UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN

PROPUESTA DE SYLLLABUS
1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras
SIGLA: ECBTI
NIVEL: Pregrado
CAMPO DE FORMACIN: DE, Disciplinar Especfico
CDIGO: 243006
CURSO: Electrnica Anloga
TIPO DE CURSO: Metodolgico
N DE CRDITOS: 4
N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: El participante debe traer habilidades y destrezas para el anlisis y simulacin de circuitos y tambin conocimientos matemticos
slidos.
DIRECTOR DEL CURSO: Jairo Luis Gutirrez Torres
FECHA DE ELABORACIN: 29 de mayo de 2014
DESCRIPCIN DEL CURSO: El desarrollo tecnolgico es cada vez ms acelerado da con da, lo que ha permitido la innovacin en los procesos de fabricacin de
los instrumentos y dispositivos usados por los ingenieros electrnicos, sin embargo las teoras y principios de funcionamiento de los componentes electrnicos
que conforman estos sistemas se mantienen vigentes. En la formacin profesional de un ingeniero en este campo, es necesario adquirir las habilidades y
destrezas suficientes para analizar, disear, implementar y soportar sistemas electrnicos anlogos creados con dispositivos semiconductores como Diodos,
Transistores, Tiristores y Amplificadores Operacionales, dispositivos que sern objeto de estudio durante el curso.
El curso se desarrollar a lo largo de 16 semanas, distribuido en cuatro unidades equivalentes a cuatro crditos acadmicos usando la estrategia de aprendizaje
basada en proyectos, las actividades se han dividido en 3 fases por cada una se espera la entrega de un informe donde se evidencie el avance en la solucin al
problema detonador del proyecto, finalmente se debe consolidar el producto final. Con el firme propsito que el participante travs de la Investigacin, el
desarrollo del aprendizaje autnomo, el trabajo colaborativo y el acompaamiento del tutor como facilitador de informacin logre gestionar su aprendizaje.
El curso 243006 es terico-prctico por ello el participante experimentara a travs de software especializado las prcticas del diseo, generacin de prototipos y
pruebas de circuitos electrnicos anlogos, visualizando fenmenos, comprobando principios y sacando conclusiones de los resultados obtenidos.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos:

Presentar y ensear al estudiante los principios de funcionamiento y aplicacin de los dispositivos semiconductores, con el fin de obtener
las competencias necesarias para analizar, disear, implementar y mantener sistemas electrnicos anlogos.

Lograr que el estudiante comprenda el funcionamiento de los semiconductores como parte esencial de la electrnica moderna y aplique
apropiadamente estos conocimientos en el campo tecnolgico.

Lograr que el estudiante identifique las diferentes clases de dispositivos que constituyan el grupo de los semiconductores, su
funcionamiento, caractersticas y sus aplicaciones generales.

Ensear al estudiante a interpretar diagramas esquemticos de sistemas electrnicos analgicos para la solucin de fallas o averas.

Fomentar el espritu investigativo del estudiante a travs del desarrollo de actividades y experiencias de comprobacin de conceptos.

Capacitar al estudiante en el manejo de las herramientas de simulacin de circuitos electrnicos para la comprobacin del funcionamiento
de los dispositivos objeto de estudio.

Competencias generales del curso:

El estudiante conoce y comprende adecuadamente los principios de funcionamiento de los Diodos, Transistores Bipolares, FET, Tiristores y
Amplificadores Operacionales.
El estudiante conoce las configuraciones que se utilizan para la implementacin de circuitos con Diodos, Transistores Bipolares, FET,
Tiristores y Amplificadores Operacionales.
El estudiante identifica el rea de influencia y accin de cada uno de los diferentes dispositivos semiconductores.
El estudiante aplica las tcnicas de anlisis y diseo de un circuito anlogo utilizando dispositivos semiconductores en aplicaciones de baja
potencia.
El estudiante maneja software de simulacin para procesos de diseo, construccin y anlisis de proyectos con circuitos anlogos.
El estudiante implementa y pone en marcha proyectos de aplicacin.
El estudiante reconoce la importancia de los dispositivos semiconductores en la historia de la electrnica.
El estudiante desarrolla soluciones a fallos y averas comunes en circuitos que implementen los dispositivos objeto de estudio

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

ELECTRNICA ANLOGA

Transistores

Introduccin a los
semiconductores

Los Diodos

Unipolares y
Tiristores

Transistores
BJT

JFET y MOSFET

SCR, DIAC y TRIAC,

Entre otros

Amplificadores
Operacionales

Circuitos de
proposito general

Circuitos de
propsito especial

Osciladores

Filtros activos

Reguladores

Nombre de la unidad

Contenidos de aprendizaje

Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
Brgains, Castro, Iglesia, Lamas (2011). Apuntes de Teora TE. (PP.10).Recuperado de:
http://quegrande.org/apuntes/grado/1G/TEG/teoria/10-11/tema_4_-_principios_de_los_semiconductores.pdf
Brgains, Castro, Iglesia, Lamas (2011). Apuntes de Teora TE. (PP.26).Recuperado de:
http://quegrande.org/apuntes/grado/1G/TEG/teoria/10-11/tema_5_-_diodos_de_union_p-n.pdf

Unidad 1.
Introduccin a los
semiconductores

1.Fundamentos de los
semiconductores

Gutirrez, J (2014). Circuitos con Diodos: UNAD (PP.8).Recuperado de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/243006/Contenidos/Circuitos_con_diodos/

2. Aplicaciones de diodos

Brgains, Castro, Iglesia, Lamas (2011). Apuntes de Teora TE. (PP.11).Recuperado de:
http://quegrande.org/apuntes/grado/1G/TEG/teoria/10-11/tema_7_-_transistores_bipolares.pdf

3. El transistor bipolar (BJT)

Daz, P (2008). Electrnica analgica: Anlisis y diseo .(PP.27).Recuperado de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/243006/Archivos/Capitulo_5__Polarizaciones_en_cc_de_BJTs.pdf
Ruiz, G (2001). Electrnica Bsica para Ingenieros. (PP.22).Recuperado de:
http://www.ie.itcr.ac.cr/marin/lic/el3212/Libro/Tema7.pdf
Gonzalez, O (2009). El Diodo Funcionamiento y Aplicaciones (PP.106).Recuperado de:
http://www.exabyteinformatica.com/uoc/Electronica/Tecnologia_electronica_ES/Tecnologia_electronica_ES_(Modulo_1).pdf
Referencias bibliogrficas
complementarias

Ibeas, A. (2009). El Transistor Estructura Fsica y Aplicaciones. (PP.182). Recuperado de:

http://www.exabyteinformatica.com/uoc/Electronica/Tecnologia_electronica_ES/Tecnologia_electronica_ES_(Modulo_3).pdf
Drake, J. (2005). Amplificadores de Potencia. (PP.19). Recuperado de: http://www.ctr.unican.es/asignaturas/instrumentacion_5_IT/IEC_5.pdf

Nombre de la unidad

Contenidos de aprendizaje

Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

Recart, Uriarte, Gutierrez, Fernandez (2009). Electrnica de Dispositivos. (PP.20).Recuperado de:

http://cvb.ehu.es/open_course_ware/castellano/tecnicas/electro_dis/ensenanzas-tecnicas/electronica-dedispositivos/tema-15.pdf
4. El transistor JFET.
Unidad 2.
Transistores unipolares
y tiristores

Brgains, Castro, Iglesia, Lamas (2011). Apuntes de Teora TE. (PP.21).Recuperado de:
http://quegrande.org/apuntes/grado/1G/TEG/teoria/10-11/tema_6_-_transistores_unipolares.pdf

5. El transistor MOSFET
6. Tiristores

Recart, Uriarte, Gutierrez, Fernandez (2009). Electrnica de Dispositivos. (PP.10).Recuperado de:

http://cvb.ehu.es/open_course_ware/castellano/tecnicas/electro_dis/ensenanzas-tecnicas/electronica-dedispositivos/tema-17.pdf
Ruiz, G (2001). Electrnica Bsica para Ingenieros. (PP.24).Recuperado de:
http://fcqi.tij.uabc.mx/usuarios/jjesuslg/Tema12.pdf

Ibeas, A. (2009). El Transistor Estructura Fsica y Aplicaciones. Recuperado de:

http://www.exabyteinformatica.com/uoc/Electronica/Tecnologia_electronica_ES/Tecnologia_electronica_ES_(Modulo_3).pdf
Referencias
bibliogrficas
complementarias

Garca, V. (2004). Electrnica analgica Hispavila. (PP.25).Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201419/AVA_2015-

1/Los_Mosfets.pdf
Cisneros, J (2003). Circuitos y Dispositivos electrnicos (Tiristores). (PP.24).Recuperado de:
http://proton.ucting.udg.mx/temas/circuitos/jimy/electron1.htm

Nombre de la unidad

Contenidos de aprendizaje

Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

Hermoso, A (2010). Electrnica Anloga (PP.13).Recuperado de:

7. Teora de amplificadores
operacionales
Unidad 3.
El amplificador
operacional

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/243006/Archivos/272852821-Tema-4-AmpliOperc.pdf
Brgains, Castro, Iglesia, Lamas (2011). Apuntes de Teora TE. (PP.12).Recuperado de:

8. Circuitos bsicos
9. Circuitos de propsito
especial

http://quegrande.org/apuntes/grado/1G/TEG/teoria/10-11/tema_12__amplificador_operacional._aplicaciones.pdf
Olavarra, S. Morales, D (2004). Fundamentos de Electrnica. (PP.37).Recuperado de:

http://www2.elo.utfsm.cl/~ild208/apuntes/cap4.pdf

Referencias
bibliogrficas
complementarias

Bara, M. (2009). El amplificador operacional. (PP.114). Recuperado de:

http://www.exabyteinformatica.com/uoc/Electronica/Tecnologia_electronica_ES/Tecnologia_electronica_ES_(Modulo_4).pdf
Escudero, Parada, Simn (2006). Instrumentacin Electrnica (PP.51).Recuperado de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/243006/Archivos/Tema1.AmplificadoresOperacionales.pdf

Nombre de la unidad

Contenidos de aprendizaje

Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

Moreno, I (2005). Instrumentacin electrnica (Los Filtros). (PP.35).Recuperado de:

http://www.unet.edu.ve/~ielectro/6-Filtrado.pdf
Unidad 4.
Filtros activos,
Osciladores y
Reguladores

10. Filtros activos

Miraya, F (2004). Osciladores Senoidales. (PP.51).Recuperado de:

11. Osciladores

http://www.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/oscilad%20sinus%20MIYAR
A.pdf

12. Fuentes de alimentacin

reguladas

Laquidara, Prez, Daz, Giordana, Ibez (2014). Osciladores No Sinusoidales. (PP.17).Recuperado de:
http://www.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo4.2-OsciladoresNoSin.pdf
Laquidara, Prez, Daz, Giordana, Ibez (2014). Fuentes de corriente contina regulada. (PP.29).Recuperado de:
http://www.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Apuntes/Teo1.2-FuentesCCregu.pdf

Franco, F (2012). Electrnica Analgica - Filtros Analgicos. (PP.28).Recuperado de: https://cv3.sim.ucm.es/access/content/group/portal-

uatducma-43/webs/material_original/apuntes/PDF/09_filtros_analogicos.pdf
Referencias
bibliogrficas
complementarias

Franco, Martil, Gonzalez (2012). Electrnica Analgica - Osciladores. (PP.23). Recuperado de:

https://cv3.sim.ucm.es/access/content/group/portal-uatducma-43/webs/material_original/apuntes/PDF/10_Osciladores.pdf
Drake, J. (2005). Referencias de tensin y reguladores de tensin. (PP.22). Recuperado de:

http://www.ctr.unican.es/asignaturas/instrumentacion_5_IT/IEC_6.pdf

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad

Contenido de
aprendizaje

1. Fundamentos de los
semiconductores
Unidad 1.
Introduccin a los
semiconductores

2. Aplicaciones de
diodos
3. El transistor bipolar
(BJT)

Competencia

Indicadores de desempeo

Estrategia de aprendizaje

- El estudiante desarrolla habilidades para

analizar circuitos que contengan diodos
semiconductores con base en su
comportamiento y aplicaciones.

Se identifican los tipos de

dispositivos segn su
apariencia fsica,
simbologa, funcionamiento
y aplicacin.

- El estudiante identifica la importancia, teora

de funcionamiento y configuraciones para el
diseo de circuitos conmutadores y
amplificadores basados en transistores
bipolares BJT.

Se usa e Interpreta la hoja

de datos del fabricante o
datasheet de cada tipo de
dispositivo semiconductor
estudiado.

La estrategia utilizada para el

desarrollo del curso es la de
aprendizaje basado en proyectos
como experiencia pedaggica
organizada para investigar y resolver
problemas que se presentan en el
mundo real.

Se calcula
matemticamente
parmetros para el diseo
de circuitos anlogos.

Unidad 2.
Transistores
unipolares y
tiristores

4. El transistor JFET
5. El transistor MOSFET
6. Tiristores

-El estudiante identifica las ventajas, teora de

funcionamiento y configuraciones para el
diseo de circuitos conmutadores y
amplificadores basados en transistores
unipolares JFET y MOSFET.
-El estudiante conoce como seleccionar y
utilizar un dispositivo tiristor segn su
aplicacin.

Se realiza el montaje y
prueba de los circuitos en
software de simulacin.
Se identifican y Corrigen
fallas o averas en circuito
anlogos.
Se realizan mediciones con
instrumentos como el
multmetro y osciloscopio
correctamente.

No. de
semanas

Reconocer todos los recursos

del espacio de aprendizaje y
contextualizar al estudiante
sobre los presaberes.
4
Presentar y ensear al
estudiante los principios de
funcionamiento y aplicacin de
los dispositivos
semiconductores bsicos.

Las actividades se dividen en 3 Fases

donde el participante resolvern
situaciones problemicas referentes al
diseo, comprobacin del
funcionamiento y aplicacin del
sistemas electrnicos anlogo
solicitado
Para cada fase se presenta una gua
de actividades, cada participante de
forma individual debe realizar
aportes significativos que cumplan
con los fines y consolidar en equipo el
producto esperado donde se
consoliden los aportes significativos
realizados por los participantes del
espacio de interaccin.
Se espera con el desarrollo de las
fases avanzar en la construccin del
producto final donde se debe entrega

Evaluacin
Propsito

Presentar y ensear al
estudiante los principios de
funcionamiento y aplicacin de
los Transistores unipolares y
Tiristores.

Criterios de evaluacin
Participa en el espacio de
interaccin oportunamente
Demuestra dominio de las
temticas tratadas en la
unidad.
El informe entregado
cumple con los fines de la
actividad.

Ponderacin
Evaluacin de
Presaberes
25 puntos

Fase 1
55 puntos

Trabaja en la consolidacin
grupal de las actividades
planteadas.
Se evidencia el desarrollo
tcnicas para la solucin de
problemas en circuitos que
implementen los
dispositivos objeto de
estudio.
Se demuestra dominio total
del software de simulacin.
Se entrega informe final de
manera oportuna
cumpliendo con las
especificaciones del

Fase 2
60 Puntos

Unidad 3.
El amplificador
operacional

7. Teora de
amplificadores
operacionales
8. Circuitos bsicos

-El estudiante disea y aplica circuitos

electrnicos basados en amplificadores
operacionales.

9. Circuitos de propsito
especial

10. Filtros activos

Unidad 4.
Filtros activos,
Osciladores y
Reguladores

Se conocen los elementos y

herramientas usados en el
laboratorio de electrnica
para el montaje de circuitos
anlogos.
-El estudiante identifica las implicaciones que
se requieren en el diseo y puesta en marcha
de los diferentes tipos filtros activos y
osciladores para el desarrollo de aplicaciones.

11. Osciladores
12. Fuentes de
alimentacin reguladas

Se evidencia el desarrollo
de tcnicas para la solucin
de problemas comunes en
circuitos que implementen
los dispositivos objeto de
estudio.

Se identifica el rea de
influencia y accin de cada
uno de los diferentes
dispositivos
semiconductores.

-El estudiante conoce el principio bsico de

funcionamiento de los tipos de fuente de
alimentacin y los circuitos integrados
reguladores de tensin disponibles en el
mercado.

el resultado positivo del desarrollo

del proyecto solicitado.
Fase 1: El estudiante diseara y
simulara una fuente de alimentacin

producto esperado.

Fase 2: El estudiante diseara y

simulara un amplificador de RF de
baja seal.

Presentar y ensear al
estudiante los principios de
funcionamiento y aplicacin de
los Amplificadores
Operacionales.

Fase 3: El estudiante diseara y

simulara un circuito mezclador de
audio.
El curso adems es de tipo tericoprctico por ello el participante
experimentara a travs monjates
fsicos y en software especializado las
prcticas del diseo, generacin de
prototipos y pruebas de circuitos
electrnicos anlogos, visualizando
fenmenos, comprobando principios
y sacando conclusiones de los
resultados obtenidos.

El estudiante asiste y
participa de manera activa
en el desarrollo de la
prctica de laboratorio.

Fase 3
60 Puntos

El estudiante desarrolla de
manera correcta los
experimentos planteados.
El manejo de citas y
referencias es satisfactorio.

Presentar y ensear al
estudiante los principios de
funcionamiento y aplicacin de
los filtros activos los tipos de
osciladores y tambin se
examinaran los circuitos de
regulacin en fuentes de poder.

Lograr la participacin
individual de cada estudiante
en la solucin grupal de los
problemas planteados con la
realizacin de aportes
significativos y oportunos para
el desarrollo del proyecto en el
espacio de interaccin.

Componente
Practico
175 Puntos

Hoja de ruta: Componente Prctico

del curso.
El estudiante disea circuitos electrnicos
anlogos.
Evaluacin Final
(25%)

Todos los contenidos de

aprendizaje

El estudiante desarrolla proyectos de aplicacin

usando adecuadamente los dispositivos
semiconductores en aplicaciones tecnolgicas.
El estudiante maneja software de simulacin
de circuitos electrnicos.

Se evidencia destrezas para

el planteamiento de
proyectos de aplicacin que
ofrezcan soluciones a
problemas usando los
dispositivos objeto de
estudio.

Proyecto Final: El grupo colaborativo

debe identificar y dar solucin a un
problema con el desarrollo de una
aplicacin electrnica usando los
dispositivos semiconductores objeto
de estudio.

Disea y justifica de
manera correcta el sistema
electrnico que se utiliz en
el proyecto.

Producto
Final
125 Puntos

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin
Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluacin
Total

Ponderacin

Puntaje Mximo
Formativa
Formativa

75%
25%
100%

375
125
500