ORDENAMIENTO FISCAL DE GUATEMALA

Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal, entendiendo como tal la rama del
derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que de acuerdo
con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento, recaudacin
y control de los ingresos de Derecho Pblico del Esta derivados del ejercicio de su potestad
tributaria, as como las relaciones entre el propio estado y los particulares considerados en
su calidad de contribuyentes.
PARA QUE SIRVE
Sirve para crear garantas a los contribuyentes, entendido esto como la proteccin delos
ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Direccin Nacional de
Tributacin.
COMO FUNCIONA
Las normas son dictadas por los rganos a los que la constitucin atribuye potestad
normativa y cada tipo de norma en funcin de su fuente de produccin va ser igual a las que
siguen su misma forma aunque el contenido sea distinto.
INSTITUCION ENCARGADA
Contralora General de la Repblica, Sistema Nacional de Control Fiscal, la Contralora
General de Cuentas (CGC) de la Repblica de Guatemala es una institucin tcnica
descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos, egresos y en general de todo
inters hacendario de los Organismos del Estado, los municipios, entidades
descentralizadas y autnomas, as como de cualquier persona que reciba fondos del Estado
o que haga colectas pblicas.

JURIDICO MARCO LEGAL

El marco jurdico es el conjunto de normas legales que regulan la eleccin por ciudadanos
de los integrantes de los rganos representativos del poder pblico, en el entendido de que
es frecuente identificar como marco jurdico tambin a aquellas normas jurdicas que
regulan las votaciones por medio de las cuales los propios ciudadanos participan en forma
directa en el ejercicio del poder pblico. Es as como el marco jurdico puede concebirse
como una tcnica procedimental para garantizar o actualizar la Democracia Representativa
o, incluso, la Democracia Participativa o Semidirecta, segn se adopte la nocin estricta o
amplia. Los integrantes de este Marco son los partidos polticos en Guatemala hay mucho
de estos como PLP, UCN, VIVA, CASA, LOS VERDES, UNE, UNIONISTA, ANN, FRG,
DA, PAN, PARTIDO PATRIOTRA, URNG, EL FRENTE, UNION DEMOCRATICA.
Cabe destacar que, si bien mediante elecciones se designa a los integrantes de los rganos
representativos del poder pblico, en realidad, las elecciones, ni son el nico sistema de
designacin de funcionarios, ni tampoco sirven slo para designar personas.
EDUCACION VIAL

Se entiende por educacin vial a aquel tipo de educacin que se basa en la enseanza de
hbitos y prcticas que tengan como bien final la proteccin y cuidado de los individuos en
la va pblica. La educacin vial cuenta con un acervo terico desarrollado a partir de los
accidentes y siniestros que suceden a diario en la va pblica. Esta teora se relaciona
principalmente con la convivencia adecuada de los diferentes vehculos, del manejo de los
mismos frente a la presencia de fenmenos especficos y del cuidado primordial del
bienestar del transente.
La educacin vial tiene como principal objetivo organizar y ordenar no slo el trnsito
vehicular si no aportar las herramientas para que las muertes a causa de accidentes que
involucran vehculos disminuyan, asegurando as bienestar a toda la poblacin. Algunos
elementos de la educacin vial pueden, sin embargo, cambiar de pas en pas aunque la base
es la misma.
QUE ES CULTURA TRIBUTARIA.
Cultura tributaria es un tema de gran interes ya que de ella se desglosan todos los impuestos
que son de beneficio para nuestro pais y cada uno de los integrantes que lo conforman.
Podemos mencionar como fundamental el uso y la importancia de obtener el numero de
identificacion tributaria ( NIT) ya que con esta identificacion podemos adquirir nuestra
factura, y asi contribuir al pais pagando el iva de cada uno de nuestros producto
Para que el Estado pueda cumplir con su obligacin constitucional de velar por el bien
comn y proporcionar a la poblacin los servicios bsicos que sta requiere, necesita de
recursos que provienen principalmente de los tributos pagados por los contribuyentes.
ORNATO.
El ornato es una forma de colaborar delos ciudadanos con su pueblonos ayudara a mantener
un ambiente natural mejor. Comociudadanos debemos cumplir con la cuotamnima
mensualmente delpago de ornato. Para que los trabajadores utilicen
distintosmateriales,como podremos conocer a distintos ciudadanos son los quesufrenporque
son los que viven a la orilla de ros, barrancos y otroslos que sufren a causa de
lacontaminacin del ambiente de la ciudad.Para poder evitar esto todos losciudadanos
deben velar por el cuidadoy la limpieza de su ciudad.
SUGRAGIO.
El sufragio es el derecho poltico y constitucional a votar a los cargos pblicos electos. En
un sentido amplio, el sufragio abarca el activo, donde se determina quienes tienen derecho
al votar (uso ms comn); y el pasivo, que se refiere a quienes y en qu condiciones tienen
derecho a ser elegidos.

Histricamente, numerosos colectivos han sido excluidos del derecho a votar por muchas
razones: unas veces porque sus miembros eran "sbditos" de reyesfeudales y no se les
consideraba hombres "libres"; otras veces porque la exclusin de la votacin dependa de
una poltica explcita claramente establecida en las leyes electorales. En unas ocasiones el
derecho a votar exclua a grupos que no cumplan ciertas condiciones (exclusin de
analfabetos, impuestos de capitacin, etc.); en otras ocasiones a un grupo se le ha permitido
votar pero el sistema electoral o las instituciones del gobierno fueron diseadas a propsito
para darles menos influencia que otros grupos ms favorecidos.

DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES

DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES
DERECHOS
Derecho a la vida
El estado garantiza y protege la vida humana desde su concepcin, as como la integridad y
la seguridad de la persona.
Libertad e igualdad
En Guatemala todos los seres humanos son libres e iguales en dignidad y derechos. El
hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales oportunidades y
responsabilidades.
Libertad de accin
Toda persona tiene derecho a hacer lo que la ley no prohbe; no est obligada a acatar
rdenes que no estn basadas en ley y emitidas conforme a ella. Tampoco podr ser
perseguida ni molestada por sus opiniones o por actos que no impliquen infraccin a la
misma.
Libertad de emisin del pensamiento
Es libre la emisin del pensamiento por cualesquiera medios de difusin, sin censura ni
licencia previa. Este derecho constitucional no podr ser restringido por ley o disposicin
gubernamental alguna.
Libertad de religin
El ejercicio de todas las religiones es libre. Toda persona tiene derechos a practicar su
religin o creencia, tanto en pblico como en privado, por medio de la enseanza, el culto y
la observancia, sin ms lmites que el orden pblico y el respeto debido a la dignidad de la
jerarqua y a los fieles de otros credos.
Inviolabilidad de la vivienda.
La vivienda es inviolable. Nadie podr penetrar en morada ajena sin permiso de quien la
habita, salvo por orden escrita de juez competente en la que se especifique el motivo de la
diligencia y nunca antes de las seis ni despus de las dieciocho horas. Tal diligencia se
realizar siempre en presencia del interesado, o de su mandatario.
Libertad de locomocin.
Toda persona tiene libertad de entrar, permanecer, transitar y salir del territorio nacional y
cambiar de domicilio o residencia, sin ms limitaciones que las establecidas por ley.
No podr expatriarse a ningn guatemalteco, ni prohibrsele la entrada al territorio nacional

o negrsele pasaporte u otros documentos de identificacin.

Familia
La constitucin pone de manifiesto en esta seccin la importancia de la familia.
Estableciendo como base de esta el matrimonio y dndoles total independencia a los padres
para actuar sobre sus hijos disponiendo tanto el nmero como la forma en que estos sern
educados.
Cultura
En esta seccin se establece todo lo referente a la cultura su aprovechamiento y su
conservacin as como sitios de importancia cultural que ameritan un trato especial por
haber sido declarados patrimonio de la humanidad. A dems se reconoce el derecho a la
expresin creadora y se declara de necesidad nacional la preservacin y promocin de la
cultura
Comunidades Indgenas
En esta seccin se reconoce la diversidad de etnias en el pas. A dems de que se establece
la necesidad de promover y respetar las costumbres indgena. A dems reconoce y protege
las tierras comunales de los indgenas y de otras etnias.
Educacin
Se garantiza la libertad de enseanza. Se establece como deber del Estado el proporcionar
la educacin a todos los habitantes de la repblica. Establece los fines de la educacin y por
tanto su obligatoriedad a dems por la realidad del pas se establece la enseanza bilinge
en aquellas zonas de predominio indgena.
Deporte
Se establece como deber del estado la promocin del deporte y se define una asignacin
para este fin no menor del 3% del presupuesto general de ingresos ordinarios del estado, A
dems se da autonoma al deporte federado a travs de organismos rectores:
C.D.A.G, C.O.G, y se les concede la exoneracin de impuestos y se les reconoce
patrimonio.
Salud, Seguridad y Asistencia Social
Se reconoce el derecho a la salud como deber fundamental del estado para con los
gobernados. Se establece la necesidad de velar por la calidad de los productos alimenticios,
farmacuticos y de todos aquellos que puedan afectar la salud de los habitantes. Se crea la
obligacin de velar por la conservacin del medio ambiente, y se crea al I.G.S.S el cual
debe de procurar trabajar en forma continua con las dems instituciones de salud y que se
mantiene tanto por los trabajadores como por los empleadores

DEBERES
Servir y defender a la Patria;
Cumplir y velar, porque se cumpla la Constitucin de la Repblica;
Trabajar por el desarrollo cvico, cultural, moral, econmico y social de los guatemaltecos;
Contribuir a los gastos pblicos, en la forma prescrita por la ley;
Obedecer las leyes;
Guardar el debido respeto a las autoridades; prestar servicio militar y social de acuerdo con
la ley

No insultar ni agredir a las autoridades o a cualquier otro ciudadano.

No provocar a las autoridades ni a los otros manifestantes.
Prevenir hablar, reenviar correos, o poner en estados de redes sociales y chats opiniones
vinculadas con los bancos, que puedan crear pnico financiero.
No atribuir delitos a nadie (Asesino, Ladrn, corrupto, etc.).
No hacer comentarios relativos al honor de nadie (Prostituta, etc.).
No amenazar, u ofender en general incluyendo los dos numerales previos a las autoridades
pblicas en el ejercicio de sus funciones o con ocasin de ellas.
Mantener el orden con postura y pacifismo en las manifestaciones.
QUE ES GOBIERNO ESCOLAR?
Es una estrategia curricular que promueve el desarrollo efectivo social y moral de los
estudiantes por medio de actividades vivenciales. Forma actitudes y valores cvicos,
democrticos y actividades positivas para la convivencia, la tolerancia, la solidaridad, la
cooperacin y la ayuda mutua .Los capacita para la toma de decisiones responsables. Los
forma para el cumplimiento de sus deberes y el ejercicio de sus derechos.
Rol de autoridades.
Asumir con convencimiento que TODOS pueden aprender, apostando a una pedagoga en
y para la diversidad y evitando transformar las diferencias en dficit.
- Interpelar las prcticas escolares, desnaturalizar la organizacin escolar heredada,
sintetizar espacios de escucha y reflexin, e instalar entre los docentes la cultura de la
colegialidad para buscar las estrategias educativas pertinentes.
- Ir en bsqueda de nios que no estn cumpliendo con la escolaridad obligatoria, sacarlos
de las estadsticas, poder mirarlos y nombrarlos; reconocerlos en su historia, planificar y
desarrollar itinerarios para su inclusin.
- Construir andamiajes para nios y adultos cuidando los procesos de enseanza y
aprendizaje, superando el pensamiento binario que enfrenta el contener con el ensear
como categoras opuestas.
- Crecer en instancias de integracin escolar de alumnos con necesidades educativas
especiales.
- Generar progresivamente recursos y redes interinstitucionales.
- Hacer visible la escuela para poder trabajar con cada una en sus necesidades, en sus
contextos y en sus posibilidades.

EQUIDAD.
equidad es sinnimo de justicia, es decir todas las personas somos iguales y nadie es
superior a otra. el hombre y lamujer, cualquiera que sea su estado civil, tiene iguales
oportunidades y responsabilidades. ninguna persona puede ser sometida a servidumbre ni a
otra condicin que menoscabe su dignidad.

la equidad se refiere fundamentalmente a la relacin de justicia entre hombres y mujeres de

los diferentes pueblos que conforman nuestro pas. requiere, del reconocimiento, aceptacin
y valoracin justa y ponderada de todos y todas en sus interacciones sociales y culturales.

RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGUISTICAS.

El respeto a las diferencias pluriculturales y multilingsticas, se refiere al respeto hacia las
diferencias de raza, cultura, religin, actividades, creencias, color de piel, sexo, entre otros,
de
un
pas
o
una
regin
determinada.
La multiculturalidad es una caracterstica que nos hace nicos como personas de un lugar o
regin, debemos apreciarla porque es parte de nuestra identidad y debe estar constante en
nuestras
vidas.
Tambin debemos protegerla y fomentarla para no perderla, ya que representa nuestras
raices. sta tambin implica la armoniosa convivencia entre las diversas personas
pertenecientes a diversas culturas. Es parte de nuestra responsabilidad y obligacin,
respetar, tolerar y apoyar a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes
grupos tnicos; no tomando en cuenta el origen tnico, color de piel o el acento de la
persona, ya que todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un
mejor desarrollo.