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CAPTULO 1

INTRODUO
A temtica deste trabalho surgiu da minha prpria necessidade em
analisar os materiais didticos em funo de sua potencialidade para o ensino de piano
popular, tanto para alunos iniciantes, quanto para os mais avanados. A questo central
: que caractersticas pedaggicas esses materiais didticos trazem para o ensino de
piano popular que podemos aplicar aos alunos para obter um resultado progressivo de
acordo com alguns conceitos empregados no que se refere ao ensino de popular?
sabido que os materiais didticos de piano erudito so bem mais claros quanto aos seus
objetivos e caminhos a serem traados. Por outro lado, o piano popular parece ter uma
ausncia de direcionamento, levando assim o estudante a percorrer um caminho que ele
ache mais cmodo ou aquele que o mesmo se identifique melhor para adquirir as
habilidades necessrias para a sua prtica do dia a dia. Parece-me que a falta de
materiais didticos no mercado para pianistas populares, uma melhor compreenso de
suas caractersticas e a aplicabilidade dos mesmos no processo de ensino-aprendizagem
tm dificultado o ensino de msica popular, especificamente o piano popular em
ambientes acadmicos onde a msica clssica prevalece.
A anlise desses materiais nos permitir ter um melhor entendimento de
como e de que forma se estruturam esses materiais utilizados pelos professores de piano
popular. A anlise dos mesmos nos dar uma melhor compreenso de como acontece o
ensino-aprendizagem do pianista popular atravs de tais materiais. Evidentemente, a
anlise desses mtodos necessria para uma clarificao de como se caracteriza o seu
contedo e sua qualidade educacional. A necessidade de obter dados mais concretos
sobre as caractersticas pedaggicas desses materiais no ensino-aprendizado dos
pianistas populares seria o ponto fundamental deste projeto, com o intuito de clarear e
procurar entender esse processo de ensino-aprendizagem atravs dos materiais, uma vez
analisados.
Com este projeto ento se busca em compreender e verificar nos materiais
analisados a existncia de caractersticas pedaggicas pertinentes aprendizagem no
formal. Como j dito anteriormente, com o crescimento do ensino da msica popular
nos ambientes acadmicos, o projeto por si trata de um problema atual, demonstrando
uma preocupao nessa rea de estudo, onde verificamos uma carncia de estudos a
respeito desta temtica, tornando assim nosso trabalho uma contribuio para a rea.

No Brasil os estudos e as pesquisas voltadas para o ensino e aprendizagem do


piano esto sendo discutidas principalmente na rea da performance e da educao
musical, e a maioria delas com nfase no estudo do piano erudito e com o foco na
educao formal. J no que diz respeito ao piano popular, os estudos e as pesquisas
abordam principalmente o ensino aprendizagem do instrumento atravs de mtodos e
materiais didticos e que existem tambm pesquisas voltadas para a prtica docente do
professor de piano popular. Contudo importante clarificar que so poucos estudos
acerca do assunto quando comparado com o piano erudito. Apesar da tmida literatura
disponvel, a prtica da msica popular vem sendo discutida por educadores musicais,
com o intuito de entender melhor esse processo de ensino-aprendizagem. Como o piano
se insere neste contexto de discusso, verificaremos alguns materiais didticos
utilizados para a prtica deste instrumento. Basicamente devido quilo que chamamos
de autodidatismo dos pianistas populares, esses aprendem de forma no sistematizada e
tm dificuldade em transmitir esse contedo aprendido em concepes prticas e
pedaggicas.
Hoje em dia verificamos que o ensino do piano popular tem crescido
consideravelmente. Este crescimento se d no apenas em ambientes de ensino no
formal, como por exemplo, escolas particulares de msica e professores particulares de
piano, mas ele tem se ampliado para o campo acadmico, visto que no campo
acadmico predomina o estudo do piano erudito. Como conseqncia do crescimento do
ensino de piano popular, conseqentemente existe uma necessidade de investigar os
materiais utilizados pelos professores de piano popular. Com o intuito de compreender
como acontece esse processo de ensino aprendizado do piano popular, abordamos o
seguinte tema para o trabalho: Quais as caractersticas dos materiais didticos para o
ensino do piano popular e sua efetividade para a aprendizagem.
Deste modo, o presente projeto trata de fazer um levantamento dos materiais
didticos para o ensino de piano popular e analis-los. Tendo em vista que esses
materiais refletem diretamente na formao do pianista popular e que usado de forma
adequada trar benefcios para o aluno e uma melhor qualidade do contedo aplicado. A
anlise dos materiais didticos nos motivar a fazer uma anlise crtica de como esses
materiais de ensino tem buscado implementar ou no os conceitos e caractersticas da
aprendizagem informal para uma melhor compreenso do ensino de piano popular.