C ARACTERSTICAS DEL

I NVESTIGADOR

I NVESTIGADOR

Personaquetieneporfuncinprincipaldesu
actividad,bienlabsquedadenuevos
conocimientosonuevasformasdeexpresin,
tantoenelcampocientficocomoelartstico.

T IPOS DE INVESTIGADORES

DocenteInvestigador(Universidades)

InvestigadordelaIndustria

Enamboscasossesueletrabajarengrupo

V OCACIN CIENTFICA

SegnM.LoraTamayo:

Esunaactitudespecialdelintelectoantelos
efectos,quenoselimitaasuconocimientoy
aplicaciones,sinqueinquierelascausasycon
elloenlosfactoresquepuedenmodificarlos.No
puedesatisfacersecontrabajosdispersos:esalgo
ntimo,insertoennuestropropioinstinto,quese
traduceenpenetracin,continuidad,esfuerzo
regularininterrumpidoporelconocimientodela
verdad.

C ARACTERSTICAS

COMUNES

DE LOS INVESTIGADORES :

Pensamientocreador

Pensamientolgico

Objetividad

P ENSAMIENTO CREADOR

Creatividad:

Facultadintelectualdelaspersonaspara
proponernuevasvasdesolucinparaelavance
delconocimiento,quenoutilizasolamenteel
razonamientolgicoenlabsquedadela
solucinalproblemaplanteado.

Haypersonasmsaptasparaelloqueotras.

A PTITUDES CREATIVAS
J.P.Guilford.UniversidaddeSouthern Carolina

Sentirunproblemaquerequiereunasolucin(verel
problema,aunqueotrosnolovean)

Fluenciaelevadadeideasenuncortoperododetiempo
(tormentadeideasyposterioranlisis)

Flexibilidadmental(menteabierta)

Originalidaddeideas(algunasvecesendesorden)

Capacidaddeanlisis(divideyvencers)

Capacidaddesntesis(obtenerrelacionesapartirde
datosaparentementeinconexos)

Habilidadpararedefinirlosproblemas

R ASGOS

DEL PENSADOR

W.B.Pitkin yW.H.Easton

CREATIVO

Entusiasmo(placerporlosdescubrimientos)

Ambicin(acortoyalargoplazo)

Perseveranciaypaciencia

Energa(debemantenerseequilibradoconejercicio,realizarpausas
cuandoseestagotado)

Conocimientodelasreasdetrabajo

Imaginacincreativa:

Imaginacin(tejerideasennuevascombinaciones,seobtienen
deliberadamente)

Iluminacin(similar,perocuandoyanoseestenlaaccinpensante,
perosemantieneelintersporlaresolucindelproblema)

Inspiracin(estmuloaccidentalgeneraunanuevaideaquesecombina
conotraantigua)

C ONOCIMIENTO

DE LAS REAS
DE TRABAJO

Raramenteaparecennuevasideasenreasdel
conocimientoenlasquenosetieneformaciny
experiencia.

Serequiereacumularconocimientoenelreade
trabajo.(memoriaconceptual)

Elpensamientocreadorconsiste,muchasveces,
enasociacionesdedosomsentesdel
conocimientoadquiridomedianteelestudio,la
observacinolaexperiencia.

C ONOCIMIENTO

DEL REA DE
TRABAJO

Haygrancantidaddepublicaciones

Serequiereunfiltroparaobtenerlainformacin
relevante,sintetizandolointeresantey
rechazandoelresto.

Memoriadelprocedimiento:nosrecuerdala
maneradehacerlascosas.Elinvestigadorlo
debeconocer,aunquequienesefectenel
procesoseanlosauxiliaresdeinvestigacin.

P ERFIL DE CONOCIMIENTO

Conocimientocientficode
materiasdeuninvestigador
segnB.E.Noltingk

S:graduado

G:Especializado

R1:subespecialidad

Conocimientosnecesarios
parauninvestigador:ciencia
bsicadelrea,tecnologas
desurea,tcnicasde
operacindesuespecialidad
Fuente:J.CegarraS.Metodologadelainvestigacincientficay
tecnolgica.Ed.DazdeSantos.2004.

P ENSAMIENTO LGICO

Permitelacompilacindeloshechos,elobtener
conclusionesrelativasalsignificadodelmaterialobtenido
yjuzgarlavalidezdeesasconclusiones.

Comprende:

Observacin

Reflexin(anlisisdeloobservado)

Memorizacin(almacenamosloquehemosaprendido.
Sueleseralgodenuestrointers.)

Razonamiento(argumentosvlidosorganizados
sistemticamenteyenformacoherente)

Juiciocrtico(Discernirloverdaderodelofalso,actitud
crticaydudardelodichoenlabibliografamedias
verdades)

O BJETIVIDAD

Esindispensableparajuzgaradecuadamentelos
resultadosdelainvestigacinysudiscusin,sin
dejarnosllevarporloqueesperbamoso
desebamosobtener,yaqueellonosllevaraafalsear
elresultadodelainvestigacin,apartndonosdel
caminoparaobtenerelverdaderoconocimiento.

Sepuedenrepetirlosexperimentosparaconfirmar
losresultadosquenoesperbamos.

Estopuedeconduciracorreccionesdelahiptesis.

Algunosresultadospodranignorarse,perobajoun
argumentoslido,locualseindicaraenladiscusin
delosresultados.

O TRAS CUALIDADES

Capacidadordenadorajerarquizada

Conocimientodeidiomas

Conocimientodelastcnicasdedocumentacin

Comunicacin(colegas,subalternos,jefes,
comunidadcientfica)

A SPECTOS

TICOS DEL

INVESTIGADOR

Honestidad (objetividadconlosresultadosdela
investigacin.Daracadaquienloquele
correspondereconocimientos)

Admisindelerror(admisinpropiapor
demostracindeotros)

Lealtad (miembrosdelgrupo,institucinocompaa
paralacualinvestiga.Norevelarresultadoshastano
serpublicadosoficialmente)

Humildad:esunamedidadelatallamorale
intelectual.Noquieredecirquenoseacepten
reconocimientos.

B IBLIOGRAFA

JosCegarraSnchez.Metodologadela
InvestigacinCientficayTecnolgica.Ed.Daz
deSantos.2004.