UFRGS IL PPG-LET Estudos da Linguagem

Disciplina: LINGUSTICA APLICADA

Professora: Margarete Schlatter 2011/1
OBJETIVOS
Analisar as reas de atuao e as linhas de pesquisa da Lingstica Aplicada. Conhecer e discutir os estudos
na rea de Lingustica Aplicada desenvolvidos no PPG-Letras/UFRGS: aprendizagem de lnguas, estudos
sobre bilingismo, ensino bilnge, ensino, aprendizagem e avaliao de lngua materna e lnguas adicionais,
prticas de sala de aula, materiais didticos e formao do professor.
AVALIAO
A organizao das leituras para cada aula ser feita em conjunto: seleo de trabalhos a serem lidos por
todos, seleo de trabalhos a serem lidos por duplas/grupos e planejamento dos seminrios e debates.
a) Leitura cuidadosa dos textos e participao nas discusses em sala de aula;
b) Monografia sobre uma das reas pesquisadas na UFRGS: apresentao e discusso crtica dos estudos
realizados para alunos de graduao data de entrega: semana de matrcula 2010/2
Obs: os trabalhos podem ser feitos individualmente ou em duplas
PROGRAMA
AULA 1: Introduo; Discusso do programa; A rea de Lingstica Aplicada
Bygate (2004); Cavalcanti (2004); Rajagopalan (2003); Garcez (2004)
Leituras opcionais: Celani (1998); Rampton (1995); Kumaravadivelu (2005)
BYGATE, Martin (2004) Some current trends in applied linguistics: Towards a generic view. AILA Review 17:
6-22.
CAVALCANTI, Marilda (2004) Applied Linguistics: Brazilian perspectives. AILA Review 17: 23-30.
CELANI, Maria Antonieta A. (1998) Transdisciplinaridade na lingstica aplicada no Brasil. In: SIGNORINI, I &
CAVALCANTI, M. C. Lingstica aplicada e transdiciplinaridade. Campinas, SP: Mercado de
Letras. p. 129-42
GARCEZ, Pedro M. (2004) Os lingistas que no ficam na mo. In: Rajagopalan, K. A Lingstica que nos
faz falhar. So Paulo: Parbola Editorial. P. 136-140.
RAJAGOPALAN, Kanavillil (2003) Lingstica aplicada: perspectivas para uma pedagogia crtica. In:
RAJAGOPALAN, K. Por uma lingstica crtica: linguagem, identidade e a questo tica. So
Paulo: Parbola. P. 105-114.
RAMPTON, Ben (1995) Politics and change in research on applied linguistics. Applied Linguistics, 16 (2):
233- 56.
AULA 2: Aprendizagem de lnguas
Cristina Kroeff Schmitz Gibk. O papel da negociao de significado na aquisio de lngua estrangeira. 2002.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador:
Margarete Schlatter.
Mara de la O Lpez Abeledo. Uma compreenso etnometodolgica da aprendizagem de lngua estrangeira
na fala-em-interao de sala de aula. 2008. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do
Rio Grande do Sul. . Orientador: Pedro de Moraes Garcez.
AULA 3: Ensino de lnguas e a construo de identidades
Alexandre do Nascimento Almeida. A construo de masculinidades na fala-em-interao em cenrios
escolares. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientador: Pedro de Moraes Garcez.
Cristina Marques Uflacker. Uma anlise da interao entre professores e alunos falantes de dialetos nas aulas
de alemo. 2006. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientador: Margarete Schlatter.
Neiva Maria Jung. Identidades sociais na escola: gnero, etnicidade, lngua e as prticas de letramento em
uma comunidade rural multilnge. 2003. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio
Grande do Sul. Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Orientador: Pedro
de Moraes Garcez.
AULA 4: Bilinguismo e educao bilngue
Carmen Breunig. Alternncia de cdigo como pedagogia culturalmente sensvel nos eventos de letramento em
contexto multilnge. 2005. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande
do Sul. . Orientador: Ana Maria Stahl Zilles.
Felicio Wessling Margotti. Difuso scio-geogrfica do portugus em contato com o italiano no sul do Brasil.
2004. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ufsc Picd.
Orientador: Clo Vilson Altenhofen.

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Disciplina: LINGUSTICA APLICADA
Professora: Margarete Schlatter 2011/1
Johanna Dagort Billig. Bilinguismo e envelhecimento: efeitos no controle cognitivo. 2009. Dissertao
(Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Ingrid Finger.
Letcia Soares Bortolini. Letramento em uma escola de educao bilnge na fronteira Uruguai/Brasil. 2009.
Dissertao (Mestrado em Programa de Ps-Graduao em Letras) - Universidade Federal do Rio
Grande do Sul. Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Orientador:
Margarete Schlatter.
Marley Terezinha Pertile. Manuteno e substituio lingstica em reas bilnges vneto-portugus do Alto
Uruguai gacho (ttulo provisrio). 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio
Grande do Sul. Orientador: Clo Vilson Altenhofen.
Paula Biegelmeier Leo. Transmisso intergeracional do alemo em contato com o portugus em Vale Real RS. 2007. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Orientador: Clo Vilson Altenhofen.
Salete Rosa Pezzi dos Santos. O Radicci no contato italiano-portugus da regio de Caxias do Sul:
identidade, atitudes lingsticas e manuteno do bilingismo. 2001. Dissertao (Mestrado em
Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Clo Vilson Altenhofen.
Aulas 5 e 6: Aquisio de aspectos lingusticos: foco em vocabulrio e aspecto verbal
Elena
Ortiz
Preuss.
A
interface
entre
os
conhecimentos
implcito
e
explcito:
um
estudo
baseado
no
se

operador
aspectual
como
delimitador
em espanhol. 2005. Dissertao (Mestrado em Curso de Mestrado Em Letras) - Universidade
Catlica de Pelotas. Orientador: Ingrid Finger.
Eliane Rauber Spuldaro. A aquisio de distines aspectuais em portugus como L2 para falantes nativos de
ingls: o exemplo dos pretritos perfeito e imperfeito. 2005. Dissertao (Mestrado em Curso de
Mestrado Em Letras) - Universidade Catlica de Pelotas, Orientador: Ingrid Finger.
Jocelia Pizzamiglio Basso. Nveis de conhecimento resultantes da aquisio incidental de vocabulrio de
lngua inglesa atravs de leitura extensiva por falantes nativos de lngua portuguesa. 2001.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador:
Margarete Schlatter.
Marcelo Zilles. O ensino e a aquisio de vocabulrio em contexto de instruo de lngua estrangeira. 2001.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador:
Margarete Schlatter.
Melissa Santos Fortes. Aquisio do Presente Perfeito e do Presente Perfeito Progressivo por brasileiros
aprendizes de ingls como lngua estrangeira. 2002. Dissertao (Mestrado em Letras) Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Margarete Schlatter.
Simone Paula Kunrath Pereira. A aquisio do pretrito imperfeito em narrativas orais de portugus como
segunda lngua por falantes de alemo. 2002. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade
Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Margarete Schlatter.
AULAS 7 e 8: Prticas de sala de aula
Ana Luiza Pires de Freitas. With a little help from my friend: um estudo sobre o reparo levado a cabo pelo
terceiro na sala de aula de lngua estrangeira. 2006. Dissertao (Mestrado em Letras) Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Pedro de Moraes Garcez.
Anelise Burmeister. O trabalho em grupo colaborativo na aula de lngua estrangeira numa escola pblica de
Ensino Mdio. 2005. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientador: Margarete Schlatter.
Gabriela da Silva Bulla. A realizao de atividades pedaggicas colaborativas em sala de aula de Portugus
como Lngua Estrangeira. 2007. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio
Grande do Sul. Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Orientador: Pedro
de Moraes Garcez.
Ingrid Frank de Ramos. Constituio e superao de momentos desconfortveis em sequncias de convites
participao: a construo do engajamento na fala-em-interao de sala de aula. 2010. Dissertao
(Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Orientador: Pedro de Moraes Garcez.
Lia Schulz. A construo da participao na fala-em-interao de sala de aula: um estudo microetnogrfico
sobre a participao em uma escola municipal de Porto Alegre. 2007. Dissertao (Mestrado em
Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal
de Nvel Superior. Orientador: Pedro de Moraes Garcez.
Paola Guimaraens Salimen. A atividade pedaggica de encenar em grupos na sala de aula de lngua
estrangeira: pedidos de ajuda, ofertas de ajuda e aprendizagem. 2009. Dissertao (Mestrado em
Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Pedro de Moraes Garcez.

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Disciplina: LINGUSTICA APLICADA
Professora: Margarete Schlatter 2011/1
Thais Picada Nardi. Educao Bilnge para Surdos: Reflexes sobre Leitura em Lngua Portuguesa. 2003.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Orientador: Luciene Juliano Simes.
AULA 9: Ensino de lngua portuguesa na escola
Jane Mari de Souza. De mos dadas caminharemos todos pela vida afora. 2000. Dissertao (Mestrado em
Estudos da Linguagem) - Programa de Ps Graduao Em Letras Ufrgs, Orientador: Paulo Coimbra
Guedes.
Hulda Cyrelli de Souza. O nhenhenhm gramatical como um entrave ao ensino da leitura e da escrita. 2007.
Dissertao (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Programa de Ps Graduao Em Letras Ufrgs, .
Orientador: Paulo Coimbra Guedes.
Karin Luciane Cardoso Loukili. Ainda faz sentido escrever cartas? Uma experincia com ensino de gneros na
Educao de Jovens e Adultos. 2009. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do
Rio Grande do Sul. Orientador: Luciene Juliano Simes.
Ldia Maria Gonalves. Do ledor ao leitor; um estudo de caso sobre as insuficincias na utilizao do jornal em
sala de aula no ensino de Lngua Portuguesa em turma do ltimo ano do ensino fundamental. 2004.
Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Paulo
Coimbra Guedes.
Lige Deolinda Westermann. Sobre fazer um pouco mais do que aquilo que j foi feito As veredas para
aprender a ler e escrever em turmas de progresso. 2010. Dissertao (Mestrado em Estudos da
Linguagem) - Programa de Ps Graduao Em Letras Ufrgs, . Orientador: Paulo Coimbra Guedes.
Marcos Antonio da Rocha Baltar. A competncia discursiva atravs dos gneros textuais; uma experincia
com o jornal de sala de aula. 2003. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio
Grande do Sul. Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Orientador: Paulo
Coimbra Guedes.
AULA 10: Aprendizagem e ensino de lnguas para crianas
Cibele Bohn. Compreenso de diretivos por crianas de 3 a 5 anos de idade. 2005. Dissertao (Mestrado em
Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Luciene Juliano Simes.
Elaine Capellari. Concordncia nominal na aquisio do portugus do Brasil: anlise variacionista. 2004.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Orientador: Luciene Juliano Simes.
Letcia Caporlngua Giesta. Livro didtico dedicado ao ensino de lngua estrangeira na educao infantil:
noes de ensino e aquisio de vocabulrio. 2007. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade
Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Luciene Juliano Simes.
Mary Elizabeth Cerutti Rizzatti. Conscincia Fonmica e Aprendizado da Leitura e da Escrita: Implicaes de
uma Opo Metodolgica mais Sinttica ou mais Global para a Alfabetizao. 2004. Tese (Doutorado
em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Luciene Juliano Simes.
Simone Mendona Soares. A concordncia verbal na fala de crianas de Porto Alegre. 2006. Dissertao
(Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Orientador: Luciene Juliano Simes.
AULA 1: Ensino de lnguas adicionais: pedagogia de projetos e materiais didticos
Beatriz Maria Demoly Ohlweiler. Criao de um jornal na sala de aula de portugus lngua estrangeira. 2006.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Orientador: Margarete Schlatter.
Claudia Flores Pereira. As representaes socioculturais e sociolingsticas dos personagens de duas sries
didticas de ingls. 2004. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande
do Sul. Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico. Orientador: Margarete
Schlatter.
Claudia Giovana Bressan. A elaborao de tarefas com vdeos autnticos para o ensino de lngua estrangeira.
2002. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho
Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico. Orientador: Margarete Schlatter.
Graziela Hoerbe Andrighetti. A elaborao de tarefas de compreenso oral para o ensino de portugus como
lngua adicional em nveis iniciais. 2009. Dissertao (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade
Federal do Rio Grande do Sul. Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior.
Orientador: Margarete Schlatter.
Ingrid K. Broch. Escrita coletiva de texto teatral em lngua inglesa em ambiente virtual de aprendizagem: o
foco do aluno no processo. 2008. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio
Grande do Sul. Orientador: Eunice Polonia.

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Disciplina: LINGUSTICA APLICADA
Professora: Margarete Schlatter 2011/1
Maurcio Seibel Luce. O Ensino de Lngua Estrangeira por Tarefas: um projeto com crticas de filmes. 2009.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Ingrid
Finger.
Vera Mller. O Uso de dicionrios como recurso pedaggico na sala de aula de lngua estrangeira. 2000.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador:
Margarete Schlatter.
Yan Qiaorong. De prticas sociais a gneros do discurso: uma proposta para o ensino de portugus
para falantes de outras lnguas. 2008. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal
do Rio Grande do Sul. Orientador: Margarete Schlatter.
AULAS 12 e 13: Avaliao
Claudia Schiedeck. As questes e o modelo de leitura da prova de lngua inglesa do vestibular da UFRGS.
2001. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador:
Margarete Schlatter.
Eveli Seganfredo. Da Anlise de Questes sobre Concordncia em Provas de Concursos Pblicos a uma
Reflexo sobre Normativismo e Poltica Lingstica no Brasil. 2003. Dissertao (Mestrado em
Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Luciene Juliano Simes.
Joice Armani Galli. O sistema de avaliao de proficincia em leitura em francs como lngua estrangeira, em
trs universidades do Rio Grande do Sul: a prova, os candidatos e o produto de leitura. 2004. Tese
(Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Margarete
Schlatter.
Juliana Roquele Schoffen. Gneros do discurso e parmetros de avaliao de proficincia em portugus como
lngua estrangeira no exame Celpe-Bras. 2009. Tese (Doutorado em PPG-Letras) - Universidade
Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Margarete Schlatter.
Leticia da Silva Santos. Proficincia em lngua materna: um novo olhar para a avaliao de produo textual.
2010. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador:
Paulo Coimbra Guedes.
Letcia Grubert dos Santos. Avaliao de desempenho para nivelamento de alunos de portugus como lngua
estrangeira. 2007. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientador: Margarete Schlatter.
Magali L. Endruweit. A redao nota dez. 2000. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do
Rio Grande do Sul. Orientador: Paulo Coimbra Guedes.
Mara da Silva Gomes. A complexidade de tarefas de leitura e produo escrita no exame Celpe-Bras. 2009.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador:
Margarete Schlatter.
Maria Ins Probst Lucena. Razes e realidades no modo como as professoras de ingls como lngua
estrangeira de escola pblica avaliam seus alunos. 2006. Tese (doutorado em PPG-Letras) Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Pedro M. Garcez.
Melissa Santos Fortes. Uma compreenso etnometodolgica do trabalho de fazer ser membro na fala-eminterao de entrevista de proficincia de portugus como lngua adicional. 2009. Tese (Doutorado
em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Margarete Schlatter.
Ye Li. A preparao de candidatos chineses para o exame Celpe-Bras: aprendendo o que significa. 2009.
Dissertao (Mestrado em PPG-Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador:
Margarete Schlatter.
AULA 14: Formao do professor
Christine Siqueira Nicolaides. A busca da aprendizagem autnoma de lngua estrangeira no contexto
acadmico. 2003. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientador: Margarete Schlatter.
Clarice Marlene Hilgemann. Mitos e concepes lingsticas do professor em contextos multilnges. 2004.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Clo
Vilson Altenhofen.
Fernanda Graziotin. Ensinando-se a ensinar professoras a ensinarem-se a ensinar seus alunos a ensinaremse a ensinar.... 2004. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do
Sul. Orientador: Paulo Coimbra Guedes.

Luciane Todeschini Ferreira. O Ethos do professor de lngua portuguesa na escrita diarista de

alunas estagirias. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do
Sul. Orientador: Paulo Coimbra Guedes.
Maria Nilse Schneider. Atitudes e concepes lingsticas e sua relao com as prticas sociais de
professores em comunidades bilnges alemo-portugus do Rio Grande do Sul. 2008. Tese
(Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Ana Maria Stahl
Zilles.

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Disciplina: LINGUSTICA APLICADA
Professora: Margarete Schlatter 2011/1
Maria Valsia Pirovano. Crenas de professores de Lngua Inglesa da rede pblica estadual com relao ao
evento aula. 2001. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientador: Pedro de Moraes Garcez.
Renata Costa de S Bonotto. Internet na sala de aula de lngua estrangeira: formao de professores a
distncia. 2007. Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientador: Eunice Polonia.
Simone Sarmento. O ensino de cultura em lngua estrangeira: o discurso e a prtica do professor. 2001.
Dissertao (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador:
Margarete Schlatter.
Aula 15: Orientao da monografia de concluso da disciplina