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Catedrtico(a):
Clase:
Tcnicas Teraputicas I
Seccin:
1701
Presentado Por:
Fecha de Entrega:
6 de Abril 2015
Tarea:
I.
Datos Personales
Nombre:
Edad:
Sexo:
Escolaridad:
Estado civil:
II.
20041006033
Mark Catton
23 Aos
Masculino
Universitario
casado
Motivo de intervencin.
Mark se presento a evaluacin por pasar un estado depresivo que le est
afectando su matrimonio.
III.
IV.
V.
Diagnostico.
Eje I
Trastorno adaptativo con estado de nimo depresivo.
Eje II
Eje III
Sesin # 1
Objetivo: encontrar las distorsiones y jerarquizar las conductas
Distorsiones cognitivas.
Sobre generalizacin; piensa que el hecho que sus padres hubo infidelidad por
parte de la madre en su matrimonio su esposo estar haciendo lo mismo.
Etiquetas globales: no le est dando confianza a su esposa y piensa que como la
madre fue infiel, todas las mujeres lo son.
Catastrofismo; el pensamiento de creer que su esposa lo est siendo infiel lo
llevan actuar de manera irracional y que todo va terminar mal lo cual le genera
depresiones.
Pensamiento paralizado; el est pensando solo desde su punto de percepcin y
no est teniendo un punto medio de referencia con su esposa omitiendo sus
consideraciones de lo que est pasando.
1. Jerarquizacin de conductas cognitivas y emociones.
Depresin
Autoestima
Aislamiento
Ansiedad
Celos
2. Explicacin del sistema teraputico
Esta terapia es un procedimiento activo, directivo, estructurado y de tiempo
limitado para atender distintas alteraciones psiquitricas como ser depresin,
ansiedad, fobias, o problemas relacionados con el dolor. El fin es que el paciente
aprenda a resolver sus problemas y las situaciones que anteriormente considere
como
insuperable,
se
hace
una
reevaluacin
y modificacin
de
sus
Situacin
Qu pens?
Qu hice?
Consecuencia
s
21/5/2006
Me levanto
No me da
Empezar
Me desfondo
demasiado
tiempo a llegar
fuerte para
en el segundo
tarde
para comer
intentar llegar
puerto. Tengo
antes
que regresar
en el tercero y
me quedo sin
hacer el cuarto
Sesin # 2
Objetivo: remover los sntomas que le generan depresin y prevenir las recadas
1. Revisin de la tarea de la sesin 1
2. Entrenamiento RP y RMP
Iniciar con entrenamiento con ejercicios de RMP para conseguir un nivel de
relajacin general sobre la base de distincin de la musculatura esqueltica y
mediante una serie de ejercicios de tensin-distencin de los principales grupos
musculares.
Las principales partes del cuerpo que estn implicadas en los diferentes modos
de RMP son las siguientes:
Relajacin de grupos musculares:
1. Mano y antebrazo dominantes
2. Biceps dominante
3. Mano y antebrazo no dominantes
4. Biceps no dominante
5. Frente
6. Parte superior de las mejillas y nariz
7. Parte inferior de las mejillas y mandbulas
La descripcin de cmo deben realizarse cada uno de los ejercicios de tensinrelajacin es la siguiente:
1 y 3.- Apretar el puo, contrayendo mano, mueca y antebrazo.
2 y 4.- Contraer el biceps empujando el codo contra el respaldo del silln o contra
el colchn.
5. Frente: elevar las cejas o arrugar la frente
6. Parte superior cara y nariz: arrugar la nariz y los labios
7. Parte inferior de la cara y mandbulas: apretar los dientes y hacer una sonrisa
forzada tirando de la comisura de los labios hacia afuera.
3. Tcnicas de control mental: la Meditacin Trascendental (MT).
-Practicarla en un lugar tranquilo.
Sesin # 3
Objetivo desacondicionar conductas errneas.
1. Revisin de la tarea de la sesin 2
8. Cuello y garganta
9. Pecho, hombros y parte superior de la espalda
10. Regin abdominal o estomacal
11. Muslo dominante
12. Pantorrilla dominante
13. Pie dominante
14. Muslo no dominante 1
5. Pantorrilla no dominante
16. Pie no dominante
8. Pecho y garganta: empujar la barbilla como hacia abajo como si quisiera que
tocara el pecho, pero al mismo tiempo hacer fuerza para que no lo consiga, es
decir, contraponer los msculos frontales y posteriores del cuello.
removerlos.
Entrenar en asertividad.
4. Discutir la experiencia:
Refutacin de los pensamientos irracionales haciendo preguntas
Las preguntas se usan para:
Saber si te ha comprendido
Conocer como lo percibe
Conocer la actitud ante la terapia
Comprender bien su marco de referencia
Posibilitar una toma de decisiones presentando diferentes alternativas para
solucionar el problema.
Animarlo a examinar las consecuencias de su conducta Qu consigues
quedndote en la cama?
Evaluar la importancia de una conducta ms adaptativa Qu puedes
6. Asignar tarea
Seguir con el auto registro
Realizar lectura tanto de las mismas y realizar sus propias conjeturas.
Buscar un amigo o un grupo que le sirva como apoyo.
Sesin # 5
Objetivo potencializar su autoestima.
1.
MEDIBLE, que podamos comprobar lo que hemos logrado y lo que nos falta
para alcanzarla.
Segundo paso: Establecer las tareas que se deben realizar para lograrla.
Una vez que hayan concretado la meta que desean alcanzar, pdales que
piensen en lo que tendran que hacer para conseguirla. No todo se consigue en