RESUMO

MOTA, Helenadja Santos. Evoluo Biolgica e Religio: Atitudes de Jovens Estudantes

Brasileiros. 2013. 272f. Tese (Doutorado em Educao) Faculdade de Educao,
Universidade de So Paulo, So Paulo, 2013.
Considerando as dificuldades relatadas na compreenso da teoria Evolutiva Biolgica no
ensino de Cincias, o presente estudo tem como objetivo mapear a atitude de
aceitao/rejeio da teoria da Evoluo Biolgica de estudantes brasileiros do Ensino Mdio
e identificar possveis influncias das crenas pessoais religiosas destes na aceitao de
tpicos da Evoluo Biolgica. A pesquisa foi realizada no mbito do projeto cooperativo
internacional The Relevance of Science Education (Rose) A Relevncia do Ensino de
Cincias, implementado no Brasil, por meio de uma amostra de representatividade nacional.
O estudo foi desenhado por uma amostragem estratificada pelos 26 estados e o Distrito
Federal, com alocao proporcional, tendo como universo a amostra do Programa
Internacional de Avaliao de Estudantes (Pisa), no Brasil, no ano de 2009. A pesquisa, de
natureza quantitativa, encontra-se no campo da avaliao educacional, e utilizou como
instrumento de coleta de dados as Questes Nacionais do questionrio Rose-Brasil, por meio
de 23 itens cujas respostas so expressas em uma escala de Likert, de 4 pontos. Ao todo,
2.365 estudantes participaram da pesquisa, oriundos de 84 escolas localizadas em todos os
estados brasileiros. Os resultados encontrados revelam que o alto ndice de atitude positiva
dos estudantes em relao religiosidade ativa demonstra que a religio valorizada pelos
jovens pesquisados, que afirmaram serem pessoas religiosas e de f, e terem compreenso e
crena nas doutrinas religiosas. A religiosidade expressa dos jovens estudantes brasileiros
participantes da pesquisa no os impede de acreditar na evoluo biolgica. Essa aceitao,
principalmente por uma parcela de jovens cristos evanglicos, foi um resultado
surpreendente, j que muitos dos problemas detectados no ensino da evoluo biolgica se
referem influncia das crenas religiosas na aceitao das ideias evolucionistas,
especialmente do segmento evanglico, que tende a uma postura mais fundamentalista.
Diante do grande nmero de jovens evanglicos participantes deste estudo e do aumento no
nmero de evanglicos na populao brasileira, poder-se-ia esperar maior rejeio desses
estudantes em relao teoria evolutiva biolgica. A aceitao da evoluo biolgica por
parte dos estudantes sem que, para tanto, tenham de abrir mo de suas crenas religiosas,
indica uma viso de mundo que compatvel com a cincia. Esses resultados sugerem que,
futuramente, podemos ter uma populao mais flexvel s interpretaes das doutrinas
religiosas e mais sensveis s questes cientficas.

Palavras-chave: Evoluo biolgica. Ensino de Cincias. Cincias e religio. Ensino de

evoluo.