Arte e tcnica a servio do conhecimento

Arte e tcnica a servio do conhecimento: as ilustraes cientficas

Art and technique at the service of knowledge: the scientific illustrations
Aline Lopes de Lacerda
Chefe do Servio de Arquivo Histrico, Departamento de Arquivo e Documentao/Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz.
lacerda@fiocruz.br

ara uma abordagem reflexiva sobre os usos e funes de ilustraes

nas atividades cientficas, podem ser adotadas diversas perspectivas
de anlise. A mesma pluralidade de enfoques est presente nos
estudos sobre o desenvolvimento do papel da representao figurativa
como dispositivo didtico na trajetria da cincia como campo de
conhecimento.
possvel, por exemplo, investigar essa rica relao na perspectiva
da avaliao do papel das imagens na produo e divulgao do
conhecimento. Imagens tanto produzidas manualmente quanto
CYTRYNOWICZ, Monica
Musatti; CYTRYNOWICZ,
provenientes dos principais dispositivos tcnicos de representao
Roney. Cincia e arte: a
visual disponveis, principalmente a partir do sculo XIX. Em um
trajetria de Lilly Ebstein
Lowenstein entre Berlim
passo adiante, possvel estudar a prpria constituio de uma forma
e So Paulo (1910-1960).
mediadora de alcance do conhecimento da cincia na sua dimenso
So Paulo: Narrativa Um.
2013. 238p.
propriamente visual, que se tornar permanente e irremediavelmente
associada ao trabalho cientfico. Assim, as interconexes entre a escrita
cientfica e as ilustraes que a acompanham so debatidas por linhas de estudos que discutem
as dimenses artsticas, pedaggicas, de popularizao e difuso do conhecimento cientfico
conjugadas no exerccio de ilustrar por meio de imagens. As funes das ilustraes parecem
ser tema que gravita em torno dessas discusses (Fabris, Kern, 2006).
possvel tambm abordar as conexes entre cincia e arte numa perspectiva de
desenvolvimento institucional do ofcio do desenhista ou ilustrador cientfico. No caso do
Brasil, o foco incidiria sobre a institucionalizao da cincia no pas, principalmente na
ltima metade do sculo XIX e, sobretudo, durante o sculo XX, quando so formados e
consolidados institucionalmente centros importantes de produo cientfica em vrias reas.
Nesse processo, as prticas cientficas so tambm desenvolvidas de forma a dotar os trabalhos
do rigor e da excelncia pretendidos. Certos ofcios so requeridos como peas fundamentais
ao desenvolvimento dos prprios trabalhos cientficos nos seus cenrios principais
laboratrios e trabalhos em campo e, fundamentalmente, para compor o discurso cientfico

http://dx.doi.org/10.1590/S0104-59702015000300029

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a ser registrado, traduzido figurativamente, utilizado como prova, divulgado, ensinado e,

finalmente, arquivado. Todas essas funes esto embutidas na valorizao, nos espaos edificados para o trabalho cientfico, na existncia de setores de desenho, fotografia, cartografia
e de profissionais habilitados para exercer a funo de tradutores entre linguagens distintas.
E igualmente possvel refletir sobre o tema das ilustraes cientficas a partir da reconstituio analtica de uma trajetria individual, cujo ator foi pea importante em sua rea de
atuao, com projeo e reconhecimento entre os pares e que tenha desenvolvido um trabalho
constante, alinhado s questes maiores institucionais, profissionais, estticas, tcnicas
que constituem o contexto do modo de exercer o ofcio no seu tempo.
O livro Cincia e arte: a trajetria de Lilly Ebstein Lowenstein entre Berlim e So Paulo
(1910-1960), de Monica Musatti Cytrynowicz e Roney Cytrynowicz, parte desta ltima
forma de abordagem, mas articula elementos analticos das trs possveis abordagens
apresentadas acima. Tendo como mola propulsora o desejo da neta de Lilly Ebstein
Lowenstein e guardi de sua memria de reconstruir a trajetria da av, o livro serve
de veculo para o acionamento da lembrana no mbito familiar e a transformao dessa
lembrana em memria compartilhada por meio de pesquisa e anlise dos registros que do
suporte emprico narrativa analtica presente na obra.
No caso de Lilly, a essas dimenses das relaes entre imagem e conhecimento cientfico
que seu trabalho oferece como fonte vm se somar aspectos singulares de sua trajetria.
Imigrante alem que chega ao Brasil em 1925, formou-se, ainda em Berlim, em escola para
moas que oferecia estudo tcnico e cientfico no campo do desenho, da fotografia e das
tcnicas operacionais envolvendo essas reas. Ao mesmo tempo mulher, imigrante e portando
as credenciais necessrias para atuar profissionalmente no campo da ilustrao cientfica, se
insere como profissional em instituies cientficas renomadas no Brasil e conquista uma
carreira reconhecida num espao profissional predominantemente masculino. Nas palavras
dos autores na introduo do livro,
a trajetria de Lilly Ebstein Lowenstein pode ser narrada sob vrias perspectivas que se
integram e se entrelaam. A primeira delas a de uma vida que sintetiza o percurso das
mulheres nas primeiras dcadas do sculo 20, perodo de consolidao da emancipao
e do acesso ao estudo e s profisses tcnicas em pases como a Alemanha, onde Lilly
realizou a sua formao ... A trajetria de Lilly tambm a de uma mulher profissional,
entre a cincia e a arte, que se lanou imigrao no Novo Mundo e conquistou um
lugar de reconhecimento social, profissional e intelectual ... tambm uma trajetria
no mundo da cincia e da pesquisa cientfica (p.11).

Fartamente ilustrado, como era de esperar, o livro no se atm apenas explorao

dos desenhos e ilustraes produzidos por Lilly todos de tcnica e esttica impecveis
e articula bem diversos tipos de fontes provenientes de ampla pesquisa documental. Todos
os registros transformados, por sua vez, em imagens que integram uma boa narrativa visual
que, em paralelo ao texto escrito, contribui para dar forma ao todo, ao objetivo do livro, o de
oferecer mltiplos caminhos de observao dessa trajetria permeada pela interpenetrao
de aspectos to singulares.
Partindo de dois documentos pessoais da desenhista sua certido de nascimento e seu
boletim escolar a pesquisa documental articula registros provenientes de diversos locais

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Histria, Cincias, Sade Manguinhos, Rio de Janeiro

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que Lilly percorreu, num movimento de construo narrativa biogrfica multifacetada do

ponto de vista da explorao das fontes, o que um ponto alto do livro.
O leitor acompanha os primeiros estudos de sua formao tcnica, ainda na dcada de
1910, numa escola em Berlim que investe na formao sistematizada dos fotomicrgrafos.
No captulo dedicado formao de Lilly na Escola Lette-Verein ficam evidentes as conexes
do olhar instrumental valorizado pelo domnio dos novos dispositivos tcnicos de captao de
imagens e a fotografia o centro desse universo no perodo com a rea da medicina. No
bastava o domnio tcnico de obteno da imagem, era esperado tambm o entendimento
mais profundo, pelo operador, do objeto a ser representado. Um pr-requisito na formao
tcnica era o conhecimento nas reas biomdica e botnica para que o ilustrador cientfico
entendesse o objeto que estivesse retratando. Em consequncia, durante a sua formao
na Alemanha, a desenhista obrigada a conhecer anatomia, por exemplo, o que a torna
representante de uma formao tcnica com forte embasamento cientfico, aspecto que se
reflete em seu trabalho. O livro explora bem o preparo e a formao pelas quais Lilly passou
para ter destreza no ofcio de fotomicrografia. As tcnicas para a elaborao dos registros
visuais variavam, passando por colorizao manual de fotos, por produo de desenhos a
partir de fotos etc. Era necessrio, ainda, ter um domnio tcnico sobre o uso de lentes, de
revelao, bem como de formatos e suportes fotogrficos.
Sua vinda para o Brasil e seu ingresso na Faculdade de Medicina e Cirurgia de So Paulo
em 1926 onde em pouco tempo se projeta como a principal desenhista e fotomicrgrafa
ocorrem num contexto de transformao do prprio campo cientfico, consubstanciado no
incremento de pesquisas bsicas, de atividades em laboratrio, preconizados por uma medicina
experimental. Esse contexto de desenvolvimento dos trabalhos cientficos em outras bases
metodolgicas confere valor ao desenho cientfico como atividade integrante da estrutura
operacional das instituies de cincia. Segundo os autores do livro, na Faculdade de Medicina
e Cirurgia de So Paulo o desenho cientfico ganha novo status pelas publicaes, nas quais
servia a diversas cadeiras da faculdade, como anatomia descritiva e topogrfica, anatomia
patolgica (parasitologia, microbiologia, embriologia, histologia, tcnica cirrgica, clnica
cirrgica etc.). Havia igualmente demanda por ilustraes nas teses defendidas.
Alguns detalhes ajudam a entender o processo de profissionalizao de Lilly. O uso de
crditos nos trabalhos um deles. No perodo, era comum a ausncia de crditos nas ilustraes.
Em muitos casos, os prprios professores ou cientistas ilustravam seus trabalhos. Para os autores
do livro, a presena de crditos nos trabalhos de Lilly, mesmo considerando a existncia de
trabalhos seus sem assinatura, um indcio de reconhecimento do desenho cientfico como
atividade autnoma, conferindo a esse trabalho estatuto cientfico e profissional.
O trabalho se vale de pesquisa bastante minuciosa e ao mesmo tempo abrangente em
termos de escolha de fontes e uso das informaes obtidas. Por exemplo, os autores recorrem
ao levantamento, no Dirio Oficial da Unio, dos proventos recebidos nos cargos ocupados
por Lilly no perodo no caso, desenhista micrgrafo para, numa anlise comparativa com
outros cargos na mesma instituio, inclusive de direo, aferir a importncia da atividade
pela remunerao a ela conferida (que era alta poca!).
Em relao s funes mais gerais atribudas s ilustraes cientficas, o livro levanta
aspectos interessantes. Um deles a centralidade que a imagem tcnica assume como veculo

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dos registros, por se apresentar como um discurso visual mais objetivado, nos trabalhos
cientficos em todas as reas. A fotografia, nesse sentido, considerada a reproduo exata e
fidedigna do modelo, abre caminhos de descrio, de registro e de arquivamento bastante
teis ao mtodo cientfico (Fabris, 2002, p.33). Mas e o papel do desenho nesse processo?
Muito antes do advento das imagens tcnicas, ele era o principal meio de representao. Se,
por um lado, a representao claramente mediada pela mo humana se v objeto de crticas
na comparao com as novas formas de representao objetivas, por outro, nas ilustraes
cientficas, ainda o desenho que desempenha determinados papis didticos e de divulgao
de difcil transferncia s fotografias, como o livro demonstra.
interessante observar que a busca do realismo instrumental (Fabris, 2002, p.39), que
impulsiona o uso das imagens fotogrficas nos trabalhos cientficos, no se impe como
conduta absoluta, uma vez em que nem sempre o efeito de real fazia face performance
requerida da representao visual nos inmeros trabalhos desenvolvidos. Em algumas funes,
as linhas dos desenhos foram facilmente substitudas por essas imagens mais realistas obtidas
por contrastes de luz. Esse o caso das imagens microscpicas que inauguraram a possibilidade
de acesso ao que era imperceptvel viso humana ao mesmo tempo em que propiciavam o
registro para o trabalho descritivo e analtico a partir dos elementos constitutivos do objeto
retratado tornados realidade visualmente observvel. Segundo Frizot (1998, p.276-277), o
progresso cientfico alcanado dependia no apenas do acesso ao invisvel como tambm da
transcrio do que foi feito visvel opticamente em termos de forma, diferena de material,
limitaes de substncia e sobre a explicao dessas diferenas. Ao reter as qualidades
do original, o registro fotogrfico permitia a sua reviso e reinterpretao, funes caras ao
mtier cientfico.
J o desenho, segundo Correia (2011), mantm algumas vantagens sobre as fotografias,
principalmente nas funes didticas explicativas, de sntese ou de guia , a partir da imagem
de um objeto ou fenmeno cujo conhecimento se pretende transmitir. O objetivo da ilustrao
cientfica, notadamente do desenho, seria representar tipificando o objeto ou fenmeno, o
elucidativo/representativo do objeto em causa, com vistas a facilitar o seu reconhecimento
(Correia, 2011, p.228). Essa performance especfica atingida pela ilustrao manual fica evidente
nas palavras do Dr. Mario Marco Napoli, professor emrito da Faculdade de Medicina da USP e
ali estudante entre 1941 e 1946, citado em depoimento no livro, o desenho tem a vantagem
de documentar com pormenores que interessam e era bem mais real do que a fotografia, que
no atingia esse resultado. ... O que vale na medicina a documentao. Por mais que a gente
descreva, nunca como o desenho, que fala, demonstra (p.105).
Especificidades parte, desenhos e fotografias se uniam na busca pela construo do
discurso cientfico num processo que tambm alimentava a articulao discursiva desses
dispositivos como arquivos da cincia. No caso em questo, as ilustraes, segundo os autores do livro, seriam, portanto, parte importante do projeto de consolidao do ensino
na Faculdade de Medicina, j que as imagens sistematizavam as prticas e permitiam a sua
reproduo com exata preciso, seja para a identificao de uma doena, seu diagnstico, seja
seu tratamento, sejam as cirurgias, o que era ensinado em aulas prticas nas quais os alunos
observavam e participavam e, principalmente, nas pesquisas (p.74).

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Acompanhando a linha cronolgica do livro, em 1934 a Faculdade de Medicina e Cirurgia

de So Paulo passa a fazer parte da Universidade de So Paulo, e, nesse processo, Lilly torna-se
ento funcionria da universidade. Nessa mesma poca naturaliza-se brasileira. Em 1944 passa
a colaborar profissionalmente para o Hospital das Clnicas, associado Faculdade de Medicina.
Torna-se chefe do Departamento de Desenho e Fotografia e ministra cursos preparatrios de
assistentes de documentao cientfica em desenho e fotografia, num movimento de formao
de mo de obra para o ofcio. Envolve-se na atividade de ilustrao de anatomia com o Dr.
Alfonso Bovero, responsvel pela ctedra de Anatomia na Faculdade de Medicina, passando
a produzir trabalhos de ilustrao para as pesquisas de Bovero, bem como de muitos de seus
discpulos, utilizando o desenho e a fotomicrografia.
A partir da dcada de 1930, Lilly passa a colaborar com o Instituto Biolgico de So
Paulo, fundado em 1927 com vistas ao combate broca do caf. Tendo como primeiro
diretor Arthur Neiva, o instituto passa a ter Lilly como ilustradora atuante para a sua seo
de anatomia patolgica, vinculada Diviso Animal do instituto. Essa fase foi marcada
sobretudo pela parceria que Lilly estabelece com o mdico e pesquisador Jos Reis, atuante
nos estudos da ornitopatologia. A funo das ilustraes produzidas nesse trabalho era
integrar folhetos impressos para distribuio a produtores rurais, com o objetivo de ilustrar
procedimentos no trato com o controle de doenas na criao de animais. Nesse veculo
cientfico encontravam-se conjugados os aspectos de divulgao de conhecimento
acumulado nas pesquisas mdicas do instituto; de veculo pedaggico, posto que os
folhetos visavam informar o melhor procedimento e ensinar a sua reproduo no trato com
os animais (desde a forma de criao dos animais, passando pela identificao dos sintomas
das doenas, at a conduta a ser seguida no tratamento); e de veculo de popularizao do conhecimento cientfico, uma vez que eram construdos esquemas, tanto de deteco
de doenas quanto de formas de seu tratamento. Os desenhos cumpriam a funo de
descrever visualmente os mtodos a seguir observando um pblico heterogneo de criadores
de animais, complementando a descrio textual com detalhes descritivos s possveis de ser
apreendidos por meio da narrativa visual. Interessante pensar na presena de um ideal de
receptor para as ilustraes, orientando o desenhista na construo da representao visual
a ser veiculada nos diferentes tipos de publicaes, seja ela para pblicos especializados, seja
para pblicos mais amplos. Sobre essa questo, a da conscincia de um tipo de pblico a
que se destina a publicao na prpria idealizao e produo do registro visual pelo
artista, interessante citarmos o trabalho de Oliveira e Conduru (2004. p.336-338), no qual
afirmam que o uso cognitivo da imagem sempre ligado ideia de um leitor, de um perfil de
consumidor da informao visualmente registrada. Todo um aparato sinttico articulado
no sentido de produzir um discurso visual com objetivo claro: a representao deve manter
com o referente uma relao de verossimilhana e, ao mesmo tempo, abord-lo do ponto de
vista de quem quer explicar mostrando. As formas figurativas podem ser variadas, mas a sua
funo nos trabalhos cientficos sempre caracterizar o objeto, restringindo as possibilidades
de interpretaes subjetivas num discurso que se pretende objetivado.
Lilly se aposenta em 1955, completando 29 anos de atividade na Universidade de So
Paulo. Seu ltimo e grande trabalho o livro de anatomia topogrfica de Odorico Machado

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de Souza, anatomista e professor da Faculdade de Medicina, intitulado Anatomia topogrfica.

Parte Especial. Membro Superior, de 1956. Os originais que serviram a essa publicao hoje esto
reunidos em um lbum e, segundo os autores, se constitui [n]o mais completo conjunto
de desenhos originais de Medicina realizados por Lilly (p.155). Ainda segundo os autores,
trata-se de um trabalho clssico de desenho de anatomia que se insere na tradio histrica
de desenhos desse tipo produzidos desde 1543 pelo famoso anatomista Andreas Vesalius.
O livro dedica o ltimo captulo discusso sobre o uso da fotomicrografia nos trabalhos
cientficos, tcnica fotogrfica de obteno de imagens ampliadas que permite o registro das
imagens captadas pelo microscpio. Seu uso nos trabalhos cientficos significou a possibilidade
de observao de detalhes de estruturas invisveis observao visual humana, tais como
clulas e micrbios. Assim, um inventrio visual de tecidos, culturas, peas anatmicas e outros
elementos do trabalho cientfico era produzido graas presena da fotografia nas etapas
do trabalho cientfico, forjando uma nova fonte de demonstrao de aspectos morfolgicos
desses elementos biolgicos. Os autores do livro observam que a fotomicrografia torna-se pea
central no estudo da bacteriologia, principalmente com os trabalhos de Robert Koch. Como
j apontado, um aspecto marcante introduzido pelo uso sistemtico de registros visuais com
capacidade de reproduo e que vai ter impacto na prpria dinmica do trabalho cientfico
a incorporao da tcnica fotogrfica como instrumento tanto de registro dos processos
de visualizao demandados pelas prprias pesquisas quanto de documentao das etapas
das atividades de trabalho, visando ao arquivamento e funo de prova dos conhecimentos
gerados pelos estudos, alm da funo propriamente ilustrativa e descritiva das imagens.
Por todos esses aspectos, e pelo prazer visual que o livro proporciona, leitura recomendada
aos que se interessam pelo desenvolvimento da atividade cientfica no Brasil, bem como aos
que apreciam anlises sobre as funes das representaes visuais para campos profissionais
especficos numa linha de investigao histrica sobre os usos sociais de dispositivos de
registro visual como a fotografia e o desenho, por exemplo.

REFERNCIAS
CORREIA, Fernando.
A ilustrao cientfica: santurio onde a arte e a
cincia comungam. Visualidades, v.9, n.2, p.221239. 2011.
FABRIS, Annateresa.
Atestados de presena: a fotografia como
instrumento cientfico. Locus, v.8, n.1, p.29-40.
2002.
FABRIS, Annateresa; KERN, Maria Lcia Bastos
(Org.).
Imagem e conhecimento. So Paulo: Editora da
Universidade de So Paulo. 2006.

FRIZOT, Michel (Ed.).

A new history of photography. Kln: Knemann
Verlagsgesellschaft. 1998.
OLIVEIRA, Ricardo Loureno de; CONDURU,
Roberto.
Nas frestas entre a cincia e a arte: uma srie de
ilustraes de barbeiros do Instituto Oswaldo
Cruz. Histria, Cincias, Sade Manguinhos, v.11,
n.2, p.335-84. 2004.

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