ATRIBUIES DO PROFESSOR COORDENADOR POR REA (PCA)

O docente indicado para o exerccio da funo de Professor Coordenador

ter como atribuies:
1. Acompanhar e avaliar o ensino juntamente com o coordenador pedaggico no processo de
aprendizagem, bem como os resultados do desempenho dos alunos;
2. Realizar e incentivar o trabalho de formao continuada, a partir do diagnstico dos saberes dos
professores para garantir situaes de estudo e de reflexo sobre a prtica pedaggica;
3. Acompanhar a participao ativa de todos os professores da rea, no intuito de garantir a realizao de
um trabalho produtivo e integrador;
4. Organizar e selecionar materiais que possam favorecer o deslanchar do processo ensino
aprendizagem;
5. Conhecer os referenciais tericos relativos aos processos de ensino e aprendizagem, para orientar os
professores;
6. Divulgar prticas inovadoras, incentivando o uso dos recursos tecnolgicos disponveis;
7. Opinar sobre textos didticos e elaborao de materiais didticos mais adequados ao desenvolvimento
do aluno e coerente com a funo da escola;
8. Realizar encontros sistemticos com o coordenador pedaggico para estudo e replanejamento das
aes contidas em seu projeto de trabalho;
9. Participar de coletivas com os professores
para troca de experincias e aprofundamento de
estudos;
10. Assessorar o coordenador pedaggico na anlise do rendimento escolar e na elaborao e discusso
de grficos que demonstram os pontos fortes e fracos desse rendimento e, ainda, na proposta e
discusso com os professores de medidas que interfiram na realidade diagnosticada para transformla positivamente;
11. Participar de encontros sistemticos com os demais tcnicos do SME/CREDE para estudo, avaliao e
planejamento das atividades programadas;
12. Participar das reunies de planejamento e participar do ensino e colaborar com o que se fizer
necessrio;
13. Promover e estimular trocas de experincias bem sucedidas:
14. Criar e sugerir a partir de observaes do desempenho do professor em sala de aula, alternativas de
soluo para os problemas detectados;
15. Promover o aperfeioamento permanente dos professores, atravs de reunies pedaggicas, encontro
de estudo, visando a construo da competncia docente;
16. Preparar relatrio mensal l das atividades programadas e desenvolvidas
17. Auxiliar aos professores na elaborao e execuo de projetos interdisciplinares em sua rea de
atuao;
18. Coordenar o planejamento dos Professores da sua rea do conhecimento, sob orientao do
Coordenador Escolar;
19. Articular com os Professores de sua rea, estratgias que favoream a aprendizagem dos alunos;
20. Acompanhar a execuo dos planos de aula dos Professores de sua rea do conhecimento e os
resultados de aprendizagem;
21. Subsidiar, orientar e sugerir prticas pedaggicas alternativas aos Professores;
22. Apoiar no processo de formao continuada dos Professores de sua rea do conhecimento;
23. Auxiliar aos Professores na elaborao e execuo de projetos interdisciplinares.