LICEO ABATE MOLINA

4 NORTE 1267 FONO (71) 231363 - FAX (71) 231363

TALCA VII REGIN DEL MAULE
www.lam.cl
D. PERSONAL
SEGUNDO NIVEL

Pgina 1 de 2
CLASIFICACIN DE LOS SENTIMIENTOS
Es importante distinguir los diferentes sentimientos e intentar agruparlos de alguna
manera. No es fcil, ya que en bastantes ocasiones se imbrican varios, algunos de ellos
con significados y contenidos en principio muy distantes, lo que les da un carcter
singular y difcil de expresar por parte del que los padece.
Para su clasificacin desde el punto de vista
clnico
nos
vamos
a
detener
en
la
sistematizacin original de Max Scheler, que
habl de cuatro
estirpes distintas de
sentimientos:
Sensoriales.
Vitales.
Psquicos.
Espirituales.
Los sentimientos sensoriales: son inmotivados,
aunque pueden desencadenarse por lo que se
ha venido en llamar eventos vitales. Por tanto,
sus caractersticas son las siguientes: aunque
su esencia es inmotivada, en ocasiones pueden ponerse en marcha a travs de esos
elementos desencadenantes.
Adems son localizados, se expresan corporalmente en una zona concreta del cuerpo.
Esto lo refiere el sujeto haciendo comentarios del tipo: Es como si ese miedo lo tuviera
cogido aqu a la garganta y no pudiera tragar; Tengo la pena cogida en el estmago, es
como un come-come triste que no me deja; Siento una opresin en el pecho como de
desaliento, como si me fuera a pasar algo.
Los sentimientos vitales: son tambin inmotivados, pero se plasman somticamente en
toda la geografa corporal, de forma global y no localizada, como en los anteriores.
Recogemos literalmente algunas de sus manifestaciones. Un enfermo depresivo nos dice:
Estoy agotado por la maana, ya en el momento de levantarme. Es un cansancio no
debido a nada, anterior al esfuerzo, que me deja sin energas y sin nimos. Otro
paciente, afectado de crisis peridicas de angustia, nos contaba: Tengo como un
sobresalto por todo el cuerpo, de la punta del pelo de la cabeza hasta los pies... Es una
sensacin rara de falta de sosiego, como si me fuera a pasar algo y mi cuerpo ya lo
estuviera presintiendo. En uno y otro caso observamos cmo ambos sentimientos se
desparraman por la totalidad del cuerpo, sin recalar en una parcela delimitada.
Los sentimientos sensoriales y vitales se suelen dar unidos, y son los especficos de los
desrdenes emocionales, principalmente las depresiones y los trastornos angustiosos.

LICEO ABATE MOLINA

4 NORTE 1267 FONO (71) 231363 - FAX (71) 231363
TALCA VII REGIN DEL MAULE
www.lam.cl
D. PERSONAL
SEGUNDO NIVEL

Pgina 2 de 2
Los sentimientos psquicos, tambin llamados del yo, son motivados, se deben a algo, se
producen por alguna razn, tienen un fundamento. Esto los define. En segundo lugar son
comprensibles, tiene sentido que se produzcan. Por ltimo, y a diferencia de los dos
anteriores, no presentan trastornos somticos. Existe una tristeza, que se puede producir
por la muerte de un ser querido, por una dificultad econmica de cierta importancia, por
algo de la vida ordinaria que ha salido mal o que no ha salido. A sta la llamamos tristeza
psicolgica. Tiene un motivo, podemos ver relaciones de sentido en su produccin, y por
ltimo, salvo que se trate de algo de capital importancia, no tiene ninguna resonancia
somtica.
En el lenguaje popular se dice: Comprendo que ests triste, con lo que se quiere dar a
entender que uno se ha puesto en el lugar del otro y capta en toda su profundidad lo que
ha significado ese hecho. Este estado de nimo nunca puede ser
Los sentimientos espirituales son trascendentes, van ms all de la realidad personal.
Entra en un mbito superior, ajeno a los planos fsicos, medibles y convencionales.
Sentimientos pasajeros y permanentes. Los primeros son aquellos en los que todo es
transitorio y fugaz, respondiendo a un primer entusiasmo que pronto se desvanece. Son
frecuentes en la adolescencia y en las personas inmaduras, incapaces de calibrar una
relacin afectiva de forma adecuada, sabiendo que los sentimientos necesitan tiempo
para echar races. En los segundos no existe ese aire fugaz y efmero. Por el contrario,
suele faltar ese desbordante entusiasmo inicial, su gnesis es ms pausada, pero poco a
poco se van haciendo ms estables y duraderos, arraigando con fuerza y persistiendo en
una estabilidad progresiva.
Sentimientos superficiales y profundos. Los primeros son aquellos que de alguna manera
forman el entramado diario de nuestra vida. Rozan nuestra intimidad, son epidrmicos,
se quedan en las primeras capas psicolgicas de cada uno. Por tanto, no dejan huella y se
volatilizan rpidamente. Los segundos son de signo justamente contrario: calan dentro,
se meten en la psicologa y de alguna manera la conmueven, la alteran, la distorsionan.
Su impacto deja una seal, una marca, un rastro de lo que realmente han significado
para uno. En ocasiones esa profundidad puede ser terrible y si su nota peculiar es
negativa estamos ante los traumas biogrficos. Sin embargo, son muy positivos ante los
recuerdos gratificantes.
Sentimientos simples y complejos. En los primeros predomina un contenido recortado,
elemental, claro y preciso. En los segundos se pueden combinar distintos tipos, lo que
convierte la experiencia vivencial en algo sui generis, infrecuente, extrao y, por ende,
difcil de expresar hacia fuera. Tal es el caso del sujeto que siente simultneamente
alegra y tristeza, como puede suceder en la madre que ve que un hijo se va de su hogar
familiar porque se casa. Por una parte est contenta, tiene la satisfaccin de ver que su

LICEO ABATE MOLINA

4 NORTE 1267 FONO (71) 231363 - FAX (71) 231363
TALCA VII REGIN DEL MAULE
www.lam.cl
D. PERSONAL
SEGUNDO NIVEL

Pgina 3 de 2
hijo inicia su propia vida, pero, por otra parte, est triste porque se marcha y, adems,
porque se quema una etapa de la vida personal.
Sentimientos motivados e inmotivados. El exponente de los primeros es la comprensin:
buscar un motivo, un hecho real, una experiencia, un suceso vivido que justifique ese
humor afectivo. Los inmotivados se dan especialmente en los nios y en los
adolescentes, que an no tienen sedimentada su afectividad, la cual presenta
oscilaciones inesperadas, casi inexplicables, raras, extraas, que hacen difcil su
penetracin comprensiva. Traen y llevan a esa persona de ac para all, de una galaxia
emotiva a otra. Pero abundan ms an en los trastornos de la vida afectiva, como son las
depresiones y los estados de ansiedad, cuyos movimientos anmicos son esencialmente
injustificados.
Sentimientos positivos y negativos. Las primeras clasificaciones de los sentimientos se
basaban en los pares antinmicos: alegra-tristeza, placer-displacer, tensin-relajacin. La
antropologa y la psicologa tradicional han subrayado que son los negativos los que ms
ayudan a la maduracin de la personalidad, aunque pudiera parecer lo contrario. De aqu
que la ansiedad, siempre que no sea patolgica en exceso, sea buena, en la medida en
que obliga a interrogarse por aspectos esenciales de la condicin humana: De dnde
venimos? Adnde vamos? Cul es el sentido de la vida humana? Por qu el ser
humano ofrece tantas contradicciones?
Sentimientos poticos y patticos. En los primeros el contenido es preferentemente
intelectual, y en los segundos puramente afectivo.
Sentimientos activos y pasivos. En los primeros domina el dejarse invadir y encontrarse
instalado en una vivencia determinada. En los segundos aparece la necesidad de tomar
parte en algo, de hacer alguna cosa en relacin con el hecho vivido. La angustia es ms
pasiva y la ansiedad es ms activa. La angustia parece algo ms profundo, dejando un
estado de detencin. En la ansiedad hay una nota de activa preocupacin, de querer
afrontar el compromiso temeroso haciendo algo. La angustia es ms esttica y la
ansiedad ms dinmica.
Sentimientos impulsivos y reflexivos. En los primeros se pone en marcha un dispositivo
que salta sobre la marcha al producirse el cambio afectivo. En los segundos se da una
invitacin al recogimiento y al anlisis privado, en un intento de comprender lo que ha
sucedido y el porqu de su significado
Sentimientos orientativos y cognitivos. En los primeros se fragua una tendencia, que no
es otra cosa sino escoger una trayectoria con el fin de buscar un derrotero que conduzca
a una direccin a la que ya apunta el contenido de esos mismos sentimientos. En cuando
a los segundos, van cargados de conocimiento.

LICEO ABATE MOLINA

4 NORTE 1267 FONO (71) 231363 - FAX (71) 231363
TALCA VII REGIN DEL MAULE
www.lam.cl
D. PERSONAL
SEGUNDO NIVEL

Pgina 4 de 2
En relacin con el tiempo nos encontramos con sentimientos en los que,
respectivamente, predomina el pasado, el presente o el futuro. En cada uno de ellos la
flecha de la direccin temporal puede irse hacia el plano retrospectivo (como ocurre en la
tristeza, la melancola, el aburrimiento), quedarse instalado en el presente (vivencias
ocenicas de Nietzsche) o marchar hacia el futuro (y entonces estamos ante la ansiedad).
Y para finalizar esta ordenacin de los sentimientos entramos en los fsicos y arrtmicos.
Ambos quedan definidos por un curso regular o irregular. Los fsicos son aquellos que se
producen de forma cclica, peridica, y que se dan especialmente en los trastornos
depresivos mayores y, sobre todo, en las formas bipolares, tambin en las depresiones
enmascaradas y en los equivalentes depresivos. Es ms: esta forma evolutiva suele ser
estacional, dndose ms en primavera y en otoo. Tambin se observan en la vida genital
femenina, sometida a esa ritmicidad tan caracterstica. Los sentimientos arrtmicos se
registran bsicamente en los trastornos afectivos especficos. 1
ACTIVIDAD EVALUADA.

Lee con atencin y subraya las ideas centrales del documento.

Renete en grupo de mximo 5 integrantes
1. escribe un ejemplo para cada una de las clasificaciones de los sentimientos.

los lenguajes del deseo Enrique Rojas