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140404
IV año, primer trimestre 2010
Instrucciones y condiciones para los ejercicios evaluados.
Brief de Proyecto:
Las oficinas de diseño deberán desarrollar una línea de productos con un número total
igual o superior al número de integrantes del equipo. Dichos productos deberán
leerse como miembros de una misma línea y marca, siendo conceptualmente
congruentes entre sí.
3.1. El desarrollo de productos será sobre los conceptos relacionados con el
Terremoto acaecido en Chile el día 27 de Febrero de 2010.
3.2. Los productos deberán ser simples e interactivos, de funcionamiento mecánico
(no eléctrico ni electrónico), con un costo de producción individual no superior a
$2.500 (dos mil quinientos pesos chilenos).
3.3. Deberán ser fabricado en elevadas cantidades (especificar posibles tirajes)
3.4. Los productos serán concebidos en el área de las oportunidades, en donde los
aspectos semánticos o significantes son los que establecen los atributos para el
desarrollo de los productos (diagrama de Gotzch). No se trata de solucionar
problemas o necesidades, sino de trabajar en el área de los deseos y
oportunidades.
3.5. El producto debe ser acorde con el concepto de oficina propuesto por el equipo.
El mismo debe ser entendido como un punto de inicio, pudiendo sufrir
modificaciones totales o parciales según el equipo lo determine. Se deberá definir
el estilo con que el fabricante es identificado, y llevar el logotipo o marca
prominentemente. El producto debe sugerir alta calidad y ser visualmente
atractivo. En este sentido, la oficina deberá desarrollar su marca, logotipo e
isotipo y colores corporativos acorde a cómo se desarrolla conceptualmente el
proyecto.
Trabajo en equipo
La meta principal del trabajo en equipo es desarrollar el diseño y especificaciones
técnicas de los productos que solicita el brief. Un buen trabajo en equipo requiere que
las relaciones entre las responsabilidades individuales, el trabajo individual, el trabajo
en equipo y las decisiones del equipo sean llevadas a cabo cuidadosamente. Lo
siguiente es un esquema sugerido de cómo el trabajo debiese ser. Use este modelo
como punto de partida para elaborar su propio programa.
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4.1. La organización
El equipo se reúne para decidir cuándo se van a reunir durante el desarrollo del
proyecto.
¿Cuán a menudo necesitamos reunirnos?
¿Qué se va a hacer en cada reunión?
¿Cómo se va a registrar lo que el equipo hace? (el trabajo y las decisiones del
grupo necesitan ser registradas de manera ordenada y constante de manera de
poder realizar el diagrama descrito en el punto 8.1.4).
En caso de problemas de comunicación (inasistencias por enfermedad u otro), es
importante que tengan teléfonos y e-mails de contacto.
Cada miembro del equipo necesita hacer suyo los objetivos del equipo (lo cual no
necesariamente significa estar de acuerdo), así que se deben llegar a consensos en
cada etapa, sin que los integrantes abandonen el grupo y respetando todas las
indicaciones descritas en el brief durante las reuniones.
Un principio de dirección u organización en el grupo de trabajo es que tanto
individualmente como en todo el grupo o subgrupos pueden repartir objetivos de
trabajo enfocados a:
• La investigación y observación
• La creación de alternativas
• El análisis de las alternativas
• La elección entre alternativas
• La comunicación.
Analizando el producto.
4.1.1. Cada persona desarrolla su propia explicación diagramática de cómo el
producto /concepto elegido trabaja, funciona, comunica o significa; cómo puede
ser interpretado /operado de manera correcta o errónea, y como consecuencia
define qué necesita explicar.
El espectro de explicaciones debe hacerse cuidadosamente ya que muchos
productos son demasiado complejos para ser abordados en su totalidad, por lo que
es posible dar explicaciones parciales que puedan ser parte de funciones
específicas del producto.
4.1.2. El grupo alcanza consenso sobre la información /significación o sentido a
ser trabajado y el grado o nivel de explicaciones o instrucciones necesarias para
su desarrollo. En el desarrollo se debe responder la siguiente interrogante:
¿Cómo percibe el valor del producto el usuario? Se debe por tanto, diseñar la
experiencia del usuario, tanto en la compra, como en todo su ciclo de vida.
Desarrollando el brief.
4.1.3. El grupo necesita desarrollar un detallado brief (Modelo del Danish Design
Centre) para el diseño de manera tal que ningún miembro del equipo pueda
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malinterpretar el trabajo de diseño, lo cual puede ser advertido en la retrospectiva
del registro.
Desarrollo conceptos para la solución.
4.1.4. Cada miembro del equipo desarrolla conceptos de diseño alternativos para
el producto y los presenta al grupo.
4.1.5. Luego el grupo necesita hacer una decisión acerca de cuál concepto
aceptar o cuál combinación o parte de los conceptos aceptar. Si parte de los
conceptos son elegidos, las posibles combinaciones de las partes de conceptos
necesitan ser concienzudamente investigadas. Como se identificó en el 4.1 hay al
menos tres aspectos del trabajo de diseño que pueden ser ejecutados
simultáneamente si la comunicación del grupo es mantenida.
4.1.6. Una vez que el concepto del producto /concepto está definido, se deberán
trabajar los productos afines que completarán la línea, en concordancia con el
producto rector, cuidando de no perder la coherencia con éste último.
Preparación de la presentación.
4.3.3. Una vez que el diseño de detalles está acordado, el trabajo de
presentación será dividido entre todos los miembros del grupo sobre la base de los
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talentos o habilidades más sobresalientes de cada uno. Es decir cada integrante
hará lo que el grupo decida que tiene que hacer en base a sus capacidades.
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5.6. La participación y compromiso de todos los miembros del equipo.
5.7. El desarrollo de las competencias descritas en el documento Taller de
Estrategias 2010.
5.8. El trabajo grupal corresponde al 40% de la nota final del proyecto.
6. Trabajo de proyecto individual.
6.1. Cada alumno entregará un informe del trabajo individual realizado que de cuenta
de los siguientes aspectos:
6.1.1. Identificación de oportunidades y/o de problemas.
6.1.2. Administración del proyecto de diseño.
6.1.3. El proceso de diseño: Describe su comprensión del proceso de diseño
después de realizar el ejercicio anteriormente detallado. No tiene que ver
con su concepción anterior del proceso sino la resultante luego del
proyecto. En este capítulo se solicita que usted explique mediante
diagramas e imágenes y reducidos textos los siguientes puntos:
6.1.4. Elaborar un diagrama que describa y explique gráficamente el proceso
mediante el cual el proyecto grupal fue realizado: resuelto y comunicado, e
indique cómo usted estuvo involucrado en el proceso.
6.1.5. Debe incluir referencias sobre las ideas, métodos de diseño o cualquier
contribución relevante para el desarrollo del proyecto.
6.1.6. Esto requiere de que usted lleve un minucioso registro de su actividad de
diseño (se recomienda una bitácora). Debe incluir un registro de las horas
dedicadas al proyecto las que deben ser informadas claramente. Se
sugiere el uso de una carta Gantt.
6.1.7. Se debe ilustrar el proceso de diseño incluyendo por ejemplo:
Un resumen de las ideas consideradas como propuestas.
¿Cómo decidió usted qué concepto /producto analizar?.
¿Qué criterio se usó para la elección?.
Un análisis de la función del producto.
Todas las alternativas para el producto por usted generadas.
Cuáles alternativas fueron elegidas.
Cuál fue el criterio para esta elección.
Las técnicas utilizadas para el desarrollo del diseño.
Qué cursos de acción tomó para incrementar su conocimiento y por qué.
Cómo el producto fue desarrollado.
Un análisis gráfico del registro del proyecto o diario (ej. Carta Gantt).
Se debe considerar al lanzamiento del producto ya a la transferencia tecnológica
como parte del proceso.
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Fechas de entrega.
6.6. Presentación grupal: Lunes 14 de Junio del 2010 a las 10:00 am.
6.7. Trabajo individual: Miércoles 23 de Junio del 2010 a las 09:00 am.
6.8. No se aceptarán aplazamientos. Los trabajos no entregados en la fecha y hora
estipuladas serán castigados con una nota máxima de 60 puntos.
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