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Versin: 01
Fecha: 08-102013
Cdigo: G001P002-GFPI
ANEXO DE LA GUA DE
APRENDIZAJE N 4 3
DESARROLLO DE LA GUIA DE APRENDIZAJE-CRM
Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicios
dispuestos en la gua de aprendizaje N 4, como evidencia de que ha alcanzado el
resultado
de
aprendizaje
propuesto
para
esta
actividad.
Repuestas para el tem 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de
conocimientos
necesarios
para
el
aprendizaje).
.Determine cinco (5) factores claves de xito del servicio al cliente y justifique
cada uno de ellos.
Factor #1- Atencin completa y exclusiva .
Cuando hablamos de la necesidad de establecer
una relacin con el usuario o cliente, debemos
reconocer de antemano el tiempo que debemos de
dedicarle a ste, por ejemplo identificar la rapidez, la
amabilidad y la escucha que debemos aplicar al
momento de implantar una interaccin con el
cliente, la necesidad de sonrer y el permitir esa
empata hacia l con el fin de que logre satisfacer
sus necesidades.
Factor#3-COMPRENCION A LO QUE REQUIERE
EL CLIENTE.
Debemos tener presente que el cliente es un
elemento imprescindible para la existencia de una
empresa y que constituye tanto la parte fundamental
de la empresa como tambin resultar ser la clave
del xito o del fracaso de la misma, por tanto se
debe comprender, percibir y atender las exigencias
del cliente, basarnos en una escucha activa y una
comunicacin asertiva para comprender tanto las
preferencias como las necesidades del cliente.
Factor#5 ATENCION INMEDIATA
Bueno a parte de considerar la disposicin que debemos tener hacia el cliente, refirindonos a una manera grata y
en la cual debemos de mostrarnos interesados, debemos sumarle tambin el tiempo, pues el cliente merece ser
tratado con la mejor de las atenciones y en menor tiempo posible, como brindarle un saludo con gran cortesa y de
una manera muy profesional brindarle una atencin muy eficiente mostrando en el servicio el inters y la respuesta
pronta a las dudas o preguntas que pueda presentar el cliente en transcurso de la interaccin.
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Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006GFPI
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