LA EDUCACIN AMBIENTAL

Para poder tener una mejor visin sobre la educacin ambiental, la cual es muy
importante tener en cuenta, no porque necesariamente nos dediquemos a ser
educadores, sino que es un tema que a nivel personal debemos conocer, para
poder educar de alguna manera a los que nos rodean, porque de ello depender
el futuro de las prximas generaciones, es por eso que a continuacin
profundizamos en la definicin de educacin ambiental.
Definicin de educacin ambiental
El proceso de sociabilizacin por el cual una persona asimila y aprende
conocimientos, recibe el nombre de educacin, los mtodos educativos suponen
una concienciacin cultural y conductual que se materializa en una serie de
habilidades y valores.
Se conoce como medio ambiente o ambientes naturales, al entorno que incluye el
paisaje, la flora, la fauna, el aire y el resto de los factores biticos y abiticos que
caracterizan a un determinado lugar.
La educacin ambiental, por lo tanto, es la formacin orientada a la enseanza
del funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres humanos
puedan adaptarse a ellos sin daar la naturaleza, los seres humanos deben
aprender a llevar una vida sustentable que reduzca el impacto humano sobre el
medio ambiente y que permita la subsistencia del planeta.
Este tipo de educacin debe tener en cuenta las distintas dinmicas sociales,
culturales y econmicas que hacen la vida de una comunidad. El modelo de
consumo y los mtodos de produccin suelen tener un impacto directo sobre el
ecosistema y son las principales causas que deben modificarse para alcanzar el
desarrollo sostenible.1
1

Colaboradores de definiciones.es. Definicin de educacin ambiental 2008.

http://definicion.de/educacionambiental/ (25 de enero de 2010).
Reducir la contaminacin, minimizar la generacin de residuos, impulsar el
reciclaje, evitar la sobreexplotacin de los recursos y garantizar la sobrevivencia
del resto de las especies, son algunos de los objetivos de la educacin ambiental,
que debe implementarse en los centros de estudios y medios de difusin para que
los individuos conozcan las medidas que ayuden a no deteriorar cada da ms el
medio ambiente.
Actualmente nos encontramos bombardeados de informacin acerca de los
desastres ambientales que con gran seriedad estamos padeciendo, como el
sobrecalentamiento climtico, la deforestacin, la desertificacin, entre otros.
Estos problemas ambientales pueden resultar de distinta repercusin, ya sean
nacionales (afectando a un pas), internacionales (compartidos entre pases
limtrofes), o mundiales (de gran escala, repercuten en todo el mundo). Es

emergente de esta cuestin, una necesaria toma de conciencia acerca de cmo

los hombres estamos interfiriendo en el curso normal de la naturaleza y afectando
a nuestro planeta tierra. Por qu es necesario iniciar, desde los primeros aos
escolares, la incorporacin de hbitos sobre el cuidado del medio ambiente? Es
necesario abordar la temtica del cuidado del medio ambiente con la seriedad
necesaria para poder revertir los hbitos que causaron daos, hasta la fecha, a
nuestro planeta. Es necesario incorporar la idea que con el correr del tiempo y
manteniendo comportamientos perjudiciales hacia el ambiente vamos perdiendo la
oportunidad de tener una mejor calidad de vida, vamos deteriorando nuestro
planeta y a los seres que habitan en l.
Como humanos vemos a diario el xtasis con que maravillados nuestros nios van
descubriendo la naturaleza: Una mariposa, una hoja cada, un pececito, una
mascota, etc. Es necesario explotar al mximo esta capacidad que aparece en
nuestros nios desde pequeos para que puedan ir incorporando hbitos, y tomar
conciencia sobre la imperativa necesidad de proteger la flora, la fauna, el agua, el
suelo y el aire.
Desde los primeros aos escolares es necesario educar a nuestros nios acerca
de la importancia del cuidado del medio ambiente. Aprovechar desde la escuela la
capacidad de asombro y de descubrimiento frente a la naturaleza que ellos
poseen. Hacer intervenir a la familia y a otros agentes de su entorno para fomentar
conductas acordes, dejando de lado el desinters general que se puede ver
actualmente de algunos actores sociales. Aprovechar estos temas, que son
contenidos de la enseanza escolar pero con un fin, que no sea slo el de la
informacin, que se transgreda ese lmite. Que llegue hasta la formacin de un
ciudadano consciente e involucrado en esta problemtica.
Desde el Estado es necesario la incorporacin con carcter obligatorio de la
materia educacin ambiental en favor de las generaciones futuras y una adecuada
calidad de vida.2
Los orgenes de la educacin ambiental se sitan en los aos 70, la misma surge
en el contexto de la preocupacin mundial ante la seria desestabilizacin de los
sistemas naturales, lo cual pone en evidencia la insostenibilidad del paradigma de
desarrollo industrial o desarrollista, y lleva a la comunidad internacional al
planteamiento de la necesidad de cambios en las ciencias; entre ellas, las ciencias
de la educacin, con el objetivo de darle respuesta a los crecientes y novedosos
problemas que afronta la humanidad.
2

Taborda, Andre Bibiana. La educacin ambiental y la escuela. Pg. 5.

La educacin ambiental debe entenderse como un proceso de aprendizaje que

debe facilitar la comprensin de las realidades del medioambiente, del proceso
socio histrico que ha conducido a su actual deterioro; que tiene como propsito

que cada individuo posea una adecuada conciencia de dependencia y pertenencia

con su entorno, que se sienta responsable de su uso y mantenimiento, y que sea
capaz de tomar decisiones en este plano. La misma, intenta proponer una nueva
informacin que aumente los conocimientos sobre el medio ambiente y que de
esta ampliacin surja una reflexin que nos permita mejorar la calidad de vida,
mejorando la calidad ambiental y que nos lleve necesariamente a una accin a
favor del medio.3
3

Calvo, Susana y Jos Antonio Corraliza. Educacin ambiental.

Conceptos y propuestas. Pg. 55.
La educacin ambiental es clave para lograr mermar el deterioro del mismo, e ir
recuperando sustentablemente lo que hasta el momento est en deterioro,
perjudicando a los habitantes de las comunidades que son afectadas por la
contaminacin de desechos slidos.
La educacin ambiental resulta clave para comprender las relaciones existentes
entre los sistemas naturales y sociales, as como para conseguir una percepcin
ms clara de la importancia de los factores socioculturales en la gnesis de los
problemas ambientales. En esta lnea, debe impulsar la adquisicin de la
conciencia, los valores y los comportamientos que favorezcan la participacin
efectiva de la poblacin en el proceso de toma de decisiones. La educacin
ambiental as entendida puede y debe ser un factor estratgico que incida en el
modelo de desarrollo establecido para reorientarlo hacia la sostenibilidad y la
equidad.4
La educacin ambiental, por tanto constituye una herramienta que persigue
mejorar las relaciones del hombre con su medio, a travs del conocimiento, la
sensibilizacin, la promocin de estilos de vida y comportamientos favorables al
entorno, es decir, una educacin en la que se incluyen tanto la adquisicin de
conocimientos y destrezas como una formacin social y tica que est referida al
entorno natural o construido y que tiene como finalidad la sensibilizacin para
lograr que los seres humanos asumamos la responsabilidad que nos
corresponde.5
Desde el punto de vista conceptual, el enfoque histrico cultural constituye un
slido referente y un enfoque epistemolgico con amplias perspectivas de
aplicacin en la educacin ambiental; en el mismo, se sita como objetivo
fundamental del proceso educativo, el desarrollo ntegro de la personalidad del
individuo, en estrecha relacin
4
Martnez Huerta, Jos Flix. Fundamentos de la educacin ambiental. Pg.
38. 5 Ibid.
Cmo lograr un desarrollo sustentable por medio de la educacin
ambiental?

Como resultado de esta crisis ambiental, ya en la dcada del 60, la humanidad

comienza a cuestionarse este paradigma de desarrollo que contiene altos costos
sociales, econmicos, culturales y ambientales, vinculados al consumo y manejo
irracional e indiscriminado de los recursos del medio, y se demuestra la existencia
de un gran mito alrededor del mismo, tanto acerca de su ineficacia para resolver
los problemas que enfrenta la humanidad, como respecto a la responsabilidad con
la creciente degradacin ambiental.
El desarrollo sustentable requiere la promocin de valores que estimulen patrones
de consumo dentro de los lmites de lo ecolgicamente posible, y a los cuales
todos puedan aspirar razonablemente, implica adems que las sociedades
satisfagan las necesidades humanas incrementando el potencial productivo y
asegurando oportunidades equitativas para todos, y no debe poner en peligro los
sistemas naturales que constituyen la base de la vida en la tierra: la atmsfera, los
suelos, las aguas y los seres vivos.6
6

Muoz, Marta Rosa. Educacin popular ambiental para un desarrollo

sostenible. Pg. 76.
Los cambios en los valores y estilos de vida hacia una posicin ms
ecolgicamente responsable, constituyen un estadio importante en pro de la
disminucin de los problemas ambientales que posee nuestro planeta. La
educacin ambiental, debe estar por tanto, dirigida a la estimulacin de la
adopcin por parte de las personas de un modo de vida compatible con la
sostenibilidad, en el que se valorice la sencillez y el gastar los recursos de la tierra
a la menor velocidad posible, lo cual supone un freno parcial en algunas
direcciones que se traducir a la larga, en una mayor abundancia y durabilidad de
la vida en sentido general; para lograr esta aspiracin, es imprescindible elevar el
nivel de conocimiento e informacin, de sensibilizacin y concienciacin por parte
de los ciudadanos, cientficos, investigadores, gobiernos, la sociedad civil y todas
plas organizaciones nacionales e internacionales.