UM MUNDO DE CONHECIMENTO

Plano de Ensino
1- Identificao
Curso: Tcnico em Enfermagem
Disciplina: Educao em Sade Ambiental
Turno: Noturno
Mdulo: I
Professor: Carlos William Silveira Gavilan

Carga horria: 30 horas/aula

Ano letivo: 2013

2- Ementa
A influncia do ambiente na vida humana e na sade; Sade, meio ambiente e educao;
Alteraes climticas, temperatura e massa do ar; Degradao do ambiente, desmatamento,
queimadas e eroso; Comportamento humano na preservao do ambiente e normas de
preservao de recursos no renovveis; Sade das fronteiras; Doenas e agravos relacionados e
fatores ambientais; Recursos disponveis para a populao; Promoo e recuperao da sade.

3- Objetivos da disciplina
GERAL:

Realizar o entendimento da importncia que o meio ambiente oferece para a promoo,

manuteno e recuperao do bem-estar e impacto destes na sade das populaes.

ESPECFICOS:

Relacionar o meio ambiente e a vida humana na sade;

Analisar as alteraes climticas e suas consequncias;

Entender as degradaes ambientais (desmatamento, eroses e queimadas);

Como se comportar frente preservao do meio ambiente e preservao de recursos no

renovveis;

Conceituar a sade nas fronteiras;

Utilizar os recursos disponveis a populao (esporte, lazer, educao e cultura);

Promover e recuperar a sade.

4- Contedo programtico
Mdulo I
1. A influncia do ambiente na vida humana e na sade
1.1. Conceito de Meio Ambiente

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1.2. Conceito de sade
1.3. Meio ambiente e Sade
2. Alteraes climticas e suas consequncias sobre a sade
2.1. Riscos ambientais climticos e os problemas de sade
3. Ocorrncia de desmatamentos, eroses e queimadas
3.1. Efeito das queimadas, desmatamentos e eroses na sade humana
4. Comportamento frente preservao do meio ambiente e preservao de recursos no
renovveis
4.1.

Recursos renovveis e no renovveis

4.2.

Conservacionismo

5. Sade nas fronteiras

5.1.

SIS Fronteira

6. Utilizao de recursos disponveis a populao (esporte, lazer, educao e cultura)

6.1.

Promoo da sade atravs da atividade fsica, cultura e lazer.

5- Metodologia de ensino e aprendizagem

Desenvolver a disciplina de modo que o aluno desperte e construa seu prprio saber e
conhecimento sobre os assuntos discutidos.
O contedo da disciplina ser administrado atravs de:
- Aulas expositivas, dialogadas e leituras de texto, para que todos dispunham de informaes
sobre o assunto abordado;
- Atividades grupais e individuais, que contribuam para a soluo das problemticas levantadas
em sala de aula;
- Discusso a partir de questes relativas ao processo de ensino e aprendizagem.

6- Procedimentos de avaliao
Considerando que a avaliao um processo contnuo e dinmico durante o processo ensino e
aprendizagem, a avaliao do aluno se dar atravs:
a) 1 avaliao individual, escrita e sem consulta, valendo de 0 a 10.
b) 1 trabalho de pesquisa, sendo em grupo de at 02 alunos, valendo de 0 a 10.
c) 1 avaliao qualitativa, levando em considerao os seguintes critrios: Comportamento em
sala, ateno s aulas, questionamentos, horrio de entrada e permanncia em sala, valendo
nota de 0 a 10.

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7- Recursos
Quadro didtico/giz;
Datashow;
Sites especializados;
Computador
Textos complementares.

8- Bibliografia
BSICA
CUNHA,P.R. A relao entre meio ambiente e sade e a importncia dos princpios da
preveno e da precauo. 2005. Revista Jus Navigandi. Disponvel em:
<http://jus.com.br/revista/texto/6484/a-relacao-entre-meio-ambiente-e-saude-e-a-importanciados-principios-da-prevencao-e-da-precaucao/1> Acesso em: 25/01/2013
COMPLEMENTAR
NATUREZA ecolgica. Revista on-line. Disponvel em: <http://naturezaecologica.com/>. Acesso
em: 25/01/2013
Amambai, ____ de ____________ de 20______

Prof: _________________________

Coordenador: ______________________