PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR

MDULO DE EVALUACIN EDUCATIVA

PLAN DIDCTICO
1.- DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE (Estudiante): Daro Chicaiza
N DE BLOQUE: I

ASIGNATURA: Lenguaje Musical

TTULO DEL BLOQUE: Msica y sus Elementos

CURSO: Octavo

N DE PERIODOS: 4

PARALELO: A-B-C-D-E

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Construir identidad individual y social mediante experiencias y procesos de percepcin, desarrollo de pensamiento crtico y
creacin de objetos o acciones artsticas, promoviendo procesos de autoconocimiento, sensibilizacin al entorno, originalidad y proactividad.
EJE DE APRENDIZAJE: Escuchar y Apreciar
OBJETIVO ESPECFICO: Lograr que los estudiantes conozcan las generalidades y diferencien las cualidades del sonido para una correcta iniciacin del estudio terico y
prctico de la msica.
2.- PROCESO DE CLASE
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESCUCHAR
Apreciar e identificar
auditivamente las diferentes
cualidades del sonido en
base a conceptos previos.

CONOCIMIENTO
(TEMA)
El Sonido
El Ruido
Cualidades del
Sonido
Altura
Duracin

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
(ACTIVIDADES)

Intensidad

Timbre

Bienvenida y Dilogo.
Indagacin de conocimientos
previos.
Conceptualizacin de sonido y
ruido.
Ejemplificacin de sonido y ruido.
Conceptualizacin de las
cualidades del sonido.
Conceptualizacin y
ejemplificacin de Altura,
Duracin, Intensidad y Timbre.
Retroalimentacin, trabajo en
grupos, ejemplificacin de los
conceptos estudiados.
Evaluacin de conocimientos.

RECURSOS

Humano
Pizarra
Instrumento
musical

EVALUACIN
INDICADORES
INSTRUMENTO
Domina conceptos
bsicos sobre la msica,
sonido y sus cualidades.

Prueba escrita

Identifica distintos
sonidos en base a las
distintas cualidades:
Altura
Duracin
Intensidad
Timbre

Ficha de Cotejo

3.- OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

DOCENTE

JEFE DE CATEGORA

VICERRECTOR

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR

CARRERA DE EDUCACIN MUSICAL
MDULO DE EVALUACIN EDUCATIVA
PRUEBA OBJETIVA

Cuestionario (El sonido y sus cualidades)

1.- Cul es el elemento generador de la msica?
a) instrumentos

b) ejecutante

c) sonido

d) ritmo

2.- Qu produce un cuerpo sonoro?

a) intervalos

b) pulsaciones

c) pentagramas

d) vibraciones

3.- las vibraciones viajan hacia nuestro odo a travs de:

a) agua

b) aire

c) cuerdas

d) instrumentos

4.-Altura es la cualidad que nos permite diferenciar sonidos:

a) fuertes y dbiles

b) agudos y graves

c) largos y cortos

d) de distinto tipo

5.- Los sonidos agudos tambin se conocen como:

a) altos

b) medios

c) fuertes

d) cortos

6.- la cualidad que nos permite diferenciar sonidos fuertes y dbiles se llama:
a) intensidad

b) duracin

c) timbre

d) articulacin

7.- Los signos que indican la intensidad en msica se llaman:

a) claves

b) arpegios

c) matices

d) articulaciones

8.- Duracin es la cualidad que nos permite diferenciar sonidos.

a) agudos y graves

b) consonantes y disonantes

c) de distinto tipo

d) largos y cortos

9.- la cualidad que nos permite diferenciar sonidos de distintos instrumentos se llama.
a) odo musical

b) timbre

c) intensidad

d) altura

10.- Entre los siguientes instrumentos, seleccione aquel que produce el sonido ms grave.
a) flauta

b) saxofn

c) tuba

d) trompeta