INGENIERA METALRGICA - UPTC

PRCTICA DE MINERALOGA Y BENEFICIO DE MINERALES No. 4

ENSAYOS AL SOPLETE EMPLEANDO CARBN VEGETAL
1. OBJETIVO GENERAL:
Determinar algunas caractersticas e identificar el grado de fusibilidad de ciertos
elementos sobre carbn vegetal utilizando el soplete.
1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS:
1.2.1. Conocer el funcionamiento del soplete e identificar los tipos de llama.
1.2.2. Diagnosticar el elemento especfico de Cu.
1.2.3. Hallar el grado de fusibilidad del azufre, estao y plomo, mediante la llama del
soplete.
2. IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD:

Bata.
Guantes de ciruga o nitrilo.
Tapabocas.
Zapatos de seguridad o cerrados en cuero.

3. MATERIALES Y/O EQUIPOS:

Soplete de boca.
Mechero.
Pinzas.
Navaja.
Carbn vegetal.
cido clorhdrico.
Pipeta.
Pipeteador.
Mineral de Cu (calcopirita).
Azufre.
Estao.
Plomo.
Toalla o bayetilla (Lo debe traer el estudiante para dejar aseado el sitio de
trabajo).

4. MARCO TERICO:
4.1 ENSAYO AL CARBN
Por medio de los ensayos al carbn se pueden identificar algunos elementos,
aprovechando las propiedades reductoras del mismo. Una parte muy importante de los
ensayos preliminares son los Ensayos por va seca los cuales se practican sobre las

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muestras slidas o sobre productos procedentes de evaporar a sequedad en Bao Mara
la solucin problema.
Estos ensayos presentan las ventajas de que con muy poca cantidad de sustancia y en un
breve tiempo permiten deducir un gran nmero de indicaciones tiles. Por ello son de
gran aplicacin en anlisis mineralgico. Tambin tiene gran inters, dentro de todos los
tipos de anlisis, especialmente porque al hacerse sobre la muestra sin necesidad de
ninguna transformacin previa, permiten indicaciones sobre el tratamiento a que sta
debe someterse, tanto en la que atae a metales de disolucin y disgregacin, como a la
posterior marcha a seguir. Los ensayos ms importantes por va seca son:
4.1.1 Ensayos al carbono por soplete.
4.1.2 Ensayos de coloracin a la flama.
4.1.3 Ensayos a la perla.
El soplete corriente est formado por un tubo cnico que termina en una pequea
abertura a travs de la cual el aire sale a presin en forma de fino chorro. Cuando esta
corriente de aire se dirige hacia una llama luminosa, la combustin es ms rpida y
completa, producindose una llama muy caliente.
Normalmente se necesita cierta prctica para producir una llama de soplete continua y
firme. Se pueden realizar algunos ensayos con el soplete antes de que sea necesario
reponer el suministro de aire en los pulmones. No obstante, ocurre con frecuencia que la
operacin requiere ms tiempo del que permiten los pulmones, y la interrupcin
necesaria para llenarlos de nuevo con aire impide el xito del experimento. Por
consiguiente, es muy importante estar en condiciones de saber mantener un chorro
continuo de aire en el soplete durante un tiempo considerable. Esto se consigue
hinchando los los carrillos de manera que se forme un depsito de aire en la boca.
Cuando el suministro de aire de los pulmones se va agotando, el paso desde la boca al
cuello se cierra con la base de la lengua, y mientras tanto se obtiene un nuevo
suministro de aire inspirando pos la nariz en tanto que se expulsa un chorro continuo del
depsito formado en la boca. Siguiendo esta forma se puede obtener una llama
constante.
4.2 FUSIN POR MEDIO DE LA LLAMA DEL SOPLETE
La parte ms caliente de la llama del soplete est justo ms all de la parte visible y
puede alcanzar una temperatura de 1500C, aunque la temperatura vara algo, segn el
tipo de gas que se emplea y la mezcla gas aire. La determinacin del grado de
fusibilidad de un mineral es una ayuda muy importante en su identificacin.
Debe hacerse notar que, aunque la temperatura de la llama del soplete sea elevada, la
cantidad de calor es pequea. Por tanto, para obtener buenos resultados se deben
emplear pequeos fragmentos de mineral de tamao uniforme, llamados muestras.
Para el ensayo de fusin la muestra debe colocarse en la llama del soplete justamente
delante de la punta del cono interno, donde la combustin es ms rpida y la

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temperatura ms elevada. Tanto si se funde del todo como si slo se redondean las
aristas, perdiendo su forma puntiaguda, se dice que se funde a la llama del soplete.
Por tanto los minerales pueden dividirse en dos clases: los que son fusibles y los que no
lo son con esta llama. Los minerales que son fusibles pueden clasificarse an ms de
acuerdo con la facilidad con que fundan. Para efectuar esta clasificacin, se ha escogido
una serie de seis minerales que muestran diferentes grados de fusibilidad, y a esta escala
pueden referirse los dems minerales fusibles. Por ejemplo, cuando se dice que un
mineral tiene una fusibilidad 3, significa que se funde tan fcil como el mineral que
aparece en tercer lugar de la escala. Al efectuar estas pruebas comparativas, es necesario
emplear fragmentos del mismo tamao, a ser posible no superiores al milmetro, y
mantener uniformes las condiciones de los experimentos.
En la siguiente tabla, se muestran los minerales de la escala, junto con la temperatura
aproximada a la que funden.
Nmero

Mineral

Punto de fusin
aproximado
(C)
525
800
1050

1
2
3
4

Estibina
Calcopirita
Granate
(almandino)
Actinolita

Ortoclasa

1300

Broncita

1400

Cuarzo

1710

1200

Observaciones
Funde fcil a la llama de una vela.
Funde fcil a la llama de un mechero.
Infusible a la llama de un mechero, pero
fcil a la llama del soplete.
Una astilla puntiaguda funde con poca
dificultad en la llama del soplete.
Las aristas son redondeadas con
dificultad por la llama del soplete.
Infusible a la llama del soplete. Se
redondean los extremos finos de las
astillas.
Infusibles a la llama del soplete.

5. DESARROLLO EXPERIMENTAL:
PARTE I:
5.1 Realizar una horadacin sobre un trozo de carbn vegetal, con una navaja.
5.2 Situar una pequea cantidad del mineral pulverizado (calcopirita), en la horadacin
del carbn mediante una suave presin.
5.3 Encender el mechero y practicar con el soplete antes de realizar el experimento.
5.4 Tostar el mineral mediante la llama oxidante del soplete, para extraer los contenidos
de azufre, arsnico y antimonio presentes (hasta conseguir una coloracin ?). Esperar a
que se enfre el mineral.

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5.5 Humedecer el mineral con cido clorhdrico (1 o 2 gotas, segn la cantidad de
mineral depositado) y calentarlo a la llama reductora (se debe obtener un color ?).
Esperar a que se enfre el mineral.
PARTE II:
5.6 Realizar una horadacin sobre un trozo de carbn vegetal, con una navaja.
5.7 Situar una pequea cantidad de azufre, en la horadacin del carbn mediante una
suave depresin.
5.8 Acercar la muestra de azufre a la llama oxidante del soplete, hasta conseguir su
fusin.
5.9 Observar que sucede con el azufre al fundirse y que caractersticas presenta la
aureola formada en el carbn.
5.10 Repetir los pasos 5.6 al 5.9 con un trozo pequeo de estao.
5.11 Repetir el procedimiento con un trozo pequeo de plomo.
5.12 Dejar todo en perfecto orden y aseado el lugar de trabajo.
6. CUESTIONARIO:
6.1
6.2

De acuerdo a sus observaciones hagan un cuadro comparativo de las

caractersticas presentadas en la prueba de fusibilidad.
Consulten 3 elementos que se puedan reconocer por medio del soplete, indicando
cmo se hace el ensayo y que caractersticas presenta cada uno.

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