Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Sta bewust stil bij jouw doelen voor de groep, zoals geformuleerd in de
overdenking van de groep
Denk in je antwoorden aan de terugkoppeling naar zowel (vakspecifieke) theorie
als praktijk
Ik ga de volgende keer
tijdens een dictee
zeggen tegen de
kinderen dat ze nog
even moeten wachten
met hun kleurtjes
pakken, omdat dit
anders storend is voor
de rest van de kinderen
die nog niet klaar zijn.
Productdoelen:
- Kerndoel 11
De leerlingen leren een aantal taalkundige
principes en regels. Zij kunnen in een zin
het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde
en delen van dat gezegde onderscheiden.
De leerlingen kennen:
o regels voor het spellen van
werkwoorden;
o regels voor het spellen van
andere woorden dan
werkwoorden;
o regels voor het gebruik van
leestekens
- De kinderen passen de geleerde
spellingscategorien toe in een
dictee en proberen zoveel mogelijk
woorden goed te hebben. De
spellingszinnen zijn:
o De lekkerste
chocoladebollen uit s
Hertogen Bosch smaakten
verrukkelijk.
o Het autootje van de juf had
onlangs een kapot uitlaatje.
o De meester riep s middags
kwaad uit: En nu
ophouden met dat na-
apen!
Stiekem vind ik zon zeeegel een uiterst
merkwaardig zeedier.
o Je proeft dat deze pizza
met liefde is gemaakt.
o Tijdens onze rondreis door
Australi kwamen we wilde
kangoeroes en koalas
tegen.
o Tijdens de Eerste
Wereldoorlog werd aan het
westelijke front een
gruwelijke
loopgravenoorlog
gestreden.
- De kinderen hebben op het einde
van de les zoveel mogelijk
antwoorden in hun spellingsboekje
goed gemaakt. Dit kijken ze later
samen na.
Procesdoel:
De kinderen leren samen te overleggen
over een spellingsregel wanneer hier
onduidelijkheid over is. Dit doen ze in een
tweetal op fluistertoon.
o
Hij bevordert de
samenwerking tussen
leerlingen en de
redzaamheid van
individuele leerlingen.
doelen.
B2 Leeractiviteiten
ontwerpen
De student toont in het
ontwerp aan dat hij
coperatieve werkvormen
hanteert.
De student maakt zichtbaar
dat hij voor aanvang van de
lesactiviteiten benodigde
materialen en leermiddelen
klaar zet.