Nro.

DD 106

MONTAJE E INSTALACIN ELCTRICA I

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Tema:
TABLERO PARA EL ARRANQUE ESTRELLA TRINGULO DE MOTOR
TRIFASICOS ASINCRONOS MEDIANTE CONTACTORES
Nota:

Apellidos y Nombres:

Cdigo
Semestre
Grupo
Tarea N

III
A
1

MONTAJE E INSTALACION
ELECTRICA
CODIGO: EE3070

TAREA N 01
TABLERO PARA

EL ARRANQUE
ESTRELLA TRINGULO DE MOTOR
TRIFASICOS ASINCRONOS MEDIANTE
CONTACTORES

Alumno

Grupo

I.

:
:

Semestre

Fecha de entrega

Egua Farfn Grimer

Castellanos Onofre Alexander
Puma Mamani Jos
Solrzano Aragn Rodrigo
A

Ingeniero:Dymas Zegarra
Dimas Zegarra Tejada
Hora
:

Nota:

O
B
J
E
T
I

VOS:
Trabajar con seguridad aplicando normas.
Cablear un arranacador estrella-triangulo mediante contactores con criterios de calidad y
seguridad.
Disear y optimizar sistemas elctricos con creatividad.
Gestionar recursos materiales.

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Realizar pruebas y mediciones.

II. EQUIPOS Y MATERIALES:

Contactores.
Rel trmico.
Interruptor termomagntico.
Temporizador.
Cordn unipolar tipo TFF.
Pulsadores.
Tornillos.
Motores trifsicos asncronos.
Lmparas de sealizacin.
III. PROCEDIMIENTO:

Planificar el avance de la implementacin de la tarea.

Dibujar el esquema desarrollado del arranque estrella triangulo.
Dibujar el esquema semi desarrollado del arranque estrella triangulo.
Dibujar el esquema de ubicacin.
Realizar ubicacin y fijacin de componentes del arranque estrella triangulo.
Realizar el cableado del circuito de mando y fuerza del arranque estrella triangulo.
Realizar pruebas y pone en operacin el sistema con seguridad y explicando su
funcionamiento.
Especificar los materiales necesarios para el arrancador estrella triangulo.
Valorizar el costo de la implementacin del proyecto.

Usar lentes de seguridad durante su permanencia en el Taller

Atencin Riesgo Elctrico!

TIEMPO DE EJECUCIN:
5 horas
IV. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:
-Hemos logrado interpretar el sistema elctrico para cablear los diferentes dispositivos
elctricos.
-El motor puede arrancar en un circuito de corriente trifsica y monofsica
-Se logr poner en accin un motor utilizando corriente trifsica y monofsica.
-El rel trmico protege al motor de sobre corrientes.
-Aprendimos sobre el funcionamiento y activacin de un motor.

V. CUESTIONARIO
1) Cmo mides la continuidad?
a) Voltmetro

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b) Ampermetro
c) Ohmmetro
d) Prueba de diodos
2) En qu tipo de trifsico se enciende un motor?
a) Estrella
b) Delta
c) Triangulo
d) Monofsico
3) Cual Funcin del rel trmico en el circuito?
a) Protegen a los motores de sobrecargas.
b) Lubrica a los motores para un mejor rendimiento
c) Optimiza el funcionamiento de los motores
d) Asla el calor producido por los motores.
4) Es necesario apretar la parada de emergencia luego de haber desenergizado el circuito?
a) Si
b) No
5) Cul es la funcin de un contactor?
a) Es un componente electromagntico que tiene por objetivo establecer o interrumpir el
pase de corriente
b) Deja fluir la corriente por el circuito
c) Se encarga de unir los componentes elctricos

El grupo decidir la tarea central de cada integrante y planificar el tiempo de ejecucin.

Informar al profesor para el inicio de la tarea y para las recomendaciones de tiempo.
NOMBRE DEL ALUMNO

RESPONSABILIDADES ASIGNADAS DENTRO DEL GRUPO

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MONTAJE E INSTALACIN ELCTRICA I

Alexander Castellanos

RESPONSABLE DE EQUIPO

Rodrigo Solorzano

OBSERVADOR DE DESEMPEO

Grimer Eguia

RESPONSABLE DE DISCIPLINA Y SEGURIDAD

RESPONSABLE
DE
AUTOEVALUACIN

Jose Puma

TOMA

DE

DATOS,

INFORME

AUTOEVALUACIN DEL TRABAJO DEL EQUIPO

La autoevaluacin permite desarrollar una opinin crtica sobre el desempeo de cada
integrante y del equipo .Realizar la evaluacin entre los integrantes con objetividad y
seriedad. El profesor observar crticamente las opiniones y lo contrastar con el
desempeo real.

TRABAJA EFICAZMENTE
EN EQUIPO

ASUME EL ROL
ASIGNADO POR EL
GRUPO
RESPONSABLEMENTE

MANTIENE LA
DISCIPLINA DENTRO
DEL GRUPO

ESCUCHA Y RESPETA
LAS OPINIONES DE LOS
DEMS

INTEGRANTE DEL GRUPO

APORTA PARA EL LOGRO

DE LOS OBJETIVOS

Marcar con un aspa segn lo solicitado en la escala

de 1 a 4

Alexander Castellanos

Grimer Eguia

Rodrigo Solorzano

Jose Puma