ndice

Cmo es Diverso
Contenidos
Mapas: Amrica Latina y Espaa
0 Hola!
1 Identidad
2 Relaciones
3 Hbitat
4 Hbitos
5 Competicin
6 Nutricin
7 Diversin
8 Clima
9 Viajes
10 Educacin
11 Consumo
12 Trabajo
13 Salud
14 Comunicacin
15 Medio ambiente
16 Migracin
17 Arte
18 Tecnologa
Gramtica
Lxico
Transcripciones

6
8
16
17
23
33
43
53
63
73
83
93
103
113
123
133
143
153
163
173
183
193
203
215
223

Cmo es Diverso?
DIVERSO es un curso para aprender espaol en un contexto global e intercultural.
Ofrece un enfoque que atiende los valores y actitudes, la diversidad, la indagacin, la
accin y la reflexin sobre el mundo que nos rodea y sobre el propio aprendizaje.
Cada unidad se plantea alrededor de un concepto (identidad, competicin, hbitat, etc.).
Las unidades estn divididas en cuatro partes:

1
Una portadilla para:
t
t
t
t

presentar los contenidos de la unidad

activar el conocimiento previo
introducir y contextualizar los temas
motivar a los alumnos

2
Tres secuencias didcticas que incluyen:
t distintos tipos de textos, tanto escritos como orales
t cuadros de lxico, gramtica, comunicacin, ortografa
y pronunciacin
t actividades variadas, motivadoras e interesantes en
una secuencia que termina con la produccin por
parte del estudiante
t actividades y sugerencias que permiten repasar o
profundizar los contenidos de la unidad

6 seis

Una doble pgina sobre un pas de habla hispana con:

Una pgina nal que contiene:

t informacin general sobre el pas

t actividades relacionadas con el concepto de la unidad

t una propuesta de trabajo oral a partir de fotografas

t una accin nal que recoge los contenidos principales
de la unidad
t un breve cuestionario sobre los valores y actitudes trabajados
t una reexin nal

El libro incluye diferentes secciones en la parte final:

- Gramtica

- Lxico por unidades

- Transcripciones de las grabaciones

siete 7

Contenidos
0 Hola!

1 Identidad

Conciencia
crtica-reexiva

Reexionar sobre la identidad

Interculturalidad

Mi propia cultura

Competencias
lingsticas

Gramatical:
- Los pronombres personales de sujeto
Lxica:
- Saludos
- Los nmeros del 0 al 20
- Pases y ciudades hispanos
Fonolgica / Ortogrca:
Letras y sonidos

Gramatical:
- El artculo determinado
- Gnero y nmero del sustantivo
- T y usted
- Verbos llamarse, ser y tener
- Los posesivos (un poseedor)
- El presente: verbos regulares -ar, -er, -ir
- Pronombres interrogativos
Lxica:
- Objetos de la clase
- Nacionalidades
- Pases
- Los nmeros del 20 al 100
- Los meses del ao y las fechas
- Direcciones electrnicas
- Deportistas
- Idiomas
Fonolgica / Ortogrca:
y/e
Entonacin interrogativa

Competencia
pragmtica y
sociolingstica

- Saber pronunciar y escribir cada letra de

una palabra
- Saludar y despedirse

- Conocer objetos de la clase

- Escuchar y producir saludos
- Dar y pedir informacin personal
- Presentarse
- Diferenciar entre t y usted
- Interpretar informacin extrada de internet

Procedimientos
y estrategias

- Identicar y producir saludos

- Formular preguntas en el aula
- Reproducir el alfabeto
- Identicar pases de habla hispana

- Formular preguntas
- Simular situaciones
- Seleccionar informacin
- Confeccionar textos breves

Respetar el trabajo de mis compaeros

Actitudes y valores
Tipologas textuales

Mapa

- Documento de identidad
- Perl en Facebook
- Noticia
- Pgina web

Accin - Reexin

- Hacer un pster
- Quin soy? Cul es mi identidad?

Pas

Chile

8 ocho

2 Relaciones

3 Hbitat

4 Hbitos

Reexionar sobre las relaciones sociales

Reexionar sobre la vida en diferentes

lugares

Reexionar sobre los hbitos y las rutinas

Las relaciones sociales como base de una

cultura

El hbitat y la relacin con la cultura

Los hbitos en distintas culturas

Gramatical:
- Los posesivos (varios poseedores)
- Los demostrativos
- Adjetivos y su concordancia con el
sustantivo
- La negacin: no
- Conectores: y, tambin, o, pero

Gramatical:
- El artculo indeterminado
- Hay
- Cuanticadores: muy, mucho, poco, uno,
alguno, ninguno
- Porque / Para
- Verbo estar
- Marcadores de lugar

Gramatical:
- Preposiciones para indicar la hora
- Verbos reexivos: levantarse
- Verbos irregulares: ir, hacer, jugar
- Ms tarde / Ms temprano
- Marcadores temporales: primero, luego,
despus, durante
- Expresiones para indicar frecuencia
- Verbos irregulares con cambio en la vocal

Lxica:
- Relaciones familiares y relaciones sociales
- Estado civil
- Descripcin fsica y de carcter
Fonolgica / Ortogrca:
Sonidos que se pronuncian juntos

Lxica:
- Servicios pblicos
- Descripcin de lugares
- Los puntos cardinales
- Partes de la casa
- Muebles y objetos de la casa
Fonolgica / Ortogrca:
r / rr

Lxica:
- Vocabulario relacionado con las rutinas
diarias (hora, hbitos, asignaturas, das de
la semana, partes del da, actividades del
da)
- Profesiones
Fonolgica / Ortogrca:
Letras que no se pronuncian: h (hoy, hora) /
u (en gue, gui, que, qui)

- Hablar sobre relaciones familiares

- Preguntar sobre la familia
- Describir el aspecto fsico y el carcter de
las personas

- Describir ciudades, barrios y partes de la

casa
- Preguntar por la existencia de servicios
pblicos
- Expresar causa y nalidad
- Expresar existencia y ubicacin

- Preguntar y decir la hora

- Hablar y preguntar por actividades diarias
- Expresar frecuencia
- Opinar sobre hbitos

- Identicar relaciones familiares

- Clasicar relaciones de parentesco
- Relacionar dibujos y palabras
- Disear un rbol genealgico

- Leer mapas y planos

- Interpretar folletos
- Seleccionar informacin de un texto
- Relacionar informacin de ciudades y
pases

- Formular preguntas relacionadas con las

horas
- Confeccionar hbitos de aprendizaje
- Comparar hbitos y rutinas
- Describir profesiones

Valorar nuestras relaciones con otras

personas

Cooperar en la formacin de grupos

Respetar los hbitos de la clase

- rbol genealgico
- Blog
- Anuncio
- Mensaje en red social
- Folleto

- Mapa
- Plano
- Artculo
- Foro
- Folleto informativo

- Entrada de un blog
- Correo electrnico
- Horario
- Folleto
- Cuestionario

- Disear un rbol genealgico de la familia

- En qu se diferencian las familias? Son
importantes los amigos?

- Disear un proyecto de un nuevo barrio

- Cmo es tu hbitat ideal?

- Escribir una entrada de blog sobre la vida

diaria
- Qu son buenos y malos hbitos?

Ecuador

Guatemala

Per

nueve 9

Contenidos
5 Competicin

6 Nutricin

Conciencia
crtica-reexiva

Reexionar sobre la competicin, la

colaboracin y el triunfo

Reexionar sobre tipos de comida diferentes

Interculturalidad

La competicin en las distintas culturas

La inuencia de la cultura en la dieta

Competencias
lingsticas

Gramatical:
- Verbos gustar y encantar
- Marcadores de cantidad
- A m tambin / A m tampoco
- Tener que + innitivo, poder + innitivo,
es importante / necesario / obligatorio +
innitivo

Gramatical:
- Lo que ms / menos me gusta,
mi comida favorita / preferida
- Verbos almorzar y merendar
- Marcadores de frecuencia
- Impersonalidad con se
- Pronombres de OD: lo / la / los / las
- Verbo querer

Lxica:
- Deportes, deportistas y actividades fsicas
- Instalaciones deportivas
- Los nmeros a partir del 100
- Vocabulario relacionado con la competicin
Fonolgica / Ortogrca:
g/j

Lxica:
- Vocabulario relacionado con la comida y
bebida (alimentos, bebidas, las comidas del
da, platos tpicos del mundo hispano)
- Medidas y cantidades
- Formas de cocinar, de comer y de beber
Fonolgica / Ortogrca:
Dgrafos: ch / ll

Competencia
pragmtica y
sociolingstica

- Hablar sobre actividades deportivas

- Expresar y contrastar gustos
- Hablar de obligaciones y opciones

- Expresar preferencia
- Expresar frecuencia
- Expresar impersonalidad
- Describir comidas y bebidas
- Hablar sobre hbitos alimenticios
- Pedir en un establecimiento de comida
- Dar y pedir informacin sobre comidas y su
elaboracin

Procedimientos
y estrategias

- Diferenciar obligacin de opcin

- Asociar lxico
- Comparar y contrastar gustos
- Formular reglas

- Realizar un test
- Identicar textos por elementos
paralingsticos
- Interpretar y elaborar recetas
- Simular conversaciones en un restaurante

Actitudes y valores

Promover el trabajo colaborativo

Respetar la diversidad en la alimentacin

Tipologas textuales

- Infografa
- Foro
- Artculo de revista
- Pgina web
- Extracto de un concurso
- Folleto turstico

- Infografa
- Test
- Programa de radio
- Texto informativo
- Receta
- Men
- Fragmento de noticia

Accin - Reexin

- Preparar un concurso de espaol

- Por qu tienen tanto xito los concursos
de televisin? Es siempre buena la
competicin? Todo es positivo en el
deporte?

- Organizar un concurso de cocina

- Crees que hay una relacin entre comida
y cultura? Tiene la comida la misma
importancia en todas las culturas?

Pas

Costa Rica

Espaa

10 diez

7 Diversin

8 Clima

9 Viajes

Reexionar sobre qu es la diversin

Reexionar sobre el clima y su inuencia en

la vida diaria

Reexionar sobre el signicado de viajar

La diversin en distintas culturas

El clima y su efecto en la cultura

El respeto a otras culturas

Gramatical:
- Verbos valorativos: gustar, encantar,
interesar, apetecer, parecer, preferir
- Ir + a + innitivo
- Querer / Preferir / Tener ganas de +
innitivo
- Marcadores temporales del futuro
- Si + presente, presente

Gramatical:
- Verbos impersonales: llueve, nieva, est
nublado, hace fro, hay viento
- Conectores: adems, aunque
- Comparativos
- El voseo

Gramatical:
- Saber y conocer
- No ni
- Verbos irregulares en primera persona
- Por / Porque y para
- Marcadores de lugar: a la derecha, al lado
de...
- Pretrito perfecto
- Marcadores temporales: hoy, este ao, esta
maana

Lxica:
- Vocabulario relacionado con las actividades
de ocio, sugerencias, planes, cine, msica,
estas
Fonolgica / Ortogrca:
c/z

Lxica:
- Vocabulario relacionado con el tiempo
(estaciones, fenmenos naturales, estados
de nimo, tipos de clima)
- Colores
Fonolgica / Ortogrca:
ll / y

Lxica:
- Tipos de vacaciones
- Geografa y accidentes geogrcos
- Medios de transporte
- Formas y razones de viajar
- Adjetivos de carcter
- Alojamientos
Fonolgica / Ortogrca:
Abreviaturas relacionadas con las direcciones

- Hablar sobre planes e intenciones

- Hacer propuestas
- Expresar deseo o intencin
- Expresar una condicin
- Invitar a realizar una actividad: aceptar y
rechazar, quedar
- Expresar opinin: mostrar acuerdo y
desacuerdo

- Hablar del tiempo

- Intercambiar ideas sobre preferencias
- Hablar de lugares favoritos
- Analizar el clima y la personalidad
- Hacer comparaciones
- Indicar igualdad

- Expresar habilidad y conocimiento

- Expresar causa, nalidad y opinin
- Preguntar y dar direcciones
- Hablar de experiencias en un tiempo
pasado conectado con el presente y a lo
largo de la vida
- Denir la personalidad de los viajeros

- Planicar salidas
- Indagar sobre nuevas estructuras
- Hacer juegos de rol
- Escribir una resea

- Establecer hiptesis
- Comparar dos lugares
- Expresar preferencia
- Contrastar aspectos del espaol

- Comparar opciones
- Analizar hbitos culturales
- Caracterizar personalidades y formas de
viajar
- Extraer el signicado general de un texto

Valorar el uso de internet

Adaptarse y aceptar distintos puntos de vista

Valorar la organizacin en las actividades

- Correo electrnico
- Vieta
- Mensaje de Facebook
- Resea
- Artculo
- Cancin

- Parte meteorolgico
- Mapa
- Artculo
- Folleto
- Entrevista

- Vieta
- Artculo informativo
- Plano
- Tarjeta de visita
- Blog de viajes
- Mensaje de Facebook
- Foro
- Reportaje

- Escribir un correo electrnico

- Qu es la diversin? Qu necesitas para
divertirte?

- Redactar un artculo informativo

- Qu inuencia tiene el clima del lugar
donde vives en tu vida diaria? Cmo
inuye el clima?

- Organizar un viaje con la clase

- Qu signica viajar para ti? Qu buscas
cuando vas de vacaciones?

Cuba y la Repblica Dominicana

Argentina

Mxico
once 11

Contenidos
10 Educacin

11 Consumo

Conciencia
crtica-reexiva

Reexionar sobre la importancia de la educacin

Reexionar sobre el reciclaje y la moda

Interculturalidad

La educacin en otras culturas

La importancia de la ropa en las distintas

culturas

Competencias
lingsticas

Gramatical:
- Repaso presentes regulares e irregulares
- Duracin (desde, desde hace, hace que)
- Antes de / Despus de + innitivo
- El gerundio
- Perfrasis verbales: empezar a / acabar de /
deber / tener que / poder / ir a + innitivo,
estar / seguir / llevar + gerundio

Gramatical:
- Los pronombres personales de OI y la combinacin con los de OD
- Posesivos: mo, tuyo
- Qu / Cul(es)?

Lxica:
- Sistemas educativos
- Expresiones relacionadas con el estudio
- Vocabulario relacionado con el tema de la
educacin
- Colocaciones

Lxica:
- Vocabulario de compras
- La ropa: materiales, medidas, precios, accesorios y complementos, lugares de compras
Fonolgica / Ortogrca:
El acento tnico: agudas, llanas y esdrjulas

Fonolgica / Ortogrca:
b/v

Competencia
pragmtica y
sociolingstica

- Responder a un test
- Valorar la importancia de distintas armaciones
en un texto
- Intercambiar opiniones sobre sistemas educativos y los cambios en la educacin
- Expresar obligacin

- Hablar sobre las compras

- Reaccionar ante armaciones de otros
- Identicar de quin es un objeto
- Escribir un comentario en un portal interactivo
- Mostrar acuerdo y desacuerdo

Procedimientos
y estrategias

- Decidir cul es la informacin relevante en un

texto
- Leer de manera crtica
- Interpretar informacin visual y oral

- Extraer informacin importante de un texto

- Diferenciar entre distintas variantes del espaol
- Responder a un cuestionario
- Comparar textos

Actitudes y valores

Responsabilizarse del propio aprendizaje

Respetar los criterios y los gustos de los otros

Tipologas textuales

- Test
- Declogo
- Entrevista
- Artculo informativo
- Agenda
- Mensaje de Facebook
- Blog

- Entrevista
- Catlogo
- Artculo
- Cuestionario
- Vieta
- Portal interactivo
- Cancin

Accin - Reexin

- Elaborar un declogo del buen profesor

- Crees que la educacin en la actualidad
promueve el pensamiento crtico? Crees que
tu educacin te ayuda a ser mejor persona?

- Disear un catlogo de ropa

- Opinar sobre el origen, la fabricacin y el
reciclaje de la ropa
- Cmo inuye la moda y el consumo en tu vida
diaria?

Pas

Bolivia

Colombia

12 doce

12 Trabajo

13 Salud

14 Comunicacin

Reexionar sobre la importancia del trabajo

Reexionar sobre qu signica una vida sana

Reexionar sobre el poder y la abilidad de los

medios

El trabajo en distintas culturas

El concepto de vida sana en diferentes culturas

Las redes sociales y la cultura global

Gramatical:
- Soler + innitivo
- Lo bueno / malo de
- Pretrito indenido (verbos regulares e irregulares)
- Marcadores temporales para hablar de momentos del pasado: ayer, el ao pasado, hace
tres aos, de a, al siguiente, al cabo
de, durante, a los 25 aos

Gramatical:
- Doler, tener + ebre / dolor de, estar +
enfermo / cansado / agotado
- Por qu no?
- Es necesario / importante / conveniente
- Lo mejor es
- Debes + innitivo
- Hay que + innitivo
- Conectores textuales
- Usos de t y usted

Gramatical:
- Contraste pretrito perfecto / pretrito indenido
- Ya / Todava no
- Frases exclamativas: Qu + adjetivo / adverbio
/ sustantivo!; Qu + sustantivo + tan / ms +
adjetivo!

Lxica:
- Profesiones
- Vocabulario para hablar de trabajo
- Habilidades y capacidades
- Datos personales estudios y aciones
- Trabajos temporales

Lxica:
- Partes del cuerpo
- Estados fsicos, mentales y estados de nimo
- Sntomas, enfermedades, dolores, remedios

Lxica:
- Vocabulario relacionado con los medios de
comunicacin: los peridicos, la radio y la
televisin, las redes sociales
Fonolgica / Ortogrca:
Los signos de puntuacin

Fonolgica / Ortogrca:
Consonantes oclusivas: p, t, k / b, d, g

Fonolgica / Ortogrca:
El acento ortogrco: la tilde

- Expresar aspectos positivos y negativos sobre

un trabajo
- Hablar de acciones pasadas y de momentos
especiales en la vida
- Hablar de personajes importantes y de sus
vidas
- Dar y entender informacin sobre experiencias
laborales

- Hablar sobre los hbitos diarios para llevar una

vida sana
- Expresar sensaciones fsicas, estados de nimo
y malestares
- Dar consejos
- Expresar obligacin
- Relacionarse con otras personas de manera
formal e informal (t / usted)

- Hablar de experiencias en el pasado

- Valorar experiencias
- Expresar preferencias
- Expresar un cambio de situacin
- Comparar prensa en papel y digital
- Analizar noticias
- Contar y reaccionar sobre noticias
- Expresar formalidad o informalidad por carta o
correo electrnico

- Elaborar un currculum
- Comprender un texto de forma general
- Identicar textos y su posible procedencia
- Extraer informacin detallada de un texto

- Escribir sobre las rutinas

- Representar una visita al mdico
- Analizar y escribir un artculo

- Analizar los medios de comunicacin y distinguir su rol en la sociedad actual

- Disear una portada de peridico

Valorar la formacin para el futuro laboral

Valorar nuestro cuerpo y llevar una vida sana

Mostrarse crtico ante la informacin en los medios

- Reportaje
- Artculo
- Programa de radio
- Biodata
- Biografa
- Resumen
- Currculum

- Test
- Artculo
- Podcast
- Vieta
- Correo electrnico
- Artculo legal
- Poema

- Noticia
- Artculo
- Vieta
- Entrevista
- Mensaje
- Correo electrnico
- Carta formal
- Blog
- Cancin

- Elaborar un currculum
- Qu importancia tiene el trabajo en la vida
de una persona? Qu crees que es lo ms
importante en un trabajo: el sueldo, el tiempo
libre, la motivacin...?

- Escribir un artculo de opinin

- Qu es una vida sana? Cmo puedes ayudar
a una persona con malos hbitos? Qu importancia tienen los buenos hbitos, el ejercicio, la
comida y la relajacin?

- Publicar una portada en un peridico

- Podras vivir sin los medios de comunicacin?
Qu caractersticas deberan de tener los
medios de comunicacin?

Paraguay

Nicaragua

Puerto Rico
trece 13

Contenidos
15 Medio ambiente

16 Migracin

Conciencia
crtica-reexiva

Reexionar sobre nuestra contribucin al medio

ambiente

Reexionar sobre la multiculturalidad

Interculturalidad

La cultura en la conciencia ambiental

La inuencia de las migraciones en las culturas

Competencias
lingsticas

Gramatical:
- Construcciones causales, nales, adversativas
y consecutivas: porque, a causa de (que), para
+ innitivo, sino (que), sin embargo, por eso
- Nominalizacin de los verbos: sustantivos
terminados en -cin, -o y -miento
- Estar de acuerdo / Estar seguro

Gramatical:
- El presente histrico
- El pretrito imperfecto
- Ya no / Todava
- Marcadores temporales del pasado y del
presente: de joven, cuando, hoy en da,
actualmente
- Acordarse / Recordar

Lxica:
- Vocabulario relacionado con el medio ambiente
y la ecologa: calentamiento global, cambio
climtico, fenmenos naturales, recursos naturales, animales en peligro de extincin, etc.
Fonolgica / Ortogrca:
El diptongo

Lxica:
- Fechas y siglos
- Los nmeros romanos
- Etapas de la vida
- Vocabulario relacionado con la historia, la
poltica y las migraciones
Fonolgica / Ortogrca:
El hiato

Competencia
pragmtica y
sociolingstica

- Hablar sobre problemas ambientales y expresar

opinin, acuerdo o desacuerdo
- Analizar formas de tomar conciencia para
ayudar a la educacin medioambiental

- Referirse a hechos histricos

- Describir y recordar el pasado
- Expresar la interrupcin o continuidad de una
accin

Procedimientos
y estrategias

- Reexionar sobre los problemas ambientales

- Preparar una conferencia
- Planicar un debate
- Exponer opiniones

- Extraer informacin detallada de una audicin

- Crear un texto informativo cronolgico
- Analizar un poema y una cancin

Actitudes y valores

Valorar los recursos naturales

Valorar el trabajo en equipo

Tipologas textuales

- Entrevista
- Folleto informativo
- Infografa
- Conferencia
- Eslogan
- Blog
- Debate
- Crucigrama
- Poema

- Texto informativo
- Cronologa
- Ensayo
- Artculo
- Poema
- Presentacin
- Test
- Citas
- Listn telefnico
- Cancin

Accin - Reexin

- Preparar un debate sobre el medio ambiente

- Eres verdaderamente consciente de los problemas ambientales? Cmo puedes ser ms
responsable de tus acciones con respecto al
medio ambiente? Cmo contribuyes a hacer
del planeta un lugar mejor?

- Preparar una presentacin

- Cmo han influido las corrientes migratorias
en tu pas? Cules son tus orgenes?

Pas

Venezuela

Uruguay

14 catorce

17 Arte

18 Tecnologa

Reexionar sobre la esttica y la comunicacin

en el arte

Reexionar sobre el impacto de la tecnologa

El arte como unin de culturas

La tecnologa y el desarrollo global

Gramatical:
- Est prohibido / permitido + sustantivo /
innitivo; prohibido + innitivo; se prohbe +
sustantivo / innitivo; no se permite + sustantivo / innitivo
- Contraste pretrito indenido / pretrito
imperfecto
- Cuanticadores: (casi) todos/as, todo/a (+ sustantivo), muchos/as, mucho/a, la mayora de (+
sustantivo), algunos/as, algn(o)/a, ningn/o/a

Gramatical:
- Repaso de los tiempos de pasado: pret. perfecto, pret. indenido, pret. imperfecto
- Imperativos armativos en 2. persona del
singular y del plural
- Colocacin de los pronombres con imperativos

Lxica:
- Vocabulario relacionado con la pintura, la
literatura y la msica

Lxica:
- Vocabulario relacionado con la tecnologa: los
inventos, la ingeniera, la informtica, internet y
las redes sociales, la ciencia ccin
Fonolgica / Ortogrca:
Los acentos diacrticos

Fonolgica / Ortogrca:
Acentuacin de pronombres interrogativos y
exclamativos
- Describir una obra de arte y lo que transmite
- Expresar prohibicin
- Expresar impersonalidad
- Interpretar un relato y un poema

- Describir y contar hechos en el pasado

- Escribir en un foro
- Dar instrucciones
- Dar consejos y hacer una peticin

- Exponer opiniones
- Contrastar los tiempos del pasado
- Crear seales
- Analizar y crear manifestaciones artsticas

- Reexionar sobre los tiempos del pasado

- Crear un foro
- Reconocer anuncios, instrucciones y consejos

Apreciar la importancia del arte

Responsabilizarse del uso de la tecnologa

- Seal
- Blog
- Fragmento de novela
- Sinopsis
- Poema
- Test
- Artculo informativo
- Entrevista
- Microcuento

- Texto informativo
- Entradas de foro
- Anuncio
- Instrucciones
- Concurso
- Artculo
- Vieta
- Relato

- Preparar un trabajo sobre una manifestacin

artstica
- Qu presencia tiene el arte en nuestra vida
cotidiana? Has cambiado tu concepto de
arte con la unidad? Qu es el arte para
ti? Cul es la manifestacin del arte que
ms te emociona: la msica, la literatura, la
pintura? Qu es lo ms importante en el
arte: la esttica o el mensaje?

- Participar en un foro sobre tecnologa

- Es todo bueno respecto a la tecnologa?
Cmo influye la tecnologa en nuestras vidas?
Somos esclavos o dueos de la tecnologa?

Honduras y El Salvador

Panam

quince 15

Mapas
AMRICA
LATINA

ESPAA

16 diecisis

Competicin
t
Hablar sobre deportes
t
Expresar gustos
t
Comprender las reglas de un concurso
t
Preparar un concurso en espaol

t

Reexionar sobre la competicin, la colaboracin y el triunfo

t
1BT Costa Rica
t

*OUFSDVMUVSBMJEBE La competicin en las distintas culturas
t
"DUJUVEFT
Z
WBMPSFT Promover el trabajo colaborativo
1

1 Con qu fotografas relacionas estas palabras: competicin, cooperacin, triunfo?

2 Qu deportes son? Practicas estos deportes?
3 Qu otros deportes practicas? Con qu frecuencia? Son individuales o de equipo?
4 Eres una persona deportista?

Deportes
1 A Relaciona los siguientes deportes con los dibujos.
Fciclismo
Fnatacin
Fescalada
Fatletismo
Fvela
Fvoleibol
Fbaloncesto
Fftbol
Fsubmarinismo
Ftenis
Fesqu
Fwindsurf

3
4

6
1

11
8

Avanza El nombre de muchos deportes en espaol es de origen ingls. Puedes buscar

ejemplos? Es as en tu lengua tambin?

B Cules son deportes de equipo y cules son deportes individuales?

La natacin es un deporte individual, pero tambin es de equipo en competiciones.

C Susana y Andrs son dos superdeportistas. Lee y completa las frases con
el deporte correspondiente.

SUSANA

ANDRS

Hago mucho deporte. La

______________________ es mi
deporte favorito. Nado en
la piscina tres das a la
semana.
En las vacaciones de diciembre voy a las pistas a esquiar, el ______________________ es un deporte fantstico.
Tambin practico el ______________________. Corro
en pruebas de velocidad de 60 y 100 m lisos.

Practico el _________________,
los sbados voy en bicicleta con mi familia
y tambin hago varios
deportes acuticos, especialmente en las vacaciones practico el
______________________ con mi padre y hacemos
fotos a los peces. Tambin hago windsurf.
Adems juego al ______________________ los sbados con mis amigos. Mi equipo favorito del
mundo es el Bayern de Mnich.

D Dnde puedes practicar normalmente estos deportes? Comenta con un

compaero. Hay varias opciones.
Puedes practicar el baloncesto en un polideportivo, en el colegio, en un parque...

2 A

12

10

26

Escucha a estos compaeros de instituto de Susana y Andrs. Escribe

en las dos primeras filas qu deportes practican y dnde.
1 Amaya

2 Diego

3 Javier

4 Beatriz

Qu deporte?
Dnde?
Cundo?

LXICO

Deportes
Sustantivos y verbos
- La natacin - nadar
- El submarinismo - bucear
- El jogging - correr
- El ciclismo - ir en bicicleta
- El esqu - esquiar
- La equitacin o hpica - montar a caballo
- La escalada - escalar
- El kayak, el piragismo - remar
- Jugar al baloncesto / voleibol / ftbol:
Todos los sbados juego al voleibol.
- Hacer / Practicar atletismo / escalada:
Mi hermano hace atletismo y practica (la)
escalada y (la) natacin.
- Entrenar:
Entreno con mi equipo los martes y los jueves.
Instalaciones deportivas
- El polideportivo
- La piscina
- El campo de ftbol / golf
- La cancha de baloncesto / de voleibol
- La pista de esqu / de atletismo / de tenis
- El gimnasio
Tipos de deportes
- deportes acuticos
- deportes individuales
- deportes de aventura
- deportes de competicin
- deportes de equipo
- deportes de montaa

COMUNICACIN

B 26 Escucha de nuevo, cundo practican los deportes? Completa la ltima

fila de la tabla anterior.
Repasa Los das de la semana y las partes del da en la unidad 4.
64 sesenta y cuatro

Hablar de opciones
Poder + innitivo
Puedes practicar el ftbol en la playa.

5 Competicin

Deportes
LXICO

C Ahora cuenta a tu compaero qu deportes practicas t, dnde y cundo.

Yo juego al tenis en un polideportivo todos los jueves, de siete a ocho, y

Deportistas
- natacin - el / la nadador(a)
- atletismo - el / la atleta
- ftbol - el / la futbolista
- tenis - el / la tenista
- ciclismo - el / la ciclista
- baloncesto - el / la jugador(a) de baloncesto

D Qu deportistas famosos hay en tu pas? Haz una lista de sus nombres y

despus explica qu deporte practican.
En Costa Rica, Bryan Ruiz es futbolista, juega al ftbol.

3 A Observa el cuadro y completa los nmeros que faltan.

Nmeros a partir del 100
100 cien
101 ciento uno
102 __________________________ dos
200 doscientos
201 doscientos uno
202 __________________________ dos

800 ochocientos
900 novecientos
1000 mil
1001 __________________________ uno
1002 __________________________
1100 mil cien

300 trescientos
320 __________________________________
400 cuatrocientos
500 quinientos
600 seiscientos
700 setecientos

1200 __________________________________
2000 dos mil
100 000 cien mil
200 000 __________________________________
1 000 000 un milln
2 000 000 dos millones

B Lee esta informacin sobre los Juegos Olmpicos de Londres y escribe los nmeros con letras.

Londres 2012
Las espectaculares cifras
de los Juegos Olmpicos

10 863
atletas:

6040 hombres
y 4823 mujeres

204

delegaciones
olmpicas
2 000 000

900 000 000

4700

de espectadores
en la ceremonia de inauguracin por televisin

de espectadores
en pistas y estadios
deportivos

25

rcords
olmpicos

medallas
1
2
3
4
5
6

rcords olmpicos
delegaciones olmpicas
__________________________________ medallas
__________________________________ atletas: ________________________ hombres y ________________________ mujeres
__________________________________ de espectadores en pistas y estadios deportivos
______________________ de espectadores en la ceremonia de inauguracin por televisin
__________________________________
__________________________________

27

Escucha y comprueba.

4 Lee el siguiente texto sobre dos hermanas costarricenses muy famosas y

LXICO

Acontecimientos deportivos
- el / la espectador(a)
- la delegacin deportiva
- el estadio (de ftbol / olmpico)
- el rcord
- la ceremonia de inauguracin
- los Juegos Olmpicos
- (ganar) una medalla de oro / plata / bronce

compltalo con las palabras que faltan.

medalla O bronce O rcords O natacin O deportista

HERMANAS NADADORAS Y CAMPEONAS

Claudia Poll es costarricense y la primera
(1) ________________ en la historia de Costa Rica en
ganar una (2) ________________ de oro en su pas
en unos Juegos Olmpicos (Atlanta 1996)
en la disciplina de 200 metros estilo libre de
(3) ______________. Adems, gana dos medallas de
(4) ________________ en las Olimpiadas de Sdney

2000 en la misma disciplina. Su hermana mayor, Sylvia Poll, gana para Costa Rica la primera
medalla olmpica de su historia (plata) en Sel
88. Claudia Poll es considerada la deportista
ms importante de la historia de Costa Rica y
la nadadora latinoamericana ms exitosa de todos los tiempos, con 144 (5) ________________.
sesenta y cinco 65

Gustos
1 A Lee este foro, donde unos chicos hablan sobre sus deportes favoritos,

GRAMTICA

y completa las frases con sus nombres.

1
2
3
4
5
6

A
A
A
A
A
A

_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________

El verbo gustar

le gustan los deportes acuticos.

y a _____________ les gustan los deportes individuales.
le gusta jugar al tenis.
le gusta mucho jugar con sus amigos.
le gusta mucho jugar al ftbol.
no le gusta ver deporte en la televisin.

(A m)
(A ti)
(A l, ella, usted)
(A nosotros/-as)
(A vosotros/-as)
(A ellos/-as, ustedes)

Foro deportes / Qu deporte practicas?

me
te
le
nos
os
les

gusta el ftbol
gustan los deportes

Me gusta la natacin. = La natacin me gusta.

Os gustan los deportes? = Los deportes os
gustan?

Luca (Salamanca), 18 temas y 55 comentarios

Jugar al ftbol me gusta mucho porque se practica al aire libre. Pero la razn principal es porque juego con mis amigos y viajamos a otras ciudades los fines de semana.
Nos encanta viajar en autobs.

El verbo encantar

Teresa (Sevilla), 11 temas y 47 comentarios

Me gusta muchsimo el atletismo porque es un reto individual. Todo depende de ti.
No me gustan mucho los deportes de equipo y no me gusta nada el ftbol.

Funciona igual que el verbo gustar:

A mi hermano le encanta el tenis.
A mis padres les encantan los deportes acuticos.

Hugo (Tarragona), 22 temas y 77 comentarios

Me gusta mucho hacer deporte, especialmente los deportes individuales, como el
tenis o el atletismo. Ver deporte en la televisin no me gusta nada; bueno, a veces
veo partidos de ftbol con mis amigos.
Daniel (Tenerife), 12 temas y 56 comentarios
A m me gusta nadar. Durante el curso voy a la piscina y cuando empieza el buen
tiempo me encanta ir a la playa. Tambin me gustan otros deportes acuticos: el
submarinismo, el windsurf

Avanza

COMUNICACIN

Expresar gustos

1111 Me gusta muchsimo. = Me encanta.

111 Me gusta mucho.
11 Me gusta bastante.
1 Me gusta un poco.
2 No me gusta.
22 No me gusta nada.

Conoces alguna otra lengua con una estructura similar a la del verbo gustar?

B Marca la opcin correcta en estas frases.

1
2
3
4
5
6

A m me gusta / gustan escuchar msica cuando corro.

A mis padres le / les gusta ver el tenis en la televisin.
Los deportes de equipo nos / les gustan a todos mis amigos.
A mi hermano no le / les gustan los deportes de equipo.
El ftbol y el baloncesto me gusta / gustan mucho.
A Sara te / le gusta practicar yoga.

El baloncesto me encanta, es mi deporte favorito, pero no me gusta nada el ftbol.

C Ahora escribe t sobre dos deportes que te gustan y dos que no.

2 A

28 Escucha estos dilogos y seala primero si a la segunda persona le

gustan (S) o no (NO) las actividades de las que habla la primera persona.

Primera persona

Segunda persona
S

1 A m no me gusta mucho nadar en la piscina.

2 A mis amigos y a m nos encanta jugar al ftbol los fines de semana.
3 El yoga es muy aburrido. No me gusta, la verdad.
4 A m me gustan mucho los deportes de equipo, especialmente

el baloncesto.
5 A mi pap le encanta el golf. A m no me gusta nada.
6 Muchos fines de semana voy a la montaa con el club. Me encanta

la escalada.
66 sesenta y seis

NO

& Acuerdo / ' Desacuerdo

A m s.

5 Competicin

Gustos
B 28 Ahora vuelve a escuchar los dilogos. Cmo muestra la segunda
persona de los dilogos anteriores acuerdo o desacuerdo? Elige la forma
correcta y escrbela en la columna derecha de la tabla de la pgina anterior.
A nosotros tambin

29

A m tampoco

A m s (x2)

A m no (x2)

nadar O practicar deportes de equipo O ver deporte en televisin

ir al gimnasio O hacer deporte los nes de semana O ir al cine

Contrastar gustos
- A m me gusta.
A m tambin.
A m no.

Escucha y reacciona con tu opinin personal.

3 Comenta con un compaero tus gustos sobre los siguientes temas.

COMUNICACIN

'

&
&

 OA

m me gusta el esqu.

 QA

m tambin.

&

- A m no me gusta.
A m tampoco.

A m me gusta mucho hacer deporte los fines de semana.

A m no. A m los fines de semana me gusta ir al cine.

A m s.

Avanza Dibuja un mapa mental con todo lo que te gusta (en un color) y lo que no te
gusta (en otro color).

&

'

&

'

 OA

m no me gusta nada el ftbol.

 QA

m tampoco.

'

'

4 A Antes de leer el artculo, mira las fotos de Luisa, estudiante, y de su madre,

profesora, e imagina qu cosas le gustan a Luisa (L) y a Aurora (A) o qu
cosas les pueden gustar a las dos.
1
2
3
4
5
6

la msica clsica
la msica latina
el cine romntico
el cine de terror
el ftbol
el tenis

L A
F F
FF
F F
FF
F F
FF

7
8
9
10
11
12

la cocina
las motos
visitar a la familia
tocar el piano
ir de compras
hablar

L A
F F
F F
F F
FF
F F
FF

B Ahora lee el siguiente artculo de una revista para estudiantes sobre sus
gustos y comprueba tus respuestas.

Mi

madre y yo

Me llamo Luisa y tengo 17 aos. Mi madre se llama Aurora y tiene 42. En algunas cosas
somos iguales, pero en otras somos diferentes. Por ejemplo, yo soy alta, rubia, llevo gafas y
tengo los ojos azules; mi madre es alta y lleva gafas, pero es morena y tiene los ojos marrones.
En cuanto a los gustos, yo voy a clases de piano y me encanta la msica clsica, y mi madre
va a clases de salsa porque le encanta la msica latina. A veces, cuando vamos en el coche,
tenemos problemas: ella siempre escucha msica cubana y a m no me gusta mucho. En los
deportes tambin somos diferentes: a mi madre le gusta el tenis y yo juego al ftbol con el
equipo de mi barrio. Otra diferencia importante: me gusta mucho cocinar y a mi madre no
mucho. Mi padre y yo hacemos la comida los fines de semana. A mi madre le gustan
las motos y la mecnica, pero no le gusta nada la cocina. Tambin tenemos muchas
cosas en comn: nos encanta ir al cine y nos gustan mucho las pelculas romnticas y de terror. Me encanta ir en moto con mi madre por la ciudad para ir de
compras o visitar a la familia... Mi madre y yo hacemos muchas cosas juntas y
hablamos mucho.
Para m es ms importante lo que tenemos en comn que lo que nos diferencia.
Me encanta mi madre!

Luisa, 17 aos

Aurora, 42 aos

Repasa La descripcin fsica en la unidad 2.

C Compara tus gustos con una persona de tu familia y escribe

un texto parecido al anterior.
sesenta y siete 67

Concursos
1 A Te gustan los concursos de televisin? Cules son los ms famosos que
conoces? En grupos, haced una lista de concursos que conocis y comentad
si os gustan o no os gustan.
O
Q

A m me encanta La Voz.
A m tambin me gusta mucho.

B Lee en este canal de televisin los concursos que se anuncian y relaciona

las siguientes frases con el concurso correspondiente. Hay varias opciones.
F a Es necesario cantar bien.
F b Tienes que cocinar muy bien.
F c Tienes que tener buena memoria.
F d Es necesario ser creativo.
F e Tienes que ser delgado y alto.
F f Es necesario tocar un instrumento.
F g Tienes que saber muchas cosas de historia, arte, geografa, etc.
F h Es importante no ser tmido.

Conecta TV
SERIES

PROGRAMAS

EN DIRECTO

LXICO

La competicin
- competir / concursar / participar
Si te gusta competir, puedes participar en
nuestro concurso.
- ganar / perder / empatar
Mlaga, 2; Sevilla, 1; gana el Mlaga.
Mlaga, 2; Sevilla, 1; pierde el Sevilla.
Mlaga, 2; Sevilla, 2; empatan los dos equipos.
- preguntar = hacer / responder una pregunta
El presentador pregunta y el concursante
responde.

A LA CARTA

1 EN LA COCINA
Nuestra cadena de televisin busca al mejor cocinero. Te gusta cocinar? Eres creativo? Este
es tu concurso. El premio? Dinero para abrir
tu restaurante!

MODELOS

2 TU PBLICO
Un concurso de talentos musicales para buscar a
cantantes, msicos y bailarines. Si te gusta cantar o bailar o tocas un instrumento de msica,
puedes participar. Te esperamos.
3 MODELOS
Te gusta la moda? Eres fotognico? Sabes
andar con elegancia? En nuestro concurso los
participantes pasan muchas pruebas para conseguir ser el mejor modelo del pas.

Preparado
para

4 PREPARADO PARA GANAR?

Concurso de cultura donde se hacen preguntas
de cultura general y, despus, de temas especficos. La suerte es un componente muy importante!

GANAR

COMUNICACIN

Expresar obligacin y opcin

Avanza

2 A

Qu otros adjetivos puedes aadir a la estructura ser + adjetivo? Escribe ejemplos.

30

Escucha a Javier, ganador del concurso musical de televisin

Tu pblico, y completa con lo que l dice que se necesita para participar
en el concurso.
- Tienes que __________________________________________________________________
- Es necesario __________________________________________________________________
- Es muy importante __________________________________________________________________

68 sesenta y ocho

- Tener + que + innitivo:

Tienes que practicar mucho para ganar?
Siempre tenis que seguir las reglas.
Los concursantes no tienen que hacer una
entrevista.
- Es + adjetivo + innitivo:
Es importante ser abierto / simptico / valiente.
No es necesario tocar un instrumento.
Es obligatorio tener 18 aos.

5 Competicin

Concursos
B En parejas, escribid una pequea descripcin de un concurso y sus reglas.
Nombre

______________________________

Descripcin

______________________

_______________________________________________

Reglas
- Tienes que

- Es necesario

________________________

_______________________________________________

______________________

_______________________________________________

- Es obligatorio

____________________

_______________________________________________

3 A Cul es tu opinin sobre los concursos de belleza?

B Lee el texto, cules son los requisitos ms importantes?
Extrado de http://www.eldiariony.com

Karina Ramos, Miss Costa Rica,

se prepara para ganar el ttulo de Miss Universo

Todos los concursos requieren cosas diferentes: no es la misma preparacin para
Miss Universo que para ser la reina de la
belleza de un pas. El nivel de competencia es distinto porque el concurso de Miss
Universo es el ms importante y es necesario prepararse extremadamente bien,

comenta la miss en una entrevista para

nuestra revista. Adems, aade que lo
importante es estar en buena forma, cuidar de tu cuerpo, saber posar para fotos,
andar con elegancia por la pasarela y, por
supuesto, saber contestar a las preguntas
de forma inteligente.

C En grupos, comentad estas preguntas: son importantes o populares este

tipo de concursos en tu pas?; conoces concursos de belleza para hombres
o para nios?; cules crees que son los requisitos ms importantes?

4 A Lee estas frases sobre otro concurso que se llama Palabras. Clasifcalas en
la siguiente tabla en obligatorias u opcionales.
Los concursantes

Para los concursantes

- es importante conocer mucho vocabulario.

- no es necesario, pero s importante, ser original, creativo.
- en caso de no saber ms respuestas, no pueden ayudarse
el uno al otro.

no pueden ser menores de 18 aos.

tienen que mandar una foto y sus datos personales.
tienen que escribir con la razn para concursar.
pueden escribir una carta o un correo electrnico.
Obligatorio
Los concursantes no pueden ser menores de 18 aos.

Opcional

B 31 Ahora escucha un fragmento del concurso Palabras. Qu otras dos reglas

no aparecen en el ejercicio 4A?
C Estas son ms preguntas para el concurso Palabras. Podis seguir jugando en grupos de cuatro? Podis inventar nuevas preguntas.
-

Un
Un
Un
Un
Un
Un
32

1
2
3
4

minuto
minuto
minuto
minuto
minuto
minuto

para
para
para
para
para
para

decir
decir
decir
decir
decir
decir

pases donde la lengua oficial es el espaol.

objetos de la clase.
verbos irregulares en presente.
nombres de servicios pblicos.
palabras relacionadas con la familia.
palabras que empiezan por R.

G/J
- Se pronuncian de forma diferente cuando van
con las vocales a, o, u:
ganar, hago, gustar (sonido suave)
Javier, mejor, jugar (sonido fuerte)

Mira y escucha estas palabras. Marca si oyes un sonido fuerte (F) o suave (S).
cojn
F
F
gafas
F
S
espejo F
segundo F

5
6
7
8

antiguo
guitarra
hijo
ningn

F
F
F
F

9
10
11
12

gordo
joven
jueves
ganar

F
F
F
F

13
14
15
16

trabajo
general
conseguir
debajo

F
F
F
F

Repasa Las palabras de este ejercicio son palabras de unidades anteriores. Te acuerdas
de lo que signican?

- G se pronuncia igual que J (sonido fuerte)

cuando va seguida de las vocales e, i:
gente / ajedrez
elegir / jirafa
- En los grupos gue y gui la u no se pronuncia y
la G se pronuncia con un sonido suave:
guitarra, consigue
sesenta y nueve 69

Costa Rica

1
2

NICARAGUA
La Cruz

Mar
Caribe

Los Chiles

Santa Cruz

COSTA RICA
Siquirres

Nicoya

Puntarenas

Alajuela
SAN JOS

Limn

Montezuma

Parrita
Quepos

Puerto
Viejo

Moravia
San Pablo
San Isidro

OCANO
PACFICO

4
PANAM

Golto

1 Qu sabes de Costa Rica? Empareja los elementos de estas dos columnas y despus relacinalos
con las fotografas. Cuidado, sobran tres!
Funa carretilla
Fun plato
Funa joven
Funa planta
Fun deporte
Fun volcn
Funa playa
Funa rana
Fel eslogan

de ojos rojos
de aventura
del mar Caribe
de colores
de caf
del pas
de gran altura
de gallo pinto
de etnia bibri

3 Lee en la siguiente pgina el extracto de un folleto

2 Elige cinco palabras y construye frases sobre Cos-

sobre Costa Rica y relaciona estas frases con los

siguientes deportes. Hay varias opciones.

ta Rica. Puedes buscar informacin en internet.

Surf O Windsurf O Submarinismo O Motos acuticas O Tirolina

1
2
3
4

Puedes disfrutar de la naturaleza. __________________________

Practicas este deporte en los rboles. ______________________
Puedes ver animales. __________________________
Es necesario hacer este deporte con una vela.
__________________________

5
6
7
8

70 setenta

Tienes que estar en el agua. __________________________

No puedes tener miedo a las alturas. _______________________
Ests en un bosque. __________________________
Es un deporte muy ruidoso. __________________________

5 Competicin

ECOTURISMO
Deporte, aventura y cuidado de la na

turaleza

El ecoturismo es un nuevo tipo de turis

mo que cuida la naturaleza, diferente
al turismo tradicional.
Costa Rica es el pas ideal para prac
ticar este tipo de turismo.

El submarinismo es una de las activ

idades favoritas
para los turistas que nos visitan de
todo el mundo.
En Costa Rica tienes la posibilidad de
ver animales
grandes, como tiburones, tortugas mari
nas, arrecifes
de coral y peces de arrecife de vario
s tipos.

Costa Rica es un destino mundialmente

famoso
para practicar el surf. En Tanato, en
la costa del
Caribe, as como en el Pacfico Cen
tral, Sur y Norte,
hay ms de 200 playas donde practicar
el surf.

Tambin puedes
practicar el
windsurf, sobre
todo en el Lago
Arenal y en el
Pacfico Norte,
en la zona de
Baha Bolaos
y Cuajiniquil,
porque hay una
fuerte y constante presencia de
vientos ideales
para practicar
este deporte
todo el ao.

En Monteverde, un
destino turstico importante al norte de
Costa Rica con una
gran biodiversidad
tropical, puedes
practicar la tirolina.
Es un deporte de
aventura que combina adrenalina con
la observacin de
la naturaleza en los
bosques tropicales
que abundan en
nuestro pas. Con
cables de ms de
80 metros y una altura de 140 metros.
Tiene una distancia
de casi 3 kilmetros
y dura unas 3 horas.

Una actividad muy practicada en Cos

ta Rica es ir
en motos acuticas. Hay diferentes
opiniones sobre
ellas: unos opinan que son muy ecol
gicas porque
oxigenan el agua. Otros, que hacen
mucho ruido y
no son buenas para el medio ambiente
. Pero seguro
que es una experiencia emocionante
en las bellas y
tranquilas playas.

setenta y uno 71

Accin - Reexin

5 Competicin

Mira estas fotos. Representan los conceptos de competicin, colaboracin y triunfo? Por qu?
2

Accin
En grupos pequeos, preparad un concurso de espaol.
1 Tenis que preparar tarjetas. Podis incluir los contenidos
de las cuatro primeras unidades.
2 Escribid las preguntas en las tarjetas.
3 Mezcladlas.
4 Decidid las reglas del concurso. Por ejemplo: un tiempo lmite,
nmero de concursantes en el grupo, los puntos, el premio, etc.
5 Formad equipos. Es necesario tambin elegir un presentador.
6 Gana el equipo que tiene ms puntos.

Palabras que
empiezan por A

deportes
Nombres de

Actitudes y valores
Marca la opcin apropiada.
siempre

Practico deporte.
Respeto las reglas del juego.
En los deportes de equipo trabajo para el grupo.
Para m es ms importante participar que ganar.

F
F
F
F

a veces

F
F
F
F

nunca

F
F
F
F

Reflexin
- Los deportistas de lite son un ejemplo a seguir?
- Por qu tienen tanto xito los concursos de televisin?
- Es necesaria la competicin en nuestras vidas? Es siempre buena la competicin?
- Todo es positivo en el deporte?

72 setenta y dos

Nombres de lu
ga
pblicos res

arcter
Adjetivos de c