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Calculo II
APLICACIONES EN LA
ADMINISTRACION Y LA
ECONOMIA
Universidad Politcnica De Honduras
Introduccin
Por lo general, en las clases de Clculo que se imparten, con respecto a la carrera de,
administracin, se tiene que, los cursos se basan en los conceptos puramente matemticos o
fsicos, lo que da como resultado que los alumnos de dichas carreras tengan un alto ndice de
reprobacin en las materias de clculo. El ndice de reprobacin en los cursos de clculo de los
estudiantes de las carreras antes mencionadas es muy alto ya que se debe a diversas causas, que
considerando slo el lado del estudiante pueden ser: la mala preparacin en el nivel medio
superior, la falta de estudio de la materia, la falta de inters, el poco tiempo que le dedican a su
estudio y la falta de asistencia a las clases. Al considerar que los cursos de clculo tradicionales
influyen de manera importante en el alto ndice de reprobacin de la materia, y dado que el
enfoque comn se da a travs de temas de la fsica o de las matemticas ( lo que es muy natural
ya que fueron los problemas fsicos, principalmente, los que dieron origen al clculo), dicha
motivacin no es suficiente para los estudiantes de dichas carreras, pues consideran que el
clculo tiene poca aplicacin a su disciplina. Es cierto que algunos profesores incluyen en su
exposicin algunos problemas adecuados para motivar a los estudiantes de las carreras socioeconmicas pero, generalmente, no es suficiente ya que la inclusin de tales problemas a veces
no es natural o resulta ser tarda y cuando se llega a estos problemas, el inters en los
estudiantes por los cursos de clculo ha decado.
Objetivo
El presente trabajo tiene por objeto que los estudiantes de las carreras
socio-econmicas encuentren una motivacin ms genuina, con base en
problemas similares a los de la fsica que dieron origen al clculo, pero con
otro tipo de lenguaje, y a ejercicios que les ayuden a desarrollar y reafirmar
los conceptos bsicos del clculo y, adems, que los estudiantes de fsica y
matemticas tambin puedan tener un panorama ms amplio en cuanto a
la aplicacin que se le puede dar al clculo. En este trabajo se presenta una
exposicin de cmo se pueden enriquecer algunos temas del clculo, sin
pretender que se impartan cursos dirigidos slo a estas especialidades, con
lo que se espera que los estudiantes de dichas carreras, que llevan un curso
clsico de clculo en la UNAM, cuenten con un material propio extra clase
que le ayude a entender conceptos vistos en el aula, puedan mejorar su
rendimiento
El supervit de los consumidores est dado por el rea entre las curvas p =
d(q) y p = p0 entonces su valor puede encontrarse con una integral definida de
esta forma:
Problema 1
La curva de demanda est dada por la ley d(x) = 50 - 0,06x2. Encuentre el
supervit o ganancia de los consumidores si el nivel de venta asciende a veinte
unidades.
20
20
Problema 2
. Encuentre
= 12 pesos.
= 25
ANLISIS MARGINAL
La derivada y, en consecuencia, la integral, tienen aplicaciones en
administracin y economa en la construccin de las tasas marginales.
Es importante para los economistas este trabajo con el anlisis marginal
porque permite calcular el punto de maximizacin de utilidades.
En el anlisis marginal se examinan los efectos incrementales en la
rentabilidad. Si una firma est produciendo determinado nmero de unidades
al ao, el anlisis marginal se ocupa del efecto que se refleja en la utilidad si
se produce y se vende una unidad ms.
Para que este mtodo pueda aplicarse a la maximizacin de utilidades se
deben cumplir las siguientes condiciones:
Deber ser posible identificar por separado las funciones de ingreso
total y de costo total.
Las funciones de ingreso y costo deben formularse en trminos del
nivel de produccin o del nmero de unidades producidas y vendidas.
Damos algunas definiciones importantes para nuestro trabajo:
Costo marginal: es el costo adicional que se obtiene al producir y vender una
unidad ms de un producto o servicio.
Tambin se puede definir como el valor lmite del costo promedio por artculo
extra cuando este nmero de artculos extra tiende a cero.
Podemos pensar el costo marginal como el costo promedio por artculo extra
cuando se efecta un cambio muy pequeo en la cantidad producida.
Una funcin de costo marginal est definida por c'(x) = 3x2 + 8x + 4 y el costo
fijo es de $6. Determine la funcin costo total correspondiente.
Respuesta: c(x) = x3 + 4x2 +4x + 6
Problema 2
b) p(x) = 15 - 2x
Conclusiones
En este trabajo se realizan justificaciones matemticas de algunos conceptos que se
estudian en ingeniera industrial dando un punto de vista mas amplio acerca del uso
de clculo en las empresas, se conoce que es una parte fundamental para el desarrollo
profesional y con este hacemos ver de que manera se puede usar y aplicar pensando
siempre en que sea una manera mas fcil de comprender al combinar conceptos
matemticos con temas reales que se tratan en el mbito laboral
Los conceptos principales del clculo, como la derivada, puede tener similitud con
algunos conceptos econmicos, demogrficos o de seguros. Las grficas obtenidas por
los mtodos matemticos tienen diversas interpretaciones dependiendo de la disciplina
en la que se est considerando. El dominio de los conceptos principales del clculo
ayuda a comprender de manera ms ecaz los modelos de la economa. Con base en el
buen manejo de los conceptos principales del clculo se pueden generalizar a n
variables algunas aplicaciones a la economa