EDUCACIN

TEMPRANA II

CONCEPTOS BSICOS

Qu es estimulacin?
Es una actividad que se realiza para obtener un buen
desarrollo futuro. Se da mediante estmulos que hacen que el
ser vivo realice mejor las actividades que han sido
estimuladas.
Existen varios tipos de estimulacin como lo son:
La estimulacin fsica que se le realiza a los bebes para un
mejor crecimiento y desarrollo futuro, tambin se realiza en
personas con lesiones, entonces a estas personas se les
realizan una serie de ejercicios para que puedan seguir su
vida sin ningn tipo de molestia por la lesin.
La estimulacin laboral que es cuando a un empleado se le
da una remuneracin o algn tipo de beneficio para que as
este mas motivado a realizar sus obligaciones laborales.
La estimulacin afectiva que es cuando hay un contacto
agradable entre una pareja (sexual) o entre varias personas
(afectivo).

Qu es estimulacin temprana de 0 a 3 aos?

La estimulacin temprana es utilizada para crear nuevas

experiencias que son las bases para un buen desarrollo de
todas las capacidades del nio en un futuro
La estimulacin temprana se realiza en los nios desde el nacimiento
hasta los seis aos de edad, donde se utilizan varias series de
tcnicas y ejercicios comprobados cientficamente para desarrollar en
los nios todas sus capacidades al mximo.
Al emplear la estimulacin temprana en los nios se pueden
perfeccionar los sentidos, en especial la vista y el odo, tambin los
bebes podrn conocer y diferenciar los colores, los olores, las formas,
las texturas y los sabores.
Las reas que se trabajan con la estimulacin temprana son:
rea motriz: Es la habilidad de moverse y desplazarse, la
coordinacin, tomar cosas con los dedos, es decir hacer actividades
de motricidad fina y motricidad gruesa. Para estimular esta rea es
necesario dejar que el nio pueda explorar su entorno siempre y
cuando respete ciertos lmites que hay que colocar para la seguridad
del nio.
rea socio-emocional: Son las experiencias de socializacin y
afectivas del nio que hacen que se pueda integrar a un grupo de
personas sin ningn problema. Para estimular esta rea se debe tener
un completo apoyo de los padres para que le brinden al nio cario,
amor, seguridad, atencin ya que los padres son los primeros
generadores de vnculos afectivos.
rea cognitiva: El nio comprende y se adapta a nuevas situaciones
donde tiene que pensar e interactuar con su entorno. Para estimular
esta rea el nio debe tener gran variedad de experiencias donde
deba poner atencin, razonar, seguir una serie de reglas y pensar
rpido para solucionar algunas situaciones.
rea del lenguaje: Son las habilidades para comunicarse con su
entorno teniendo en cuenta las formas de expresin y comprensin.
Para estimular esta rea hay que hablarle al bebe con relacin a lo

que esta haciendo, ensearle el nombre de los objetos que le llamen

la atencin, de esta forma el bebe reconocer los sonidos y las
palabras que identifican a cada objeto para luego poder imitarlos.

Qu es desarrollo?
Es un avance en varios aspectos como cultural,
social, poltico, fsico, psicolgico es decir es ir teniendo nuevos
conocimientos y mejoras en determinado tiempo sobre alguno de los
aspectos anteriores.

ACTIVIDAD:
De acuerdo a lo escuchado y ledo, desarrolla un Discurso oral de 3
minutos en relacin a la importancia de los Programas de Educacin
Temprana.

Mg. Lydia Mercedes Morante Becerra

Escuela Profesional de Educacin Inicial
UCV - CHICLAYO