OBJETIVOS

1. Aplicar las categoras de anlisis potico propuestas por Dieter Oelker en el

soneto Suspiros tristes, lgrimas cansadas de Gngora.
2. Desarrollar el tema de la metapoesa en las Rimas de Gustavo Adolfo
Bcquer mediante ejemplos.

I)

Fases de anlisis potico segn Dieter Oelker.

Soneto utilizado:
Suspiros tristes, lgrimas cansadas
1 Suspiros tristes, lgrimas cansadas,
2 Que lanza el corazn, los ojos llueven,
3 Los troncos baan y las ramas mueven
4 De estas plantas, a Alcides consagradas;
5 Mas del viento las fuerzas conjuradas
6 Los suspiros desatan y remueven,
7 Y los troncos las lgrimas se beben,
8 Mal ellos y peor ellas derramadas.
9 Hasta en mi tierno rostro aquel tributo
10 Que dan mis ojos, invisible mano
11 De sombra o de aire me le deja enjuto,
12 Porque aquel ngel fieramente humano
13 No crea mi dolor, y as es mi fruto
14 Llorar sin premio y suspirar en vano.

Fase 2: Localizacin del texto.

Gngora naci al sur de Espaa, pero poco a poco fue ascendiendo geogrfica y
socialmente, especficamente, cuando fue ordenado capelln. Es ah en donde se
vincula a los crculos literarios y comienza su carrera como escritor. Fue poeta y
dramaturgo. Su estilo vari de manera considerable, ya que en un principio se
dedic a la stira, pero luego sus escritos se vieron fuertemente influenciar por el
pensamiento culteranista, en donde hace uso de metforas, simbolismos,
alusiones mitolgicas y otras caractersticas que dan a sus poemas mayor
complejidad. Sus poemas se dividen en poemas de arte menor como letrillas,
romances, canciones, entre otros. Por otra parte estn los poemas de arte mayor,
en donde podemos encontrar los poemas endecaslabos que se distinguen por
formar parte de un estilo ms selecto. El poema analizado responde a las
caractersticas de esta segunda clasificacin.

 Fase 3: Conformacin mtrica.

Medida: Soneto compuesto por dos cuartetos y dos tercetos. Componen un total

de catorce versos endecaslabos.

Mtrica: Este soneto est compuesto por catorce versos endecaslabos, como se
demuestra a continuacin:
Sus/pi/ros/ tris/tes/, l/gri/mas/ can/sa/das/,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Que/ lan/za el/ co/ra/zn/, los/ o/jos/ llue/ven/,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Los/ tron/cos/ ba/an/ y/ las/ ra/mas/ mue/ven/
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 Cuarteto

De es/tas/ plan/tas/, a Al/ci/des/ con/sa/gra/das/;

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Has/ta en/ mi/ tier/no/ ros/tro a/quel/ tri/bu/to/
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Que/ dan/ mis/ o/jos/, in/vi/si/ble/ ma/no/
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 Terceto
De/ som/bra o/ de ai/re/ me/ le/ de/ja en/ju/to/,
1 2
3
4 5 6 7 8 9 10 11

Rima: En cuanto a sonido, este soneto presenta una rima de tipo consonante
(cansadas-consagradas, remueven-beben, enjuto-fruto). En lo que se refiere a
estructura, podemos encontrar ambos tipos en este soneto. Por un lado hallamos
una rima interna en ambos cuartetos y una rima de tipo encadenada en ambos
tercetos:
Suspiros tristes, lgrimas cansadas, A
Que lanza el corazn, los ojos llueven, B
Los troncos baan y las ramas mueven B
De estas plantas, a Alcides consagradas; A

Mas del viento las fuerzas conjuradas A

Los suspiros desatan y remueven, B
Y los troncos las lgrimas se beben, B
Mal ellos y peor ellas derramadas. A

Hasta en mi tierno rostro aquel tributo C

Que dan mis ojos, invisible mano D
De sombra o de aire me le deja enjuto, C

Porque aquel ngel fieramente humano D

No crea mi dolor, y as es mi fruto C
Llorar sin premio y suspirar en vano. D

Fase 4: Sintaxis potica.

Disposicin:

1. Paralelismo: En los versos 1 y 3 encontramos paralelismos, ya que en el verso

suspiros tristes, lgrimas cansadas se reitera la frase nominal compuesta por un
sustantivo seguido inmediatamente por un adjetivo. En el verso tres tambin hay
una sintaxis que coincide, pero en este caso est conformada por el complemente
directo ms el verbo posteriormente.
(Sustantivo) Suspiros (adjetivo) tristes, (sustantivo) lgrimas (adjetivo) cansadas,
(C. Directo) Los troncos (Verbo) baan y (C. Directo) las ramas (Verbo) mueven

2. Quiasmo: En el tercer verso del soneto se encuentra esta figura de disposicin, la

cual est compuesta por un pronombre relativo (que no tomamos en cuenta para
el anlisis), y a continuacin tenemos un verbo ms su complemento directo y
finalmente una frase verbal con el orden invertido, por lo que primero se
encuentra el complemento directo sucedido por el verbo.
(Pron. Relativo) Que (Verbo) lanza (C. Directo) el corazn, (C.Directo) los ojos
(Verbo) llueven

Relacin:

1. Asndeton: Ya sea por intentar producir el efecto de contencin en el poema o por

otro motivo, encontramos una falta de conectores en general a lo largo del
soneto. Especficamente en los versos 1, 2 y 10. Como se puede ver en el
recuadro, hay una preferencia por elidir conectores o marcadores para progresar
con el tema y se recurre a la puntuacin.
(Verso 1) Suspiros tristes, lgrimas cansadas,
(Verso 2) Que lanza el corazn, los ojos llueven,
(Verso 10) Que dan mis ojos, invisible mano

2. Correlacin diseminativa-recolectiva: Comprobamos que hay un par de

elementos que son mencionados a lo largo del soneto y que son, precisamente,
con los que se remata la obra. As el autor logra dar una mayor coherencia
temtica al soneto. Estos elementos corresponden a las lgrimas y a los suspiros.
Suspiros tristes, lgrimas cansadas,
Que lanza el corazn, los ojos llueven,
Los troncos baan y las ramas mueven
De estas plantas, a Alcides consagradas;
Mas del viento las fuerzas conjuradas
Los suspiros desatan y remueven,
Y los troncos las lgrimas se beben,
Mal ellos y peor ellas derramadas.

Hasta en mi tierno rostro aquel tributo

Que dan mis ojos, invisible mano
De sombra o de aire me le deja enjuto,
Porque aquel ngel fieramente humano
No crea mi dolor, y as es mi fruto
Llorar sin premio y suspirar en vano.

Desviacin:

1. Hiprbaton: Por lo general la obra de Gngora est caracterizada por utilizar

estructuras complejas y esta no es la excepcin, ya que que est compuesta casi
en su totalidad por alteraciones del orden gramatical.

Ejemplos:
Verso 3 Los troncos baan y las ramas mueven
Verso 4 De estas plantas, a Alcides consagradas;
Verso 5 Mas del viento las fuerzas conjuradas
Verso 6 Los suspiros desatan y remueven
Verso 10 [] invisible mano
Verso 11 De sombra o de aire me le deja enjuto,

Fase 5: Estructura de la significacin

Connotacin: Este soneto expresa el dolor causado por un amor no
correspondido. En el primer cuarteto podemos apreciar cmo la naturaleza es la
receptora del dolor que expresa en hablante. A la vez, este refugio se ve alterado
a causa del amargo sufrimiento expresado. Cabe destacar la mencin mitolgica
de Alcides, abuelo de Hrcules, pues de alguna forma, podra representar la

fuerza que l no posee, pero que desea obtener para enfrentar las adversidades
que le acontecen.
En el primer terceto aclara que sus llantos y lamentos son en vano despus de
todo, puesto que su mujer amada no cree en su dolor y sufrimiento.
Finalmente, en el terceto final expresa toda su frustracin e impotencia al darse
cuenta de que su destino no tendr el final deseado por l, pues es despreciado
por ese ser amado que es representado, paradjicamente, como un ngel fiero

que no atiende a sus lamentos y splicas.

Singularizacin:
1. Tropos:
a. Verso 1: Animizacin en Suspiros tristes, lgrimas cansadas,. Se carga de
vitalidad a elementos inertes.
b. Verso 2: Sincdoque en Que lanza el corazn, los ojos llueven, pues en
realidad se refieren al corazn y a los ojos del hablante o del autor.
c. Verso 3: Hiprbole en Los troncos baan y las ramas mueven. Se exagera
la cantidad y la intensidad se las lgrimas y suspiros.
d. Verso 5 y 6: Animizacin de los suspiros y del viento.
e. Verso 7: Personificacin en Y los troncos las lgrimas se beben,.
f. Verso 12: Paradoja en Porque aquel ngel fieramente humano. Si bien la
amada es representada como un ser casi etreo, es totalmente despectiva para
con l y por ello se le atribuye la cualidad de ser una fiera.
2. Tpicos:
a. Furor amoris: El amor produce sensaciones muy intensas que pueden llevar a
que el amante pierda la razn a causa de estas emociones que son
generalmente, muy desbordadas y negativas para l (ella).
3. Intertextualidad:
a. Intertextualidad general: Dentro de este punto, podemos encontrar la alusin
intertextual de la mitologa griega, pues se hace referencia al personaje
Alcides. Tambin podemos encontrar algunas similitudes temticas con la
obra de Garcilaso de la Vega. Verbigracia, en la gloga 1, ambos personajes

principales (Salicio y Nemoroso) lloran y narran sus historias amparados por

el refugio que les ofrece la naturaleza. En este soneto, podemos apreciar
cmo la naturaleza ampara a los hombres atormentados.
b. Intertextualidad restringida: Es bien sabido que Gngora fue culteranista y
por ello tanto los tpicos como la estructura de sus sonetos son muy
similares. Por ejemplo, en el caso del soneto La dulce boca, podemos
apreciar una temtica muy similar a la del soneto revisado en este informe.
Tambin se hacen alusiones a la mitologa tanto griega como romana. Se
menciona a Jpiter y a las manzanas de Tntalo. El tpico del amor tortuoso
se reitera en este poema y de hecho se insta a no participar en relaciones
amorosas, puesto que solo causan dao.
Fase 6: Explicacin histrica, social y cultural
Gngora fue un poeta del renacimiento, especficamente del

barroco. Y como

antecedentes que pueden marcar su poesa podemos mencionar que estuvo ligado a
rdenes eclesisticas menores y algunos cargos lo hicieron viajar mucho, luego en la
corte empez a escribir sus ms ingeniosas obras y empez a frecuentar crculos
literarios, es en este contexto que a la vez gana un enemigo: Quevedo. Fue duramente
criticado por la complejidad de sus poemas tanto por sus tropos literarios como por su
lenguaje, a lo que l afirm sentirse honrado de hacerse oscuro a las mentes de las
personas ignorantes, pues eso lo distingua como alguien culto. Debemos recordar que
su obra tiene dos fases: la primera fue aquella en donde se gestaron sus primeras obrasy
la segunda corresponde a la poca en la que se hizo partidario del Culteranismo. Esto no
quiere decir que en algunas obras pertenecientes a las menores no est presente el
carcter complejo que caracteriza a su obra, ya que igual hay presencia de juegos de
palabras, conceptos, exageracin en la utilizacin de tropos y lenguaje complejo, solo
que sus poemas no eran tan largos como para identificar eso. Sin lugar a duda, el poema

analizado pertenece a la poca del culteranismo, es decir, estamos ante un Gngora que
utiliza el soneto, lo cual demuestra que hay una preocupacin mayor por la forma que
por el contenido.
Fase 7: Conclusin

Si bien Gngora fue un poeta muy criticado en su poca, no podemos negar que
eran necesarios una amplia cultura general, muchos conocimientos literarios y
por supuesto una gran dedicacin a la composicin potica como para haber
realizado unas obras con tal grado de complejidad retrica.
A pesar de que eran tendencias de la poca, consideramos que el hecho de que su
poesa fuera tan ornamentada, en algunos casos pudo ser un tanto perjudicial,
pues limitaba la poesa lrica a un crculo de personas cultas, con estudios y por
ende, ms acomodadas, pues los de clase socio econmica baja no podran haber
tenido tan fcil acceso a la comprensin de estas obras, ya que como dijimos
anteriormente, es indispensable un amplio bagaje cultural como para comprender
todas las metforas o comparaciones con elementos, hroes o deidades de la
mitologa griega.
Por ltimo, destacamos el uso de recursos literarios para ornamentar de
sobremanera los poemas. El recurrente uso de hiprboles, hiprbaton,
personificaciones, entre otras, permite al lector trabajar arduamente en encontrar
una interpretacin adecuada a la obra que se lea.
Tambin es notoria la contencin que se produce un sus sonetos, pues el esfuerzo
por integrar diversos tpicos, muchos tropos, elementos mitolgicos y
estructurales, es evidente.

II)

La metapoesa en las Rimas de G.A. Bcquer.

Primero que todo, debemos entender qu es la metapoesa, tambin es denominada

autorreflexividad, ya que el carcter metapotico implica la reflexin sobre el mismo
poema. En palabras muy sencillas es la poesa que, en su contenido, habla de s mimas.
O sea, tenemos una expresin artstica que, como tal, habla de cmo fue compuesta y de
qu factores promovieron su creacin. El poema cumple su funcin esttica de poema y
a la vez habla se s.
Para el caso de Bcquer, el carcter autorreflexivo de su poesa proviene de su adhesin
a la creencia ideolgica del genio creador, que, segn pensadores de la poca, es la
fuerza o impulso que inspira al artista para que su creatividad se dispare.
Metafricamente hablando es la chispa que enciende la creacin artstica. El genio
creador es de carcter divino, ya que supuestamente era insuflado al artista.
Ahora utilizaremos ejemplos de las rimas de Bcquer para explicar en terreno cmo se
da la autorreflexividad.
RIMA 1
Yo s un himno gigante y extrao
1
que anuncia en la noche del alma una aurora,
y estas pginas son de ese himno
3
cadencias que el aire dilata en las sombras.
Yo quisiera escribirle, del hombre
5
domando el rebelde, mezquino idioma,
con palabras que fuesen a un tiempo
7
suspiros y risas, colores y notas.
Pero en vano es luchar, que no hay cifra
9
capaz de encerrarle; y apenas, oh, hermosa!,
si, teniendo en mis manos las tuyas,
11
pudiera, al odo, cantrtelo a solas.

Los aspectos metapoticos los podemos ver claramente en varios fragmentos del texto.
Por ejemplo, en el verso 1, podemos ver la alusin a un himno que el hablante dice
saber. Con himno se refiere a la rima. Luego, un par de palabras ms adelante, en el
verso 3, podemos ver otra alusin al himno, particularmente esta oracin: estas pginas
son de ese himno. Aqu se ve claramente a un poema (ente abstracto, idea) hablando de
las hojas (material, elemento fsico) en las que est plasmado. Ambos, El carcter fsico
y abstracto del poema, son componentes de l mismo y el hecho de hablar de ellos nos
da luces de una reflexin sobre la obra misma.

RIMA 3 (fragmento)
Sacudimiento extrao
que agita las ideas,
como huracn que empuja
las olas en tropel.
Murmullo que en el alma
se eleva y va creciendo
como volcn que sordo
anuncia que va a arder.
Deformes siluetas
de seres imposibles;
paisajes que aparecen
como al travs de un tul.

1
3
5
7
9
11

En este fragmento que corresponde a los primeros 12 versos, podemos ver una serie de
apelativos para lo que es la inspiracin (hay varios ms, pero estos son bastante
significativos y tiles para este anlisis). En el verso 1 y 2 se habla de un sacudimiento
que mueve las ideas; como decamos antes, el genio es el impulso de la creatividad, aqu
hay una alusin a ello (y muchas ms a lo largo de todo el poema).
Tambin, desde el verso 5 hasta el 8 podemos ver cmo se toca la idea de que la
inspiracin es un algo misterioso, en el verso se le llama murmullo. Un murmullo

es algo difuso, que se puede or, pero cuesta captarlo en su totalidad; es algo
evanescente. Las ideas (inspiracin) son evanescentes y si no se plasman lo ms rpido
posible, se pierden. Pero, en este mismo verso se dice que ese murmullo crece. Aqu
podemos ver la idea de que el genio es una chispa que enciende la creatividad y este
fuego va acrecentando.
RIMA 5 (fragmento)
Espritu sin nombre,
indefinible esencia,
yo vivo con la vida
sin formas de la idea.
Yo nado en el vaco,
del sol tiemblo en la hoguera,
palpito entre las sombras
y floto con las nieblas.

1
3
5
7

En este fragmento de la rima 5 podemos ver otro aspecto de la metapoesa de Bcquer,

que es el carcter brumoso, efmero, difuso de la inspiracin. Esto lo podemos ver muy
claramente en los versos 1 y 2: espritu sin nombre, un espritu es ya algo difcil de
definir y entender, adems el autor le agrega sin nombre. Indefinible esencia esta
frase est bastante clara e ideal para ejemplificar la idea que estamos tratando. La verdad
es que va directo al punto y el decir que es una esencia le da nuevamente el carcter
efmero.
Tambin en el verso 5 se expresa la idea de mundo sin forma, sin parmetros. El vaco
es donde no hay nada (no nos apeguemos a la definicin fsica de vaco, entendmoslo
como algo desconocido) y la nada es imperceptible, indefinible (si se pudiera percibir
dejara

RIMA 7

de

ser

nada

pasara

ser

algo).

Del saln en el ngulo oscuro,

de su duea tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo
vease el arpa.
Cunta nota dorma en sus cuerdas
como el pjaro duerme en las ramas,
esperando la mano de nieve
que sabe arrancarlas!

1
3
5
7

Ay! pens; cuntas veces el genio 9

as duerme en el fondo del alma,

y una voz, como Lzaro, espera
que le diga: Levntate y anda!.

11

En esta rima podemos ver de la manera ms explcita que puede haber la mencin del
genio creador. En el verso 9 se predica que el genio duerme en el fondo del alma. O sea,
tenemos esta potencia interior que, al despertar, saca lo mejor que la persona posee, las
ideas.
Tambin podemos encontrar las alusiones a las ideas que habamos tratado antes, como
lo difusas que son las ideas (verso 1).
El poema, como tema general, habla de cmo la inspiracin est ya en uno, y de que el
genio va a aparecer en cualquier momento y la har explotar. El genio no es algo
controlable, no es como una facultad potenciable y trabajable; es una potencialidad,
digamos, autnoma que aparece cuando sea, sin aviso y sin la voluntad del autor.

CONCLUSIN
En base a este trabajo, podemos concluir que ambos autores estudiados marcaron un
hito, un cambio y un aporte al canon de sus pocas. Por un lado tenemos a Gngora,
cuyo trabajo fue fuertemente criticado en su momento y, sin embargo, hoy es estudiado
por todos los literatos del mundo ya sea del agrado de ellos o no.

Algo similar sucede con Bcquer, pues su poesa tiene un fuerte carcter autorreflexivo
que puede ser percibido en su obra, lo cual es un brusco cambio de foco para el arte de
aquella poca y representa un rasgo interesante de analizar en nuestros das.