TICAPOLICIAL

(TRONCOCOMN)
Losprincipiosticosbajoloscualessedesarrollarsuvidaprofesionalservirn,atravsdesuconducta,no
sloalarealizacindesumoralpropia,sinotambin,alarealizacindelamoralcolectivayportantoala
moralizacindelacomunidad.Estololograrnonicamentemedianteactosinusitadosoprivilegiados,que
sonpropiosdelhroe,odelapersonalidadexcepcional,sinoconlaaplicacinprcticadeesosprincipiosy
desusvirtudes,enactoscotidianosycontinuadosquerespondanauna disposicinpermanenteyestable,
comoservidorpblico,apreferiry,arealizarelbien.Laaplicacinprcticadelosprincipiosticosquerigen
a la actividad profesional policial se da,precisamente, como consecuencia delaProximidad Socialbajo la
cualserealiza.
Enlaprcticapoliciallaticaylamoralsonfundamentalesenlaformacinprofesionaldelpolica,conelfin
debrindarunserviciodecalidadalaciudadana.Estosloesposible,cuandoelpolicaveasuprofesin
comounproyectodevidapersonal,cuandocuentaconunaactituddecompromisoconsigomismo,conla
Institucinyconlasociedadengeneral.
Laticaesunamsticadeservicio,quepermitealservidorpblicosercadadamejorpersona,quepractica
normas,valoresyvirtudes,quelepermitencumplirconsutrabajodemaneraresponsable.
Ascomotusmanosytuspiesserelacionancontigoporestarenelmismocuerpo,laticaserelacionacon
lafilosofa.Laticarepresentalasmanosdelafilosofa.Laticaesunsabertericoprcticodelhombrey
surelacinconlosdems.
ELORIGENETIMOLGICODELATICA.
Lapalabraticaproviene delgriegoethos,cuyosignificadomsantiguo era:Hogar,morada,apartirde
Aristtelesserefiereamododeserocarcter,costumbresydisposicionesdelhombreantelavida.
Eltrminoticasederivadelgriegothos.Quesehaempleadoparadesignarvariascosaslasdosltimas
designaciones han sido hbito (modo de ser de un individuo) y costumbre obligatoria. La misma
significacintienelapalabralatinamos(enplural,mores),quedaorigenalapalabramoral.Deacuerdocon
estosdossentidosdelsignificadoetimolgicodelatica,sepuededefinirlaticacomo:
a)Lacienciaqueestudialascostumbresobligatorias,osealasnormas.
b)Lacienciaqueestudiaelmododeserdelossereshumanos.
Existenotrasdefinicionesqueprescindendelaetimologa,porejemplo:
a)Laticaeslacienciaqueestudialabondadylamaldadenlaconductahumana.
b)Laticaeslacienciaqueestudialosvaloresmorales.
c)Laticaeslacienciaqueestudialosactoshumanos,dirigidosaunltimofin.
Lastresdefinicionessoncorrectasporquelaticasestudialoquecadaunaafirmasinembargo,sepude
decirtambinqueenunsentidoestricto,laticaanalizatambinotrosproblemasfundamentales.
Deacuerdoalanaturalezadelatica.Laticasecaracterizaporque:
a)Esunadisciplinafilosfica,puestoquesuobjetodeestudioloformanlosproblemasfundamentalesdeun
campo,asaber,eldelamoral.
b)Esaxiolgica,porquetodoslosproblemasqueabordagiranentornodeunvalor:Labondadmoral.
c)Esnormativa,puesauncuandonoelaboranormas,lasconclusionesdeloqueinvestigaspuedenusarse
comocriteriosyfundamentosparaqueotrasdisciplinas(comolamoral)formulensusnormas.
OBJETODELATICA.

Elcampodeestudiodelaticaeseldelamoral,yseentiendecomoelconjuntodelasnormasydelos
actos de conductas conscientes y libres. La tica, al investigar este campo, se propone estudiar sus
problemasfundamentales.stossellamanproblemasticosysonelobjetoformaldelatica.
Nosedebeconfundirlosproblemasmoralesconlosticos.Losprimerossepresentancuandoesdiscutible
laaplicacincorrectadeunanorma moralysonindividuales,encuantoquenoesposibleemitirelmismo
juiciomoralsobredoscasosqueaparentanseriguales.
Ejemplodeestosonlossiguientes:
a)Debeunhijorespetarasupadrequeestincapacitadoparamantenerlo?
b)Debeunhijorespetarasupadrecuandosteloinsulta?
Los problemas ticos son filosficos, es decir, tienen que ser fundamentales en el campo moral y por lo
mismo son universales dentro de ese campo. Por ejemplo, cul es la esencia de la moralidad?, es un
problemafundamentalyuniversalenelterrenomoral.
OBJETOMATERIALYOBJETOFORMALDELATICA.
Paraunmejorentendimientodedeestaciencia,especifiquemos:
a)Objetomaterialdelatica(oaquelloquelaticaestudia):losACTOSHUMANOS,esdecir,losactosque
elhombrerealizalibremente(susintenciones,subsquedadelafelicidad,sussentimientosnobles,heroicos,
oturbiosomaliciosos).
Es necesario distinguir entre actos humanos y actos del hombre, los primeros son actoslibres o de
decisin,esdecir,aquellosqueelhombreesdueodehaceruomitir,dehacerdeunmodoodeotro.Estos
actosprocedendelavoluntaddeliberadadelhombre(lainteligenciaquepercibeylavoluntadqueacepta).
Ejemplosdeactoshumanos:elegir,razonar,diagnosticar,mentir,amarorganizaryodios.
Losllamadosactosdelhombre,encambio,nosonaccioneslibresodedecisin,aunquelasrealiceun
hombre.Ynolosonyaqueexistefaltadeconocimientoovoluntad(porejemplo,losactosdeundemente),o
bien,porqueprovienendeunapotencianosometidaaldominiodirectodelavoluntad(crecimiento,digestin,
etc.),carecendevalormoral.
b) Objeto formal de la tica (o punto de vista bajo el que se estudian los actos humanos) es el de la
bondadomaldaddelosactoshumanos,esdecir,laticaestudialosactoshumanosencuantoque stos
sononoconformesalverdaderobiendelanaturalezadelhombre,yportantodesufinltimo.
Ninguna tarea, ciencia o tcnica donde intervenga el hombre es autnoma: todo hace referencia a la
moralidad.Cadaactohumano,precisamente,porqueesunactolibreo dedecisin,tieneunaconnotacin
moral:oesbuenooesmalo.DEGRADAALAPERSONAOLAENGRANDECE.

Laticaesunadisciplinafilosfica,yaqueseocupadeloquedebehacerse,nodeloque
prcticamentehacemos,esunadisciplinaqueestudialaconductahumanabajounpuntodevista
normativo.
Laticahacetambinunareflexincrticasobrelascostumbres,peroslosobreaqullas
quetenganqueverconelbienyelmalmoral.

Leeelsiguientemapaconceptualparaquecomprendasmejorestetema

Latica

conjunto
de

tieneun
carcter
universal

normas
que

busca
darrazones
fundamentales

regulan
la
conducta
humana
apartirde

sobre
cuestiones
humanas
valores

Enunasociedad

Teoranormativa

esuna
rama
filosfica
que
piensao
reflexiona
sobrela
moral

valores
lojusto

como
libertad

lobuenolomalo

culturales
histricos

Lamoraleselconjuntodenormasalasqueelindividuoseadhierelibreyconscientemente.Lamoralregula
laconductadeloshombresenunasociedad.Lamoralesunaconductahumana,dependientedepautasque
el individuo obedece a su conciencia y que se produce sin ninguna coaccin. La tica hace que esta
conductaseaademsrazonada.
Lapalabramoralesdeorigenlatinomoralisrelativoalascostumbresntimas.
Hombre,mundoyvidasontreselementosquenecesariamentesedebentomarencuentaparacomprender
lamoralidad.Elhombreesunfactorindispensableporqueeselsujetodelamoral.

Sujetomoral
ste aspecto se reserva a aquellas personas que en un momento dado tengan la capacidad de ejecutar
actoslibresyconscientes.
Losanimalesirracionales,
losniosacabadosdenacer,
nopueden
losquepadecenciertasenfermedades
ser
orgnicasomentales,como
sujetosmorales
algunalesincerebral

DIFERENCIAENTRESTICAYMORAL

TICA

MORAL

Disciplina filosfica: teora del

comportamientomoral.
Fundamenta, explica y critica las
prcticas y normas morales, pero no
nosdicequhacer.
Esnecesariamentecrtica.
Los problemas ticos son cuestiones
tericomorales,
generales
y
abstractas.
Estudiareflexivamente elfundamento
delaconductamoral.Laticaesten
elplanodederecho.
Ejemplosdeproblemasticos
Cul es el fundamento moral del
castigo?
Qu lmites y alcances tiene el
derechoalavida?
Cules son las obligaciones de
las
empresas
hacia
sus
empleados?
Quderechotienenlosnios?

Normasyvaloresacercadelobuenoy
lomaloreconocidosenlasociedad.
Regula las conductas, nos dice qu
hacer.
Noesnecesariamentecrtica.
Los problemas morales se refieren a
situaciones concretas, qu hacer en
cada situacin concreta, es un
problemaprcticomoral.
Lamoralestenelplanodehecho.
Ejemplosdeproblemasmorales
Se debe aplicar la pena de
muerte?
Es moralmente aceptable la
eutanasia?
Es correcto que un buen
empleado sea despedido sin
causa?
Estbienquelospadresgolpeen
asushijos?

DEFINICINDENORMA:
Sonpautas, reglasquedeterminan cmo debe hacerse una cosa, qu caractersticasdebe tener y
quconductadebemosseguir.

Tiposdenormas

Morales

Jurdicas

Tcnicas

Deurbanidad

Religiosas

Tcnicas:Sonaquellasquenosindicanunaseriedepasosaseguirpararealizarcorrectamenteuna
accin, oparautilizar adecuadamenteun instrumento.Enel casodelpolica,una norma
tcnicaesaquellaqueleindicacomodesenfundar,apuntarydispararunarma.

Deurbanidad:Sonaquellasnormasdeconductaque vandirigidasalaspectodelaeducacinyla
cortesa entre los individuos, como sera el acto de saludar, comer correctamente, la
conductaenunaceremoniacvicaymuchasotras.

Religiosas: Normas de conducta que nos impone la moral religiosa, como es el no matar, el no
comercarne(viernesSanto),elamaralprjimo,elcelibato(notenerrelacionessexuales
parasacerdotesyotrosministrosdeotrasreligiones)yalgunasms.

Jurdicas:Sonleyesyreglamentosemanadosdelpoderlegislativo,loscualestienencomofinalidad
laconvivenciaarmnicaentrelosciudadanosqueconformanunasociedad.

Morales: Son aquellas que estn regidas por hbitos y costumbres, establecidos mediante la
tradicin de generacin en generacin, y que tienen como objetivo el promover aquellas formas de
comportamiento, que son consideradascomotiles y valiosasenuna sociedad: tales comoelvalor, el
honor,lagenerosidad,entreotras.

En el caso de las normas jurdicas y morales, para el polica es de vital importancia, no slo conocer las
normasyconducirseconformeaellas,sinoquealavez,tieneeldeberdeobligaralasdemspersonasa
respetarlasycumplirlas.
Losagentesmoralizadoressonmltiplesyvariados,entrelosmsimportantesestn:

Lafamilia
Elmatrimonio
Lasociedadcivil
ElEstado
Laiglesia
Laescuela

QUSEENTIENDEPORVALOR?
ElValoresunaidea,unapropiedadocualidadqueleasignamosalascosas,hechosyactitudes,la
cual, nos hace preferir uno de estos bienes (los bienes son las cosas depositarias de los valores)
sobreotros.
Demaneraque,elvaloresunacualidadsubjetivaqueelhombredaalascosasunavezqueconoce
sus propiedades la cual, influye en el sujeto para que acte de manera favorable o desfavorable
hacialosbienes.
Losdiferentestiposdevalores

Losvaloresestticos:Bello,elegante,gracioso.

Losvaloreseconmicos:Utilidad,valoresmonetarios.

Losvaloresvitales:Sano,fuerte,selecto.

Losvaloresreligiosos:Santidad,Piedad.

Losvaloresintelectuales:Laverdad,evidente.

Losvaloresticos:Dignidad,lealtad,valenta.

Losvalorestiles:Capaz,abundante.

Losvaloresmorales:Bueno,justo.

Questudialaaxiologa?:Sededicaalestudiodelosvalores.
Caractersticasdelosvalores:
A)
B)
C)
D)

Graduacin(Intensidad)
Polaridad(Cualidad)
Sntesis(relacin)
Jerarquizacin

Transmutacindevalores:Consisteenquelosvalorespuedenmantenerse,sufrircambios,oinclusollegara
desaparecer,altiempoquesurgenotrosvalores.
CONCEPTODELIBERTAD.

Lalibertad:esunconceptoquenotieneelmismosentidoobjetivoymaterialqueelquetieneunasillao
unamesa,sinoquelalibertadsevaamanifestarmaterialmenteenelmomentodehacer
unaeleccinentrevariasopcionesescuandoponemosenprcticaladecisinelegida.

Lalaborpolicialestdeterminadaporesaresponsabilidad quelasociedadexigeencuantoauna correcta

visindelalibertad,laconduccindeladecuadousoenlasnormasyreglamentos,todoestoconelfindeun
desarrolloarmoniosodelosgrupossociales.
Lalibertadeslaautodeterminacindelavoluntadpararealizaractos.
LARESPONSABILIDADMORAL
Conceptoderesponsabilidad
Esunacondicinqueseimponeunapersonaenlaqueseobligaa,orespondeante
Significa que el sujeto que realiza un acto debe dar cuenta de l, ya sea participando de los beneficios o
reparandolosdaosqueocasioneconsusactos.
Cuando se hace uso de la libertad y se le encauza dentro de la responsabilidad, se est asumiendo
conscientementeeldeberolosdeberesqueimplicaelactoqueseejecuta.Tambinseindicaquesesta
dispuestoaafrontarlasconsecuenciasdelacto.
Laresponsabilidadmoralesinterna.Eslanecesidadderesponderdenuestrosactos,quesonexternos.La
responsabilidadestntimamenteligadaalalibertadyalaconciencia.
Existe la responsabilidad externa. Es la que la sociedad le impone al individuo en diversas circunstancias
previstasporlasleyesynormasjurdicas.
Condicionesdelaresponsabilidadmoral.
Noatodaslasaccionesdelhombreselespuedeatribuirresponsabilidadmoral.
Porejemplo:un pilotodecarreras,enplena competencia sele poncha unneumtico,pierdeel controldel
autoyseproyectacontraunabarreradecontencinperounapartedelmotorsaledisparadahaciadondese
encuentranlosespectadoresymataatresdeellos.
Podemosdecirqueelpilototuvoresponsabilidadmoralenesteaccidente?
ParaestosyotroscasosAristtelesproponedoscondicionesfundamentalesparadeterminarelacto.

Queelsujetonoignorelascircunstanciasnilasconsecuenciasdesuaccinesdecir,quesuconductatenga
uncarcterconsciente.
Que la causa de susactos est en l mismo (causa interior), y no en otro agente (causa exterior) que lo
obligueaactuardeciertaforma,pasandosobresuvoluntadesdecir,quesuconductasealibre.
Deestamanerapodemosdeterminarqueelconductornoesmoralmenteresponsabledelamuertedelas
trespersonas,porquenotuvoconocimiento,nilalibertaddeelegirenquemomentoibaasufrirelaccidente,
nipudopreverlasconsecuenciasdelmismo.
Por lo anterior la tica policial se puede definir como la disciplina que se encarga de estudiar los actos
moralespolicialesenmarcadosenuncontextosocial.
Sellamaaccinresponsable,aquellaaccinqueesrealizadapreviendolosefectosposiblesquedeellase
puedenderivarosederivarnnecesariamente.
Unaaccinresponsableserportantoaquellaaccinqueserealizasintomarencuentalosefectosolas
consecuenciasqueellapuedatener.
El artculo47dela LeyFederal de Responsabilidadesestablece aquellos valores, cualidadeso atributos
quedebencaracterizarlaactuacindelosservidorespblicos:legalidad,honradez,lealtad,imparcialidady
eficiencia.
Todo servidor pblico tendr las siguientes obligaciones para salvaguardar la legalidad, honradez,
imparcialidad y eficiencia que deben ser observadas en el desempeo de su empleo, cargo o comisin, y
cuyoincumplimientodarlugaralprocedimientoylassancionesquecorrespondan.
LAVIRTUDCOMOELEMENTODELALABORPOLICIAL
A)Conceptodevirtud
Laadaptacinsocialdelindividuoseposibilitacuandolograasimilarlosvaloresyvirtudesdelasociedad,no
porimposicin,sinoporaceptacinyconviccin.
Lavirtudesunacapacidadestable,uniformeyadquiridadecomportarsemoralmente.Esunadisposicina
hacerelbienolobueno.Seadquiereconlaprcticaconstanteyserelacionaconlosvaloresmorales.
Lavirtudnoradicaenunaseriedeactosaislados,sinolatotalidaddelaconductamoral,cuandomanifiesta
enunaserieinterrumpidadeactosmoralesquerespondanaesadisposicinpermanentedehacerelbien.
Podemos decir que son hbitos de conducta controlados por la razn. La repeticin de dichos hbitos va
moralizandoalindividuo,peronosetratadeunarepeticinautomatizada,comoellavarselasmanosantes
decomer,sinoqueesracionaleintencional,guiadaporlaconciencia.
Lasvirtudessemanifiestanindividualycolectivamente,yestnsujetasalcambiohistricoysocial.
B)Algunasvirtudesquedebeposeerelpolica
La prctica de las virtudes no es privativa de los grandes hombres, los santos o los hroes. Son hbitos
morales que estn al alcance de cualquier mortal, independientemente de su condicin socioeconmica,
credo religioso, sexo o escolaridad. Estas condiciones no garantizan las virtudes de una persona, pues
hemosvistoquedependendelaeducacinmoralqueseharecibido.
Elhombreeslibredeactuarycuandoaprendeadiferenciarlobuenodelomaloydecideporlobueno,en
biendesussemejantes,sedicequeesvirtuoso.

Existen virtudes extraordinarias que slo en circunstancias especiales son observables, tal es el caso del
herosmo.Otrasestnmscercanasalciudadanocomnyserefierenalasresponsabilidadesquecumple
diariamenteenrazndesusactividadesprofesionales.
Estassepuedenpracticarencualquiersitioymomento,porejemplo:lahonradez,laveracidad,elaltruismo,
etc. A partir de la prctica diaria de estas modestas virtudes, es que el hombre fortalece y condiciona su
voluntadalejerciciodevirtudesmselevadas.
Eltrabajodiariodeunpolicaloponeanteunaseriedeeventualidadesespeciales,enlasquedebemostrar
un tipo diferente de virtudes. Las exigencias de su servicio, las expectativas de la sociedad, de los
delincuentes,requierendelpolicalaprcticadealgunasvirtudescomolassiguientes:Lealtad,obediencia
ydisciplina,abnegacinydiscrecin,espritudecuerpo,dignidadyjusticia.
QUESELCDIGODETICAPOLICIAL?
Esunconjuntodeprincipiosqueguanlaconductadelosservidoresdelaseguridadpblica.Elpolicalos
ejerce como virtudes propias de su funcin ponindolos en prctica en su diario quehacer guiado por su
deseodesertilalasociedadalaquesehacomprometidoaserviryauxiliar.
Paragarantizarunbuentrabajopolicialseestablecennormasyleyes,mssinembargostasaunsonmuy
generales,porloqueesimportantecontarconuncdigodeticapolicialquepermitalograrunaactuacin
dentrodelmarcodelalegalidad,honradez,lealtad,imparcialidadyeficiencia,ademsdefomentarsedentro
delaformacinyprofesionalizacinpolicial.
PRINCIPIOSQUECONFORMANELCDIGODETICAPOLICIAL
1. Cumplir la constitucin, las leyes, reglamentos y manuales con toda oportunidad sin prejuicios ni
favoritismos.
2.Entregarseconconviccinalcumplimientodeldeber.
3.ServiralasociedaddelDistritoFederalconresponsabilidad,eficienciayhonradez.
4.Protegeranios,jvenes,mujeresyhombres.
5.Cuidarvidasypropiedadessinusarlafuerzayviolenciademanerainnecesaria.
6.Respetaryhacerrespetarlosderechosconstitucionalesylosderechoshumanos.
7.Serejemploparalosdems,tantoenlavidaprofesionalcomoenlavidaprivada.
8.Nunca ser parte de la delincuencia, corrupcin o la inmoralidad, ni de cmplice de los mismos y
denunciarlascuandosetengaconocimientosdeellas.
9.Sersiempredignodelainsigniaydeluniformequeporten,yaquesonsmbolosdelaconfianzaqueha
depositadolasociedadalaquesirven.
10.Entregarsealaprofesindepolica,buscandolasuperacinpormediodelacapacitacinpermanente.
11.Estarsiempreprestoydecididoaacudiralllamadodeauxiliodecualquierpersona.
12.Serlealyrespetuosoconsussuperiores,consideradoyamableconlosinferiores.
13.Observardentrodelacorporacinlasnormasdedisciplinayorden.
14. Prevenir los delitos y las faltas al reglamento Gubernativo de Justicia Cvica para que no lleguen a
consumarse.

15.Respetarelmbitodeactuacindeotrascorporacionesybrindarensucasoelapoyoque legalmente
requieran.

Instrucciones:completaelsiguientemapaconceptualconlasideasquesepresentanaunlado

Latica
es

la

reflexin
sobrela

Individual

quepartede

para

hacia

Orientarla
conducta

de

la

lo

mshumano

Social
a)moral
b)eleccin
c)hechos
concretos
d)amor
e)justicia
f)verdad
g)bien
h)Dios

10