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Como hemos dicho, esta concepcin lingstica de las organizaciones, tambin abordada por autores tales como Arstegui
(2008), Echeverra (2000), Cooperrider, Whitney & Stavros (2005), Leiva (2008), Watkins & Mohr (2002) y Winograd & Flores
(1987), entre otros, ha llevado a poner atencin en los modos de hablar de las organizaciones.
Las diferentes aproximaciones de base socio-construccionista a las organizaciones y el mundo alrededor de ellas, implica
discutir el estatus ontolgico de la organizacin, esto es, su condicin esencial o aquello que la define. Desde la revisin
propuesta por Samra-Fredericks (2008), parecen importantes cinco definiciones de organizacin, a saber:
a. Las concepciones de Barley y de Magham, de acuerdo a quines las organizaciones son comunidades de habla que
comparten sistemas de significados construidos
b. La consideracin de Parker, en base al hecho de que en muchas organizaciones las personas se resisten a este proceso
de definicin compartido de significados, que le lleva a proponer que las organizaciones constituyen un proceso de
disputa continua en la que los significados se encuentran en permanente cambio, de manera que stos slo pueden
ser capturados o escuchados en el tiempo presente como actos que ocurren en cada momento en la organizacin.
c. La perspectiva relacional de Watson, quien, hacindose eco del pensamiento socioconstruccionista, define la organizacin
como patterns de comprensiones y relaciones concebidos y re-concebidos, en tanto que managers e individuos
intercambian recursos materiales y simblicos constitutivos de la propia interaccin en forma continua y a lo largo del tiempo.
d. El planteamiento de Chia quien propone que las organizaciones podran ser conceptualizadas como redes concretas de
prcticas representacionales, en las cuales patterns regulares de interaccin permitiran hacer emerger, en apariencia,
cierta forma de entidad nica; y
e. Finalmente las ideas de Czarniawska, que asume que desde esta perspectiva las organizaciones, ms que personas, son
redes de acciones colectivas comprometidas en un esfuerzo por compartir el mundo y la vida humana.
Terminan afirmando que en la medida en que se trata de racionalidades o de lgicas distintas, no debemos esperar entre
ellas una convergencia espontnea. Sin nimo de profundizar en estas descripciones, aqu se apela a la superacin de
estas lgicas mediante una redescripcin que las disuelva de forma holstica y pragmtica.
De este modo, estos autores afirman que estas distinciones pueden ser organizadas horizontalmente en dos series
categoriales mayores (tal como se observa en la figura que se presenta a continuacin). Se obtiene as una correlacin entre
modos distintos de pensar y actuar en el mundo. Insisten enseguida que estas dos series son distintas, pero la clave est en
su complementariedad, dado que se articulan en trminos de cercana y distancia, de necesidad y conflicto.
Figura N 1: Series categoriales de la Modernidad
Asumiendo las distinciones realizadas por estos autores, y valorando especialmente la tensin creativa que genera el
planteamiento que estas series otorgan en el trabajo con las personas, especialmente en las organizaciones y en las
actividades de generacin de condiciones para el dilogo social y ciudadano que he emprendido en los ltimos aos, la
propuesta que planteo considera utilizar el cruce de ambas series como un campo semntico pragmtico de anlisis y de
conversacin orientada a la accin en las organizaciones.
Esta propuesta, supone asumir que ambas series no son como dimensiones paralelas, sino como el resultado de un par
ordenado x,y donde las caractersticas del pensar/hablar en los grupos y organizaciones co-varan segn el nfasis que se
plantee en cada situacin o accin considerada.
El esquema bsico propuesto sera el siguiente:
Figura N 2: Cruce del campo de significacin del pensar del sentido con el pensar instrumental.
En este esquema y producto del cruce entre ambas lgicas, se generara un campo de significados potenciales que sera
un dominio de conversaciones, de carcter semntico-pragmtico, que ocurre en el tiempo, con relacin a algo y que
compromete a los diferentes actores de la relacin. Este campo de conversacin permitira articular dilogos sobre lo que ha
pasado, lo que est pasando, o lo que queremos que ocurra en la relacin y en las situaciones especficas que constituyen el
dominio de la accin organizacional.
El objetivo es que las nuevas conversaciones sobre la organizacin, que deben ser contingentes, e histrica y culturalmente
construidas, aborden la complejidad del proceso de cambio que est afectando a las propias organizaciones y a los entornos
que deben afrontar constantemente.
Sntesis de la herramienta.
A lo largo de las diversas clases de este curso, he querido documentar los procesos de cambio que estn incidiendo tanto en
las organizaciones como en la sociedad. Hacerlo, adems, considerando la propiedad dialgica del enfoque utilizado para
comprender su impacto, ha exigido fundamentar terica y metodolgicamente (a travs de herramientas prcticas) cmo es
posible asumir e incorporar este proceso de cambio.
Sin embargo no basta con ser testigo del cambio. En las organizaciones o en la sociedad, debemos valorar el impacto que
ste tiene. Cmo hacerlo de manera consecuente con el enfoque que he querido transmitir en este curso?
Asumiendo que el cambio puede ser entendido como una metfora conversacional, que se articula en torno a los distintos
aspectos de la vida de las personas y las organizaciones, quisiera sintetizar en la siguiente tabla, la concepcin del cambio y
la posibilidad de valorizarlo para ser incorporado a nuestra gestin, donde sea que ste nos encuentre.
(1) Estas ideas estn contenidas sustantivamente en mi tesis doctoral denominada Modelo de valoracin del cambio en
intervenciones de consultora organizacional. Dispositivos tcnico-metodolgicos de una perspectiva binocular del cambio
(Sanhueza, 2012).
(2) En lo que se presenta a continuacin sigo casi textualmente lo planteado en la tesis doctoral antes referida. Dado que la
tesis est registrada y publicada como texto en la Universidad de Tilburg, es preciso que en caso de utilizarse o transcribirse,
sta sea referenciada de la siguiente manera: Sanhueza, J. (2012). A model for valuing organizational change in consulting
interventions. Technical and methodological devices of the binocular theory of change. (Modelo de valoracin del cambio en
intervenciones de consultora organizacional). Tesis para optar al grado de Doctor en Ciencias Sociales. Taos Tilburg Ph.D.
Program. Tilburg University.
(3) Estas dimensiones pueden leerse como un texto completo, re-construyendo esta columna como un prrafo con sentido
propio. De all que se utilice intencionadamente la puntuacin y la ausencia de maysculas al inicio de cada celda. Hecho esto
el prrafo resultante es el siguiente: Si se asume que la diferencia que se da a travs del tiempo es lo que llamamos
cambio (Bateson, 1972, p. 452, en White, 1994, p. 72), en un contexto de relacin legitimada profesional sistema
consultante, reconocemos distintos incumbentes, que con competencias lingstica, llevan a cabo una conversacin polifnica
que opera sobre dispositivos epistemolgicos, tericos y prcticos, los que se encuentran contextualizados, y sostienen la
caracterstica de una perspectiva binocular sobre lo que les ha ocurrido. Esta realidad conversacional (Shotter, 1993), es
articulada como una metfora que contribuye a situar las lgicas de referencia como de sentido, en un holismo de significado.
Su narracin comienza antes del primer encuentro, cuando los intereses y expectativas de los distintos incumbentes entran
en juego, permitiendo la emergencia de lo sinrgico, lo cataltico y lo novedoso, reconociendo la autora del narrador y
definindolo en trminos de un campo semntico-pragmtico de anlisis conversacin, orientado a la accin y a la valoracin
de la accin profesional en la que se particip.
En Resumen...
La organizacin actual puede ser mejor comprendida si se entiende como un
sistema abierto, en constante evolucin o cambio, cuya mejor definicin la da el
hecho de que ella existe en el lenguaje
Desde la perspectiva socio-construccionista, que hemos explicado a lo largo de
este curso, concebimos a las organizaciones como un conjunto de
conversaciones articuladas sobre ciertas interacciones
orientadas por un fin (productivo o de servicio, las ms de las veces).
Parecen importantes cinco definiciones de organizacin, a saber: las
concepciones de Barley y Magham; la consideracin de Parker; la
perspectiva racional de Watson; el planteamiento de Chia y las ideas
de Czarniawska.
El autor propone utilizar el planteamiento de las Series Categoriales de la
Modernidad, que explica en detalle.
El objetivo es que las nuevas conversaciones sobre la organizacin, que deben
ser contingentes, e histrica y culturalmente construidas, aborden la complejidad
del proceso de cambio que est afectando a las propias organizaciones y a los
entornos que deben afrontar constantemente.