Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Ingeniera

Estadstica y Probabilidad

Equipo:
Alatriste Garca Juan Antonio
vila Brcenas Hellier Ricardo
Gmez Gmez Estefana
Navarrete Gonzlez Jos ngel
Ivn Uriel Snchez

Marzo 2015

CMO SON LOS ALUMNOS DE CUARTO SEMESTRE DE LA

FACULTAD DE INGENIERA Y QUE ASPECTOS INFLUYEN EN SU
DESEMPEO ACADMICO.
1. INTRODUCCIN AL TEMA
Se trata de elaborar un perfil de los alumnos que cursan el cuarto
semestre dentro de la facultad de ingeniera, identificando el alumno
tpico y analizando si hay diferencias entre el chico y la chica tpicos,
respecto a sus diferentes caractersticas. Para ello se recogern datos
sobre caractersticas acadmicas de los estudiantes, que se
analizarn a lo largo del proyecto. Cada alumno se situar en su
percentil, respecto a las diferentes caractersticas. Asimismo, se trata
de identificar relaciones entre las variables analizadas. Se intenta
poner al alumno en la situacin de realizar un estudio en que los
datos se obtienen mediante medida fsica. Se les quiere concienciar
de la importancia de la fiabilidad de los datos, la necesidad y
dificultad de la categorizacin, de la importancia de la claridad en la
definicin de las variables y de la serie de pasos que van desde la
idea inicial de la investigacin hasta la obtencin de las conclusiones.
Un objetivo importante es introducirnos en las diferentes tcnicas de
recogida de datos, con especial nfasis en la medicin. Puesto que
algunos datos son cualitativos, surge la necesidad de categorizacin,

que siempre supone una simplificacin de la realidad, ya que existen

diversos modos de modelizar la misma realidad.
2. ETAPAS DE LA INVESTIGACION ESTADSTICA
2.1 ETAPA 1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Identificar aquellos posibles aspectos que pueden influir en la

obtencin de malas calificaciones en aqullos alumnos que hayan
cursado hasta el cuarto semestre de su carrera en la facultad de
ingeniera; y as tratar de cambiar dichos factores para hacer que los
resultados mejoren.
POBLACIN: Todos aqullos alumnos que cursan el cuarto semestre
en la Facultad de ingeniera.
VARIABLES: Despus de hacer un listado de las posibles variables que
se podran incluir en nuestro experimento concluimos que las
principales seran las siguientes.
1)
2)
3)
4)
5)

Promedio de la carrera.
Carrera
Nmero de materias reprobadas
Tiempo de traslado escuela-hogar (al da)
Cantidad de horas de estudio (al da)

TIPO DE ESTADSTICA: Estadstica aplicada.

OBJETO DE ESTUDIO: El desempeo acadmico de los alumnos de
cuarto semestre de la Facultad de Ingeniera.
ETAPA 2

DISEO DEL EXPERIMENTO.

Debido a que el nmero de la poblacin que vamos a estudiar es

bastante amplio, el nmero de elementos que tomaremos para
nuestra muestra ser de 100 alumnos.
TIPO DE MUESTREO: Ser un muestreo aleatorio ya que elegiremos a
los alumnos al azar y cada uno de ellos tendr las mismas
posibilidades de ser incluido en esta.
ETAPA 3 RECOLECCIN DE DATOS.
La prueba se realiz dentro de las instalaciones de la facultad y los
resultados fueron los siguientes.

ETAPA 4: ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Consideramos que la variable con ms importancia para analizar en
primera instancia por alumno es el promedio, ya que creemos que
primero es importante analizar que tan bien o mal se encuentran los
alumnos acadmicamente.
Por lo tanto:

Como se vio en el anlisis de los datos obtenidos; un poco ms de la

mitad de los alumnos encuestados tiene un promedio en la carrera
entre 8 y 9; lo que se podra definir como una calificacin aceptable y
buena; por lo que estos resultados podran guiarnos a pensar que el
problema de los estudiantes de cuarto semestre de la facultad no es
en s el promedio sino ms bien podra ser el nmero de materias
aprobadas que a la larga influye en la culminacin de la carrera de los
estudiantes en el tiempo establecido.