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Resumen
-Mtodo de estudio de la personalidad ms utilizado en el mundo.
Instrumento proyectivo de psicodiagnstico.
-Utiliza 10 lminas con formas fortuitas.
-1921. Creador: Hermann Rorschach.
-Antecedentes: juego burgus, Kerner (proyeccin imaginativa de
las manchas) y Binet q hace q el juego ingrese en el campo de la
psicologa y psiquiatra, haciendo referencia a la exploracin de
diversos rasgos de personalidad a travs del estudio de la
imaginacin visual. Centro de atencin: actividad imaginativa del
sujeto.
- Rorschach: hay una estructura de respuesta, independientemente
de lo q el sujeto expresa y de su contenido. La percepcin es el acto
cognitivo mas importante, en tanto antecede a los procesos
ulteriores ms complejos (sin ella no habra cognicin).
Utiliza estas formas fortuitas para estimular la percepcin.
CONSIGNA: Qu ve Ud aqu?. La estructura de la respuesta pone
de manifiesto los procesos mentales y el estimulo ambiguo permite
una mejor observacin de los mismos.
Hiptesis central: Relacin entre percepcin y personalidad : la
percepcin del estmulos produce sensaciones q evocan en los
sujetos imgenes mnemicas pretritas de grupos sensoriales,
conservadas entre s, con una cohesin slida. En el fenmeno
percepcin-apercepcin intervienen 3 procesos:
-el de la sensacin.
-la evocacin.
-la asociacin.
La percepcin puede considerarse como una integracin asociativa
de los engramas preexistenes (imgenes mnemicas o patrones
internalizados) con los complejos sensoriales recientes.
-Primer ejemplar: 1927
CARACTERISTICAS
El sistema espacial Ro ofrece coordenadas de
estabilidad y variacin q permiten al sujeto
afirmarse sobre terreno seguro y desde all dar
forma y sdo a los elementos novedosos q van
apareciendo.
Referentes estructurales:
-Eje vertical y simetra lateral concomitante.
Relacion figura-fondo.
-Relacion con el eje horizontal y sus variaciones.
Determina oposiciones de planos: superior e
inferior, arriba abajo
Diferenciaciones: tercio superior-medio-inferior.
-Variaciones determinadas por la diferencia de
proporcion. Tamao de figura en rell al fondo.
-Direccionalidad.
-Efecto tridimensional.
-Colores q marcan espacios diferenciados y
permiten establecer rell conforme a su valor y
grado de saturacin.
VERBAL
Q podra ser esto para usted? Invita al sujeto a
interpretar ese estimulo visual segn su propio
parecer. No respuesta correcta o erronea.
VINCULAR
Fenmeno transferencial-contratransferencial. Su
lectura produce conocimiento y comprensin
relevante sobre la dimensin vincular.
CONTEXTUAL Los motivos q hayan concurrido para q un sujeto se
encuentre interpretando las lminas del Ro
intervendrn como variables q afecten la
organizacin e interpretacin de las mismas.