Posibles intervenciones en Angelman a nivel psicopedaggico

PERSONALIDAD
Los nios con Angelman son:

Fcilmente excitables y tendencia a la persistencia de conductas y resistencia al

cambio

Inters por establecer relaciones con otras personas

Necesidad de contacto y llamadas de atencin

Frecuente fascinacin por el agua, el plstico, las fotografas, la televisin, los

juguetes musicales o ruidosos y los globos

Irritabilidad y crueldad ante la frustracin

Para trabajar estos aspectos:

o Terapia de modificacin de conducta (buenos resultados en nios con Sndrome
de Angelman.)
o Utilizacin de sistemas de trueque
o Potenciar habilidades sociales y de control de impulsos
o Trabajar tcnicas de relajacin para el control de la excitabilidad y mejora de la
atencin.
o La estimulacin tctil de objetos de plstico y goma (proporciona efectos
calmantes y tranquilizadores en ellos)
o Proporcionar habilidades de control conductual externo que poco a poco se vaya
convirtiendo en auto control, estableciendo normas claras y razonadas
o Se recomiendo la participacin en todo tipo de actividades sociales, en el entorno
social real del nio, presentndose los programas de entrenamiento en
habilidades sociales como aquellos mas adecuados y que muestran resultados
mas exitosos
o Algunos expertos creen que a veces el ignorar el mal comportamiento hace que
dejen de comportarse mal (desde luego esta postura conlleva gran cantidad de
paciencia y persistencia). Es mejor servirse de estar oportunidades para educar y
ser modelo, ayudando a superar las conductas maleducadas y a convertir las
experiencias malas en buenas
o A muchos nios les gusta tirar de la mano de quien les cuida para obtener lo
quieren o llamar la atencin. Muchas veces ellos agitan las manos o dan palmas.
Tambin suelen poner los pies como si estuvieran esperando un masaje, o

colocan la mano de otra persona en su frente cuando no se sienten bien. Todas

estas formas de llamar la atencin son un intento de comunicarse y de que se les
escuche por lo que la intervencin en este caso es sencilla: escuchar activamente
o Los muecos que hablan presionando un botn tambin les gustan mucho y son
muy tiles para introducir el concepto de uso de un aparato. Los libros sonoros
tambin son muy populares entre los nios con Angelman
o Otro tema de inters por sus cualidades relajantes, es la gran aficin a la msica
que presentan estos nios. Muchos padres utilizan con buenos resultados los
reproductores que estn hechos especialmente para nios,
o Adaptar el programa a la personalidad del nio
o Acostumbrarles al cambio de tarea y favorecer su participacin en juegos

PERCEPCIN
Los nios con Angelman tienen:
o Sentido del tacto mas desarrollado y apariencia feliz
o Umbral de percepcin del dolor mas alto
o Fascinacin por el agua, los plsticos, la msica y los espejos
Para trabajar esto:
o Potenciar las actividades perceptivas multisensoriales. Las fotos familiares, las
actividades imitativas y la presencia de objetos familiares favorecen su
percepcin
o Atender a sus estados de animo bajos y a sus quejas de dolor, y favorecer la
percepcin de autoestima que no conlleve sentimientos de fracaso
o Recordar que aunque se muestran alegres eso no significa que perciban su
entornos con igual entusiasmo
o Juegos como los mencionados en el apartado anterior favoreceran sus procesos
de percepcin
o Trabajar la percepcin desde la musicoterapia y la hidroterapia
o Con el fin de favorecer el proceso de aprendizaje trabajaremos la estimulacin
multisensorial, activando cada sentido, con los siguientes propsitos.

Visin:

Lograr fijar y seguir con la vista

Desarrollar la capacidad de reconocer formas, colores y distancias

Desarrollar la capacidad de observacin

Desarrollar la memoria visual y coordinacin culo manual

Audicin

Desarrollar la capacidad de atencin y discriminacin auditiva

Mejorar la memoria auditiva

Tacto

Desarrollar la discriminacin y agudeza tctil

Conocer el propio cuerpo y sus posibilidades

Desarrollar memoria tctil

Reconocer cualidades tctiles

Gusto y olfato

Conocer e identificar olores y sabores bsicos (por ejemplo en el

comedor escolar)

Desarrollar la memoria olfativa y gustativa

MOTRICIDAD
Los movimientos de los nios con Angelman:
o Ataxia
o Hipermotricos
o Suelen ser muy sensibles
o Les asustan los cambios de nivel o tipo de suelo incluso cuando no hay
ningn escaln
Para trabajar esto:
o Pueden usar el andador o el taca taca, aunque para muchos de ellos es
ms un problema que una ayuda
o Suelen ir mejor su se les coge de la mano, y transcurrido el tiempo,
simplemente dndoles el dedo, quiz para hacerlos sentirse seguros
o Aprender a andar en la piscina, dad su aficin por el agua, parece una
gran idea. El agua parece aportar un mejor sentido de equilibrio y permite
que los nios con problemas sensioriales se ubiquen mejor en el espacio,
adems de eliminar el sobresalto si el nio tropieza o pierde el equilibrio
momentneamente
o Fisioterapia y logopedia, ambos tratamientos unidos, estn indicados para
trabajar la hipotona buco lingual a travs de prcticas buco fonatorias que

favorecen la capacidad pulmonar (soplar), la succin (beber con pajita),

la masticacin y deglucin y e lenguaje
o La terapia de natacin es bastante comn y es hecha por fisioterapeutas o
terapeutas ocupacionales
o Se pueden utilizar aparatos ortopdicos para tobillos pies. Son aparatos
que se usan para el control anormal de las funciones de los pies y para
realinear la estructura del arco del pie; rectifican hacia dentro y hacia
fuera, los problemas y el control de tobillos y pies, y ayudan a establecer
la estabilidad estructural y la movilidad
o Para potenciar el desarrollo de la motricidad fina, trabajar con ellos
actividades como recortar, pegar, jugar con plastilina, pintar, hacer
barro

ATENCIN
Los nios con Angelman tienen:
o Falta de atencin
o Falta de conciencia de peligro
Para trabajar esto:
o Programas de entrenamiento cognitivo para la mejora de la atencin pueden
ayudar a mejorar su nivel
o Programa de entrenamiento en habilidades sociales
o Desarrollo de la toma de conciencia del peligro
o Acondicionar los espacios para salvaguardar su seguridad
o Favorecer su atencin a travs de la msica y otras actividades motivantes
o Potenciar la estimulacin a nivel general (Cantar canciones)

INTELIGENCIA
Los nios con Angelman tienen:
o Retraso mental de severo a profundo
Para trabajar esto:
o Adecuar las tareas a su nivel de inteligencia, para evitar frustraciones o retrocesos
en el aprendizaje
o Dar el tiempo necesario para que el nio se exprese

o Favorecer el aprendizaje significativo y no limitarse a aspectos mnemotcnicos y

cognitivos
o Ofrecer recursos materiales y personales necesarios

LENGUAJE
Los nios con Angelman tienen:
o Mayor nivel de lenguaje comprensivo
Para trabajar esto:
o Hablarles utilizando palabras y frases cortas, directas, y normales
o Usos de sencillos lenguajes de signos y utilizando aparatos de comunicacin
aumentativa. Uso de mtodos de comunicacin verbal y no verbal
o Llevar una cmara de fotos a todos sitios donde el nio va, parece ser un
instrumento muy positivo. Despus las fotografas se plastifican y los nios
pueden utilizarlas para mostrar a los dems lo que hizo ese da y adems las
fotografas servirn para ensear al nio que exprese que quiere hacer o que
quiere ver.
o Uso de murales de comunicacin individualizados
o Uso del ordenador
o Facilitacin del juego mediante la imitacin y/o el juego independiente

COGNICIN
Los nios con Angelman tienen:
o Retraso del desarrollo cognitvo
Para trabajar esto:
o Programas de estimulacin y rehabilitacin cognitiva
o Atencin temprana y programas de enriquecimiento
o Programacin individualizada y flexible
o Realizacin de actividades en las que el lenguaje verbal y no verbal se combinen
o Realizacin de actividades centradas en el desarrollo de habilidades de
interdependencia de respeto mutuo, responsabilidad y autonoma personal

CONDUCTA SOCIAL

Los nios con Angelman son:

o Sociables
o Positivos
o Disfrutan de actividades recreativas

Para trabajar esto:

o Prestar especial atencin a aquellas conductas que se produzcan sin motivo
aparente por si tratan de expresar con ella algn tipo de dolencia o malestar
o Enfatizar la atmsfera social en el aula
o Colocar en el aula mensajes con ciertas reglas no discriminatorias
o Dar un trato normalizado
o Incidir en el trabajo colaborativo con sus compaeros
o Fomentar una red de apoyo natural (sistemas de tutoras entre compaeros,
amigos, etc)

MEMORIA
Los nios con Angelman tienen:
o Buena memoria visual
Para trabajar esto:
o Trabajar a partir de imitaciones y actividades mnemotcnicas
o Hacer tareas sencillas y enviar mensajes breves
o Utilizacin de juegos operativos y actividades estimulantes de la memoria