Problemas epistemolgicos da produo e
validao do conhecimento cientfico:
posies e oposies
A relao terico-prtica na investigao
cientfica; da teoria prtica de
investigao cientfica
Os actos e as etapas da investigao
cientfica: a ruptura, a construo e a
validao
A problemtica e a construo do modelo
de anlise; teoria (matriz terica) e
metodologia
na
construo
do
conhecimento cientfico
A validao do conhecimento
cientfico: os instrumentos de observao
T
4
Tipo de aula
P
S
H
2
6
Tipo de actividade
L
E P
E H
4
3
12
4
32
5
29
Problemas genricos da investigao

lxvii. lxviii.
emprica;
noes
gerais
sobre 4
mtodos/correntes de investigao cientfica
30
10
Cred
lxix.
4
34
8
61
25

______________________________________________________________________
ALMEIDA J. Ferreira & PINTO, Jos Madureira. A investigao em Cincias Sociais.
Lisboa: Presena, 1990.
BACHELARD, Gaston. A epistemologia. Lisboa: Edies 70, 1990.
BACHELARD, Gaston. Le nouvel esprit scientifique. Paris: PUF, 1972.
BACHELARD, Gaston. Le racionalisme appliqu. Paris: PUF, 1975.
CARVALHO, Maria Ceclia. Metodologia cientfica: Fundamentos e tcnicas. S. Paulo:
Papirus, 1994.
IANNI, Octvio. A sociedade global, civilizao brasileira. Rio de Janeiro: Ed. civ. bra,
1993.
KAPLAN, Abraham. A conduta na pesquisa. S. Paulo: EPU/EDUSP, 1975.
KUNH, Thomas. The struture of scientific revolutions. Chicago: University of Chicago
Press, 1970.
PINTO, Jos Madureira. Questes de metodologia sociolgica, ( I ), ( II ), ( III ). In
Cadernos de Cincias Sociais. Porto: Afrontamento, 1984.
POPPER, Karl. A lgica da pesquisa cientfica. S. Paulo: Cultrix, 2000.
SILVA, Santos, PINTO Madureira. Metodologia das Cincias Sociais. Porto:
Afrontamento, 1986.
26

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Metodologias de Investigao em Cincias Sociais II

1
II
5 Crditos
Objectivos gerais
Identificar os actos e as etapas da investigao utilizados em cincias

sociais;
Analisar a informao obtida num projecto de pesquisa, em articulao com a
cadeira de Mtodos Quantitativos.
Disciplina: Metodologia de Investigao em Cincias Sociais II

No de Crditos: 5
N0
Tema
Contacto directo
lxx.
1
2
3
5
6
7
Total
Concepo, operacionalizao
e medio
Especificao
Operacionalizao, variveis,
indicadores e seleco de
indicadores
Medio na investigao em
Cincias Sociais: Tipo de
escalas, validade de dados
Sociometria: Escala de Likert,
Guttman ...
Tcnicas de levantamento de
dados
Preparao e anlise de dados
T
2
Tipo de aula
P
S H
2
4
cred
Tipo de actividade
L E
P E H
8
0
1
6
1
6
2
12
6
6
1
3
12
5
32
5
32
10
64
4
61
Bibliografia indicactiva
BARDIN, Laurence. Anlise de contedo. Lisboa: Edies 70, 1979.
BERTHIER, Nicole. Les techniques denqute. Paris: Armand Colin, 1998.
BOURDIEU, P. A profisso de socilogo. Petrpolis: Vozes, 1999.
BURGESS, Robert. A pesquisa de terreno. Oeiras: Celta, s/d
COSTA, Firmino. A pesquisa de terreno em sociologia. In: SILVA, Santos e PINTO
Madureira. Metodologia das Cincias Sociais. Porto: Afrontamento, 1986.
27

______________________________________________________________________
DARR, Jean Pierre A produo do conhecimento para a aco, argumentos contra o
racismos da inteligncia. Lisboa: Inst Piaget, 2002.
GHIGLIONE, Rodolphe & MATALON, Benjamim. O inqurito- teoria e prtica.
Oeiras: Celta, 1993.
LIMA, Marins Pires. Inqurito sociolgico, problemas de metodologia. Lisboa:
Presena, 1995.
POIRIER, Jean et al. Histrias de vida, teoria e prtica. Oeiras: Celta, 1999.
QUIVY Raymond, CAMPENHOULDT LucVan. Manual de investigao em Cincias
Sociais. Lisboa: Gradiva, 1992.
SILVA, Santos, PINTO Madureira. Metodologia das Cincias Sociais. Porto:
Afrontamento, 1986.
VICENTE, Paula et al. Sondagens: A amostra como factor decisivo da qualidade. Lisboa:
Slabo, 1996.
28

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
INGLS I
1
I
5 Crditos
Carga Horria
Contacto Directo
Tericas
Horas
31
Prticas
33
Total
64
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Trabalho Individual
Actividades
curriculares
Praticas
Leitura individual
Horas
10
Total Horas
41
15
36
61
48
36
125
INGLS II
1
II
Crditos
5 Crditos
Carga Horria
Contacto Directo
Tericas
Horas
31
Prticas
33
Total
64
Trabalho Individual
Actividades
curriculares
Praticas
Leitura individual
Horas
10
Total Horas
41
15
36
61
48
36
125
Crditos
29

______________________________________________________________________
Disciplina: Moambique Contemporneo
Ano:
1
Semestre:
I
5 Crditos
Objectivos gerais
No fim desta disciplina os estudantes devem ser capazes de:
Ter uma viso geral das caractersticas histricas e da evoluo recente da

economia moambicana;
Desenvolver um conhecimento bsico sobre a luta pela independncia e a
dinmica poltico militar que levou instaurao de um regime de partido nico;
Desenvolver uma reflexo sobre o conflito militar que ops o Governo da Frelimo
Renamo e sobre as condies da emergncia do multipartidarismo.
Disciplina: Moambique Contemporneo

No de Crditos: 5
N0
Tema
Contacto directo
lxxi.
A Economia colonial, uma

economia de servios
2
A Economia agrria colonial
3
A Indstria em Moambique
4
Independncia e crise da
economia colonial
5
Socializao do campo e a
liberalizao da economia
6
Unificao
do
movimento
independentista e a hegemonia
poltico-militar
lxxii.
7
Marxismo e libertao em
Moambique
8 44 O Partido-Estado: Frelimo
9
10.
Total
O Conflito regional e
dinmicas locais da guerra
A
emergncia
multipartidarismo
T
4
Tipo de aula
P
S H
4
8
Cred
Tipo de actividade
L
E P
E H
5
2
3
3
3
3
3
4
6
6
7
3
2
5
3
4
1
as
do
31
33
64
39
22
61
30

______________________________________________________________________
BRANCO, C. N. C. (Org.). Moambique: Perspectivas econmicas. Maputo: UEM/FFE,
1994.
BRANCO, C. N. C. Programas estruturais do desenvolvimento agrrio. Maputo: INLD,
1981.
BRITO, Lus de. Dependncia colonial e integrao regional. Estudos Moambicanos, n
1, 1980
BRITO, Lus de. Estado e democracia multipartidria em Moambique. Estudos
Moambicanos, n 13, 1993
BRITO, Lus de. Le Frelimo et la construction de lEtat au Mozambique: le sens dela
reference au marxisme (1962-1983). Tese de doutoramento, Universidade de Paris
VIII Vincennes, 1991
BRITO, Lus de. O comportamento eleitoral nas primeiras eleies multipartidrias em
Moambique. in Mazula, B. Moambique: Eleies, democracia e
desenvolvimento. Maputo, 1995.
BRITO, Lus de. Une relecture necessaire: la genese du parti-Etat Frelimo. Politique
africane, n 29, 1988
CAHEN, M. La crise du nationalisme. Politique africane, n 29, 1998
GEFFRAY, C. A causa das armas: Antropologia da guerra contempornea em
Moambique. Porto: Afrontamento, 1991.
MONDLANE, E. Le development du nationalisme au Mozambique. in Mondlane E.:
Biographie. Paris: Presence Africane, 1981
WIELD, David. Some characteristics of the Mozambican economy particularly relating
to industrialization. Maputo: CEA, s/d.
WUYTS, Marc. Camponeses e economia rural em Moambique. Maputo: INLD, 1981.
WUYTS, Marc. Estudos Moambicanos, n 1, 1980. (Economia poltica do colonialismo
portugus em Moambique)
31

______________________________________________________________________
Disciplina: Introduo Cincia Poltica
Ano:
1o
Semestre:
II
Objectivos gerais
Adquirir uma viso geral do campo temtico da cincia poltica;
Apreender as principais matrizes de estudo da cincia poltica;
8 Crditos
Aplicar os instrumentos tericos obtidos na descrio e explicao de fenmenos sciopolticos do quotidiano imediato.
Disciplina: INTRODUO CINCIA POLTICA

No de Crditos: 5
Caractersticas da Disciplina: Nuclear
N0
Tema
Contacto directo
lxxiii.
T
3
Tipo de aula
P
S H
3
6
Tipo de actividade
L
E P
E H
3
6
7
8
Abordagem conceptual sobre

poltica e cincia poltica
Matrizes tericas
1
2
Caractersticas da relao de 1
2
poder
6
Teorias sobre o poder
i. 3 ii. 3
7
Conceito de
Sistemaiii. 3 iv. 3
Poltico
Os Regimes Polticos
1
2
Teorias sobre o Estado
1
2
Noo de Sociedade Civil
1
2
Socializao e cultura poltica
10.
Aco e participao poltica
11
12
13
14
15
16
Princpios da Aco colectiva

Grupos de Presso
Anlises do voto
Violncia poltica
Funes dos Partidos Polticos
1
1
1
1
1
1
2
1
2
2
1
1
3
2
3
3
2
2
2
3
3
3
3
2
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
72
37
64
46
15
2
3
4
5
17
18
19
20
Total
Conceito de ideologia
poltica
Ideologias
polticas
contemporneas
Teorias sobre democracia
Transies democrticas
Experincias democrticas
na frica Sub-sahariana
Cred
3
3
3
3
6
6
3
3
3
4
3
3
1
1
61
32

______________________________________________________________________
DAHL, R. A Democracia. New Haven CT :Yale University Press, 1999.

HEYWOOD, APolitics. London: MacMillan Foundations, 1997.
MALTEZ, J. Princpios de Cincia Poltica: Introduo Teoria Politica. 2o Edio.
Universidade Tcnica de Lisboa. Instituto Superior de Cincias Sociais e
Politicas. Centro de Estudos do Pensamento Politico.
MAZULA, B. (Coord). Moambique 10 Anos de Paz. Maputo: Centro de Estudos de
Democracia e Desenvolvimento, 2002.
(Coord). Eleies, Democracia e Desenvolvimento. Maputo: Centro de
Estudos de Democracia e DesenvolvimentoCEDE.
PASQUINO, G. Curso de Cincia Politica. Principia: Publicaes Universitrias e
Cientificas, 2002.
HELLER, P. e ISAAC, T. O Perfil politico e institucional da democracia participativa:
lies de Kerala. ndia, 2003.
SANTOS, B. Democratizar a Democracia: Os Caminhos da Democracia Participativa.
Lisboa: Edies Afrontamento, 2003.
WEIMER, B. Moambique: Dez Anos de Paz Democracia, Governao e Reforma,
2002.
33

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Histria Econmica e Social do Mundo (Sec XVIII XX)

1o
I
5 Crditos
Objectivos gerais
No final da cadeira, os estudantes devem ser capazes de:
Definir e operacionalizar os conceitos bsicos, nomeadamente: Estado, EstadoNao, Nao, Nacionalismo, Nacionalidade, Ptria, Etnia, Comunidade,
Sociedade, Cidadania, Territrio, Tribo, Identidade Nacional, Sentimento
Nacional;
Reflectir sobre a crise dos imprios e os movimentos nacionalistas, procurando
distinguir as fases ou vagas de naes;
Analisar o processo da descolonizao e as independncias no contexto do mundo
bipolar, reflectindo sobre o papel do Estado no projecto da construo da nao;
Desenvolver uma atitude crtica sobre a questo da nao e do nacionalismo,
analisando os efeitos desse fenmeno na actualidade;
Suscitar o debate em torno desta temtica, procurando ligar o quadro tericoconceptual realidade mundial e moambicana, em particular.
Disciplina: HISTRIA ECONMICA E SOCIAL DO MUNDO (SC. XVIII-XX)

No de Crditos: 5
N0
Tema
Contacto directo
lxxiv.
lxxv.
1
lxxxi.
2
lxxxvii.
3
A
Nao:
Origem,
mecanismos
de
produo,
reproduo e estruturao
T
4
Consideraes introdutrias
lxxvi. lxxvii.
- A perspectiva de Ernest Renan
sobre a nao
- Grupo interno versus grupo
externo
- O retorno ao passado
Noes
Operatrias 2
Fundamentais
Nao,
Nacionalismo,
lxxxii.lxxxiii.
Nacionalidade,
Estado,
Ptria, Etnia, Comunidade,
Sociedade,
Cidadania,
Territrio
Os Estados Nacionais e os 6
Imprios
Debate sobre o que uma
lxxxviii.
naolxxxix.
(vises de alguns autores)
Tipo de aula
P
S H
6
10
Tipo de actividade
L
E P
E H
6
4
lxxviii. lxxix.
lxxx.
lxxxiv. lxxxv.
14
xc.
xci.
cred
lxxxvi.
xcii.
34

______________________________________________________________________
- Influncia do poder poltico

- O nascimento da nao
- O caso da nao alem ( nao
etno cultural)
- O caso francs ( nao efectiva
plebescito dirio
Crise dos Imprios, Movimentos i. 6 ii. 6
Nacionalistas e Emergncia das
Novas Naes
12
A Primeira Vaga: As Amricas iii.

iv. xciii. xciv.
- A Segunda Vaga: A Europa na
Era das Naes
- A Terceira Vaga: A
Descolonizao e as
Independncias no Contexto das
Novas Hegemonias Mundiais
- A Quarta Vaga: A Crise do
Bloco do Leste e o Despertar
dos Nacionalismos.
Os Fundamentos da Nao
i. 4 ii. 6
10
A Identidade Nacional: Mitos de iii.

iv. xcvi. xcvii.
Origem e Histria Colectiva
- O Territrio: Ptria e Espao
Nacional- Espao, Fronteira e
Soberania
- Espao Econmico Nacional
xcix.
6
O Estado Medida da 5
7
12
Nao
Contrato e Legitimao do Poder
c.
ci.
cii. ciii.
- Representao e Participao
ou a Ideia da Cidadania
- Soberania, Segurana e
Independncia- O Papel dos
Exrcitos e dos Militares na
Construo da Nao
- A Revoluo Vinda de CimaQuando o Estado Constri a
Nao.
Total
27
37
64
xcv.
xcviii.
2
civ.
45
16
61
ANDRADE, Mrio de. Proto-Nacionalismo em Moambique: Um estudo de caso de
Kamba Simango [c. 1890-1967]. Arquivo, No 6, 1989.
ANDRADE, Mrio de. As origens do discurso de clamor africano: Continuidade e
ruptura na ideologia do nacionalismo unitrio. Estudos Moambicanos, No 7, 1990.
ARMSTRONG, John A. (1982).- Nations before Nationalism.- Chapel Hill
BARROSO, Joo Rodrigues. Globalizao e identidade nacional. So Paulo: Atlas,
1999.
35

______________________________________________________________________
MAGODE, Jos (Ed.). Moambique: Etnicidades, nacionalismo e o Estado - Transio
Inacabada. Maputo: CEEI/ISRI, 1996.
MONDLANE, Eduardo. Lutar por Moambique. Lisboa: S da Costa, 1976.
NGOENHA, Severino E. Filosofia Africana: Independncias s liberdades. Maputo:
Edies Paulistas, 1993.
ROCHA, Aurlio. Nao e nacionalismo em Moambique: Realidades, problemas e
perspectivas (no publicado). Lisboa: 1988.
ROCHA, Aurlio (1991).- Integrao Nacional vs. Integrao regional: Consideraes
histricas, culturais e polticas.- In: frica Australo O Desafio do Futuro.- Lisboa:
Editora do IEEI.
SANTOS, Eduardo dos. Ideologias polticas africanas. Lisboa: 1968.
SANTOS, Eduardo dos (1975).- A Negritude e a Luta pelas Independncias da frica
Portuguesa.- Lisboa: Ed. Minerva.
SANTOS, Eduardo dos (1968).- Pan-Africanismo de Ontem e de Hoje.- Lisboa.
SERRA, Carlos (Dir). Identidade, moambicanidade, moambicanizao. Maputo:
Livraria Universitria/UEM, 1998.
SILVA, Teresa Cruz e. Eduardo Mondlane: Pontos para uma periodizao da trajectria
de um nacionalista (1940-1961). Cadernos de Histria, No 8, 1990.
SMITH, Anthony D. Theories of nationalism. London: G. Duckworth, 1971.
VILAR, Pierre. Estado, nao, ptria em Espanha e na Frana, 1870-1914. Ler Histria,
No 4, 1985,pp.89-126.
SERRA, Carlos- dir., (1998).- Identidade, Moambicanidade, Moambicanizao.Maputo: Livraria Universitria/UEM
36

______________________________________________________________________
Disciplina: Histria das Ideias Polticas os Clssicos
Ano:
1o
Semestre:
II
5 Crditos
Objectivo geral
Conhecer as transformaes conceptuais fundamentais da histria do pensamento e das
deais politicas atravs de uma panormica no perodo histrico que vai da Antiguidade
ao Sculo XVI.
Disciplina: HISTRIAS DAS IDEIAS POLTICAS OS CLSSICOS
No de Crditos: 5
N0
Tema
Contacto directo
cv.
T
2
Tipo de aula
P
S H
3
5
Grcia. A democracia ateniense

(estrutura scio-poltica).
Plato Grgias, Critias. A Repblica e 2
3
as Leis.
Aristteles: as politicas e a tica
2
3
nicomaquela.
A Roma republicana (significado do ius i. 2 ii. 3
na repblica).
Cero.
iii. 1 iv. 2
Sneca .
1
2
O cristianismo.
2
3
2
3
4
5
6
7
8
9
10.
11
12
13
14
15
Total
Santo Agostinho: A Cidade de Deus

(origem divina do poder).
Santo Toms de Aquino: Suma
Teolgica (a monarquia ).
Organizao scio-poltica.
Humanismo cristo.
Renascimento: ruptura e utopia.
Niccollo Machiavelli. O Prncipe (o
conceito de Estado).
v. Dante de Alignhieri: da Monarquia.
Jean Bondin: Os seis livros da Repblica
(o conceito de soberania).
cred
Tipo de actividade
L
E P
E H
3
3
3
5
3
3
3
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
3
3
4
4
3
4
4
5
2
2
2
2
4
4
3
3
1
1
26
38
68
50
11
61
PRIETO Historia de las ideas y de las formas polticas. Madrid: Union Editorial
Plato, 1883.
ROUSSEAU, J. The Basic Political Writings. Indianapolis: Hackett Publishing
Company, 1887.
37

______________________________________________________________________
MACHIAVELLI, N. The Prince. Indianapolis: Hackett Publishing Company, 1885.
SCRUTON, R. A Dictionary of Political Thought. New York: Hill & Wang, 1884.
BALL, T. and DAGGER, R. Ideals and Ideologies: A Reader, 5th ed.
BALL, T. and DAGGER, R. Political Ideologies and the Democratic Ideal, 5th ed
38

______________________________________________________________________
DISCIPLINAS DO SEGUNDO ANO
Disciplina:
Ano:
Semestre:
2
I
7 Crditos
Objectivos gerais
Analisar e interpretar de adequada de conceitos matemticos simples; forma

crtica dados numrica na rea das Cincias Sociais;
Apresentar dados numricos de forma a facilitar a sua interpretao, usando
tabelas e grficos, escolhendo o tipo de representao adequada situao;
Interpretar frmulas simples e expressar relaes atravs de frmulas simples;
Aplicar conceitos da anlise exploratria de dados e da estatstica descritiva.
Disciplina: Mtodos Quantitavos I

No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cvi.
T
1
2
3
4
5
6
7
Total
Introduo
A
linguagem
da
matemtica
A diviso de um todo
Proporcionalidade e ndices
Frmulas
Sucesses
Crescimento linear
Tipo de aula
P
S H
3
3
6
6
9
9
3
3
3
4
3
22
6
6
6
6
6
9
9
9
10
9
42
64
Cre
Tipo de actividade
L
E P E H
2
1
5
10
18
11
4
7
10
57
6
6
8
7
16
54
111
Bibliografia Indicativa
BACHELARD, G. (1990) A Epistemologia. Lisboa: Edies 70.
BOUDON, R. e LAZARSFELD, P. (1995) Le Vocabulaire des Sciences Sociales Paris:
Mouton.
CARVALHO, M. (1994) Metodologia Cientfica Fundamentos e Tcnicas. So Paulo
Papirus.
FEYERABEND, P. (1993) Contra o Mtodo. Lisboa: Ed. Relgio Dgua.
GIDDENS, A. (1972) New Rules of Sociological Method. London : Ed. Hutchinson.
IANNI, O. (1993) A Sociedade Global. Rio De Janeiro: Ed. Civ. Bra.
39

______________________________________________________________________
OLIVA, A (Org) (1990) Epistemologia: Cientificidade em questo. Campinas: Papirus
Editora.
POPPER, K. (1998) The Logic of Scientific Discovery .New York: Harper and Row.
POURTOIS, J. (1988) Liege.Bruxelles: Mardaga diteur.
PRIGOGINE, I. e STENGERS, I.(1989) A Nova Aliana. Lisboa: Gradiva.
QUIVY, R. e CAMPENHOUDT L. (1992) Manual de Investigao em Cincias Sociais.
Lisboa: Gradiva.
RESENDE, A.(1989) Curso De Filosofia. Rio de Janeiro: Zahar Editores.
SILVA, A. e PINTO, J. (1989) Metodologia Das Cincias Sociais. Porto: Afrontamento.
40

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Teorias de Desenvolvimento
2
I
7 Crditos
Objectivos gerais
No fim desta disciplina, os estudantes devem:
Caracterizar as teorias e paradigmas do desenvolvimento;

Reconhecer a problemtica actual do desenvolvimento;
Problematizar a questo do desenvolvimento em frica e em Moambique;
Analisar os aspectos scio-econmicos, polticos e culturais do desenvolvimento.
Disciplina: Teorias de Desenvolvimento

No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cvii.
T
1
2
Teorias e paradigmas de
desenvolvimento
Caractersticas dominantes
da Ordem Econmica
Mundial
Momento contemporneo
das
problemticas
do
desenvolvimento em frica
Os agentes de mudana
social
Tatal
4
7
21
Tipo de aula
P
S H
10
10
10
13
43
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
12
16
15
14
19
15
25
44
67
15
14
20
64
111
ABRAHAMSON, H. e NILSSON, A. (1999) The Washington Consensus: A
importncia de questionar o modo de pensar ocidental sobre o processo de
desenvolvimento no continente africano. Maputo: PADRIGU/ISRICEEI.
ADAM, Y (1989) Cooperativizao e modificao das relaes de produo no perodo
colonial em Moambiqu., 1911- 1974. Maputo: UEM (dissertao de
licenciatura).
AKERMAN, B. (1992) The Future of Liberal Revolution. New Haven: Yale University
Press.
41

______________________________________________________________________
ALMEIDA SERRA, A (1991) Polticas Agrrias e Desenvolvimento Econmico e Social
da Repblica Popular de Moambique 1975-1985. Lisboa: ISEG (dissertao de
doutoramento).
ALMEIDA SERRA, A. (1993) Moambique da Independncia Actualidade: Evoluo
econmica e social, 1975-90. Lisboa: CEsA (Centro de Estudos sobre frica e do
Desenvolvimento) ISEG.
ARAJO, M.
(1988) O Sistema das Aldeias Comunais em Moambique:
Transformaes na organizao do espao residencial e produtivo. Lisboa:
Universidade de Lisboa (dissertao de doutoramento).
BACH, D. (1993). Apprhender les Cots de la Dsintgracion dans E. MBokolo (dir.),
Prparation du l le Plan. Dveloppement: de LAid au Partenariat. Paris:
Commissariat Gnral au Plan, pp. 119-138.
BALANDIER, G. (1994) Le Ddale. Pour en Finir avec le Xxeme Sicle. Fayard
pp.1333.
BOWEN, M. (1989) Lets Build Agricultural Producer Cooperatives: Socialist
agricultural development strategy in Mozambique, 1975-1983. Toronto:
University of Toronto (dissertao de doutoramento).
CARDOSO, F. (1991) Estratgias, Economias Locais e Empresas Agrrias: O
Desenvolvimento Rural em Moambique. Lisboa:UTL/ISEG (dissertao de
doutoramento).
(1991) SADCC e Interdependncia Econmica na frica Austral:
Realidades e Perspectivas frica Austral O Desafio do Futuro. Lisboa: Instituto
de Estudos estratgicos e Internacionais.
(1993) Gesto e Desenvolvimento Rural: Moambique no Contexto da
frica SubSahariana. Lisboa: Fim do Sculo Edies.
CASAL, A. (1988) A Crise da Produo Familiar e as Aldeias Comunais em
Moambique. In: Revista Internacional de Estudos Africanos, Ns 8 e 9,
pp.157191.
(1989) Le Processus de Socialization Rural au Mozambique: Les Villages
Communax. 3 Vol.. Paris: Univer.
CEA (1977) O Mineiro Moambicano: Um Estudo sobre a Exportao da Mo de Obra.
Maputo: IICM.
42

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Historia das Ideias Politicas Modernos e Contemporneos

2
I
7 Crditos
Objectivo geral
No fim desta disciplina, os estudantes, com base numa metodologia hermenuticodialctica, devem ser capazes de:
Conhecer as transformaes conceptuais fundamentais da histria do pensamento e das
ideais politicas atravs duma panormica no perodo histrico que vai da Antiguidade ao
Sculo XVI.
Disciplina: Histria das Ideias Polcas Modernos e Contemporneos
No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cviii.
T
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
13
Grcia.
A
democracia
ateniense (estrutura sciopoltica)
Plato Grgias, Critias. A
Repblica e as Leis
Aristteles: as politicas e a
tica nicomaquela.
A
Roma
republicana
(significado do ius na
repblica)
Cero
Sneca
O cristianismo
Santo Agostinho: A Cidade de
Deus (origem divina do
poder)
Santo Toms de Aquino:
Suma Teolgica (a monarquia
)
Organizao scio-poltica
Humanismo cristo
Renascimento: ruptura e
utopia
Niccollo Machiavelli.
O
Tipo de aula
P
S H
2
1
1
2
3
2
2
3
2
1
1
3
2
2
2
2
2
2
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
6
4
5
5
3
3
5
5
4
3
5
3
5
4
5
3
3
3
4
2
3
3
3
2
5
43

______________________________________________________________________
14
15
Prncipe (o conceito de
Estado)
Dante de Alignhieri: Da
2
Monarquia
Jean Bondin: Os seis livros da
Repblica (o conceito de
soberania)
2
Tatal
26
64
54
57
2
2
38
111
PRIETO (1883) Historia de las ideas y de las formas polticas. Madrid: Union Editorial
Plato.
ROUSSEAU, J. (1887) The Basic Political Writings. Indianapolis: Hackett Publishing
Company.
MACHIAVELLI, N. (1885) The Prince. Indianapolis: Hackett Publishing Company.
SCRUTON, R. (1884) A Dictionary of Political Thought. New York: Hill & Wang
BALL, T. and DAGGER, R. Ideals and Ideologies: A Reader, 5th ed.
BALL, T. and DAGGER, R. Political Ideologies and the Democratic Ideal, 5th ed.
44

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Introduo Administrao Pblica

2
I
7 Crditos
Objectivos gerais
Introduzir os vrios sentidos do conceito de AP enquanto actividade e

organizao
Abordar as caractersticas da AP
Conhecer os princpios gerais e bsicos sobre a organizao da Administrao
Pblica
Abordar a Teoria da Organizao Administrativa
Abordar a Teoria da Actividade Administrativa
Descrever os processos administrativos como o principal meio de concretizao
da Administrao Pblica
Introduzir critrios de anlise funcional e organizacional
Disciplina: Introduo Administrao Pblica

No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cix.
Tipo de actividade
L E P E H
3
5
3
6
0
1
3
6
3
6
4
9
10
52
12
64
49
62
T
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Tatal
Necessidades Colectivas e a
Administrao Pblica
Caractersticas
da
Administrao Pblica
Princpios de Organizao da
Administrao Pblica
Sistemas Administrativos
Teorias
da
Organizao
Administrativa
Instituio Administrativa e
seus fins
Teoria
da
Actividade
Administraativa
Instituio Administrativa e
os seu meios de aco
Anlise organizacional e
funcional da AP
Os
processos
na
Administrao Pblica
Administrao Pblica de
Moambique
Tipo de aula
P
S H
111
Cre
45

______________________________________________________________________
AMARAL, Diogo de Freitas do. Curso de Direito Administrativo. vol. 1. Coimbra:
Almedina, 1988.
CAETANO, Marcelo. Manual de Direito Administrativo. vol 1. Coimbra: Almedina,
1999.
CAETANO, Marcelo. Princpios fundamentais do Direito Administrativo. 2 ed. Rio de
Janeiro: Forense, 1989.
CAUPERS, Joo. Direito Administrativo, Ancora Editores, Lisboa 2001.
CAUPERS, Joo. Introduo a Cincia da Administrao Publica. Ancora Editores,
Lisboa. 2002
CHAMBULE, Antnio. A Organizao Administrativa de Moambique, Maputo, BIP,
2000.
CHIAVENATO, Idalberto. Administrao, Teoria, Processo e Prtico, Markon Books,
3a Edio. 2001.
FOULKES, David. Introduction to administrative law. 3rd ed. London: Butterworths,
1972.
ROCHA, Oliveira J. A, (1991). Princpios de gesto Publica, Biblioteca de gesto
modema, Lisboa.
ROCHA, Oliveira J. A. GESTO Publica e Modernizao Administrativa, Instituto
Nacional da Administrao. Lisboa. 2001
REIS, Antnio Marcelo dos; MATOS, Armindo; GRACA E COSTA, Maria Silva da;
Estatuto Geral dos Funcionrios do Estado, Ministrio da Administrao Estatal,
2 edio, Maputo, 2001
SILVEIRA, Paula & TRINDADE, Nelson. A Gesto na Administrao Publica,
Editora.1992.
TAVARES, Jos. Administrao Pblica e Direito Administrativo: Para o seu estudo e
compreenso. Coimbra: Almedina, 1992.
ASSEMBLEIA DA REPBLICA. Constituio da Repblica de Moambique.
Nov/2004.
Imprensa Nacional de Moambique. Decreto 30/2001, de 15 de Outubro.
46

______________________________________________________________________
Disciplina: Economia de Desenvolvimento
Ano:
2o
Semestre:
II
7 Crditos
Objectivos gerais
cx.
cxi.
cxii.
cxiii.
cxiv.
Identificar e distinguir os conceitos e as teorias fundamentais, associadas ao

desenvolvimento econmico;
Entender e apreciar como questes de gnero, ambiente, sociedade civil, comrcio
internacional e globalizao influenciam o desenvolvimento;
Analisar criticamente o papel do mercado e do estado no desenvolvimento;
Apresentar e analisar criticamente o pano de fundo do desenvolvimento sustentvel,
seus conceitos, debates e dilemas;
Avaliar os elementos do desenvolvimento sustentvel tanto no contexto geral, quanto
no contexto internacional e moambicano.
Disciplina: Economia de Desenvolvimento

No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxv.
3
9
4
9
7
18
Tipo de actividade
L E P E H
7
3
10
14
10
12
12
4
4
5
5
9
9
3
10
7
17
28
36
64
49
62
T
1
2
3
4
5
6
Total
Introduo
Correntes tericas importantes em
economia do desenvolvimento
Comrcio Internacional, integrao
econmica e globalizao
Definindo
e
debatendo
o
desenvolvimento sustentvel
Assentamento Humano e a sua gesto
Gnero, instituies e desenvolvimento
sustentvel
Tipo de aula
P
S H
111
Cre
47

______________________________________________________________________
CIPHER J. M., & DIETZ, J.L. The process of economic development. London:
Routledge, 1997.
HETTNE, B. Development theory and the three worlds. 2nd ed. London: Longman, 1995.
LEYS, C. The rise and fall of development theory. London: James Curry, 1996.
MARTINUSSEN, J. Society, state and market: A guide to competing theories of
development Dhaka: University Press, 1999.
PEARCE, D. & BARBIER, E. Blueprint for a sustainable economy. London: Earthscan,
2000.
PEARSON, C. Economics and the global environment. Cambridge: Cambridge
University Press, 2000.
PERMAN, R., et al. Natural resource and environmental economics. Edinburgh: Pearson
Education Ltd., 1999.
PERSTON, P.W. Development theory: An introduction. Oxford: Blackwell, 1996.
PURVIS, M. & GRAINGER, A (Eds.). Exploring sustainable development. London:
Earthscan, 2004.
ROBERTS, J T. & HITE, A. (Eds.). From modernization to globalization: Perspectives
on development and social change. Oxford: Blackwell, 2000.
TODARO, Michael P. & SMITH, Stephen C. Economic development. 8th ed. New York:
Addison, 2003.
48

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Sociologia Politica
2o
II
7 Crditos
Objectivos gerais
A Sociologia Poltica por ns encarada como uma espcie de hbrido disciplinar,
lugar de confluncia da cincia poltica e da sociologia.
Nessa medida, o principal objectivo desta unidade curricular fomentar uma viso
integrada e dinmica da poltica na sua interaco com a sociedade, facultando
aos estudantes;
o conhecimento de obras seminais e das principais tradies analticas neste campo
do saber;
a aquisio de novas ferramentas conceptuais e metodolgicas; e
de processos cruciais de mudana social e de transformao poltica inerentes
construo da modernidade.
Disciplina: Sociologia Poltica
No de Crditos: 7
Caractersticas da Disciplina:Nuclear
N0
Tema
Contacto directo
cxvi.
T
1
Tatal
A histria intelectual da disciplina:

paradigmas tericos e objectos de
estudo.
Alguns conceitos fundamentais. A
sociologia da dominao de Max
Weber: os tipos ideais de autoridade.
Mudana social e desenvolvimento
poltico. As determinantes sociais da
vida poltica: as
principais estruturas de clivagem.
Consenso e conflito.
Os processos de democratizao e os
requisitos sociais da democracia.
Burocracia e democracia
Elites e movimentos sociais. O
recrutamento das elites polticas
numa perspectiva comparada
Tipo de aula
P
S H
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
8
12
14
7
7
6
14
10
15
11
14
12
44
67
14
7
12
6
6
12
6
12
6
32
6
36
64
111
49

______________________________________________________________________
LIPSET (1982) Consenso e Conflito. Ensaios de Sociologia Poltica. Lisboa: Gradiva.
ROKKAN, S. (1888) State Formation, Nation-Building And Mass Politics In Europe.
Oxford: Oxford University Press.
WEBER, M. (1881) Bureaucracy, In GERTH, E. From Max Weber: Essays In
Sociology. Wright Mills, Reed., Londres: Routledge.
MARGER, M.(1887), Elites And Masses: An Introduction To Political Sociology.
Wadsworth: Belmont, Ca.
SHARP, G. (1880) Papers/Reports: Making The Abolition Of War A Realistic Goal.
Einstein Institute.
VICKERS, J. (1887), Reinventing Political Science: A Feminist Approach, Fernwood
Publishing: Halifax.
50

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Mtodos Quantitativos II
2
II
7 Crditos
Objectivos gerais
Analisar e interpretar de adequada de conceitos matemticos simples; forma

crtica dados numrica na rea das Cincias Sociais;
Apresentar dados numricos de forma a facilitar a sua interpretao, usando
tabelas e grficos, escolhendo o tipo de representao adequada situao;
Interpretar frmulas simples e expressar relaes atravs de frmulas simples;
Aplicar conceitos da anlise exploratria de dados e da estatstica descritiva.
Disciplina: Mtodos Quantitativos II

No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxvii.
T
1
2
3
4
5
6
7
Total
Crescimento exponencial
Proporcionalidade inversa
Frequncias e histogramas
"Box-plots"
Medidas de disperso
Distribuies de frequncia
A distribuio normal
4
4
4
4
4
4
4
28
Tipo de aula
P
S H
5
5
5
5
5
5
6
36
9
9
9
9
9
9
10
64
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
8
12
9
14
10
10
8
9
5
5
5
5
4
7
49
62
111
BACHELARD, G. (1990) A Epistemologia. Lisboa: Edies 70.
BOUDON, R. e LAZARSFELD, P. (1995) Le Vocabulaire des Sciences Sociales Paris:
Mouton.
CARVALHO, M. (1994) Metodologia Cientfica Fundamentos e Tcnicas. So Paulo
Papirus.
FEYERABEND, P. (1993) Contra o Mtodo. Lisboa: Ed. Relgio Dgua.
GIDDENS, A. (1972) New Rules of Sociological Method. London: Ed. Hutchinson.
IANNI, O. ( 1993) A Sociedade Global. Rio De Janeiro: Ed. Civ. Brazil
OLIVA, A (Org) (1990) Epistemologia: Cientificidade em questo. Campinas: Papirus
Editora.
POPPER, K. (1998) The Logic of Scientific Discovery .New York: Harper and Row.
51

______________________________________________________________________
POURTOIS, J. (1988) Liege.Bruxelles: Mardaga diteur.
PRIGOGINE, I. e STENGERS, I.(1989) A Nova Aliana. Lisboa: Gradiva.
QUIVY, R. e CAMPENHOUDT L. (1992) Manual de Investigao em Cincias Sociais.
Lisboa: Gradiva.
RESENDE, A.(1989) Curso De Filosofia. Rio de Janeiro: Zahar Editores.
SILVA, A. e PINTO, J. (1989) Metodologia Das Cincias Sociais. Porto: Afrontamento.
52

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Teorias do Estado
2
II
8 Crditos
Objectivo geral:
Estudar o funcionamento simblico do Estado, estatuto dos governados, natureza da
representao do Estado e atitude do poder soberano no Estado medieval, renascentista,
absolutista, governo representativo e nas democracias contemporneas
Disciplina: Teorias do Estado
No de Crditos: 8
N0
Tema
Contacto directo
cxviii.
T
1
3
4
5
Total
Funcionamento simblico do
Estado, estatuto dos governados,
natureza da representao do Estado
e atitude do poder soberano no
Estado medieval, renascentista,
absolutista, governo representativo e
nas democracias contemporneas
Processos de institucionalizao do
Estado. O Estado sedutor: evoluo
das formas de representao do
poder
Mundializao do Estado Moderno
Estado e confessionalidade
Conceito de soberania
Tipo de aula
P
S H
Cred
Tipo de actividade
L
E P E H
15
10
15
25
10
5
5
5
4
29
5
5
5
5
35
10
10
10
9
64
12
13
10
11
9
52
16
14
16
74
126
ARLETA, Aurelio; Garca Guittn, Elena; Maz, Ramn (eds),Teoria politica: poder.
Moral, democracia, Madrid, Alianza Editorial, (col. El Libro Universitario
manuales/Ciencia Politica, n 08), 2003;
KRIEGEL, Blandine, tat de Droit ou Empire, , Paris, Bayard ditions 2002.
GOODWIN, Barbara, El uso de las ideas polticas, Barcelona Ed. Ediciones
Pennsula, (col. Histria, Ciencia, Sociedad, n 256), 1997;
DEBRAY, Rgis, Ltat sducteur. Les rvolutions mdiologiques du pouvoir,
Paris, Gallimard, (col. Folio/Essais), 1999
53

______________________________________________________________________
MAIRET, Grard, Le principe de souverainet. Histoires et fondements du
pouvoir moderne, Paris, Gallimard, (col. Folio Essais, n 299), 1997.
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Pensamento Poltico Africano

2
II
7 Crditos
Objectivos gerais:
No fim desta disciplina os estudantes devem ser capazes de:
Reconhecer a importncia de como os fundamentos que consubstanciam a ideia

de um pensamento Politico africano tem como pressuposto a busca sistemtica da
liberdade.
Analisar as razes internas e externas das falncias politicas e econmicas dos
Estados africanos, bem como as novas ideias que a situao socio-poltico actual
sugere.
Disciplina: Pensamento Poltico Africano

No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxix.
16
Tipo de actividade
L
E P
E H
8
12
16
13
17
16
11
20
16
15
15
32
32
64
47
64
T
1
A Liberdade como substrato da

construo do pensamento Politico
africano
Papel da cultura na construo do
Pensamento Politico africano
Reflexes sobre a integrao
econmica e social
O dilema da heteronomia e impacto
no pensamento Politico africano
2
3
4
Total
Tipo de aula
P
S H
111
Cred
Bibliografia
BELLUCI,B.(2007). Ecnomia Contmpornea em Mocambique.Riode Janeiro, Educam.
CESAIRE, A.(1979). Discurso sobre o colonialismo.Paris, presence Africana.
DU BOIS, W.E.B(1999).As almas da gente negra. Rio de Janeiro, Lacerda Editora.
FANON F.(1961). Condenados da terra. Paris
_______(1952).Pele Negra Mascara Brancas. Paris
GUERIN, D.(1963). Decolonisation Du Noir Americain. Lisboa, Ulisseia.
KA MANA(1993). LAfrique Vat-t-Elle Mourir?Paris, Editions Karthala.
54

______________________________________________________________________
MACAMO, E.(2003). Da disciplinarizaco de Mocambique: Ajustamento Estrutural e as
estratgias neoliberais de risco. Porto, Africana Studio.
_________(2005). O abecedrio da nossa dependncia.
NGOENHA S.(1992). Por uma dimenso mocambicana de conscincia histrica.
Maputo, Edices Salesianas.
__________(1993). Das Independncias as Liberdades. Maputo, Edices Paulinas.
NKRUMAH, K.(1977 ).Africa deve unir-se. Ulmeiro
SANTOS, E.(1971). Socialismo africano.Lisboa, Europa-amrica
55

______________________________________________________________________
DISCIPLINAS DO TERCEIRO ANO
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Governao Local
3
I
7 Crditos
Objectivos gerais
Conhecer e avaliar os papis e as responsabilidades dos governos locais;
Compreender a natureza e relao dos governos locais com o governo central;
Compreender o papel do governo local no desenvolvimento econmico local;
Compreender as dinmicas da chamada democracia local e sua contribuio
para o aprofundamento e consolidao da democracia no contexto nacional;
Compreender os conceitos e a aplicao de diferentes modalidades para
prestao de servios populao; e
Compreender o processo moambicano de descentralizao/desconcentrao; a
estrutura da governao local em Moambique; relaes intergovernamentais e
enquadramento dos governos locais na estrutura da governao em Moambique.
Disciplina: Governao Local
No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxx.
T
1
2
3
4
5
6
7
Total
Introduo: conceito, origem e

funes do governo local
Descentralizao
Relaes Intergovernamentais
Governo Local versus Democracia
Local
Governo
Local
versus
Desenvolvimento Local
Modalidades de Proviso Local de
Servios
O Processo Moambicano de
Descentralizao: debate terico e
realidade
Tipo de aula
P
S H
4
4
4
5
5
5
5
32
5
32
Tipo de actividade
L
E P E H
8
8
9
9
9
5
6
8
7
7
12
11
10
50
61
10
64
111
Cre
56

______________________________________________________________________
BRITO, L et al. (2005) Partidos, Cidados e Eleies Locais em Moambique-2003.
Maputo: Imprensa Universitria.
GAVENTA, J. and VALDERRAMA, C. (1999) Participation, Citizenship and Local
Governance, background note prepared for workshop on strengthening
participation in local governance. UK: Institute of Development Studies.June 2124.
GUAMBE, J. (1999) Descentralizao e Autonomia Municipal em Moambique.
Maputo: MAE.
IDEA (2001) Democracy at the Local Level: the international handbook on
Participation, Representation, Conflict, Management and Governance. Halmstad,
Sweden.
JOSEPH, R. (ed) (1999) State, Conflict, and Democracy in Africa. . London: Lynne
Rienner Publishers. Inc.
KAELIN, W. (2002) Decentralized Governance in Fragmented Societies: Solutions or
Cause of New Evil? Bern (typoscript)
LINDER, W. (2009) On the Merits of Decentralisation in Young Democracies: Theory
and the Case of Mozambiques Autarquias. Switzerland :University of Bern.
LITVACK, J., AHMAN, J. and RICHARD B. (1999) Rethinking Decentralization in
Developing Countries. Washington D.C : the World Bank.
MANOR, J. (1999) A Promessa e as Limitaes da Descentralizao. Maputo: MAE.
(1999) The Political Economy of Democratic Decentralization.
Washington D.C: The World Bank.
OLOWU, D. (1999) Local Governance, Democracy, and Developmen. London: Lynne
Rienner Publishers, Inc.
SITOE, E. and HUNGUANA, C. (2005) A Descentralizao Democrtica Condio
Necessria para Mater Vivo o Milagre Moambicano. Maputo: Imprensa
Universitria.
SMOKE, Paul (2001) Fiscal Decentralization in Developing Countries: a review of
current concepts and Practice, Democracy, Governance and Human Rights
Programme Paper Number 2.United Nations Research Institute for Social
Development .
SOUZA, C. (1999) Reinventando o Poder Local: Limites e Possibilidades do
Federalismo e da Descentralizao. So Paulo em Perspectiva 10 (3)
STEINICH, M. (2000) Monitoring and Evaluating Support to Decentralization:
Challenges and Dilemmas, paper presented in the European Support for
Democratic Decentralization and Municipal Development-A Contribution to
Local Development and Poverty Reduction Maastricht, 14-15 June
UNDP (1997) Reconceptualising Governance. UNDP Discussion Paper no. 2, New
York
57

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Introduo s Instituies Politicas

2o
IV
7 Crditos
Objectivos gerais
Identificar e situar as principais instituies politicas;
Analisar criticamente a dinmica das interaces politicas;
Problematizar as abordagens da cincia politica sobre as instituies politicas
luz da dinmica politica africana e moambicana.
Disciplina: Introduo s Instituies Polticas
No de Crditos: 7
Caractersticas da Nuclear
N0
Tema
Contacto directo
cxxi.
T
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
A dinmica do sistema politico.

Os regimes polticos.
A origem do Estado.
O Estado como Sociedade Jurdica.
O Estado como Produo Simblica.
Funcionamento do Estado.
A democratizao do Estado Autoritrio.
A Questo da Representao.
As Elites Politicas.
Formao da classe politica.
2
2
2
2
2
2
5
2
2
2
23
Tipo de aula
P
S H
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
41
6
6
6
6
6
6
10
6
6
6
64
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
7
8
4
6
6
9
5
5
6
4
2
8
4
6
4
6
5
5
5
6
48
63
111
BLOOMFIELD, CT: Kumarian Press, 2007.
FRIEDEN, J. and LAKE, D. (eds.) International Political Economy. Boston: MA:
Bedford/St. Martins, 2000.
DAHL, Robert A. A democracia. Yale: Yale University Press, 1999.
GILPIN, R. Global Political Economy. Princeton: Princeton University
Press, 2001.
HELD, D. and Mcgrew, A. The Global Transformations Reader. Second edition. United
Kingdom: Polity, 2004.
HERZ, M. and Hoffmann, A. Organizaes internacionais. Histria e prtica. Rio de
Janeiro: Elsever, 2004.
58

______________________________________________________________________
MALTEZ, Jos Adelino. Princpios de cincia poltica: Introduo teoria politica. 2a
Edio. Lisboa: Universidade Tcnica de Lisboa, s/d
MATHIASON, J. Invisible Governance: International Secretariats in Global Politics,
RAVENHILL, J. (ed.). Global Political Economy. Oxford: Oxford University
Press , 2005.
MAZULA, Brazo (Coord.). Eleies, democracia e desenvolvimento. Maputo: Centro
de Estudos de Democracia e Desenvolvimento CEDE, 1995
MAZULA, Brazo (Coord.). Moambique 10 anos de paz. Maputo: Centro de Estudos de
Democracia e Desenvolvimento - CEDE, 2002.
PASQUINO, Gianfranco. Curso de cincia politica. Principia: Publicaes Universitrias
e Cientificas, 2002.
SANTOS, Boaventura de Sousa. Democratizar a democracia: os caminhos da
democracia participativa. Lisboa: Afrontamento, 2003.
TOLLENAERE, Marc de. Democracia e eleies em Moambique: Teoria e Prtica.
Maputo: 2002.
WEIMER, Bernhard. Moambique: dez anos de paz - democracia, governao e
reforma. Maputo: 2002
59

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Estudos Eleitorais
3o
I
7 Crditos
Objectivos gerais
Identificar e analisar as principais transformaes ocorridas nos dispositivos e
comportamentos eleitorais nos sculos XIX-XX, bem como traar uma histria
intelectual dos estudos eleitorais, no que respeita quer s consequncias polticas dos
sistemas eleitorais, quer s mudanas nos padres de voto.
Compreender os principais conceitos que sustentam a implantao de determinado
sistema eleitoral;
Obter uma viso abrangente dos discursos polticos fundadores das transformaes
dos sistemas eleitorais;
Adquirir a noo aprofundada da variao histrica dos comportamentos eleitorais.
Disciplina: Estudos Eleitorais
No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxxii.
T
1
2
3
4
6
7
8
9
Modernizao poltica, democracia e

eleies.
Extenso do sufrgio e segredo de
voto.
Representao
maioritria
e
representao proporcional
Patologias dos sistemas eleitorais:
malapportionment
e
gerrymandering.
Continuidades e mudanas no
sistema eleitoral moambicano
(1887-2008)
Uma controvrsia clssica: Stuart
Mill vs. W. Bagehot.
As crticas de F. Hermens
Representao Proporcional.
As leis de M. Duverger e o debate
cientfico contemporneo.
O debate sobre os sistemas eleitorais
em
Moambique:
histria
e
Tipo de aula
P
S H
Trabalho Individual
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
60

______________________________________________________________________
actualidade.
Teorias explicativas do voto:
Padres de voto na frica Austral:
estabilidade e mudana.
A absteno eleitoral.
Comportamentos
eleitorais
no
Moambique democrtico.
11
12
13
14
Total
2
2
2
2
4
4
4
5
2
3
8
2
6
2
30
2
34
64
111
KATZ, E. and WARSHELL, Y. (2001) Election Studies, Whats the Use?Colorado: Wets
View Press.
LIPSET, S. (1990) Consenso e Conflito. Ensaios de Sociologia Poltica, Lisboa: Gradiva.
BAGEHOT ,W. (1997) The English Constitution. Glasgow: Fontana/Collins,
CNDIDO, A. (1991) Principios e Questes de Philosophia Politica, Vols. I (Condies
Scientificas Do Direito De Suffragio) E Ii (Lista Multipla E Voto Uninominal),
Coimbra:Imprensa Da Universidade.
DHONDT, V. (1992) Systme Pratique Et Raisonn de Reprsentation Proportionnelle.
Bruxelas: Librairie C. Muquardt.
DODGSON, C. and Lewis C. (1994) The Principles Of Parliamentary Representation.
Londres: Harrison And Sons.
DROOP, H. (1991) On Methods of Electing Representatives. Journal of the Statistical
Society: Londres.
HARE, T. (1957) The Machinery Of Representation. Londres: W. Maxwell.
HERMENS, F. (1972) Democracy Or Anarchy? A Study Of Proportional Representation.
1st Ed. New York and London: Johnson Reprint Corporation
MILL, J. (1991) Considerations On Representative Government. 1st Ed.: New York:
Prometheus Book.
61

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Introduo s Relaes Internacionais

3o
I
7 Crditos
Objectivos gerais
Abordar teoricamente as principais dimenses e factores que constituem o
campo das relaes internacionais
Interpretar o sentido das teorias das relaes internacionais
Enquadrar num contexto de anlise cientfica fenmenos centrais da realidade
internacional recente e actual, com a finalidade de abrir pistas para a sua
compreenso e investigao;
Dominar as bases tericas para a interpretao da realidade internacional nas
vertentes politicas, institucional, militar, econmica e scio-cultural.
Disciplina: Introduo s Relaes Internacionais
No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxxiii.
T
1
2
3
4
5
6
7
8
9
As relaes Internacionais: natureza;

objectivos; autonomia; campo de
observao
Factos e Teorias
Meios, Instrumentos, Actores e
Estruturas
das
Relaes
Internacionais
Processos
Fundamentais
das
Relaes Internacionais
A
Evoluo
das
Relaes
Internacionais
O Sistema Internacional at 1939
A II Guerra Mundial e a crise do
sistema
Dependncia e Interdependncia de
1945 aos anos 1980
Dimenso
socioeconmica,
ecolgica,
politica,
conflitos
culturais e crises latentes e
manifestas
Tipo de aula
P
S H
2
2
2
2
4
4
2
2
2
2
4
4
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
5
5
3
5
5
6
10
62

______________________________________________________________________
10
Factores
e
estratgicas
ordenamento e estruturao
11
12
Total
de
3
Os blocos regionais; SADC;

MERCOSUL; NAFTA; ASEAN;
UE
3
31
3
33
6
64
6
111
AA.VV. (2004) Historia de las Relaciones Internacionales Contemporneas. Ed. Ariel,
col.
AAVV. (2005) Pensar a Segurana e Defesa. Lisboa: Cosmos.
PEREIRA, J. (Coord) (2001) A riel Histria. Barcelona.
BERTRAND, B. O Mundo em Viragem. Sociologia da Cena Internacional. Lisboa.
ZORGBIBE, C. (1994) Histoire des rlations internationales : De la paix de Versailles
la Grande-Alliance contre Hitler (1918-1945). Paris: Ed. Hachette Pluriel .
Dunbabin, J. (1999) International Relations since 1945 The Cold War: The great
powers and their allies. 4a ed., Londres/ Nova Iorque: Ed. Longman.
GRAY, J. Al-Qaeda e o significado de ser moderno. Lisboa: Relgio d'gua.
HABERMAS, J.(1997) Kants idea of Perpetual Peace, with the benefit of two hundred
years hinsight, in Perpetual Peace, Essays on Kants cosmopolitan ideal.
Londres: The MIT Press Cambridge
SLOTERDJIK, P.(2004) Si europa Dispierta. Valencia: Pre-Textos.
JACKSON, R. and SORENSEN, G (1999) Introduction to International Relations.
Oxford: University Press.
ROSOUX, V. (2001) Les usages de la mmoire dans les Rlations Internationales.
Bruxelas: Ed. tablissements muile Bruyilar.
63

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Teoria da Democracia e Democratizao

3o
I
7 Crditos
Objectivos gerais
Estudar a democracia do ponto de vista filosfico, como ideal poltico a realizar
ou a evitar. Estudar-se- neste mbito a genealogia conceptual da noo de
democracia desde os clssicos aos contemporneos, passando pelos modernistas,
discutindo noes como o papel das elites e massas, representao e deliberao.
Estudar a democracia como forma histrico-institucional de regulao da
competio poltica. Aqui estaremos interessados em compreender as condies
sociais e econmicas da emergncia da Democracia, os modos de transio de
autocracias e as variaes institucionais (modelos maioritrios, de consenso;
sistemas parlamentares ou presidenciais) dos regimes democrticos.
Disciplina: Teoria da Democracia e Democratizao
No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxxiv.
T
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Total
O que a Democracia? Os clssicos.

O que a Democracia? Os
modernos.
O que a Democracia? Os
contemporneos.
Origens da Democracia: classes
sociais
e
requisitos
socioeconmicos.
Origens da Democracia: legados
institucionais e modos de transio.
Origens da Democracia: elites e
massas.
Componentes
da
Democracia:
Representao (grupos, partidos)
Componentes
da
Democracia:
Regras de Deciso.
Democracia e Governance
A transitologia e a consolidologia:
paradigmas e factos
Que Futuro para a Democracia?
Tipo de aula
P
S H
2
3
3
3
9
9
Tipo de actividade
L E P E H
4
6
4
7
4
6
2
5
4
5
4
64
Cre
3
3
3
3
3
2
3
2
3
2
33
3
2
31
111
64

______________________________________________________________________
CAROTHERS, T. (2002).The End of the Transition Paradigm. Journal of Democracy
13(1), pp. 5-21.
CHABAL, P. and DALOZ J. (1999) Africa Works: Disorder as Political Instrument.
Oxford: James Currey; Bloomington, Indianapolis: Indiana University Press.
COLLIER, D. and LEVITSKY, S. (1997) Democracy with Adjectives. World Politics 49
(3).
DAHL, R. (1888) Democracy and its Critics. New Haven/London: Yale University
Press.
DIAMOND, L. (2002) Elections without Democracy: thinking about hybrid regimes
Journal of democracy, vol. 13, n 2, April 2002, pp. 23-35.
DIAMOND, L. (2002).Thinking About Hybrid Regimes. Journal of Democracy, 13 (2)
ELKLIT, J. and REYNOLDS, A. (2002) The Impact of Election Administration on the
Legitimacy of Emerging Democracies: A New Comparative Politics Research
Agenda, Commonwealth and Comparative Politics 40(2).
GERO, E. (2002) Neo-Patrimonial Rule: Transition to Democracy has not Succeeded
Development and Cooperation, No. 1.
HUNTINGTON, S. (1991) The Third Wave; Democratization in the Late Twentieth
Century. Norman and London: University of Oklahoma Press.
LINZ, J. & STEPAN, A. (1996). Problems of Democratic Transition and Consolidation:
Southern Europe, South America, and Post-Communist Europe. Baltimore, The
John Hopkins University Press.
MACUANE, J. (2000a). Liberalizao Poltica e Democratizao na frica: uma anlise
qualitativa. Revista Dados, Vol. 43, N. 4, 2000, pp. .
MANNING, C. (2005) Assessing African Party Systems after the Third Wave Party
Politics, vol. 11, n 6, pp. 707-727. Downloaded from http://cps.sagepub.com at
LINKOPINGS UNIV, on October 22, 2007.
MOHAMED S. (ed.) (2003) African Political Parties: Evolution, Institutionalism and
Governance. London: Pluto Press.
MOORE, B. (1875) Social Origins of Dictatorship and Democracy. Lord and Peasant in
the Making of the Modern World. Lisboa: Edies Cosmos.
PASTOR, R. (1999) The Role of Electoral Administration in Democratic Transitions:
Implications for Policy and Research, Democratization 9(4).
SCHMITTER, P. Karl and LYNN, T. (1888) What Democracy is ... and is not. in
DIAMOND, L. and PLATTNER, M. (ed.) The Global Resurgence of Democracy,
Baltimore and London: The Johns Hopkins University Press.
TUCDIDES (1883) Pericles Funeral Oration in The History of Peloponesian War.
London: Everyman.
LIPSET, S. (1994) Some Social Requisites of Democracy: Economic Development and
Political Legitimacy,.American Political Science Review 53.
65

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Poltica Comparada
3o
I
7 Crditos
Objectivos gerais
O objectivo do curso familiarizar o aluno com algumas questes bsicas da anlise
poltica em perspectiva comparada. A primeira parte do curso enfatizar aspectos
tericos, conceituais e metodolgicos. Temas fundamentais da pesquisa em cincia
poltica sero tratados: as diferenas entre estudo de caso, mtodo comparativo e anlise
estatstica; os problemas de vis e medida; a lgica da comparao, o papel da teoria, os
desafios para a seleco dos casos.
Na segunda parte do curso sero analisadas algumas obras exemplares de poltica
comparada. As escolhas recaram sobre textos que trataram prioritariamente das
instituies democrticas e do impacto dessas sobre o desempenho da democracia.
Disciplina: Poltica Comparada
No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxxv.
T
1
4
5
6
7
8
9
10
Tipo de aula
P
S H
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
Introduo: Abordagem comparada

e Cincia Poltica
Pesquisa comparada em Cincia
Poltica:
Teoria e Mtodo
Um estudo exemplar:
Modelos
de
Democracia:
desempenho e padres de
governo em 38 pases
O Estado
A Nao e a Sociedade
Economia Politica
Autoritarianismo & Totalitarianismo
Democracia e os pases em via de
desenvolvimento
Democracia
dos
pases
Industrializados Frana, Alemanha e
o Reino Unido
Comunismo e Ps-Comunismo
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
5
5
5
5
5
4
3
3
2
4
5
3
2
2
2
3
3
66

______________________________________________________________________
11
12
13
Total
China /Cuba
Pases Subdesenvolvidos (frica e
Amrica Latina) e os Pases
Industrializados da sia
4
Globalizao
4
Violncia Politica
2
31
5
5
3
33
9
9
5
64
2
2
49
4
2
62
111
ONEIL, P and ROGOWSKI, R. (2007). Essential Readings in Comparative Politics.
Second Edition. Norton NJ.
BADIE, B. and HERMET, G. (1993). Poltica Comparada. MxicoDF: Fondo de Cultura
Econmica.
BARTOLINO, S. (1994) Tiempo Y Investigacin Comparativa. In: Morlino,
MOLINO,L. and SARTORI, G. [Orgs.]. (1994). La Comparacin En Las Ciencias
Sociales. Madrid: Alianza Editorial.
BENDIX, R. (1999). Construo Social e Cidadania. So Paulo: Edusp.
BLOSSFELD, H. and PREIN, G. [Ed.]. (1998). Rational Choice Theory And Large-Scale
Data Analysis. Oxford: Westview Press.
CHILCOTE, Ronald H. (1994). Theories Of Comparative Politics: The Search For A
Paradigm Reconsidered. Boulder-Co, Westview Press.
COLLIER, D. (1994). El Mtodo Comparativo: Dos Dcadas De Cambios. In:
MORLINO, L. and SARTORI, G. [Orgs.]. (1994). La Comparacin En Las
Ciencias Sociales. Madrid: Alianza Editorial.
DAHL, R. (1997). Poliarquia. So Paulo: Edusp.
FERNANDES, A. (2002). Path Dependence e os Estudos Histricos Comparados.
Revista Brasileira de Informao Bibliogrfica, So Paulo, Nmero 53. Pp. 79102.
GEDDES, B. (2003). Paradigms and Sand Castles: Theory Building And Research
Design In Comparative Politics. Ann Harbor-Mi, The University Of Michigan
Press.
GEORGE, A. (1979). Case Studies And Theory Development: The Method Of
Structured, Focused Comparison, In: LAUREN, P. [Org.]. Diplomacy: New
Approaches In History, Theory And Policy. New York: Free Press.
KEMAN, H. [Ed.] (2002). Comparative Democratic Politics. London: Sage Publications.
67

______________________________________________________________________
Disciplina: Governao e Gesto de Conflitos
Ano:
3o
Semestre:
I
7 Crditos
Objectivos gerais
Compreender os debates actuais sobre o papel da governao e capacidade de
gesto de conflitos;
Compreender o uso de teorias e conceitos das cincias sociais para explicar o
papel da governao na gesto de conflitos;
Identificar e analisar as mltiplicas causas e consequncias de conflitos;
Analisar casos de estudos para contextualizar e avaliar a qualidade e capacidade
de instituies locais, nacionais e multilaterais para gerir conflitos;
Adquirir habilidades analticas de anlise, preveno e gesto de conflitos;
Adquirir habilidades analticas sobre sistemas de aviso prvio de conflitos.
Disciplina: Governao e Gesto de Conflitos
No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxxvi.
T
1
2
Total
Relao entre Teorias, Conceitos,

Gesto de Conflitos e Governao
Estudos de casos sobre Conflitos

religioso, tnico e de recursos (e.g.
minerais)
7
Gesto de conflitos: abordagem da
teoria da Escolha Racional no estudo
das causas de guerras civis
9
Habilidades sobre Gesto de
Conflitos na abordagem de Colapso
de Estados, Interveno Humanitria
e Desenvolvimento (construo da
paz) Ps-Conflito
9
32
Tipo de aula
P
S H
Tipo de actividade
L E P E H
13
17
15
15
10
20
18
12
64
47
64
14
14
7
18
Cre
9
32
111
68

______________________________________________________________________
ADDISON, T. and MURSHED, S (2004) Post-Conflict Reconstruction in Africa: Some
Analytical Issues. In COLLIER, P and FOSU, A. (ed.) Post-Conflict Economies in
Africa. Basingstoke: Palgrave.
(2002) On The Economic Causes of Contemporary Civil
Wars. In MURSHED, S (ed), Issues in Positive Political Economy. London:
Routledge.
CARMENT, D. and SCHNABEl, A. (2003) Introduction: Conflict Prevention: A
Concept in Search for a Policy. Tokyo: United Nations University.
COLLIER, P. and HOEFFLER, A. (2004) Greed and Grievance in Civil Wars. Oxford
Economic Papers. 58 (4).
EVANS, G. and SAHNOUN, M. (2002) The Responsibility to Protect, in Foreign
Affairs. Vol. 81 (8)
JEAN-GERMAINE, G. (1999) Towards a Taxonomy of Failed States in the New World
Order: Decaying Somalia, Liberia, Rwanda and Haiti in Third World Quarterly.
Vol.17 (3)
SALIH, M. (1999) Horn of Africa: Security on the New World Order. In THOMAS,
C.and WILKIN, P. (eds.) Globalization and Human Security: The African
Experience. London: Lynne Rienner.
MURSHED, S (2002) Civil War, Conflict and Underdevelopment. Journal of Peace
Research, 38 (4).
STAVENHAGEN, R. (1888) The Ethnic Question in the World Crisis. In Ethnic
Conflicts and the National State. Basingstoke: Macmillan.
WEISS, T. (2000) Governance, Good Governance and Global Governance: Conceptual
and Actual Challenges, in Third World Quarterly. Vol. 21 (5).
ZARTMAN, W. (1888) Introduction: Posing the Problem of State Collapse in Collapsed
States: The Disintegration and Restoration of Legitimate Authority.London:
Lynne Rienner.
(1887) Governance as Conflict Management: Politics and Violence in
West Africa. Washington DC: Brookings Institute Press.
69

______________________________________________________________________
Disciplina: Globalizao e Desenvolvimento
Ano:
3o
Semestre:
II
Objectivos gerais:
7 Crditos
Identificar e distinguir os conceitos e as teorias fundamentais, associadas com

globalizao;
Entender e apreciar as questes comrcio internacionais e globalizao e a
influncia de ambas no desenvolvimento econmico e politico nos pases
subdesenvolvidos;
Analisar criticamente o papel do mercado e do Estado no desenvolvimento;
Apresentar e analisar criticamente o pano de fundo do desenvolvimento
sustentvel, seus conceitos, debates e dilemas;
Avaliar os elementos do desenvolvimento sustentvel tanto no contexto geral,
quanto no contexto internacional e da frica Austral.
Analisar criticamente of papel da globalizao no processo democrtico.
Disciplina: Globalizao e Desenvolvimento

No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxxvii.
T
1
3
4
5
6
7
8
9
10
Globalizao: Uma Nova Ordem

Economia? A Histrica dos seus
Antecedentes
Economias
Domsticas
e
Internacionais dos Sculos XX e
XXI
Desenvolvendo uma Economia
Global em frica
Politica do Mercado e Comercio
Empresas Multinacionais em frica
Globalizao e desenvolvimento
Definindo
e
debatendo
o
Desenvolvimento sustentvel
Definies e significados de
sustentabilidade
Consequncias da Globalizao
Globalizao
desigualdade
e
Tipo de aula
P
S H
3
2
2
3
3
2
2
3
2
2
2
2
2
2
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
8
12
3
5
6
5
6
4
4
6
4
3
3
2
2
4
5
3
4
4
6
4
4
5
4
5
5
70

______________________________________________________________________
desemprego
Globalizao e o poder do Estado
Globalizao e Democracia
11
12
Total
2
2
32
2
2
32
4
4
64
6
5
6
6
49
62
111
MOSELEY, W. (2004) Taking Sides: Clashing Views on Controversial African Issues.
KIDDER, T. (2003) Mountains Beyond Mountains: The Quest of Dr. Paul Farmer, A
Man Who Would Cure the World. New York: Random House.
RODRIK, Dani. (1997) Has Globalization Gone Too Far? Washington, DC: Institute for
International Economics.
WADE, R. (2001) Winners and Losers. The Economist, April 28.
MARTIN, X. (2002) The Disturbing 'Rise' of Global Income Inequality. NBER Working
Paper No. 8804, April.
MONBIOT, G. (2004) Manifesto for a New World Order. New York: New Press,
chapters 1-4 and 7.
LINDERT, P.(2004) Growing Public. Vol. 1. Cambridge: Cambridge University Press
chapters 1-2.
WOLF, M. (2005) Why Globalization Works. New Haven, CT: Yale University Press,
2005, chapters 5 and 8.
SWANK, D.(2002) Global Capital, Political Institutions, and Policy Change. In
Developed Welfare States. Cambridge, UK: Cambridge University Press.chapters
1, 7, and 8.
STIGLITZ, J. and YUSUF, S. (2001) Rethinking the East Asian Miracle. Washington
DC: World Bank, chapter 8-11.
ROBERTS J. and Hite A. (eds.) (2000) From Modernization to Globalization:
perspectives on development and social change. Oxford: Blackwell.
TODARO, M. and. SMITH, S. (2003) Economic Development. 8th Edition. New York:
Addison, Wesley, Longman.
PEARCE, D. and BARBIER, E (2000) Blueprint for a Sustainable Economy. London:
Earthscan.
PEARSON, C. (2000) Economics and the Global Environment. Cambridge: Cambridge
University Press.
PURVIS, M. and GRAINGER, A (eds.) (2004) Exploring Sustainable Development.
London: Earthscan.
71

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Poltica Moambicana
3o
II
7 Crditos
Objectivos gerais
Compreender o processo das mudanas polticas e institucionais em curso em
Moambique;
Compreender o processo da transio democrtica e democratizao;
Problematizar os processos eleitorais como instrumento de escolha e legitimao
democrtica;
Compreender a problemtica da consolidao democrtica no Pas; e
Compreender a problemtica da Boa Governao no contexto moambicano.
Disciplina: Poltica Moambicana
No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxxviii.
T
1
2
3
4
5
6
7
8
Democracia e
Teoria e Prtica
Tipo de aula
P
S H
Democratizao:
As reformas Econmicas
polticas dos anos 80;
4
2
4
A Constituio de 1990 e a
introduo do Multipartidarismo;
2
O acordo geral de Paz e suas
implicaes
no
processo
Democrtico
2
Democratizao e elites em
Moambique
2
O
presidencialismo
em
Moambique;
2
O sistema eleitoral, rgos de
administrao eleitoral;
2
Participao Eleitoral
2
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
4
2
2
2
2
2
2
2
72

______________________________________________________________________
9
Os partidos e o sistema de partidos;
10
Partidos e Estado
11
O legislativo e as
Executivo-legislativo;
64
48
63
12
relaes
2
Implicaes polticas do hbrido

institucional moambicano: estado
unitrio,
desconcentrao
e
descentralizao
2
O papel da sociedade civil;
2
13
14
O
papel
da
comunidade
internacional na dinmica poltica
2
Moambique: um caso de sucesso
ou transio inacabada?
2
15
Total
34
2
2
2
2
30
111
AWORTI, N. and SITOE, E. (2006) African Perspectives on New Public Management:
Implications for Human Resources Training. Netherlands: Shaker Publishing,
Maastricht, the Netherlands.
LIPSET, S. (1994) Some Social Requisites of Democracy: Economic Development and
Political Legitimacy,.American Political Science Review 53.
BRITO, L. and WEIMER,B. (eds) Multipartidarismo e Perspectivas Ps-Guerra.
Maputo: UEM-FES.
MACUANE, J. (2000b) Instituies e Democratizao no Contexto Africano:
multipartidarismo e organizao legislativa em Moambique (1994-1999). PhD
thesis, Rio de Janeiro: Instituto Universitrio de Pesquisas.
MANNING, C. (2002). Conflict Management and Elite Habituation in post-war
democracy: the case of Mozambique, Comparative Politics, 40, 61-80.
MANNING, C. (2007) Semi-presidentialism and the preservation of the ambiguity in
post-war Mozambique. In Elgie, Robert and Moestrup Sophia (2007). SemiPresidentialism Outside Europe: A comparative Study. New York: Routledge.
NEWITT, M. et al. (2003) Community and the State in Lusophone Africa. London:
Kings College London
MAZULA, B. (2000) A Construo da Democracia em frica: o Caso moambicano.
Maputo: Ndjira.
MAZULA, B. (ed.) (1995) Eleies, Democracia e Desenvolvimento. Maputo: InterAfrica Group.
LUNDIN, I. (2006). Eleies Gerais 2004 um eleitorado ausente. In Brazo Mazula
(coord.) (2006). Moambique, Eleies Gerais de 2004: um olhar do observatrio
eleitoral. Maputo, Imprensa Universitria.
73

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Gnero e Poder Poltico

3o
II
7 Crditos
Objectivos gerais
No fim desta disciplina, os estudantes devem:
Possuir instrumentos para analisar a incorporao da perspectiva de gnero por
polticas pblicas desenvolvidas por governos em vias de desenvolvimento.
A classe inicia-se com uma reconstituio da agenda de gnero e de sua relao
com a agenda de reforma do Estado e das polticas pblicas desde a dcada de
1980.
Identificam-se a propostas formuladas por movimentos de mulheres e entidades
feministas no campo da poltica. Com base nessas propostas, so analisados:
Disciplina: Gnero e Poder Poltico
No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxxix.
T
1
2
3
4
Teorias:
Liberal
Feminismo;
Liberalistas;
Socialismo
e
Marxismo;
9
O Papel das Mulheres e os
movimentos de libertao nacional 4
O combate violncia contra a
mulher
4
Gerao de emprego e renda
4
A perspectiva de gnero
As mulheres e a participao
poltica
3
Os direitos humanos e os direitos
da mulher
3
Total
31
Tipo de aula
P
S H
9
5
18
Cre
Tipo de actividade
L E P E H
10
10
10
64
50
61
3
3
33
111
74

______________________________________________________________________
BRYDON, J. (ed.). (2004) Gender Relations in Africa: The Politics of
(Dis)Empowerment. Oxford: James Curry.
CONWAY, M. and AHERN, D. (2005) Women and Political Participation: Cultural
Change in the Political Arena. Second edition. CO Press.
HENDERSON, S. and Jeydel, A. (2006). Participation and Protest: Women and Politics
in a Global World. Oxford University Press.
TONG, R. (1998) Feminist Thought: A More Comprehensive Introduction. CO:
Westview Press.
AHMED, L. (1982) Women and Gender in Islam. New Haven: Yale University Press.
ANZALDA, G. (ed.) (1880) Making Face, Making Soul Haciendo Caras. CA: Aunt
Lute.
BRECHER, J., COSTELLO, T. and SMITH, B. (2000) Globalization From Below: The
Power of Solidarity. MA: South End Press.
KOLMAR, W. and BARTKOWSKI, F. (2000) Feminist Theory: A Reade.r CA:
Mayfield Publishing Co.
MANTILLA, K. (2000) Banking on Women: Structural Adjustment 101, an Interview
with Pamala Sparr Off Our Backs v 30, n 7: pp.8.
MIES, M. and VANDANA, S. (1883) Ecofeminism. London: Zed Books.
MOHANTY, C. et. al. (eds) (1881) Third World Women & the Politics of Feminism
Indiana: Indiana University Press.
PARPART, J. (1883) Who Is The Other? A Postmodern Feminist Critique of Women
and Development Practice. Development and Practice 24: pp. 438.
VANDANA, S. (1883) Biodiversity & Intellectual Property Rights, Earth Island
Journal v8, n 4: pp. 25.
WING, A. (ed) (2000) Global Critical Race Feminism: An International Reader NY:
New York University Press.
75

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Planificao, Analise & Avaliao de Politicas Pblicas

3o
II
7 Crditos
Objectivos gerais
cxxx.
cxxxi.
cxxxii.
cxxxiii.
Entender e avaliar a natureza da poltica pblica, etapas do processo da poltica, os

actores da poltica e mtodos bsicos de anlise de poltica;
Entender como so definidos os problemas pblicos, e como so feitas e
implementadas as polticas para atend-los;
Desenvolver um entendimento amplo e interdisciplinar das causas e consequncias
das actividades governamentais e como estas podem ser melhoradas;
Avaliar o impacto de polticas e programas especficos de governo implementados
por instituies pblicas.
Disciplina: Planificao, Anlise & Avaliao de Polcas Pblicas

No de Crditos: 7
N0
Tema
Contacto directo
cxxxiv.
T
1
2
Conceitos
Pblica
Bsicos
em
Tipo de aula
P
S H
Poltica
5
10
Tipo de actividade
L E P E H
8
12
10
10
Formulao,
Anlise
&
Monitoramento de Poltica Pblica 7
Modelos de Anlise de Poltica
7
15
14
11
Avaliao de Polticas Pblicas
12
13
Estudos de caso de avaliao de

polticas
do
Governo
de
Moambique
6
10
21
44
67
Total
31
13
33
64
Cre
111
76

______________________________________________________________________
ALEXANDER, M. Introduction to policy analysis. California: Edward Arnold, 1983.
HOGWOOD, B.W & GUN, L.A. Policy analysis for the real world. Oxford: Oxford
University Press, 1984.
HUGHES, O. E. Public management and administration: An introduction. 2nd ed.
Houndmills: Palgrave, 1998.
WILLIAM, Dunn N. Public policy analyses: An introduction. New Jersey: Prentice Hall,
1994.
77

______________________________________________________________________
Disciplina:
Ano:
Semestre:
Seminrio de Pesquisa
3o
II
25 Crditos
Objectivos gerais
cxxxv.
cxxxvi.
cxxxvii.
Realizar pesquisa de cincia social, particularmente no campo da administrao

pblica;
Identificar uma teoria existente em administrao pblica, identificar temas
importantes de pesquisa e desenvolver um argumento, criar hipteses, aplicar a
metodologia apropriada colectar dados e explicar a informao adquirida no contexto
do conhecimento existente no campo e apresentar resultados de forma escrita e
coerente;
Entender a importncia da pesquisa na formulao de polticas.
Disciplina: Seminrio de Pesquisa

No de Crditos: 25
N0
Tema
Contacto directo
cxxxviii.
T
1
Tipo de aula
P S H
Introduo: Conceito de pesquisa;

Por que pesquisar;
5
Desenho da pesquisa
7
Colecta de dados e anlise
Tipo de actividade
L
E P
E H
10
49
51
14
32
68
14
41
59
Escrita de um relatrio de pesquisa
14
28
72
Bibliografia
20
80
Importncia de pesquisa na
formulao de Polticas Pblicas
4
21
40
191
370
Total
32
4
3
2
Cre
8
64
561
CLIVE, S. (Ed). Researching society & culture. London: Sage, 1998.
LAWS, S. Research for development: A practical guide. London: Sage, 2003.
MAJCHRZAK, A. M. Methods for policy research. London: Sage, 1984.
78
25

______________________________________________________________________
NEWMAN, W.L. Social science methods: Qualitative and quantitative approaches.
Boston: Allyn & Bacon, 1999.
SIMPSON, A. Information-finding and the research process: A guide to sources and
method for public administration and the policy sciences. Westport: Greenwood,
1997.
WAYN, B. C., GREGORY, C. G & JOSEPH, W. M. The craft of research. Chicago: The
University of Chicago Press, 2003.
79

Graduação em CP

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NDICE

3. FILOSOFIA DO CURSO .................................................................... 4

PERFIL PROFISSIONAL .................................................................................... 5

6. ESTRATGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM .......................... 7

Metodologia de Ensino-Aprendizagem ................................................................. 7

7. ORGANIZAO DO PLANO DE ESTUDOS ................................. 8

9. TABELA DE PRECEDNCIAS .......................................................14

UEM FLCS/DCPAP Currculo de Graduao em Cincia Poltica

UEM FLCS/DCPAP Currculo de Graduao em Cincia Poltica

UEM FLCS/DCPAP Currculo de Graduao em Cincia Poltica

Alinhamento com o curso de Mestrado de Governao e Administrao Pblica;

neste mbito que o Departamento de Cincia Poltica e Administrao Pblica e prope

UEM FLCS/DCPAP Currculo de Graduao em Cincia Poltica

Os fundamentos socio-histricos da evoluo do papel do Estado na

UEM FLCS/DCPAP Currculo de Graduao em Cincia Poltica

As ideologias polticas contemporneas;

Em termos de Saber Fazer

Actividades de investigao, identificando objectos de pesquisa e elaborando

Em termos de saber ser

UEM FLCS/DCPAP Currculo de Graduao em Cincia Poltica

Organismos do Estado, desde o nvel central at ao local, incluindo as autarquias;

UEM FLCS/DCPAP Currculo de Graduao em Cincia Poltica

UEM FLCS/DCPAP Currculo de Graduao em Cincia Poltica

7.1 Disciplinas Nucleares

UEM FLCS/DCPAP Currculo de Graduao em Cincia Poltica

7.4 Disciplinas do Tronco Comum

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de Planificao, Anlise &

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Gnero e o Poder Poltico

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7.6 Recursos Humanos e Materiais

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10. PLANO DE TRANSIO

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Introduo s Cincias Sociais I

Conhecer instrumentos de ordem histrico-filosfica e epistemolgica que lhes

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Economia e o seu xi. xii.

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1.2.2 Bens, Servios e

Formas e esturas de mercados

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O papel econmico do Estado

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Programas de ajuda iii.

iv. lxii. lxiii.

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Metodologias de Investigao em Cincias Sociais I

Os obstculos ao conhecimento cientfico;

Problemas genricos da investigao

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Identificar os actos e as etapas da investigao utilizados em cincias

Disciplina: Metodologia de Investigao em Cincias Sociais II