Glosario

1. Trastorno especifico del Lenguaje (TEL mixto): Es una dificultad para adquirir el lenguaje tanto en
su comprensin como en su expresin de este, donde se puede observar alteraciones en el nivel
Semntico, Fonolgico, Morfosintctico y Pragmtico.
2. Desarrollo Tpico del lenguaje: Es el desarrollo normal del lenguaje de los sujetos segn lo
esperado para cada edad.
3. Muestra: Se define como una parte de la poblacin que se considera representativa de esta, para
realizar estudios o anlisis.
4. SPSS: Es un programa de computadora utilizado en estadstica para el anlisis de datos.
5. Prueba Kolmogrov-Smirnov (K-S): Prueba estadstica no paramtrica que se utiliza para verificar
la distribucin de la muestra.
6. Prueba Rho de Spearman: Se utiliza para observar la correlacin entre dos variables aleatorias
continuas.
7. Prueba U de Mann-Whitney: Es una prueba no paramtrica aplicada a dos muestras
independientes.
8. Hiptesis: La hiptesis es una proposicin que nos permite establecer relaciones entre los hechos.
Su valor reside en la capacidad para establecer ms relaciones entre los hechos y explicar el por qu
se producen.
9. Trastorno del Espectro Autista: El autismo es un trastorno del desarrollo infantil. Esto es, se trata
de un Trastorno que se manifiesta en los primeros tres aos de la vida y que se caracteriza porque
no aparecen o lo hacen de modo claramente desviado de lo esperable - algunos aspectos
normales del desarrollo: las competencias habituales para relacionarse, comunicarse y jugar o
comportarse como los dems.
10. Comunicacin social. Proceso en el que intervienen dos o ms seres o comunidades humanas que
comparten experiencias, conocimientos, sentimientos, aunque sea a distancia, a travs de medios
artificiales. En este intercambio los seres humanos establecen relaciones entre s y pasan de la
existencia individual aislada a la existencia social comunitaria.
11. Dficit intelectual: Es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el
funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en habilidades adaptativas
conceptuales, sociales, y prcticas.
12. Trastorno: Alteracin en el funcionamiento de un organismo o de una parte de l o en el equilibrio
psquico o mental de una persona.
13. Neurobiologa: Es el estudio de las clulas del sistema nervioso y la organizacin de estas clulas
dentro de circuitos funcionales que procesan la informacin y median en el comportamiento
14. Interaccin social: Es la capacidad de interactuar y establecer relaciones de confianza y afecto con
adultos y pares, compartiendo, participando y colaborando en actividades grupales. La interaccin
social determina formas de comportamiento, de relaciones sociales entre los individuos, estos y los
grupos, las instituciones y la propia comunidad donde interactan.

15. Comunicacin no verbal: Es el proceso de comunicacin en el que existe un envo y recepcin de

mensajes sin palabras, es decir, mediante indicios, gestos y signos. En l no hay una estructura
sintctica, por lo que no pueden analizarse secuencias de constituyentes jerrquicos.
16. Teora de la mente: Se refiere a la habilidad para comprender y predecir la conducta de otras
personas, sus conocimientos, sus intenciones y sus creencias. Desde este punto de vista, este
concepto se refiere a una habilidad heterometacognitiva.
17. Atencin: Es una cualidad de la percepcin que funciona como una especie de filtro de los
estmulos ambientales, evaluando cules son los ms relevantes y dotndolos de prioridad para un
procesamiento ms profundo.

18. Dficit cognitivo: Consiste en un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que se
presenta junto con deficiencias de adaptacin y se manifiesta durante el periodo de desarrollo.