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INSTRUCCIONES: lee con mucha atencin, realiza la actividad propuesta y responde las preguntas que
contiene la presente gua.
EL CAUTIVO
En Junn o en Tapalqun refieren la historia. Un chico desapareci despus de un maln; se dijo que lo
haban robado los indios. Sus padres lo buscaron intilmente; al cabo de los aos, un soldado que vena de
tierra adentro les habl de un indio de ojos celestes que bien poda ser su hijo. Dieron al fin con l (la
crnica ha perdido las circunstancias y no quiero inventar lo que no s) y creyeron reconocerlo. El hombre,
trabajado por el desierto y por la vida brbara, ya no saba or las palabras de la lengua natal, pero se dej
conducir, indiferente y dcil, hasta la casa. Ah se detuvo, tal vez porque los otros se detuvieron. Mir la
puerta, como sin entenderla. De pronto baj la cabeza, grit, atraves corriendo el zagun y los dos largos
patios y se meti en la cocina. Sin vacilar, hundi el brazo en la ennegrecida campana y sac el cuchillito de
mango de asta que haba escondido ah, cuando chico. Los ojos le brillaron de alegra y los padres lloraron
porque haban encontrado al hijo. Acaso a este recuerdo siguieron otros, pero el indio no poda vivir entre
paredes y un da fue a buscar su desierto. Yo querra saber qu sinti en aquel instante de vrtigo en que
el pasado y el presente se confundieron; yo querra saber si el hijo perdido renaci y muri en aquel
xtasis o si alcanz a reconocer, siquiera como una criatura o un perro, los padres y la casa.
Jorge Luis Borges.
Obras Completas.
Espaa: Emec editores, 1996. ,
I. A PARTIR DE LA LECTURA, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1. Dnde refieren la historia del cautivo?
2. Cundo desapareci "el chico"?, quines supuestamente lo raptaron?
3. Quin entrega referencias del nio perdido?
4. Qu aporta la informacin del parntesis respecto de la historia relatada?
5. Este es un cuento o una crnica? Argumenta.
6. Cmo saben los padres que es su verdadero hijo perdido?
7. Por qu crees t que el narrador se refiere al protagonista primero como "chico" y luego
como "indio"? Argumenta.
8. Es clara la frontera entre realidad y ficcin en este cuento?
II.
3. Puede sentirse "en casa" una persona que debe vivir en un medio totalmente alejado de su cultura de
origen?