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Prueba Diagnostico

Nombre
Fecha
Pje.
ideal

Curso
33

5to_____

Pje.
real

Habilidad: Inferir

I.- Marca con una X la alternativa correcta (18 puntos)


Observa la imagen y responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.

1. Por qu se dice que el puma es un animal que se encuentra en el tercer


nivel trfico?
A. Porque se alimenta de animales y de plantas.
B. Porque absorbe la energa solar para desarrollar sus funciones.
C. Porque descompone restos y desechos de animales herbvoros.
D. Porque se alimenta de animales herbvoros y de otros animales.
2. Qu consecuencia tendra para este ecosistema la desaparicin de los
organismos productores?
A. Aumentara el nmero de pumas.
B. Los descomponedores se reproduciran ms.
C. No se aprovechara la energa proveniente del sol.
D. Se incrementara el flujo de energa y de materia en la cadena alimentaria.
3. Qu indican las flechas en la cadena alimentaria?
A. Los diferentes gustos alimentarios de los organismos.
B. Que todos los organismos toman los nutrientes del suelo.
C. Que las ovejas se alimentan del puma, y el puma del guila.
D. Las relaciones alimentarias que se establecen entre los organismos.
4. En esta cadena alimentaria, cul es el organismo productor y consumidor
Profesor: Nicolas I. Espinoza Gonzlez
Nivel: 5 Bsico
Asignatura: Ciencias Naturales

primario, respectivamente?
A. El puma y el guila.
B. Las ovejas y el suelo.
C. El guila y las plantas.
D. Las plantas y las ovejas.
Observa la imagen y responde las preguntas 5, 6 y 7.

5. Qu sucedera si se introdujera a esta misma cadena una segunda rana


que se alimentara tambin de los saltamontes?
A. El nmero de hongos disminuira.
B. La cantidad de totora disminuira.
C. La cantidad de saltamontes disminuira.
D. La cantidad de saltamontes aumentara.
6. Cul de las siguientes alternativas es correcta respecto de esta cadena
alimentaria?
A. El saltamontes se alimenta de la rana.
B. La rana corresponde al cuarto nivel trfico.
C. El saltamontes y la rana se alimentan de los hongos.
D. Los hongos obtienen la materia y la energa de todos los dems niveles
trficos.
7. Si desaparecieran todos los saltamontes, qu organismos se veran,
principalmente, beneficiados y perjudicados, respectivamente?
A. Rana y totora.
B. Totora y rana.
C. Rana y hongo.
D. Totora y hongo.

Profesor: Nicolas I. Espinoza Gonzlez


Nivel: 5 Bsico
Asignatura: Ciencias Naturales

8. Cul de las siguientes estructuras no forma parte del sistema locomotor?


A. Articulaciones.
B. Msculo.
C. Huesos.
D. Nervios.
9. Qu ocurre con el bceps y el trceps durante la extensin del brazo?
A. El bceps se contrae; en tanto, el trceps se relaja.
B. El bceps se relaja; mientras, el trceps se contrae.
C. Ambos msculos se contraen.
D. Ambos msculos se relajan.
10. Qu funcin cumplen las articulaciones en el sistema locomotor?
A. Unen dos o ms huesos.
B. Unen dos o ms msculos.
C. Unen los msculos a los huesos.
D. Transmiten la informacin nerviosa.
Observa la siguiente imagen y luego responde las preguntas 11 y 12.

11. Qu estructura elabora la respuesta que permite que la nia retire la mano
de la espina de la rosa?
A. Nervios.
B. Cerebro.
C. Msculo.
D. Mdula espinal.

Profesor: Nicolas I. Espinoza Gonzlez


Nivel: 5 Bsico
Asignatura: Ciencias Naturales

12. Qu componente del arco reflejo indica la flecha?


A. La respuesta elaborada.
B. El receptor del estmulo.
D. El efector de la respuesta.
C. El nervio que transmite la informacin.

13. Cul de las siguientes descripciones corresponde a de los tendones?


A. Unin de dos o ms huesos.
B. Estructuras rgidas que participan en el movimiento.
C. Bandas que permiten la unin de msculos y huesos.
D. rganos blandos que tienen la capacidad de contraerse y relajarse.
14. Estructura del sistema nervioso que se encuentra protegida por la columna
vertebral y es responsable de controlar los movimientos involuntarios. Con
qu estructura se relaciona la funcin anterior?
A. Nervios.
B. Msculos.
C. Articulaciones.
D. Mdula espinal.

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Observa las imgenes y responde las preguntas 15 y 16.

15. Cul de las siguientes ilustraciones representa mejor la disposicin de


partculas para cada estado del agua, respectivamente?
A

B
B
C

16. Cuando se somete el agua lquida a bajas temperaturas se produce el


fenmeno deSi se expone a altas temperaturas, el
deDe las siguientes parejas de trminos, la que mejor
completa los espacios en blanco es:
A. sublimacincondensacin.
B. solidificacinvaporizacin.
C. condensacinfusin.
D. vaporizacin-fusin.

Profesor: Nicolas I. Espinoza Gonzlez


Nivel: 5 Bsico
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Observa el esquema y responde las preguntas 17 y 18.

17. Qu estado de la materia representan los crculos 1, 2, 3 y 4,


respectivamente?
A. Lquidoslidogaseoso-slido.
B. Gaseosolquidoslidolquido.
C. Slidolquidogaseosolquido.
D. Slidogaseosolquidogaseoso.
18. Cuando se enciende una vela, la parafina que est alrededor de la llama se
calienta y comienza a derretirse. Qu cambio de estado experimenta?
A. Fusin.
B. Vaporizacin.
C. Solidificacin.
D. Condensacin.
Habilidad: Comparacin- Anlisis.

III. Segn tus conocimientos, elabora 2 cadenas alimentarias. Indica o dibuja el


animal que corresponda a cada nivel o eslabn de la cadena. (6 puntos)

Habilidad: Analizar-Predecir

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Nivel: 5 Bsico
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II.- Analiza el grfico y responde las preguntas (6puntos)


Temperatura
del agua (C)

Tiempo (minutos)

12. Qu cambio de estado experiment el agua en el tramo BC y DE,


respectivamente?
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13. En qu estado fsico de la materia se encuentra el agua en el tramo AB?
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14. En qu estado fsico de la materia se encuentra el agua en el tramo DE?


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