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DEPTO LENGUAJE
EL VIAJE EN LA LITERATURA. NM3
Instrucciones:
L
e
a
Siddharta haba empezado a alimentar el descontento en su interior. Comenz por comprender que el amor
de su padre, el cario de su madre, y tambin el afecto de su amigo, Govinda, no le haran feliz para toda
la vida. No le satisfaca ni le bastaba. Haba empezado a presentir que su venerable padre y los otros
profesores, junto con los sabios brahmanes, ya le haban comunicado la parte ms importante de su
sabidura. Adivinaba que ya haban henchido hasta la pltora el recipiente, y, sin embargo, el recipiente no
se encontraba lleno (...) Los sacrificios y la invocacin de los dioses eran excelentes... Pero, lo eran todo?
Y qu suceda con los dioses? Acaso los dioses no eran unos seres creados como yo y como t, sbditos
del tiempo, pasajeros? Tena sentido, entonces, ofrecer sacrificios a los dioses? Dnde viva, dnde lata
su corazn eterno? Dnde sino en el propio yo, en nuestro interior, en lo indestructible que cada uno lleva
dentro de s? Pero dnde se hallaba este yo, este interior, este ltimo? No es carne ni es hueso, no es
pensamiento ni conciencia: as lo ensean los grandes sabios. Entonces, dnde? Dnde se encontraba?
Exista otro camino para llegar al yo, al atman..., un camino que vala la pena buscar? (...)Empez
Siddharta:
-Con tu permiso, padre. He venido a comunicarte que deseo abandonar maana tu casa para irme con los
ascetas. Mi deseo es convertirme en un samana. Espero que mi padre no se oponga.
Hermann Hesse, Siddhartha (fragmento)
Despus de esperar el tiempo que habis odo, y viendo que no elegan nuevo Papa, pensaron que
haban demorado bastante para regresar cerca del Gran Khan, y decidieron volver. Entonces se
fueron de Venecia, llevndose a su hijo Marcos, directamente a San Juan de Acre, en busca del
Legado antedicho. Con l platicaron sobre estos asuntos y le pidieron venia de ir a Jerusaln a
recoger el aceite de la lmpara del sepulcro de Jesucristo, ya que el Gran Khan haba expresado
el deseo de poseerlo. El Legado les dio permiso. Fueron luego al Santo Sepulcro, a Jerusaln, y
habiendo cogido el aceite volvieron a Acre a decirle al Legado: Seor, mucho hemos tardado en
volver a ver al Gran Khan, y como an no hay Papa, creemos es nuestro deber el rselo a decir.
(...)
En cuanto los dos hermanos estuvieron en posesin de las credenciales, pusironse en camino
para volver a la tierra del Gran Khan. Y tanto anduvieron, que llegaron a Laias. Ms no bien
hubieron llegado, fue elegido Papa el Legado que tena por nombre Gregorio de Plasencia.
Grande fue la alegra que experimentaron al or esta nueva, y no tard en llegar a Laias un
emisario del Papa diciendo a micer Nicols y Mafeo que retrocedieran a ver al Pontfice. (...)
Y cuando llegaron a Acre fueron a Su Santidad el Papa y se prosternaron humildemente ante l.
Les recibi con gran deferencia, dndoles su bendicin y hacindoles gran fiesta. Y el Papa
acord darles para que les acompaaran a dos de los predicadores, los ms sabios de toda la
provincia, y stos se llamaban Nicols de Vicenza y Guillermo de Trpoli. El Papa expidi sus
breves y cdulas que contenan el mensaje que enviaba al Gran Khan, y dando a todos su santa
bendicin, se fueron los cuatro con Marcos, hijo de micer Nicols.
Marco Polo, Viajes. (fragmento)
Narradores
Temas
Mundos
Ejemplos
Diario de viaje y
bitcoras/ viajes
de
descubrimiento
Reportaje, gua
turstica/ viaje
turstico
Soldado, navegante ,
comerciante
Exploracin del
lugar, habitantes y de
sus costumbre
Oriente, Amrica,
india, frica.
Diario de Cristbal
Coln.
Periodista,
corresponsal, turista
Conflictos
internacionales,
turismo, flora y fauna
Mundos en crisis,
reservas ecolgicas,
ciudades tursticas
Relato de exilio,
autoexilio,
dispora.
Perseguidos polticos,
fugitivos
intelectuales, pueblos
Descripcin de la
des/adaptacin al
nuevo mundo.
Nacional
Geographic,
artculos
periodsticos.
Tristes, Ovidio,
xodo bblico.
oprimidos.
Epopeyas y
cantares de
gesta/ viajes de
conquista
Hroes y semidioses
Defensa de los
valores nacionales,
aventuras del hroe.
Relato de
ciencia ficcin/
viajes en el
tiempo y espacio
Tripulantes
espaciales,
cientficos,
exploradores.
Encuentro con
aliengenas,
predicciones
cientficas
Espacios asociados
a la formacin de
una colectividad
como Roma,
Grecia, Francia.
Mundos
interplanetarios
La Odisea, Poema
de Mo Cid.
La maquina del
tiempo, de la tierra
a la luna
EJERCICIOS DE APLICACIN
2.
Texto XIII
Joven, de veintiocho aos, en un barco de Tinos
lleg Emes a este puerto sirio,
con el propsito de aprender perfumera.
Pero en la travesa se enferm. Y apenas
desembarc, muri. Su entierro, muy pobre,
se hizo aqu. Pocas horas antes de morir algo
susurr sobre un "hogar", sobre "padres muy ancianos".
Pero quines eran ellos nadie lo supo,
ni cul su patria en el vasto mundo panhelnico.
Mejor. Porque as mientras
yace muerto en este puerto,
siempre tendrn sus padres la esperanza de que est vivo.
descripcin de
a. El viaje a los infiernos
b. Un viaje interno
c. Un viaje en el tiempo
d. Un viaje extraterrestre.
e. Un viaje mental.
7. a. Un lugar
b. Un ro
c. El infierno
d. la barca
e. El paraso
Respuestas
1
d)
2
b)
3
c)
4
a)
5
c)
6
e)
7
b)
ACTIVIDAD DE EVALUACIN
()En este tiempo vino a posar al mesn un ciego, el cual, parecindole que yo sera para adiestrarle, me
pidi a mi madre, y ella me encomend a l, dicindole como era hijo de un buen hombre, el cual por
ensalzar la fe, haba muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldra peor hombre que mi
padre y que le rogaba me tratase bien y mirase por m, pues era hurfano.
l le respondi que as lo hara, y que me reciba no por mozo sino por hijo. Y as le comenc a servir y
adiestrar a mi nuevo y viejo amo.
Como estuvimos en Salamanca algunos das, parecindole a mi amo que no era la ganancia a su contento,
determin irse de all; y cuando nos hubimos de partir, yo fui a
ver a mi madre, y ambos llorando, me dio su bendicin y dijo:
Hijo, ya s que no te ver ms. Procura ser bueno, y Dios te gue. Criado te he y con buen amo te he
puesto. Vlete por ti.
Y, as me fui para mi amo, que esperndome estaba. Salimos de Salamanca, y llegando a la puente, est a la
entrada de ella un animal de piedra, que casi tiene forma de toro, y el ciego mandme que llegase cerca del
animal, y all puesto, me dijo:
Lzaro, llega el odo a este toro, y oirs gran ruido dentro de l.
Yo simplemente llegu, creyendo ser as; y como sinti que tena la cabeza par de la piedra, afirm recio la
mano y diome una gran calabazada en el diablo del toro, que ms de tres das me dur el dolor de la
cornada, y djome:
Necio, aprende que el mozo del ciego un punto ha de saber ms que el diablo, y ri mucho la burla.
Parecime que en aquel instante despert de la simpleza en que como nio dormido estaba. Dije entre m:
Verdad dice ste, que me cumple avivar el ojo y avisar, pues solo soy, y pensar cmo me sepa valer.
Comenzamos nuestro camino, y en muy pocos das me mostr jerigonza, y como me viese de buen ingenio,
holgbase mucho, y deca:
Yo oro ni plata no te lo puedo dar, mas avisos para vivir muchos te mostrar.
Y fue as que, despus de Dios ste me dio la vida, y siendo ciego me alumbr y adiestr en la carrera de
vivir.
Huelgo de contar a vuestra merced estas nieras, para mostrar cunta virtud sea saber los hombres subir
siendo bajos, y dejarse bajar siendo altos cunto vicio. ()
El Lazarillo de Tormes, Annimo
INSTRUCCIN
RESPUESTA
a)
Justificacin:
1.
Descubra en el
texto los dos
tipos de viajes
empleados.
Viaje
b)
Justificacin:
2.
a) Significado 1:
Argumento:
Descubra el
Significado de la
b) Significado 2:
partida del
protagonista
Argumento:
Creacin personal
RBRICA
Criterio
Excelente
Bueno
Tipos de viaje
a)
3
Identifica el tipo de
viaje y justifica
correctamente.
2
Identifica tipo de
viaje, pero la
justificacin no
corresponde.
Identifica tipo de
viaje, pero la
justificacin no
corresponde.
Tipos de viaje
b)
Identifica el tipo de
viaje y justifica
correctamente.
Interpretacin Relaciona la
Descubra el
significado de
la partida del
protagonista
Demuestra dominio de
la informacin. Realiza
inferencias. Explicita
la intencin del autor y
seala en qu se basa
para deducir
dicha intencin
Creacin
personal
Satisfactorio
Relaciona la
informacin del
texto con la
intencin del autor
pero falta precisin
en la justificacin.
Procesa la
informacin.
Identifica la
intencin del
autor., pero le falta
a puntualizar lo
que le permite
corroborar su
apreciacin.
Casi todas las ideas
que se presentan
tienen relacin
directa con el tema
y se presentan con
bastante claridad y
objetividad.
Insatisfactorio/
Ausencia
1
0
Tipo de viaje es
Tipo de viaje
incorrecto y
y justificacin
justificacin
es incorrecta.
correcta.
Tipo de viaje es
Tipo de viaje
incorrecto y
y justificacin
justificacin
es incorrecta.
correcta.
Se queda en los
aspectos literales
del texto y falta
consistencia en la
justificacin.
Esboza la
intencin del autor
a partir
de algunos indicios
del texto, sin lograr
precisar que
aspectos puntuales
del mismo lo
demuestran.
Una buena
cantidad de las
ideas que se
presentan tienen
relacin con el
tema. stas deben
presentarse con
mayor claridad u
objetividad.
Recuerda:
Esta gua te servir de modelo para una futura prueba
Se queda en los
aspectos
literales del
texto y la
justificacin es
incorrecta
Poco
acercamiento al
sentido del texto
lo cual le
impide plantear
una
interpretacin
adecuada del
mismo.
Las ideas que se
presentan tienen
poca relacin
con el tema, no
son claras ni se
presentan con
objetividad.
Muchas ideas se
repiten.
Puntaje
total
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA
PROF L,de los Reyes Z
Material recopilado y extrado de Internet
FALACIAS ARGUMENTATIVAS
PROFESOR
UNIDAD TEMTICA:
CONTENIDO:
APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar las principales falacias argumentativas en los diferentes tipos
de argumentaciones
Las falacias son razonamientos errneos o falsos, puede incurrirse en ellos por ignorancia o
voluntariamente, como un modo de convencer mediante la razn. Las falacias pueden clasificarse de
la siguiente manera:
1. A- Descalificacin: desacreditar un argumento, descalificando a la persona que lo
formula
C.2. Al consenso (ad populum): apelar a la opinin de las mayoras. Por ejemplo: la mayora de las
personas est de acuerdo con un toque de queda para adolescentes, por lo tanto debe ser impuesto
legalmente. El que la mayora tenga una determinada opinin, no hace que esa opinin sea la ms
razonable.
4. D. Apelar a la misericordia(ad misericordiam):
En reemplazo de razones que apoyan la tesis, se apela a la bondad de la persona. Consiste en apelar
a la piedad para lograr el asentimiento cuando se carece de argumentos. Trata de forzar al
adversario jugando con su compasin (o la del pblico), no para complementar las razones de una
opinin, sino para sustituirlas. Ejemplo: sin embargo, el presidente lagos y sus ministros no vacilan
en aplicar sus recetas a expensas de empeorar la situacin de los ms pobres (se recurre a los
sentimientos)
6. F. Pregunta Compleja:
Implica formular preguntas que suponen la aceptacin de una informacin previa. Ejemplo: cmo
hace usted para evadir los impuestos? En la pregunta se da por hecho que la persona evade
impuestos, sin corroborar que realmente lo hace.
ACTIVIDAD .
Redacta en tu cuaderno ejemplos de cada falacia expuesta en la gua
Busca en los medios y en la publicidad ejemplos de las falacias propuestas
REFERENCIAS
cazadebunkers.wordpress.com/2014/.../13-tipos-de-falacias-argumentativ...
etchegoyen.cl/web/wp-content/uploads/falacias-argumentativas.ppt
carolinaquiroz.wordpress.com/2012/05/08/ppt-falacias-argumentativas/