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INTRODUCCIN AL COMERCIO INTERNACIONAL

BLOQUE I

CARRERA: Licenciatura en Comercio Exterior y Administracin de Aduanas


MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCAA-001
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: NINGUNA
MATERIAS CONSECUTIVAS: Legislacin del Comercio Exterior I
REA DEL CONOCIMIENTO: Formacin Bsica Aplicada
FECHA DE ELABORACIN: Agosto de 2010

PRESENTACIN:

En el contexto mundial actual la internacionalizacin de una empresa es


imprescindible en el entorno competitivo. Cada vez los productos estn ms
diversificados, por lo que el acceso mundial exige el conocimiento de nuevas tcnicas
comerciales y mtodos operativos para ganar confianza en las nuevas demandas que
imponen los tiempos contemporneos. Por tal razn, lo conocimientos adquiridos al
cursar este programa, servirn de base para la comprensin de los movimientos de
bienes y servicios entre los pases, como principal herramienta en la gestin y decisin
empresarial.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Conocer los principales trminos del Comercio Internacional, as como sus
caractersticas, teoras y procesos, que le permitan al estudiante la aplicacin de
principios tericos para la solucin de problemas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. El comercio y sus conceptos.
I.1. Los fines del Comercio.
I.2. Clasificacin del Comercio.
I.3. Transacciones o Actos de Comercio.
I.4. El Comercio Internacional y sus Operaciones.
I.4.1. Ventajas fundamentales del Comercio Internacinal.
I.4.2. Operaciones del Comercio Internacinal.
I.5. Elementos participantes en el Comercio Internacional.
I.5.1. El contrato de compraventa.
I.5.2. El pago y las condiciones de entrega.
I.5.3. Los INCOTERMS.
UNIDAD II. Historia de los Negocios Internacionales.
II.1. El periodo mercantilista.
II.1.1. Principales aportaciones del mercantilismo.
II.1.2. Anlisis global del mercantilismo.
II.2. El periodo clsico.

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II.2.1. Influencia de los cambios de la estructura econmica.


II.2.2. Principales aportaciones de John Stuart Mill.
II.3. La Reformulacin Neoclsica.
II.3.1. La eliminacin de los supuestos simplificadores.
II.3. El costo de oportunidad.
II.4. La curva de posibilidades mximas de produccin.
UNIDAD III. Teoras del Comercio Internacional.
III.1. La Teora de la Ventaja Comparativa.
III.2. La Teora del Equilibrio y el Comercio Internacional.
III.2.1. El Comercio Internacional en una marco de competencia perfecta.
III.2.1.1. El Modelo de Heckscher-Ohlin.
III.2.1.2. Efectos de la relajacin de los supuestos.
III.2.1. El Comercio Internacional en un marco de competencia imperfecta.
III.4.1. Teoras neotecnolgicas.
III.4.2. Economas de escala.
III.4.3. Diferenciacin de producto.
III.3. La Corriente Keynesiana.
III.3.1.Origen y fundamentos del sistema Keynesiano.
III.3.2.El ingreso nacional y la balanza de pagos.
UNIDAD IV. El Proceso hacia la Internacionalizacin.
IV.1. La Internacionalizacin de la Empresa.
IV.2. La Capacidad Exportadora de la Empresa.
IV.3. Estrategias de Penetracin en los Mercados.

UNIDAD V. Aspectos monetarios del Comercio Internacional.


V.1. Estructura de la Balanza de Pagos.
V.1.1Balanza de Comercio.
V.1.2. Balanza de Servicios.
V.1.3. Balanza de Transacciones en Cuenta Corriente.
V.1.4. Balanza de Capitales.
V.2. El equilibrio de la Balanza de Pagos.
V.3. Los Pagos Internacionales y el Mercado de Cambios.
V.3.1. Caractersticas Generales.
V.3.2. Origen de la Oferta y la Demanda de Divisas.
UNIDAD VI. Instrumentos de Promocin de Exportaciones
VI.1. Programas de Apoyo a Exportaciones (PITEX, ALTEX, ECEX).
VI.2. La Secretara de Comercio y Fomento Industrial (SECOFI).
VI.3. INCOTERMS
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:
Can.
Computadora.
Videos.
Simuladores comerciales.
Anlisis documental.
ACTIVIDADES CON DOCENTE:
Exposicin del docente.
Anlisis y discusin grupales sobre textos revisados y trabajos efectuados
(mapas conceptuales, cuadros sinpticos o comparativos).

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Presentacin, anlisis y discusin sobre ejercicios realizados (anlisis de


casos, planteamiento de soluciones a problemticas).
Participacin en tcnicas didcticas.
Exposicin de temas del curso por parte de los alumnos.
Anlisis y resolucin de problemticas especficas vinculadas con la temtica.
Realizar debates dirigidos.

ACTIVIDADES INDEPENDIENTES:
Investigacin documental y en fuentes electrnicas sobre la temtica del curso.
Elaboracin de reporte, ensayos, resmenes, sntesis, etc. de lecturas
especficas.
Elaboracin de ejercicios prcticos.
Preparacin de exposiciones sobre temas del curso.
Preparacin de casos y anlisis de los documentos indicados por el profesor.
Realizacin de cuadros sinpticos o comparativos y de mapas conceptuales
sobre aspectos fundamentales de la temtica.
Elaboracin de un proyecto final, abordando los temas del programa.
Estudio individual de los conceptos elementales de la asignatura.
Elaboracin de reporte de lecturas especficas.
Exposicin de temas por parte de los alumnos.
Debates sobre los temas.
Visitas a empresas.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:
Examen
30 puntos
Ejercicios
20 puntos
Tareas
20 puntos
Exposicin
20 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA

Bajo, Oscar. (1991). Teoras del Comercio Internacional Espaa: Antoni Bosch
Editor. 149 pginas. ISBN 8485855566.
Ballesteros, Alfonso. (2001). Comercio exterior. Teora y prctica. 2 Edicin.
Espaa: Murcia. 419 pginas. ISBN 8483710617.
Caballero, Iria y Padn, Carmen. (2006). Comercio Internacional. Una Visin
General de los Instrumentos Operativos del Comercio Exterior. Espaa:
Ideaspropias Editorial. 216 pginas. ISBN 8498390230.
Cantos, Manuel. (1999). Introduccin al comercio internacional. Espaa:
Edhasa. 173 pginas. ISBN 8435069028.
Jerez, Jos Luis. (2007). Comercio Internacional. 3 edicin. Espaa: ESIC.
303 pginas. ISBN 8473565134.
Tacsan, Rodolfo. (2007). Comercio Internacional. 2 Edicin. Editorial EUNED.
224 pginas. ISBN 9968311472.
Torres, Ricardo. (2005). Teora del Comercio Internacional. Vigsimoquinta
edicin. Mxico: Siglo XXI. 478 pginas. ISBN 9682316669.

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METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
BLOQUE I

CARRERA: Licenciatura en Comercio Exterior y Administracin de Aduanas


MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCAA-002
CRDITOS: 6
HORAS TOTALES: 96
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 51
MATERIAS ANTECEDENTES: NINGUNA
MATERIAS CONSECUTIVAS: NINGUNA
REA DEL CONOCIMIENTO: Formacin Bsica Aplicada
FECHA DE ELABORACIN: Agosto de 2010

PRESENTACIN:
La Metodologa de la Investigacin, al ser una herramienta para desarrollar
conocimiento, posibilita el avance en todos los campos. A travs de esta metodologa
se producen ideas y constructos nuevos, as como la evidencia terica y emprica que
contribuye a una mejor comprensin de la realidad. En este sentido, la investigacin
orienta a los alumnos en su razonamiento y aproximacin a la realidad, por lo que el
programa de la materia es una importante gua para que los estudiantes comprendan
claramente el proceso de la investigacin, desde la recopilacin de datos y la
elaboracin de instrumentos, hasta la aplicacin de las tcnicas y el anlisis de la
informacin.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Conocer los fundamentos de la investigacin, as mismo los enfoques y el proceso de
investigacin, de tal manera que desarrolle las competencias en el rea de la
investigacin.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Fundamentos de la investigacin.
I.1. El conocimiento cientfico y su vocabulario.
I.2. Caractersticas de la Investigacin Cientfica.
I.3. Objetivos de la Investigacin Cientfica.
I.4. Tipos de investigacin.
I.4.1. Investigacin Histrica.
I.4.2. Investigacin Descriptiva.
I.4.3. Investigacin Experimental.
UINIDAD II. Los Enfoques de la Investigacin
II.1. El Enfoque Cualitativo.
II.1.1. Caractersticas.
II.1.2. Cundo se utiliza?.
II.1.3. Ventajas y desventajas.
II.1.4. Mtodos.
II.2. El Enfoque Cuantitativo.
II.2.1. Caractersticas.
II.2.2. Cundo se utiliza?.

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II.2.3. Ventajas y desventajas.


II.2.4. Mtodos.
II.3. El Enfoque Mixto.
II.3.1. Caractersticas.
II.3.2. Cundo se utiliza?.
II.3.3. Ventajas y desventajas.

UNIDAD III. Alcances de la investigacin.


III.1. Exploratoria.
III.2. Descriptiva.
III.3. Correlacional.
III.4. Explicativa.

UNIDAD IV. El Proceso de la Investigacin


IV.1. Seleccin del tema a investigar.
IV.2. Planteamiento del problema.
IV.3. Justificacin de la investigacin.
IV.4. Hiptesis o pregunta de investigacin.
IV.5. Objetivo de la investigacin.
IV.5.1. General.
IV.5.2. Especficos.
IV.6. El marco terico.
IV.7. La metodologa.
IV.7.1. Definicin del enfoque de la investigacin.
IV.7.2. Seleccin de la muestra.
IV.7.3. Recoleccin de los datos.
IV.7.3.1. Eleccin y aplicacin de las tcnicas.
IV.7.3.2. Diseo de los instrumentos.
IV.7.4. Anlisis de los datos.
IV.7.5. Elaboracin del informe de investigacin.
.
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:
Can.
Computadora.
Videos.
Anlisis documental.
Lectura de textos cientficos.
ACTIVIDADES CON DOCENTE:
Exposicin del docente.
Anlisis y discusin grupales sobre textos revisados y trabajos efectuados
(mapas conceptuales, cuadros sinpticos o comparativos).
Presentacin, anlisis y discusin sobre ejercicios realizados (anlisis de
casos, planteamiento de soluciones a problemticas).
Participacin en tcnicas didcticas.
Exposicin de temas del curso por parte de los alumnos.
Anlisis y resolucin de problemticas especficas vinculadas con la temtica.
Realizar debates dirigidos.
ACTIVIDADES INDEPENDIENTES:
Investigacin documental y en fuentes electrnicas sobre la temtica del curso.

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Elaboracin de reporte, ensayos, resmenes, sntesis, etc. de lecturas


especficas.
Elaboracin de ejercicios prcticos.
Preparacin de exposiciones sobre temas del curso.
Preparacin de casos y anlisis de los documentos indicados por el profesor.
Realizacin de cuadros sinpticos o comparativos y de mapas conceptuales
sobre aspectos fundamentales de la temtica.
Elaboracin de un proyecto final, abordando los temas del programa.
Estudio individual de los conceptos elementales de la asignatura.
Elaboracin de reporte de lecturas especficas.
Exposicin de temas por parte de los alumnos.
Debates sobre los temas.
Elaboracin de tablas comparativas.
Ejercicios sobre el proceso de investigacin.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:
Examen
40 puntos
Ejercicios
30 puntos
Tareas
20 puntos
Participaciones
10 puntos

BIBLIOGRAFA

Abascal, E. y Grande, I. (2009). Fundamentos y Tcnicas de Investigacin


Comercial. 10 edicin. Espaa: ESIC. 437 pginas. ISBN: 8673565912.
Baptista, P., Fernndez, C. y Hernndez, R. (2006). Metodologa de la
Investigacin. 4 edicin. Mxico: Mc Graw Hill. 896 pginas. ISBN:
9701057538.
Bernal, C. (2006). Metodologa de la Investigacin. Para Administracin,
Economa y Ciencias Sociales. Mxico: Pearson. 262 pginas. ISBN:
9702606454.
Gmez, M. (2006). Introduccin a la Metodologa de la Investigacin Cientfica.
Crdoba: Editorial Brujas. 192 pginas. ISBN 9875910260.
Tamayo, Mario. (2005). Metodologa de la Investigacin Cientfica. 2 edicin.
Mxico: Limusa. 161 pginas. ISBN 9681811860.
Rodrguez, Ernesto. (2005). Metodologa de la Investigacin. Mxico UJAT.
189 pginas. ISBN 9685748866.

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FUNDAMENTOS DEL DERECHO


BLOQUE I

CARRERA: Licenciatura en Comercio Exterior y Administracin de Aduanas


MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCAA-003
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: NINGUNA
MATERIAS CONSECUTIVAS: Derecho Mercantil
REA DEL CONOCIMIENTO: Formacin Bsica Aplicada
FECHA DE ELABORACIN: Agosto de 2010

PRESENTACIN:
Esta materia introductoria al Derecho es de vital importancia en la carrera de Comercio
y Administracin de Aduanas, debido a que siempre ha sido inherente a la vida social
y a la historia del hombre. Las normas han estado presentes a lo largo de la historia y
en todas las conductas humanas, por lo que se afirma que el orden y progreso de la
humanidad tiene como sustento fundamental las reglas y principios de justicia. Para
incursionar en el mundo del comercio es necesario que el alumno conozca y
comprenda la realidad cambiante del Derecho, a travs de textos y de un proceso de
enseanza aprendizaje basado en los conocimientos ms actuales en este campo.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Conocer los conceptos jurdicos fundamentales del derecho, que permitan al
estudiante comprender las ramas especficas del derecho relacionadas con su
profesin.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. El Derecho como objeto del conocimiento.
I.1. El fundamento del Derecho
I.2. rdenes Normativos
I.3. Religin, Moral y Derecho
I.4. Normas de Trato Social
I.5. Orden Jurdico.
UNIDAD II. Conceptos Jurdicos Fundamentales
II.1. Derecho Positivo y Derecho Subjetivo.
II.2. Deber Jurdico.
II.3. Derecho Real y Derecho Personal.
II.4. Hechos y Actos Jurdicos.
II.4.1. Clasificacin de los Actos Jurdicos.
II.4.2. Elementos de Existencia del Actos Jurdico.
II.5. Concepto de persona.
II.5.1. Personas Fsicas y Personas Morales.
II.5.1.1. Principio y Fin de la Personalidad Individual.
II.5.1.2. Atributos de las Personas Fsicas.
II.5.1.3. De las Personas Morales.

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UNIDAD III. Clasificacin del Derecho.


III.1. Natural.
III.2. Positivo.
III.3. Vigente.
III.4. Pblico y Privado.
III.5. Social.
UNIDAD IV. El Estado.
IV.1. La Idea del Estado.
IV.2. Elementos del Estado.
IV.2.1. La Poblacin.
IV.2.2. El Territorio.
IV.2.3. El Poder.
IV.3. Caractersticas del Estado.
IV.4. Fines del Estado.
UNIDAD V. Constitucin y Derecho.
V.1. Concepto Jurdico de Constitucin.
V.2. Supremaca de la Constitucin.
V.3. Clasificacin de las Constituciones.
V.4. Partes de la Constitucin.
V.5. Derecho Constitucional.
V.6. Las Garantas Individuales.
V.7. La Suspensin de Garantas.
V.8. La Soberana.
V.9. El Sistema Representativo.
V.10. Forma de Gobierno.
UNIDAD VI. Rgimen Federal y Estructura de Poderes.
VI.1. EL Rgimen Federal en Mxico.
VI.2. El Rgimen Municipal.
VI.3. Estructura y Colaboracin de Poderes.
VI.3.1. El Poder Ejecutivo.
VI.3.2. El Poder Legislativo.
VI.3.3. El Poder Judicial.
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:
Can.
Computadora.
Videos.
Pizarrn Electrnico
Anlisis documental.
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos
ACTIVIDADES CON DOCENTE:
Exposicin del docente.
Anlisis y discusin grupales sobre textos revisados y trabajos efectuados
(mapas conceptuales, cuadros sinpticos o comparativos).
Presentacin, anlisis y discusin sobre ejercicios realizados (anlisis de
casos, planteamiento de soluciones a problemticas).
Participacin en tcnicas didcticas.
Exposicin de temas del curso por parte de los alumnos.
Anlisis y resolucin de problemticas especficas vinculadas con la temtica.

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Realizar debates dirigidos.

ACTIVIDADES INDEPENDIENTES:
Investigacin documental y en fuentes electrnicas sobre la temtica del curso.
Elaboracin de reporte, ensayos, resmenes, sntesis, etc. de lecturas
especficas.
Elaboracin de ejercicios prcticos.
Preparacin de exposiciones sobre temas del curso.
Preparacin de casos y anlisis de los documentos indicados por el profesor.
Realizacin de cuadros sinpticos o comparativos y de mapas conceptuales
sobre aspectos fundamentales de la temtica.
Elaboracin de un proyecto final, abordando los temas del programa.
Estudio individual de los conceptos elementales de la asignatura.
Elaboracin de reporte de lecturas especficas.
Exposicin de temas por parte de los alumnos.
Debates sobre los temas.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:
Examen
50 puntos
Tareas
20 puntos
Exposicin
20 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA

Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.


Emiliano, E. (2004). Introduccin al Derecho. Argentina. UNL. ISBN:
Gallego, E. (2005). Fundamentos para una Teora del Derecho. Espaa:
Dykinson. 175 pginas. ISBN: 8497721926.
Gmiz, M. (2005). Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
Comentada. 6 edicin. Mxico, Limusa. 198 pginas. ISBN: 9681865715.
Hoffmann, Roberto. (1998). Introduccin al Estudio del Derecho. 2 edicin.
Mxico: Universidad Iberoamericana. 274 pginas. ISBN: 9688591564.
Latorre ngel. (2008). Introduccin al Derecho. Espaa: Ariel. 197 pginas.
ISBN: 8434432215.
Marcano, L. (2005). Fundamentos de Derecho Internacional Pblico.
Venezuela: CEC. 145 pginas. ISBN: 9806205103.
Soto, C. (2004). Introduccin al Estudio del Derecho y Nociones del Derecho
Civil. Mxico. Limusa. 200 pginas. ISBN: 9681830032.

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MATEMTICA GENERAL Y FINANCIERA


BLOQUE I

CARRERA: Licenciatura en Comercio Exterior y Administracin de Aduanas


MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCAA-004
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Microeconoma
REA DEL CONOCIMIENTO: Formacin Bsica Aplicada
FECHA DE ELABORACIN: Agosto de 2010

PRESENTACIN:
La materia de Matemtica General y Financiera incluye un extracto sobre los temas
fundamentales del campo de las finanzas, elementos necesarios para entender el
mundo de los negocios. Esto, a partir del entendimiento de que las Matemticas
Financieras funcionan como una herramienta indispensable para realizar una infinidad
de anlisis financieros, tales como determinar el costo de una inversin financiera, fijar
el mejor plan para tomar una deuda, calcular el costo de capital y otras ms.
De esta forma, la intencin de la presente materia es que el alumno conozca de una
manera ms cercana los trminos y procesos del medio financiero y burstil, y que
entienda la importancia de estos conocimientos, pues son la base para estudiar el
comercio, ya que por sus caractersticas es indispensable analizar y comprender los
procedimientos para un adecuado manejo del dinero.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Comprender de una manera clara y accesible las tcnicas y los procedimientos que
permiten conocer cmo el dinero cambia de valor en el transcurso del tiempo, a travs
de la obtencin de los conocimientos necesarios para efectuar clculos financieros.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Fundamentos de Matemticas
I.1. Los nmeros
I.2. Exponentes y Radicales
I.3. Ecuaciones y Solucin de Ecuaciones
I.3.1. Expresiones Algebraicas
I.3.2. Ecuaciones Lineales.
1.4. Logaritmos y Exponenciales
I.4.1. Propiedades de los Logaritmos
I.4.2. Logaritmos Comunes
I.4.3. Logaritmos Naturales
I.4.4. Exponenciacin
UNIDAD II. Las Matemticas de los Mercados Financieros.
II.1. Conceptos iniciales.
II.1.1. Capital Financiero.

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II.1.2. Equivalencia Financiera.


II.1.3. Operacin al Contado y Operacin Financiera.
II.1.4. Rentabilidad y Tipo de Inters.
II.1.5. Financiacin e Inversin.
II.2. Principio de Sustitucin o Proyeccin Financiera.
II.3. Leyes Financieras.
II.3.1. Magnitudes derivadas de las Leyes Financieras.
II.3.1.1. Factores, Rditos y Tantos en las Leyes de Capitalizacin.
II.3.1.2. Factores, Rditos y Tantos en las Leyes de Descuento.
II.4. Inters y Descuento: el Precio Financiero.
UNIDAD III. Regmenes Financieros.
III.1. Definicin
III.2. Rgimen Financiero de Inters Simple
III.2.1. Valor Actual
III.2.2. Tasas Equivalentes
III.2.3 Valor Actual de Deudas que Devengan Inters
III.2.4. Descuento
III.3. Rgimen Financiero de Inters Compuesto
III.3.1. Valor Actual a Inters Compuesto
III.3.2. Tasas Equivalentes
III.3.3. Descuento Compuesto

UNIDAD IV. Conceptos Estadsticos Aplicados a los Instrumentos Financieros.


IV.1. Variables Aleatorias y Distribuciones de Frecuencia.
IV.2. Medidas de Tendencia Central
IV.3. Medidas de Dispersin
IV.4. Distribuciones de Probabilidad
IV.5. Vectores Aleatorios
IV.6. Distribuciones Conjuntas
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:
Can.
Computadora.
Pintarrn.
Pizarrn Electrnico.
Calculadora Cientfica.
ACTIVIDADES CON DOCENTE:
Exposicin del docente.
Anlisis y discusin grupales sobre textos revisados y trabajos efectuados
(mapas conceptuales, cuadros sinpticos o comparativos).
Presentacin, anlisis y discusin sobre ejercicios realizados (anlisis de
casos, planteamiento de soluciones a problemticas).
Exposicin de temas del curso por parte de los alumnos.
Anlisis y resolucin de problemticas especficas vinculadas con la temtica.

ACTIVIDADES INDEPENDIENTES:
Investigacin documental y en fuentes electrnicas sobre la temtica del curso.

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Elaboracin de reporte, ensayos, resmenes, sntesis, etc. de lecturas


especficas.
Elaboracin de ejercicios prcticos.
Preparacin de exposiciones sobre temas del curso.
Preparacin de casos y anlisis de los documentos indicados por el profesor.
Realizacin de cuadros sinpticos o comparativos y de mapas conceptuales
sobre aspectos fundamentales de la temtica.
Elaboracin de un proyecto final, abordando los temas del programa.
Estudio individual de los conceptos elementales de la asignatura.
Elaboracin de reporte de lecturas especficas.
Exposicin de temas por parte de los alumnos.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:
Examen
30 puntos
Tareas
20 puntos
Ejercicios en clase 20 puntos
Investigaciones
20
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA

Bartual, I. y Garca, A. (2006). Tcnicas Financieras y sus Aplicaciones a la


Empresa. Espaa. Editorial Universidad Politcnica de Valencia. 297 pginas.
ISBN: 8497059336.
Brun, X. Elvira, O. y Puig, X. (2008). Matemtica Financiera y Estadstica
Bsica. Clculos Financieros y Conocimientos Estadsticos Bsicos. Espaa:
PROFIT. ISBN: 153 pginas. 8496998674.
Cabeza de Vergara, L. y Castrilln, J. (2008). Matemticas Financieras. 4
edicin. Colombia: Universidad de Norte. 264 pginas: ISBN: 9588252650.
Jimeno, Juan. (2004). Los Mercados Financieros y sus Matemticas. Una Gua
para Terica y Prctica para comprender las Matemticas de los Mercados.
Espaa: Ariel. 320 pginas. ISBN: 8434445086.
Navarro, E. y Nave, J. (2001). Fundamentos de Matemticas Financieras.
Espaa: Antoni Bosch. 260 pginas. ISBN: 8495348012.
Villalobos, J. (2001). Matemticas Financieras. 2 edicin. Mxico: Prentice
Hall. 496 pginas. ISBN: 9684444206.

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LEGISLACIN DEL COMERCIO EXTERIOR I


BLOQUE I

CARRERA: Licenciatura en Comercio Exterior y Administracin de Aduanas


MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCAA-005
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Introduccin al Comercio Exterior I
MATERIAS CONSECUTIVAS: Legislacin del Comercio Exterior II
REA DEL CONOCIMIENTO: LEGAL
FECHA DE ELABORACIN: Agosto de 2010

PRESENTACIN:
En la actualidad, la internacionalizacin de lo mercados marca un camino en el que el
libre comercio y la desregularizacin arancelaria tienen vital importancia como
estrategias para impulsar el crecimiento econmico y la competitividad internacional.
De esta manera, en la materia de Legislacin del Comercio Exterior I, el alumno tiene
la oportunidad de conocer el papel de los aranceles y su efecto en la economa tanto
nacional como mundial, as como su impacto en la economa mexicana y sobre todo,
contar con un panorama del estado actual del intercambio de bienes y servicios entre
dos regiones econmicas, especficamente de Mxico con otros pases.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:


Conocer el papel de la legislacin en los procedimientos de importacin y exportacin
de bienes y servicios, a travs del anlisis y comprensin de este sistema legal, de los
mercados externos y de los tratados de Mxico con otros pases.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Sistema Legal que Rige el Comercio Exterior en Mxico.
I.1. La Constitucin Poltica y el Comercio Exterior de Mxico.
I.2. Ley Aduanera de los Estados Unidos Mexicanos.
I.3. Las Aduanas
I.3.1. Clasificacin
I.3.2. Trmites para solicitar Patentes
I.4. Sistema Tarifario Mexicano
I.5. Caractersticas del IVA.
I.6. Importacin de Bienes y Servicios
UNIDAD II. Los Bloques Regionales de Comercio
II.1. Hechos y Tendencias Econmicas y Comerciales Mundiales.
II.2. Qu son los Bloques Comerciales?.
II.3. Bloques Comerciales del Continente Americano.
II.4. Bloques Comerciales del Continente Europeo.
II.5. Bloques Comerciales del Continente Asitico y Oceana.
II.6. Bloques Comerciales de frica.

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UNIDAD III. Localizacin de Mercados Externos para Productos Mexicanos


III.1. Los Diferentes Tipos de Mercado
III.2. Los Mercados de los Pases Desarrollados
III.3. Los Mercados de los Pases en Desarrollo
UNIDAD IV. Tratados de Libre Comercio Suscritos por Mxico
IV.1. Tratado por el que se crea la Zona Libre de Comercio de Amrica del Norte
(TLCAN).
IV.2. Tratados de Libre Comercio Suscritos por Mxico con pases Latinoamercianos.
IV.3. Acuerdo de Asociacin Econmica, Concertacin Poltica, entre los Estados
Unidos Mexicanos y la Comunidad Europea.
IV.4. Tratado de Libre Comercio Mxico-Israel.
IV.5. Negociaciones.
UNIDAD V. Marco Jurdico de la Comercializacin Internacional de los Servicios.
V.1. Antecedentes.
V.2. Importancia Poltico-Jurdica.
V.3. El Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios
V.4. Sectores y Subsectores que se Comercializan
V.4.1. Movimiento de Personas Fsicas.
V.4.2. Servicios de Transporte Areo.
V.4.3. Servicios Financieros
V.4.4. Transporte Martimo.

RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:


Can.
Computadora.
Pintarrn.
Pizarrn Electrnico.
Pantalla de proyeccin.
Cdigo de Comercio.
Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito.
ACTIVIDADES CON DOCENTE:
Exposicin del docente.
Anlisis y discusin grupales sobre textos revisados y trabajos efectuados
(mapas conceptuales, cuadros sinpticos o comparativos).
Presentacin, anlisis y discusin sobre ejercicios realizados (anlisis de
casos, planteamiento de soluciones a problemticas).
Participacin en tcnicas didcticas.
Exposicin de temas del curso por parte de los alumnos.
Anlisis y resolucin de problemticas especficas vinculadas con la temtica.
Realizar debates dirigidos.
ACTIVIDADES INDEPENDIENTES:
Investigacin documental y en fuentes electrnicas sobre la temtica del curso.
Elaboracin de reporte, ensayos, resmenes, sntesis, etc. de lecturas
especficas.
Elaboracin de ejercicios prcticos.
Preparacin de exposiciones sobre temas del curso.
Preparacin de casos y anlisis de los documentos indicados por el profesor.

90

Realizacin de cuadros sinpticos o comparativos y de mapas conceptuales


sobre aspectos fundamentales de la temtica.
Elaboracin de un proyecto final, abordando los temas del programa.
Estudio individual de los conceptos elementales de la asignatura.
Elaboracin de reporte de lecturas especficas.
Exposicin de temas por parte de los alumnos.
Debates sobre los temas.
Visitas a empresas.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:
Examen
40 puntos
Ejercicios
30 puntos
Tareas
20 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA

Ballesteros, Alfonso. (2001). Comercio exterior. Teora y prctica. 2 Edicin.


Espaa: Murcia. 419 pginas. ISBN 8483710617.
Cruz, R. (2003). Las Relaciones Comerciales Multilaterales de Mxico y el
Tratado de Libre Comercio con la Unin Europea. Mxico: Universidad
Iberoamericana. 237 pginas. ISBN: 9703203299.
Hernndez, L. Rgimen Jurdico del Comercio Exterior de Mxico. 2 edicin.
ISBN: 9683697739.
Medina de Lemus, M. (2007). Contratos de Comercio Exterior. Doctrina y
Formularios. 3 edicin. Espaa: Dykinson. 706 pginas. ISBN: 8497729994.
Mercado, S. (2008). Comercio Internacional II. Incluye Tratado de Libre
Comercio. Mxico: Limusa. 7 edicin. 568 pginas. ISBN: 9681866440.

91

INFORMTICA I
BLOQUE I

CARRERA: Licenciatura en Comercio Exterior y Administracin de Aduanas


MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCAA-006
CRDITOS: 6
HORAS TOTALES: 96
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 51
MATERIAS ANTECEDENTES: NINGUNA
MATERIAS CONSECUTIVAS: Informtica II
REA DEL CONOCIMIENTO: Formacin Bsica Aplicada
FECHA DE ELABORACIN: Agosto de 2010

PRESENTACIN:
La Informtica es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicacin del tratamiento
automtico de la informacin, utilizando dispositivos electrnicos y sistemas
computacionales. Tambin est definida como el procesamiento automtico de la
informacin.
Actualmente la informtica es fundamental en la formacin de cualquier profesionista,
ya que el manejo de dispositivos electrnicos y sistemas computacionales se ha
convertido en una herramienta indispensable.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Dominar de manera eficiente un procesador de textos, una hoja de clculo, as como
contar con las herramientas para la elaboracin de de presentaciones multimedia,
creacin de bases de datos y empleo correctos de los servicios y elementos que
ofrece Internet.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: PROCESADOR DE TEXTOS
I.1. Creacin de textos
I.2. Como salvar un texto
I.3. Como abrir un texto
I.4. Operaciones con bloques de texto
I.5. Formato de textos (caracteres, prrafos, pginas, etc.).
I.6. Tablas de contenido-ndice.
I.7. Hipervnculos y/o referencias cruzadas.
I.8. Estilos y plantillas.
I.9. Documentos maestro-sub-documentos.
I.10 Documentos de combinacin
UNIDAD II: HOJAS DE CLCULO
II.1 Para qu sirve Excel
II.2 Conociendo los mens de comandos y las barras de botones
II.3 Ordenar columnas con tres criterios distintos.
II.4. Filtros.
II.5. Formulas
II.6. Funciones.
II.7. Tablas y grficas dinmicas.

92

II.8. Impresin de una hoja de clculo


UNIDAD III: ELABORACIN DE PRESENTACIONES MULTIMEDIA
III.1. Creacin de una presentacin
III.2 .Creacin del aspecto de una presentacin
III.3.Patrn de diapositivas
III.4. Plantillas de diapositivas
III.5. Imgenes
III.6. Formato de texto
III.7. Impresin de presentaciones
III.8. Ecuaciones, tablas y grficas en una presentacin
III.9. Presentaciones electrnicas
III.10. Ejecucin y control de una presentacin
UNIDAD IV: BASE DE DATOS
IV.1. Creacin de bases de datos
IV.2. Ordenacin y bsqueda de registros en una base de datos.
IV.3. Actualizacin y reportes de una base de datos.
IV.4. Importacin y exportacin de datos en una base de datos.
UNIDAD V: INTERNET
V.1. Manejo del navegador de Internet
V.2. Servicios ofrecidos por Internet
V.3. Bsqueda de informacin en Internet
V.4. Correo electrnico
V.5. Plataformas de E- Learning
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:
Can.
Computadora.
Videos.
Presentaciones multimedia.
Paquetes computacionales.
Revistas especializadas.
Pgina Web.
ACTIVIDADES CON DOCENTE:
Exposicin del docente.
Anlisis y discusin grupales sobre textos revisados y trabajos efectuados
(mapas conceptuales, cuadros sinpticos o comparativos).
Presentacin, anlisis y discusin sobre ejercicios realizados (anlisis de
casos, planteamiento de soluciones a problemticas).
Exposicin de temas del curso por parte de los alumnos.
Anlisis y resolucin de problemticas especficas vinculadas con la temtica.
Realizar debates dirigidos.
ACTIVIDADES INDEPENDIENTES:
Investigacin documental y en fuentes electrnicas sobre la temtica del curso.
Elaboracin de reporte, ensayos, resmenes, sntesis, etc. de lecturas
especficas.
Elaboracin de ejercicios prcticos.
Preparacin de exposiciones sobre temas del curso.
Preparacin de casos y anlisis de los documentos indicados por el profesor.

93

Realizacin de cuadros sinpticos o comparativos y de mapas conceptuales


sobre aspectos fundamentales de la temtica.
Elaboracin de un proyecto final, abordando los temas del programa.
Estudio individual de los conceptos elementales de la asignatura.
Elaboracin de reporte de lecturas especficas.
Exposicin de temas por parte de los alumnos.
Debates sobre los temas.
Visitas a empresas.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:
Examen
50 puntos
Ejercicios
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Proyecto Final
30 puntos

BIBLIOGRAFA
Abadal, E. (2001). Sistemas y Servicios de Informacin Digital. Espaa:
Universidad de Barcelona. 147 pginas. ISBN: 8483382652.
Beskeen, David aut. Microsoft Office XP: Introduction 2004.
Batini, C. (2004). Diseo Conceptual de Bases de Datos. USA: Addison WesleyDaz de Santos. 574 pginas. ISBN: 0201601206.
Lpez-Hermoso, J. et. al. (2000). Informtica Aplicada a la Gestin de Empresas:
Espaa: ESIC. 204 pginas. ISBN: 8473562321.
Beekman, George. (1995). Computacin e Informtica. USA: Addison-Wesley.
Norton, P. (2006). Introduccin a la Computacin. 6 edicin. McGraw-Hill. 544
pginas. ISBN: 0072978902.
Pelez, C. y Viso, E. (2008). Introduccin a las Ciencias de la Computacin.
Manual de Prcticas. 214 pginas. Mxico: Las Prensas de Ciencias. ISBN:
9703254163.

94

ENGLISH I
BLOQUE I
CARRERA: Licenciatura en Comercio Exterior y Administracin de Aduanas
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: LCAA-007
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: NINGUNA
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ingls II
REA DEL CONOCIMIENTO: Lengua Extranjera
FECHA DE ELABORACIN: Agosto de 2010

PRESENTACIN:
English has become a professional global technique to communicate around the
telecommunication and globalized world that had modified social, workable, cultural,
and economic levels. For that reason the professionals must know this important and
transcendental language to be actualized in scientific lasted trends. Because most of
scientific lasted trends are translated in English.
El idioma ingls se ha convertido en una herramienta mundial para el desarrollo
profesional en un mundo influenciado por las telecomunicaciones y la globalizacin
que ha impactado en los niveles sociales, laborales, culturales y econmicos. Por esta
razn el profesionista debe de conocer esta lengua de importancia y trascendencia
mundial para estar al da de las novedades cientficas, pues la mayora de los avances
cientficos se traducen a este idioma.
MAIN OBJECTIVE:
Apply basic English learning strategies to communicate
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Emplear las herramientas bsicas del idioma ingls para su comunicacin.
.
UNIT I. Introduction.
I.1. Classroom rules.
I.1.1. Understanding Instructions.
I.1.2. Ask for permission.
I.1.3. Finding information.
I.2. Nouns expansions
I.2.1. Heads, dependents and adjectives.
I.2.2. Linking words.
I.2.3.Prepositions and coordinators.
I.2.4 Pronouns, determiners and others nouns.
I.3. Verbs Expressions.
I.3.1. Adverbs.
I.4. Present Continuous. Verb to Be to have
I.4.1. Subject pronouns.
I.4.2. Possessive adjectives.
I.4.1. Yes/ No and Information questions.

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UNIT II Present continuous function.


II.3.1. Temporary action.
II.3.2. Temporary course of action.
II.3.3. Temporary habit.
II.3.4. Regrettable habit.
II.3.4.1. Adverbs of frequency
II.3.4.1.1. Always.
II.3.5. Verbs of hoping.
II.3.6. Future action.
II.3.6.1. Going to.
II.3.6.1. Will.
UNIT III. Simple present.
III.1. Denote Truths.
III.1.1. Habitual, eternal, recurrent.
III.1.2. Permanent human.
III.1.2.1.Likes and dislikes.
III.1.3. Internal.
III.1.3.1. Mental state.
III.2. Giving instructions. directions or demonstrations.
III.3. Imperatives.
III.3. Narrative device.
III.4. Describing feelings and senses.
III.5. Timetable future.
III.6. After when either, whenever, time clause.
UNIT IV. Modals verbs.
IV.1. Have to- have got to.
IV.2. Can- cant.IV.3. Should Shouldnt.
IV.4. Shall- will
UNIT V. Countable uncountable.
V.1. Countable and uncountable nouns.
V.2. There is / there are.
V.3. Some and any.
V.4. A few, a little.
V.5. A lot (of), much, many.
V.6. Would like.
V.7. Comparatives.
V.8. Superlatives.
UNIT VI. Past simple.
VI.1. Action in the past with time maker.
VI.2. Polite conversation marker.
VI.2.1. could/would
VI.3. As a time marker in when or while.
VI.4. As a hyphothetical future maker.
VI.4.1. If clause.
VI.5. Regular and irregular verbs.
VI.6. Yes/ no question in past simple.

SUGGESTED DIDACTIC SOURCES:


Overhead projector .

96

Computer.
Posters.
Slide shows.
Puzzles.
Flashcards..
CDs
CD player.
Television.
Forum
Web site.
Songs.
Videos.
Interviews.

SUGGESTED LEARNING ACTIVITIES:

Interpersonal tasks.
Specific Reading reports.
Essays.
Expositions.
Topics Debates
Coolaborative learning.
Case studies.
Interviews
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Jigsaw Reading.
Finding clues.
Revive the character.
Think fast.
Collage.
The dark bag.
Stair race.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
Broken pone line

GENERAL ASSESSMENT CRITERIA:


Exam
50 points
Tasks
20 points
Preentations
20 points
Participation
10 points

97

BIBLIOGRAPHY

Pelez, C. y Viso, E. (2008). Introduccin a las Ciencias de la Computacin.


Manual de Prcticas. 214 pginas. Mxico: Las Prensas de Ciencias. ISBN:
9703254163.
Aitken, Rosemary. (2002). Teaching Tenses: Ideas for Presenting and Practising
Tenses in English: ISBN: 0175559201.
Biber, Douglas. (2000). Longman Grammar of Spoken and Written English - (EDT)
ISBN: 9780582237254.
Swan, Michael (2005). Practical English Usage (3rd Edition) Paperback. Publisher:
Oxford University Press Format: Paperback ISBN-10: 0194420981.

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