Ministerio de Educacin

PROBLEMATIZACIN Y CONCRECIN CURRICULAR DE CONTENIDOS, EN FUNCIN DE LOS PROBLEMAS

PRIORIZACIN DE UNA NECESIDAD Y/O PROBLEMTICA EN COMN. Despus de haber realizado un diagnstico acerca de las
necesidades, problemticas y potencialidades de diferentes unidades educativas que se vio en la seccin anterior; se pudo evidenciar que
una de las problemticas comunes en todas las unidades educativas, es el referido al problema de la contaminacin ambiental () y cuyo
tema se toma desde el punto de vista global como abarcable y tratable para la comunidad educativa.
En este sentido se puede declarar este problema de la siguiente manera: LA CONTAMINACIN AMBIENTAL EN EL ENTORNO

EDUCATIVO.
PROBLEMATIZACIN DE CONTENIDOS DE ACUERDO AL PROBLEMA PRIORIZADO. Teniendo ya definido el problema,
problematizamos los contenidos escogidos del currculo en funcin a este, para luego plantearlas como preguntas que tendrn que tener
respuestas pertinentes ms adelante. Para dicha tarea utilizamos como referencia la siguiente tabla:
Nivel y Ao
de
Escolaridad

Secundaria
TERCERO

Secundaria
CUARTO

rea de
Saberes y
Conocimientos

MATEMTICA

MATEMTICA

Producto Unidad de Formacin No. 9

Contenidos Planes y Programas

de Estudio
LA
GEOMETRIA
Y
SUS
APLICACIONES
EN
LAS
CULTURAS DE NUESTRA REGIN.
- Geometra,
interpretacin
y
anlisis en la diversidad cultural.
- Representaciones geomtricas.
- Aplicacin de la geometra en la
actividad productiva.
LA GEOMETRA EN EL CONTEXTO
SOCIOCULTURAL.
- Modelos geomtricos en contextos
cotidianos.
SOFTWARE Y LENGUAJES DE
PROGRAMACIN.
- Asistentes Matemticos. Cabri
Geometry Plus 2D y 3D.

Problema de Fondo

La contaminacin
ambiental en el entorno
educativo

La contaminacin
ambiental en el entorno
educativo

Problematizacin del Contenido en Funcin

del Problema
De qu manera la geometra puede ayudar a
concienciar sobre la contaminacin del medio
ambiente?
De qu manera se puede adquirir conciencia
del dao que causa la basura en nuestro
entorno, mediante las representaciones
geomtricas?
De qu manera podemos actuar ante la
constante
contaminacin
aplicando
la
geometra?
Cmo nos puede ayudar la modelizacin
geomtrica del entorno, a lidiar con la
contaminacin de nuestro contexto?
De qu manera nos puede ayudar los
asistentes matemticos en el problema de la
contaminacin?

Ministerio de Educacin

Secundaria
QUINTO

Secundaria
SEXTO

MATEMTICA

MATEMTICA

MATEMTICA FINANCIERA EN LA
COMUNIDAD.
- La matemtica financiera, la
actividad econmica y la prctica
social cotidiana.
TRIGONOMETRA EN CONTEXTOS
SOCIOCULTURALES.
- Funciones trigonomtricas en las
culturas tiwanacu, Samaipata y la
diversidad cultural.
ESTADSTICA EN ACTIVIDADES
SOCIOPRODUCTIVAS.
- Interpretacin estadstica de la
informacin del proceso productivo
de la regin.
MODELIZACIN
TRIGONOMTRICA
EN
LA
CIENCIA.
- Radio, televisin y micro ondas
para comunicarnos.
LA GEOMETRIA ANALITICA EN EL
LA TECNOLOGIA.
- El cosmos y la geometra analtica.
- Distancia,
puntos
coloniales,
pendientes y ngulos.
- Permetros y reas de figuras
planas.
ESTADISTICA INFERENCIAL.
- Probabilidades:
conceptos
bsicos,
propiedades
y
aplicaciones.
CONJUNTOS Y CARDINALIDAD.
- Los conjuntos y su aplicacin en el
contexto sociocultural.
- La cardinalidad y sus propiedades.

Producto Unidad de Formacin No. 9

En qu sentido la matemtica financiera nos

ayuda a disminuir la contaminacin en nuestra
unidad educativa y el entorno?
Cmo nos ayudan las culturas milenarias a
tratar el tema de la basura?

La contaminacin
ambiental en el entorno
educativo

De qu manera el tratamiento estadstico nos

ayuda a manejar adecuadamente el problema
de la basura?
Cmo utilizamos adecuadamente los medios
de comunicacin para la reduccin de la
contaminacin por la basura en mi
comunidad?
Es posible aplicar la geometra analtica para
disminuir la contaminacin ambiental?
Cmo podemos aplicar las diferentes
ecuaciones de la geometra analtica en la
reduccin de la basura en nuestro contexto?

La contaminacin
ambiental en el entorno
educativo

Cmo podemos determinar el grado de

contaminacin mediante el estudio de la
estadstica?
De qu manera podemos disminuir la
produccin de basura aplicando el concepto de
probabilidad?
Cmo podemos clasificar y reciclar la basura
aplicando el concepto de conjuntos?

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CONCRECIN CURRICULAR A PARTIR DE LOS CONTENIDOS PROBLEMATIZADOS. Ahora que ya se tiene los contenidos
problematizados y expresados como preguntas, empezamos a plantear y desglosar las orientaciones metodolgicas (prctica, teora,
valoracin y produccin) que nos permitirn plantear respuestas pertinentes a esas preguntas. Y como en el anterior caso, nos valemos de
del uso la tabla siguiente:
Nivel y Ao
de
Escolaridad

Secundaria
TERCERO

Secundaria
CUARTO

rea de
Saberes y
Conocimientos

MATEMTICA

MATEMTICA

Contenidos Planes y
Programas de Estudio
LA
GEOMETRIA
Y
SUS
APLICACIONES
EN
LAS
CULTURAS
DE
NUESTRA
REGIN.
- Geometra, interpretacin y
anlisis en la diversidad
cultural.
- Representaciones
geomtricas.
- Aplicacin de la geometra en
la actividad productiva.

LA
GEOMETRA
EN
EL
CONTEXTO SOCIOCULTURAL.
- Modelos
geomtricos
en
contextos cotidianos.

Problematizacin del
Contenido en Funcin del
Problema
De qu manera la geometra
puede ayudar a concienciar
sobre la contaminacin del medio
ambiente?
De qu manera se puede
adquirir conciencia del dao que
causa la basura en nuestro
entorno,
mediante
las
representaciones geomtricas?
De qu manera podemos actuar
ante la constante contaminacin
aplicando la geometra?
Cmo nos puede ayudar la
modelizacin geomtrica del
entorno,
a
lidiar
con
la
contaminacin
de
nuestro
contexto?

SOFTWARE Y LENGUAJES DE
PROGRAMACIN.
- Asistentes Matemticos. Cabri
Geometry Plus 2D y 3D.
Producto Unidad de Formacin No. 9

De qu manera nos puede

ayudar
los
asistentes
matemticos en el problema de la
contaminacin?

Orientaciones Metodolgicas (que

permitirn plantear respuestas
pertinentes a la pregunta)
Paseo por las diferentes calles, para
reconocer las distintas clases de basura y
su forma geomtrica de las mismas.
Conocer los conceptos, propiedades y
resolver ejercicios en el entorno que nos
rodea.
Aplicacin conceptual y metodolgica de
la geometra en el cuidado del medio
ambiente.
Elaboracin de recursos manuales y
artesanales mediante la recoleccin de
bolsitas y sobres, as reutilizarlos en
beneficio de la comunidad.
Salida de observacin, para identificar los
diferentes modelos o entes geomtricos
que estn presentes en el contexto.
Estudio de los modelos geomtricos y de
las propiedades que caracterizan a dichos
modelos.
Valoracin acerca de la importancia y
presencia que tiene la geometra en el
entorno.
Modelizacin y elaboracin de basureros
realizados en base a la geometra y la
creatividad.
Observacin directa del entorno, para
identificar distinguir, figuras y cuerpos
geomtricos.
Anlisis de figuras y cuerpos geomtricos
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MATEMTICA FINANCIERA EN
LA COMUNIDAD.
- La matemtica financiera, la
actividad econmica y la
prctica social cotidiana.

En qu sentido la matemtica
financiera nos ayuda a disminuir
la contaminacin en nuestra
unidad educativa y el entorno?

Secundaria
QUINTO

MATEMTICA

Producto Unidad de Formacin No. 9

TRIGONOMETRA
EN
CONTEXTOS
SOCIOCULTURALES.
- Funciones trigonomtricas en
las
culturas
tiwanacu,
Samaipata y la diversidad
cultural.

Cmo nos ayudan las culturas

milenarias a tratar el tema de la
basura?

mediante la construccin de los mismos

en el asistente matemtico Cabri
Geometry Plus 2D y 3D.
Reflexin y apreciacin de la importancia
que tiene los software de diseo para el
desarrollo de la comunidad.
Fabricacin de contenedores para el
reciclaje de basura, de acuerdo a
proyectos creativos de diseos grficos a
escala.
Bsqueda de informacin en la clase,
acerca de la cantidad de productos
envasados que uno consume al da.
Estudio y tratamiento de los datos
obtenidos para ver de forma clara la
cantidad de basura que uno genera
peridicamente, las inversiones y gastos
econmicos que se realiza, los beneficios,
utilidades y perjuicios que uno obtiene,
etc.
Reflexin de acuerdo a los resultados
obtenidos, acerca de la basura que uno
genera en determinados periodos y los
gastos econmicos que se realiza,
adems de las consecuencias que puede
traer el tratamiento inadecuado de la
misma en diferentes plazos de tiempo.
Elaboracin de monografas referidas a la
contaminacin que las personas realizan;
en base al estudio estadstico y financiero
con el tratamiento de datos, elaboracin
de hojas de clculo, tablas de funciones y
relaciones de factores entre otros.
Visita al museo de antropologa.
Identificacin
de
funciones
trigonomtricas y su aplicacin en la
realidad.
Valoracin del conocimiento de las
culturas ancestrales en le tema de la
basura.
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Secundaria
SEXTO

MATEMTICA

Producto Unidad de Formacin No. 9

ESTADSTICA
EN
ACTIVIDADES
SOCIOPRODUCTIVAS.
- Interpretacin estadstica de la
informacin
del
proceso
productivo de la regin.

De qu manera el tratamiento
estadstico nos ayuda a manejar
adecuadamente el problema de
la basura?

MODELIZACIN
TRIGONOMTRICA EN
LA
CIENCIA.
- Radio, televisin y micro
ondas para comunicarnos.

Cmo
utilizamos
adecuadamente los medios de
comunicacin para la reduccin
de la contaminacin por la basura
en mi comunidad?

LA GEOMETRIA ANALITICA EN
EL LA TECNOLOGIA.
- El cosmos y la geometra
analtica.
- Distancia, puntos coloniales,
pendientes y ngulos.
- Permetros y reas de figuras
planas.

Es posible aplicar la geometra

analtica
para
disminuir
la
contaminacin ambiental?
Cmo podemos aplicar las
diferentes ecuaciones de la
geometra
analtica
en
la
reduccin de la basura en
nuestro contexto?

ESTADISTICA INFERENCIAL.
- Probabilidades:
conceptos
bsicos,
propiedades
y
aplicaciones.

Cmo podemos determinar el

grado
de
contaminacin
mediante el estudio de la
estadstica?
De qu manera podemos
disminuir la produccin de basura
aplicando
el
concepto
de
probabilidad?

Produccin de basureros ecolgicos para

distribuirlos en toda la escuela.
Recorrido por el barrio para obtener un
diagnostico.
Aprehensin de las herramientas de la
estadstica.
Valoracin de las acciones que puede
tener el trabajo comunitario.
Realizacin de cuadros (banners) para
concienciar en el tema de la basura.
Visitar algn medio de comunicacin para
ver su trabajo.
Estudio de las grficas de las funciones
trigonomtricas.
Valoracin del trabajo de los medios y su
importancia para la informacin.
Sacar spots publicitarios para concienciar
en el tema de la basura.
Ver videos documentales y observar las
formas que tienen los depsitos de basura
(basureros, contenedores, etc.).
Estudiar las ecuaciones de la geometra
analtica y su representacin grafica.
Valoramos la importancia de los
basureros y contenedores en la
disminucin de la basura.
Aplicacin de la geometra analtica en la
realizacin de basureros que tengan
diferentes formas analticas.
Investigacin a cerca de la contaminacin
ambiental en la ciudad de Oruro (trabajo
en grupos).
Estudio de los grficos estadsticos y
conceptos bsicos de probabilidad.
Valoracin de las consecuencias que
produce la contaminacin al medio
ambiente.
Realizacin de cuadros estadsticos que
muestren el grado de contaminacin en
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CONJUNTOS
Y
CARDINALIDAD.
- Los conjuntos y su aplicacin
en el contexto sociocultural.
- La
cardinalidad
y
sus
propiedades.

Producto Unidad de Formacin No. 9

Cmo podemos clasificar y

reciclar la basura aplicando el
concepto de conjuntos?

muestra ciudad.
Recoleccin y clasificacin de la basura
dentro de nuestra entidad educativa
(trabajo en equipos).
Anlisis del concepto y sus propiedades
de los conjuntos utilizando ejemplos del
contexto.
Reflexin y valoracin de la importancia
que tiene el reciclaje de la basura en
nuestro entorno.
Disminucin de la contaminacin del
medio ambiente, reciclando y clasificando
la basura en el contexto.