DIRECCIN GENERAL DE TECNOLOGAS

DRE HUANCAVELICA UGEL

EDUCATIVAS
AO
DE LA INTEGRACIN NACIONAL
Y EL
HUAYTAR
RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

PLAN ANUAL DE
TRABAJO DEL AULA
DE INNOVACIN
PEDAGGICA - 2012
DREH

Huancavelica

UGEL

Huaytar

RED EDUCATIVA :

Pilpichaca

I.E

Jos Carlos Maritegui

NIVEL

Secundaria de menores

DIRECTOR

Garavito Conislla R. Leonardo

DAIP

Gmez Delgado Gandhy

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIN

PEDAGGICA 2012
I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1. UGEL

Huaytar

I.2. I.E

Jos Carlos Maritegui

I.3. Nivel

Secundario de menores

I.4. Lugar

Pilpichaca

I.5. Director

Garavito Conislla Romn Leonardo

I.6. DAIP

Gmez Delgado Gandhy

II. FUNDAMENTACIN:
El Plan de Trabajo Anual de Trabajo del Aula de Innovacin Pedaggica
2012, tiene por finalidad planificar y ejecutar actividades de la docente
responsables de AIP; as como ofrecer orientacin y apoyo tcnico pedaggico en el
uso del Aula de Innovacin Pedaggica, en el manejo de herramientas tecnolgicas
aplicadas a la educacin; asesorar a los docentes de la Institucin Educativa; as
como, el planteamiento de los objetivos, propsitos y actividades para integrar las
Tecnologas de Informacin y Comunicacin en el proceso educativo, de tal
manera, podamos merecer la calidad educativa de nuestra Institucin.
Es as, que toda actividad educativa vinculada con las TIC est orientada a
beneficiar el quehacer educativo y el aprovechamiento pedaggico; es decir, las
Tecnologas de Informacin y Comunicacin estn reflexionadas y maduradas
como un tema transversales considerados en nuestro Proyecto institucional; el cual
debe coadyuvar, reforzar y profundizar las capacidades y contenidos del currculo y
lo diseado en nuestro Proyecto Curricular Institucional.
As mismo, el Aula de Innovacin Pedaggica propone la integracin de las
TIC en los procesos de enseanza-aprendizaje, para potenciar el desarrollo de
capacidades y valores favoreciendo el aprendizaje autnomo, ntegro, colaborativo
y equitativo. Estas tecnologas permitirn tambin desplegar redes avanzadas de
comunicacin y generar su uso para la creacin de entornos de aprendizajes que

mejoren la calidad educativa y las oportunidades educativas en el marco de una

realidad intercultural que faciliten el desarrollo de capacidades en el logro de
competencias exigidas por la sociedad actual y futura.
El propsito del Aula de Innovacin Pedaggica, no slo es considerar los
recursos ya existentes en el medio, sino que adicionalmente, todos los docentes
tengan la necesidad de crear e innovar; as como, proponer nuevos recursos que
sean de su autora, tanto como resultado de las capacitaciones propuestas por la
Direccin General de Tecnologas Educativas, por los Docentes del Aula de
Innovacin Pedaggica o por iniciativa propia. As mismo proporcionar espacios y
tiempos necesarios para lograr en los docentes un conocimiento optimo de los
fundamentos de la computacin y el manejo de programas pertinentes al rea
pedaggica, priorizando los componentes de la emergencia educativa como son la
comprensin lectora, el desarrollo del pensamiento lgico-matemtico y la
promocin de comportamientos de vida organizada en funcin de valores, que
permita elevar la calidad educativa.
III.

BASES LEGALES:
III.1.

Constitucin poltica del Per

III.2.

Ley General de Educacin N28044

III.3.

Ley General de Profesorado N24029 y su modificatoria N25212

III.4.

Ley orgnica del Ministerio de Educacin, Decreto Ley N25762 y ley

N26512
III.5.

Constitucin Poltica del Per

III.6.

Ley N 28044, Ley General de Educacin, su modificatoria Ley N28123

y reglamentos de la Ley General aprobados por D.S. N 006,013, 015, 022 del
2004, y 002, 009, 013 del 2005.ED.
III.7.

Decreto Supremo 007-2001-ED. Normas para la Gestin y desarrollo de

las actividades en los Centros y programas Educativos.

III.8.

Ley N 24029, Ley del Profesorado.

III.9.

Ley N 29062, Ley de la Carrera Pblica Magisterial.

III.10. D.S.N 067-2001-ED, Creacin del Proyecto Huascarn.

III.11. Directiva N 003-2003, Asignacin del personal Docente a los Centros
Educativos

Seleccionados por el Proyecto Huascarn y Funciones del

Docente del Aula de Innovacin Pedaggica y de los Especialistas TIC de los

rganos Intermedios.
III.12. Directiva N 003-2004, Normas para cautelar los bienes del Aula de
Innovacin Pedaggica de las Instituciones Educativas del Proyecto
Huascarn.
III.13. Directiva N 89-2006/P. Huascarn
III.14. Decreto Supremo N 016-2007-ED, Creacin de la Direccin General de
Tecnologas Educativas (DIGETE).
IV.

ALCANCES
Director de la Institucin Educativa
Docente del Aula de Innovacin Pedaggica
Docentes de la institucin educativa Jos Carlos Maritegui de Pilpichaca
Estudiantes del primer al quinto grado
Comunidad en general

V. VISIN:
DE LA I.E:
La Institucin Educativa Jos Carlos Maritegui del distrito de Pilpichaca al
2012, debe ser una institucin modelo eficiente y eficaz en la calidad del servicio
educativo con profesores calificados quienes garantizan el desarrollo de las
capacidades, habilidades y destrezas en los estudiantes a travs de la investigacin e
innovacin permanente, creativos, autnomos capaces de resolver problemas
personales, familiares y sociales, para mejorar la calidad de vida y consientes del
equilibrio ecolgico defendiendo su escala de valores con una comunicacin
efectiva, afectiva y comprometida con el desarrollo local, regional y nacional.
DE LA DIGETE:
La comunidad educativa peruana tiene pleno acceso a las TICs, las usa
intensamente y las incorpora gradualmente en su actividad cotidiana, para potenciar
las capacidades de socializacin del conocimiento, creatividad e innovacin y
participar en el desarrollo global de la sociedad del conocimiento, en igualdad de
condiciones.

VI.

MISIN
DE LA I.E.
La institucin educativa Jos Carlos Maritegui, del nivel secundario brinda una
formacin integral, humanstica, cientfica y productiva acorde a los nuevos
paradigmas educativos. Promueve el desarrollo de capacidades, habilidades y
destrezas en los estudiantes, con la adquisicin de conocimientos de acuerdo al
diseo curricular nacional emitidos por el MED, a travs de estrategias
innovadoras, enfrenta los retos del avance de la ciencia y tecnologa, demostrando
un modelo de vida en armona de su entorno, comprometido con el desarrollo local,
regional y nacional, con la participacin activa de los agentes educativos.

DE LA DIGETE
Programa Estratgico, especializado en el uso educativo de las TICs; que
promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la integracin de las
TICs a la educacin peruana , en el marco de la interculturalidad, de acuerdo a
normas y estndares internacionales, para facilitar el cambio cualitativo en la forma
de educar, permitiendo la construccin del conocimiento significativo e
incorporando los valores postulados en la poltica educativa peruana, expresados en
el Acuerdo Nacional.
VII.

DIAGNOSTICO SITUACIONAL:

FORTALEZA
El Aula de Innovacin Pedaggica
cuenta con un total de 15 PC y un
servidor conectadas en red.
Algunos alumnos cuentan con
computadoras en sus hogares.
Algunos
alumnos
tienes
conocimientos bsicos de informtica.
Docentes identifican la funcin del
AIP y las TIC.
Se cuenta con un gran nmero de
docentes con ganas de aprender.
Este
ao
los
docentes
se

DEBILIDADES
Algunos docentes de la I.E. no han
recibido capacitacin respectiva para el
uso y aplicacin de las TICs.
Falta de presupuesto para adquirir un
proyector Multimedia.
La conexin elctrica es insuficiente
para el funcionamiento de todas las
mquinas a la vez.
Falta una conexin trifsica.
Parte del mobiliario no son adecuados
para el uso de las computadoras.
Escasa actualizacin de docentes para

comprometieron a trabajar como

recurso en sus sesiones el uso de las
TICs, por tanto el 100% del alumnado
trabajara en el AIP.
OPORTUNIDADES
El docente responsable del AIP est
capacitado en el uso de las TICs.
La UGEL, Municipalidad y otras
entidades brinda capacitaciones para
docentes.
La existencia de un portal (Perueduca)
del Ministerio de Educacin que
permite utilizarlo como recurso para
desarrollar
las
sesiones
de
Aprendizaje.

el trabajo pedaggico con TIC

(capacitacin).
Escasa integracin de las TIC como
poltica de trabajo institucional.

AMENAZAS
Docentes indiferentes a los cambios
tecnolgicos por temor.
Falta de una adecuada motivacin para
encausarlos a trabajar con la
tecnologa.
La labor tradicional es un obstculo,
donde el maestro lo sabe todo y no se
da cuenta que el alumno tiene un sin
nmero de informacin.

VIII. OBJETIVOS:

Promover la capacitacin a los docentes de la Institucin Educativa orientarlos

en el manejo, uso y aplicacin de las Nuevas tecnologas de la Informacin y
Comunicacin a fin de generar una cultura de uso permanente de la mismas;
con la finalidad de producir su propio material educativo (software educativo).

Promover e incentivar el uso de las Tecnologas de Informacin y

Comunicacin en los alumnos para optimizar y mejorar sus aprendizajes.
Desarrollar en ellos sus habilidades comunicativas.

Optimizar todo medio con la exclusiva finalidad de mejorar nuestra calidad

educativa.

Elaborar los documentos administrativos y normativos correspondientes al

Aula de Innovacin Pedaggica.

Disear un horario equitativo de ingreso en todas las reas, grados y secciones

al Aula de Innovacin Pedaggica.

Decorar el ambiente destinado como Aula de Innovacin Pedaggica, en

donde se lograr optimizar los aprendizajes esperados.

Ejecutar talleres de capacitacin sobre conocimientos bsicos de software,

necesarios para orientar la prctica innovadora con TICS.

Orientar sobre el correcto uso de CDs Room y USB como accesorios de

almacenamiento removibles.

Preparar al docente en la seleccin de materiales informticos y programas que

le permita complementar el desarrollo de sus estrategias de enseanza

aprendizaje.

Disear los catlogos y direcciones de videos educativos.

Capacitar al maestro en el uso de las computadoras dominando los programas

de ofimtica y programas educativos tales como clic 3.0, JClic, CmapTools,
necesarios en el desarrollo de su labor pedaggica.
Emplear la computadora para reforzar los contenidos programados en sus

unidades didcticas.
Mantener operativo todos los equipos informticos para las sesiones de

aprendizaje.
Utilizar de manera efectiva y eficiente el tiempo dedicado al proceso de

enseanza aprendizaje en Aula de Innovacin Pedaggica

Garantizar el desempeo docente en la aplicacin de las actividades del plan de

emergencia educativa, utilizando las computadoras con la finalidad de revertir

gradualmente el bajo nivel de aprendizaje en los aspectos de comprensin
lectora, ciencia matemtica y la promocin de comportamiento de vida
organizada
Organizar talleres de capacitacin a los miembros de la comunidad con la

finalidad de obtener beneficios econmicos que ayuden a implementar el Aula

de Innovacin Pedaggica.
Desarrollar en los estudiantes las capacidades y habilidades tcnicas que le

permita seguir reforzando los aprendizajes adquiridos en el aula

IX.

METAS:
DE OCUPACION:

Director

Docentes de todas las reas

Estudiantes

Comunidad

DE ATENCION:

Directivos

Aula de Innovacin Pedaggica

Responsable del Aula de Innovacin Pedaggica

DE INVERSIN:

Computadoras

Programas Educativos (Software)

Proyectos de innovacin, colaborativos

tiles de oficina, escritorio

Otros.

DE TRABAJO:
REUNINES

CANTIDAD
03 Anual
02 Semanal
02 Semanal

De Coordinacin
De Taller con Docentes
De Taller a miembros de la Comunidad
X.

CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES

CRONOGRAMA 2011

RESPONSABLE

M A M J J A S O N D

DIRECTOR
X.1.Recepcin del Aula de Innovacin
MIEMBROS
DE
pedaggica.
X
APAFA
DAIP

X.2.Elaboracin del Plan Anual de

Trabajo.
X.3.Inventario de los bienes y muebles
del Aula de Innovacin Pedaggica.
X.4.Elaboracin del Reglamento Interno
del AIP y normas de convivencia.
X.5.Mantenimiento y Reparacin de
PCs.
X.6.Organizacin y ambientacin del
AIP.
X.7.Reunin de coordinacin con
Docentes.
X.8.Elaboracin
del
Plan
de
Capacitacin
Pedaggica
a
Docentes.
X.9.Elaboracin del Proyecto de
Capacitacin a los miembros de la

DAIP

DAIP

DAIP

DAIP

X X X X X X X X X X

DAIP

X X X X X X X X X X
X

DAIP

DAIP

Logro
%

ACTIVIDADES
comunidad.
X.10. Elaboracin de los horarios de
ingreso al AIP.
X.11. Elaboracin del Proyecto de
Innovacin I Feria Tecnolgica
Incluyendo las Tics En el
Proceso
de
EnseanzaAprendizaje.
X.12. Elaboracin
del
Proyecto
Productivo.
X.13. Control y supervisin de la
asistencia de los alumnos al AIP
X.14. Coordinacin con la direccin de
la I.E.
X.15. Coordinacin constante virtual o
presencial con el Especialista de la
UGEL
X.16. Actividades
de
Informacin
(Peridico Mural)
X.17. Ejecucin del Proyecto de
Capacitacin pedaggica.
X.18. Ejecucin del Proyecto de
Capacitacin a la Comunidad de
Pilpichaca.
X.19. Asesoramiento a los docentes en la
ejecucin de clases virtuales y
creacin de materiales usando las
TICs.
X.20. Ejecucin
del
Proyecto
Productivo.
X.21. Ejecucin del Proyecto de
Innovacin. I Feria Tecnolgica
Incluyendo las Tics En el
Proceso
de
EnseanzaAprendizaje.
X.22. Evaluacin e informe a la
direccin
de
los
progresos
obtenidos.
XI.
XI.1.

CRONOGRAMA 2011

RESPONSABLE

M A M J J A S O N D

DAIP

DAIP

DAIP

DAIP

X X X X X X X X X

DAIP

X X X X X X X X X X

DAIP

X X X X X X X X X X

DAIP

X X X X X X X X X X

DAIP

X X X X X X X X

DAIP

X X X X X X X

DAIP

X X X X X X X X X

DAIP

DAIP

DAIP

RECURSOS:
RECURSOS HUMANOS:

Directivo

Docente del Aula de Innovaciones Pedaggicas (DAIP)

Personal Docente

Logro
%

XI.2.

Alumnos

Padres de Familia

Comunidad

RECURSOS MATERIALES:
Equipo de Ordenadores
Mobiliario de oficina
tiles de Oficina.
Peridico Mural
Software Educativo
Otros.

XII.

EVALUACIN:
La evaluacin es un proceso que est inmerso en todas las etapas
sealadas, en el Plan, ya que implica realizar un anlisis de la realidad educativa
lo que conlleva a la bsqueda de las alternativas de solucin y la ejecucin de las
mismas. La evaluacin en otros trminos se refiere al funcionamiento del Aula de
Innovacin Pedaggica en relacin al cumplimiento de las actividades
programadas a la luz de los resultados obtenidos.
Por otro lado la ejecucin del Plan de Evaluacin permitir conocer los
resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de solucin.
Pilpichaca, Marzo de 2012