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IEP1
PROFESORA: Chirife, Lidia Noem
AREA: TECNOLOGA
CURSO: SPTIMO GRADO
CICLO LECTIVO: 2016
EXPECTATIVAS DE LOGROS:
. Posibilitar en los nios la adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan tomar
decisiones.
. Desarrollar la curiosidad e inters por hacerse preguntas y anticipar respuestas acerca de los productos y
los procesos tecnolgicos, a fin de construir estrategias de anlisis.
. Propiciar la comprensin y el empleo de modos de representacin, comunicacin y construccin del
conocimiento tcnico.
. Generar instancias en las que se deba analizar las herramientas, identificando las partes que las forman,
relacionando sus caractersticas con los modos de uso y las funciones que cumplen.
. Propiciar instancias de anlisis de los procesos tecnolgicos con el fin de identificar las operaciones sobre
materiales, energa o informacin que los constituyen.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
- EN RELACIN CON LOS PRCESOS TECNOLGICOS:
. El inters y la indagacin acerca de los procesos que se realizan sobre los insumos.
. Reconocer las formas caractersticas del aprovechamiento de la energa en diferentes pocas y contextos
histricos.
. Planificar y simular lneas de produccin tomando decisiones sobre la distribucin espacial de mquinas y
la asignacin de recursos (humanos y tcnicos), teniendo en cuenta la duracin total del proceso.
. Usar tecnologas de la informacin y la comunicacin para buscar, organizar, conservar, recuperar,
expresar, producir, procesar, comunicar y compartir contenidos, ideas e informacin (especialmente de
desarrollo de habilidades y estrategias, de comunicacin, de consulta y acceso a la informacin).
. Identificar la secuencia de acciones que llevan a cabo las personas cuando interactan con artefactos
automticos e inferir (a partir del procedimiento de uso) la presencia de programas que permiten
seleccionar diferentes caminos a seguir (ejemplo: el uso de mquinas automticas expendedoras de
bebidas, de lavar, microondas, etc).
. Reconocer las caractersticas, posibilidades y usos de las tecnologas para la comunicacin y la
informacin, en la vida cotidiana y en las prcticas sociales, a lo largo del tiempo.
. Reconocer y discutir cmo se modifican los aspectos tcnicos, sociales y econmicos de las actividades
cuando se introducen innovaciones que afectan a un conjunto de mbitos de trabajo relacionados.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
. Uso de la tecnologa de la informacin para almacenar y recuperar informacin.
. Disposicin favorable hacia la indagacin y bsqueda de respuestas a problemas del ambiente.
. Valoracin acerca de su propio accionar sobre los objetos tecnolgicos para conseguir el efecto deseado.
. Asumir con responsabilidad el rol que le corresponda al trabajo grupal.
. Disposicin para acordar, aceptar y respetar reglas en las investigaciones y producciones grupales.