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1. Busca informacin de los conceptos de procesos qumicos y sustancias peligrosas y

contesta las siguientes preguntas:
a. Qu son los procesos qumicos?
b. Cules son los usos y beneficios de los procesos qumicos?
2. Busca informacin (hoja de seguridad) de cada una de las siguientes sustancias que
contenga: nombre de la sustancia, frmula, grado de riesgo (que se puede representar
en forma de diagrama), toxicidad, precauciones, equipo de proteccin, manejo de
residuos, etc.
a. cido clorhdrico
b. Hidrxido de potasio
c. Cloruro de calcio
d. ter
De manera individual desarrolla lo siguiente:
1. Realiza un mapa conceptual que incluya los siguientes puntos:
a. El tomo y partculas subatmicas
b. Tipos de enlaces qumicos
c. Estados de la materia
d. Cambios de estado
e. Tipos de reacciones qumicas (orgnicas e inorgnicas)
2. Incluye en el mapa conceptual para cada punto (excepto el inciso a) un ejemplo
relacionado con la contaminacin ambiental.
3. Realiza una representacin grfica en la que expliques y describas lo que es la
qumica sostenible y su aplicacin en la vida diaria.
4. Incluye ejemplos y elementos visuales que complementen detalladamente tu
representacin.
5. Incluye adems una explicacin por escrito de cada elemento que muestres en tu
grfico. Toma en cuenta que debes incluir los siguientes temas y dejar clara la relacin
que tienen con la qumica sostenible.
a. La qumica sostenible
b. Seguridad industrial
c. Procesos qumicos industriales
d. Sustancias peligrosas y normatividad
e. Estructura molecular y estados de la materia
f. Tipos de reacciones qumicas
g. Termodinmica qumica
h. Equilibrio qumico
Toma en cuenta que tu explicacin y descripcin deben estar fundamentadas en fuentes
bibliogrficas confiables.
De manera individual, desarrolla los siguientes puntos:

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1. Contesta las siguientes preguntas:

a. En qu consiste la lluvia cida?
b. Cul es el fundamento qumico de la destruccin de la capa de ozono y
cules sus efectos nocivos para el ser humano?
2. A travs de un dibujo explica las diferencias entre calentamiento global y efecto
invernadero.
3. Busca un ejemplo de contaminacin ambiental en la zona metropolitana donde
resides, analiza y sugiere soluciones y estrategias para reducir el problema.
4. Es importante que en este momento inicies el desarrollo de la evidencia 2 del curso,
sigue las instrucciones que se indican y si tienes alguna duda comuncate con tu tutor.
Puedes enviar tu avance para que el tutor te d retroalimentacin. Desarrolla los siguientes
puntos:
1. Busca informacin confiable para contestar las siguientes preguntas:
a. Qu es el cambio climtico?
b. Consideras que la temperatura ha cambiado en los ltimos cinco aos?
Describe los cambios que has observado en indica por qu crees que se
dieron estos cambios.
c. Consideras que el cambio climtico ha afectado a las condiciones de vida en
el siglo XXI? De qu forma y por qu?
d. Cules son los factores ambientales que influyen en desastres naturales
como un tsunami, terremotos, maremotos, descongelamiento de los polos,
etc.?
e. Recuerdas algn desastre ambiental del que hayas tenido noticia? En qu
ao fue? Qu impacto ecolgico tuvo tal desastre?
2. Busca informacin sobre qu estrategias estn haciendo las empresas para hacer sus
procesos ms sustentables y que beneficien al entorno.
3. Realiza una observacin en tu comunidad sobre un problema ecolgico, puede ser:
a. Lote baldo en el que queman basura.
b. Emisin de gases descontrolados por alguna industria en un lugar que afecte a
los vecinos.
c. Urbanizacin descontrolada en algn lugar especfico o en zona de montaas
del rea metropolitana, en la que se genere alta liberacin de polvo.
Una vez que hayas detectado un problema, realiza una descripcin detallada del
mismo; si te es posible y no resulta un riesgo para ti, toma algunas fotografas o video
del problema.
4. Identifica el riesgo qumico que presenta para la comunidad y su smbolo.
5. Identifica si existe cambio en el clima o el efecto invernadero.
6. Identifica cul de las capas de atmsfera se ve afectada por tal problema.

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7. Realiza una propuesta de solucin a este caso, en el que identifiques mnimo 4

estrategias de sostenibilidad y mitigacin del cambio climtico aplicable a este
problema.
Registra lo anterior en un reporte detallado. Incluye las fotografas que tomaste o algunas
imgenes representativas para complementar tu reporte. Explica paso a paso tu propuesta de
solucin.
1. Describe la evolucin del conocimiento de la estructura del tomo. Justifica tu respuesta.
2. Describe los conceptos siguientes:
a. Nmero atmico
b. Peso atmico
c. Punto de ebullicin
d. Punto de fusin
e. Densidad
f. Nmero de oxidacin.
3. De acuerdo a la tabla peridica a la mano, menciona la forma en que cada concepto
anterior vara. Justifica tu respuesta.
4. Define los beneficios de la estructura de Lewis.
5. Describe y menciona la relacin entre:
a. La electronegatividad en la formacin de los diferentes tipos de enlaces qumicos.
b. La formacin de molculas polares y sus caractersticas.
6. Menciona la importancia de los enlaces qumicos para la diversificacin de las sustancias
naturales y sintticas. Justifica tu respuesta.
7. Indica y describe la manera en que las estructuras y propiedades atmicas y moleculares
permiten la comprensin de los estados de la materia.
Contesta cada uno de las siguientes preguntas, para ello es necesario que revises y comprendas
los ejemplos explicados en el material. No olvides incluir todo el procedimiento necesario para
llegar a la respuesta.
1. Escribe un ejemplo de cada una de las reacciones principales en la siguiente tabla y
completa lo que se te pide.

Reaccin

Clasificacin

Reactivos

Productos

2. Tomando en cuenta las reacciones anteriores o los compuestos que las forman explica:
a. La ley de la conservacin de la masa.
b. La ley de las proporciones mltiples.
c. La ley de Avogadro.

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3. En una empresa productora de carbonato de calcio, se desea obtener una produccin

diaria de media tonelada, si se sabe que el rendimiento es del 89% y se tienen 300 Kg de
carbonato de sodio y 250 Kg de hidrxido de calcio para ese da. Responde:
a. Cul es el reactivo limitante?
b. Cul es la cantidad mayor de producto se puede obtener?
c. Se podr obtener la meta del da?
d. Qu se tuvo que suponer para realizar los clculos anteriores?
Tu hermana te pide los asesores en los siguientes temas de qumica, por lo que, para
ayudarla, necesitas presentarle de forma clara y esquemtica, los siguientes puntos:
1. Soluciones:
o Partes que las conforman
o Factores que les afectan
o Tipos
o Propiedades
o Mediciones
2. Reacciones:
o Endergnicas
o Exergnicas
o Ley de la conservacin de la energa.
o Termodinmica
1 ley
2 ley
o Entalpa
o Entropa
Enva la actividad a tu tutor, en formato de mapa conceptual.
Revisa con detenimiento los temas del mdulo cuatro, lee la situacin que se te plantea y
determina el tema al que se refiere, busca en tu libro de texto, tambin es recomendable lo
consultes en Biblioteca Digital.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Busca una reaccin de xido reduccin.

Balancala por el mtodo de REDOX.
Define si es exotrmica, endotrmica y/o reversible.
Cmo afecta la concentracin y la temperatura en la velocidad de reaccin?
Necesita de algn catalizador? cul es y cmo funcionara?
Cmo se obtiene su constante de equilibrio?
Explica la importancia de las celdas electroqumicas.

Enva la actividad a tu tutor, en formato de reporte.

El profesor te asignar dos sustancias; un elemento y un compuesto o bien dos compuestos, para
los cuales realizars una investigacin sobre su estructura y propiedades, tendrs que escribir las
reacciones qumicas y los clculos estequiomtricos correspondientes, como parte del primer
avance del proyecto final. Para la segunda parte de tu proyecto te concentrars en identificar el tipo
de solucin que se obtuvo en tu ecuacin y analizars las propiedades de esa solucin terica
resultante. Realiza los ajustes necesarios a tu ecuacin qumica para aplicar los conceptos de
velocidad de reaccin y procede a elaborar los clculos cinticos necesarios de la reaccin.
Los reactivos sugeridos son:

Al / H2SO4

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Zn / H2SO4
Mg / H2SO4
Cu / H2SO4
NaCl / H2SO4

Avance
El da sealado entregars como primer avance del proyecto final lo siguiente:
A. Con base en las sustancias asignadas investiga en diversas fuentes bibliogrficas
confiables o Internet informacin sobre la estructura y propiedades de cada uno de los
elementos que las conforman:
I.
Si la primera sustancia es un elemento identifica:
a. Nombre, nmero y masa atmica, cantidad de electrones, protones y
neutrones.
2
b. Configuracin electrnica con base al modelo de Bohr (2n ), siguiendo el
principio de Aufbau y la distribucin electrnica en cada subnivel de
energa con base a la regla de Hund.
c. Revisa la tabla peridica e identifica, nombre y nmero de grupo al que
pertenece, perodo en el que se encuentra y con base en esta informacin
describe las propiedades fsicas y qumicas de este elemento.
II.
Si la primera sustancia es un compuesto identifica:
a. Los elementos que componen a este compuesto.
b. Para cada uno de los elementos presentes en la sustancia contesta lo que
se pide en el punto I.
III.
Si la segunda sustancia es un compuesto identifica:
a. Cules son los elementos que lo forman?
b. Qu tipo de enlace es? Justifica tu respuesta
c. Escribe la estructura de Lewis para este compuesto
d. Calcula el peso molecular del compuesto
e. Propiedades fsicas y qumicas del compuesto, reactividad y corrosividad.
IV.
Supongan que combinan las dos sustancias en una reaccin y responde:
a. Escribe la reaccin qumica que se formara de unir su elemento junto al
compuesto asignado.
b. Balancea la ecuacin mediante el mtodo del tanteo
c. Cul es el nombre del o los compuestos resultantes? Qu tipo de
compuesto se forma? Escribe su frmula molecular y determina el peso
molecular.
d. Cul es la proporcin molar entre los reactivos y productos de la
reaccin?
B. Justifica cada uno de los puntos solicitados en este proyecto con los clculos o
razonamientos necesarios para llegar al resultado. No olvides escribir las referencias
bibliogrficas necesarias para la elaboracin de tu reporte.
Entrega el avance del proyecto a tu profesor, en formato de reporte.
Proyecto final
El da indicado por su profesor entreguen lo que a continuacin se pide para su segundo y ltimo
avance. Su reporte final deber integrar los dos avances del proyecto:
Contina trabajando con las reacciones qumicas de los reactivos asignados que presentaste en tu
primer avance, y da respuesta a cada una de las preguntas que se hacen a continuacin:

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I.

II.

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Para el
a.
b.
c.

producto o productos resultantes de su reaccin identifica:

Qu tipo de solucin es el producto o productos resultantes?
De los dos reactivos, menciona cul es el soluto y cul el disolvente de la solucin.
Imagina a qu diferentes factores podras someter a la reaccin para que afecten
la solubilidad, y qu diferencias percibiras en la solucin al someterlo a esos
factores.
d.
Calcula el porcentaje de masa de la solucin resultante si disuelven 15 gr del
soluto en suficiente cantidad de disolvente hasta completar 20 mL de solucin.
e.
Suponga que someten su producto resultante a altas temperaturas
aproximadamente 300KJ, qu se producira? Escribe la ecuacin qumica
balanceada indicando los cambios de entalpa.
f.
Suponga que el cido sulfrico reacciona con el cloruro de sodio para dar sulfato
de sodio y cido clorhdrico. Se aaden 50 mL de cido sulfrico del 98% en peso
y densidad 1.835 g/cm3 sobre una muestra de 87 g de cloruro de sodio.
Suponiendo que la reaccin es completa conteste:
i.
Qu reactivo se encuentra en exceso, y cuntos moles del mismo
quedan sin reaccionar?
ii.
Qu masa de sulfato de sodio se obtiene en la reaccin?
g.
Determina los nmeros de oxidacin de los reactivos y productos involucrados en
las reacciones, identifica la cantidad de electrones ganados o perdidos durante las
reacciones y especifica si se trata de una reaccin REDOX indicando cundo
ocurre la oxidacin y cundo la reduccin.
No olviden justificar cada uno de los puntos aqu solicitados con los conceptos aprendidos
durante el curso y la bibliografa utilizada.

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