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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA

PLAN DE CLASES
DIDCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
REA ASIGNATURA: Ciencias Naturales
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACION: Angy Paola Carreo Pineda
UNIDAD TEMATICA: La Electricidad y Conductividad

GRADO: 2

ESTANDAR: Reconocer en el entorno fenmenos fsicos que nos afectan y desarrollar habilidades para aproximarnos a ellos.
DESEMPEO: - Identifica la electricidad como fuente de energa y algunos conductores elctricos.
INDICADORES DE DESEMPEO - Propone normas de seguridad al utilizar la energa elctrica
-Concluye la importancia de los experimentos como instrumento de aprendizaje

TEMA

Electricidad
Y
Conductividad

DESARROLLO DE LA CLASE

ESTRATEGIAS
PEDAGOGICAS

TRANSVERSALIDA
DY
COMPETENCIAS

RECURSOS

CRITERIOS DE
EVALUACION

-Talento

ACTIVIDADES DE INICIACIN
-

Inicio:
-Organizacin del saln
-Se recibirn a los nios y nias.
-

Experimento
de
conductivida
d elctrica en
diferentes
materiales

Se
desarrollarn
- Frutas
anlisis,
-Una pila o comprensin y
solucin de
una batera
cada uno de los
-Un foco de
bloques
humano

Educacin
Ambiental

Competencia

Cancin:
Se realizar una cancin en la cual los nios tendrn que
contestar de acuerdo al canto realizando los
movimientos sugeridos por la cancin
https://www.youtube.com/watch?v=a7lE6113bwQ

El cocodrilo dante canina hacia delante


El elefante blas camina hacia atrs
El pollito lalo camina hacia el costado
Y yo en mi bicicleta voy para el otro lado
(cantando fuerte)
(saltando)
Toma a lista:
Se realizar la toma de lista para controlar la asistencia
de los nios y nias
Como proyecto trasversal se mostrara un video
llamado la historia de la electricidad
https://www.youtube.com/watch?v=ySYeSiAEpiY

comunicativa

Competencia
Cognitiva
competencia
Cientfica

luz pequeo
-Cable
-Cinta
aislante

temticos.

Se realiza la correspondiente explicacin sobre


conductividad elctrica.
La conductividad elctrica es la medida de la capacidad
de un material o sustancia para dejar pasar (o dejar
circular) libremente la elctrica. La conductividad
depende de la estructura atmica y molecular del
material. Los metales son buenos conductores porque
tienen una estructura con muchos electrones con
vnculos dbiles, y esto permite su movimiento. La
conductividad tambin depende de otros factores fsicos
del propio material, y de la temperatura.

Con los siguientes materiales se realizara el


experimento para demostrar

- Una pila o una batera de 12 voltios

- Un foco de luz pequeo o una lamparilla (por


ejemplo como los que se usan en las linternas)

- 1 Cable de aproximadamente 40 cm de largo,

- Cinta aislante o adhesiva

- Distintos materiales para experimentar (por ejemplo


frutas o alimentos)
Al realizarlo de demostrar que alimentos o frutas son

conductores elctricos que sucede cuando no


conduce la electricidad.
Preguntas:
- Que ocurri cuando realizamos el experimento
con el limn
- Que caractersticas observaron al realizar el
experimento
- Que alimentos son conductores de electricidad
- Que alimentos no son conductores de
electricidad

Actividad para la casa


Realizar el experimento con ayuda de los padres
de familia y contar la experiencia en el aula de
clase, pueden guiarse de:
http://www.espores.org/es/investigacion/alimentsel%C3%A8ctrics.html

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________________________________