2014

1er ORGANIZADOR: VINCULO DE APEGO

1.Definir organizador del desarrollo (pag. 75 unir con pag. 79)
Organizador del desarrollo: Serie de transformaciones que le permiten
al hombre satisfacer progresivamente sus diferentes necesidades (que
parten de la dependencia absoluta y va construyendo su autonomia
relativa) en un proceso de adaptacion activa al medio. Por que desde
que nace ya es un ser social posee una limitada capacidad motora,
sistemas de comportamiendo del cual depende.

2.Explique por que el texto habla de autonomia relativa.

Desde que nacen van contruyendo lenta y paulatinamente la
autonomia relativa, a medida que la maduracion de su sistema nervioso
y sus contactos con el medio le van permitiendo el dominio de su propio
cuerpo y del espacio circundante. Autonomia que sera siempre relativa
ya que aun adulto el sujeto puede subsistir dentro de sus grupos
humanos con los cuales construye una compleja red de relaciones
sociales. En las cuales satisface sus necesidades biologicas, afectivas,
culturales, espirituales, y materiales.

3.Como define el apego?

El apego es un conjunto de conductas tonicas-posturales tendientes a
acercarlo a un adulto (sonrisas, llantos, gritos, estiramiento de los
miembros, prension del cuerpo, deslizamiento y locomocion.
Lazo afectivo que una persona forma entre ella y la figura especifica.

4. A que se refiere Winnicott cuando habla de holding y

handling?
Winnicott habla del Holding y Handling: como elementos constituyentes
de la personalidad. En la necesidad e importancia del intercambio
cuerpo a cuerpo que compartan, al mismo tiempo situaciones de
frustracion y exigencia. Siendo impresindibles tambien para el

desarrollo.
Ejemplo:
bebes de 1 a 6 meses eran capaces de diferenciar los brazos de la
madre, en otros adultos por la manera en que lo sostenia. Presentando
diferentes reacciones.

5. Cual es la finalidad del apego?

Finalidad del apego: Garantizarle al nio, el cuidado, la posibilidad de
conexion con el mundo, neutralizar los efectos de tension de actividad y
emocion. Proteccion, sosten y acompaamiento. Para que pueda
conectarse y explorar el medio

6. A traves de que 2 procesos se transforman las conductas

de apego?Procesos en los cuales se transforman las conductas de
apego:
1 La progresiva internalizacion
de las figuras primarias de apego que pasa por varias fases.
2 El desplazamiento y distribucion de las funciones de apego a otras
figuras, otros adultos.

7.Justifique porque es fundamental la nocion de distancia.

La nocion de la distancia es fundamental para la comprension del
vinculo apego.
El comportamiento de apego es
permanente y dura toda la vida. Las manifestaciones y consecuencias de
la distancias que son diferentes en cada circunstancia y en cada sujeto,
ante la perdida o figura del apego son seales de la madurez afectiva
del sujeto.

8. Como se relacionan las estrategias con el vinculo apego?

(incluir en la respuesta propias limitaciones, sobreexigencia,
plasticidad y distancia)
Los comportamientos de apego son fundamental para la puesta en
marcha de las conductas exploratorios y la carencia provoca
perturvaciones en la organizacion de la motricidad. De la calidad de
este vinculo depende el sentimiento de confianza y seguridad con que el
nio y el adulto podra abordar el trabajo de conocimiento y dominio del
mundo y de si mismo, finalidad de toda estrategia educativa y
terapeutica, este significa que el primer punto a considerar son las
tacticas para la constitucion y mantenimiento de una vinculo de apego
suficiente con la plasticidad y la distancia que cada sujeto en cada

momento necesita.
Transformando las propias limitaciones como el no querer aprender,
explorar, hacen una tarea dificil.
En una situacion de sobre exigencia, ansiedad o inseguridad, las
respuestas se veran coartadas, empobresidas, cerrandose a la
estimulacion, generan actitudes de negacion.

9.Que problematica acarrea el apego exagerado?

Problematica del apego exagerado; llamado sobreproteccion, anula la
exploracion y la capacidad de la conquista de la autonomia. Este no se
abre al mundo, no hace, no siente, no piensa, mi actua mas que por
intermediacion del adulto.

2do ORGANIZADOR:
EXPLORACION

1.Que le permiten las conductas exploratorias?

Las conductas exploratorias le permiten: conectarse, conocer, aprender
las caracteristicas del mundo externo. Todo el aprendizaje, va a
depender de una buena exploracion y de las posibilidades que se le
presenten.

2.Justifique esta afirmacion. Apego y exploracion son

contrarios y a la vez complementarios.
Apego y exploracion: el nio puede conectarse y explorar el mundo en la
medida que disponga de elementos y figuras de apego reales o
simbolicas que neutralicen el exceso de emocion, ansiedad y temor que
aquel le despierte. En su primer objeto de exploracion el nio se apega
al adulto. A medida que se neutraliza ese apego, existe una interaccion
entre ambos, no puede existir una sin la otra, esto permitira que se
desarrolle la calidad y diversidad entre ambas.