MEDICIONES A CINTA.

1. OBJETIVOS
Objetivo General
Adquirir conocimientos y habilidades necesarias para el uso y
manejo de cinta en medicin de distancias de diferentes tipos de
terreno.

Objetivos Especficos
Adiestramiento en el manejo de jalones y cinta.
Aplicar y analizar los diferentes tipos de medidas que se pueden
realizar con cintas.
Aplicar la teora de errores y probabilidades a las medidas
tomadas del terreno.

2. FUNDAMENTOS TERICOS

Errores en las mediciones con cinta

Como ya mencionamos, no se llaman errores a las
equivocaciones, estas equivocaciones son por inexperiencia o
impericia, falta de capacitacin, descuido o fatiga del
observador. Cuando hablamos de errores nos referimos a los
errores sistemticos y a los accidentales o aleatorios.
Error sistemtico, es el de trabajar por ejemplo, con una cinta
cuya longitud sea incorrecta. Si la cinta no tiene una longitud
normal dar una medida falsa, puede ocurrir que la cinta se
haya reparado, en dicho caso, puede haber un error sistemtico
en ms o menos, de acuerdo con la medida final luego de la

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reparacin. Puede suceder que la cinta sea de un proveedor
(Marca) de poca fiabilidad, de bajo precio, y la misma nos haga
introducir un error sistemtico ms o menos importante en la
medida.
Dentro de los errores accidentales, se encuentra los debidos a
la temperatura y la tensin de aplicacin de la cinta. Las cintas
de acero estn calibradas a 20C y cualquier cambio en la
temperatura
afectara
su
longitud,
as
como
existe
una fuerza estandarizada para estirarlas para que la longitud
sea la correcta. Por ello en la prctica de agrimensura, y en
caso de medidas muy precisas es necesario utilizar
un dinammetro en un extremo de la cinta.
En resumen, los errores al medir con cinta pueden ser por
incorrecta longitud de cinta, problemas de alineacin de la
cinta, impericia del observador u operador, variaciones de
temperatura, variaciones de tensin y el efecto catenaria (en
caso de realizar mensuras en escalones)

Errores en las mediciones directas

Errores sistemticos
Son los errores relacionados con la destreza del operador.
Error del paralaje: Al cambiar las condiciones climticas, estn afectan
las propiedades fsicas de los instrumentos, dilatacin resistividad,
conductividad.
Errores del instrumento de medicin
Son los errores relacionados con la calidad de instrumentos de medicin
Error de lectura mnima
Cuando la expresin numrica de la medicin resulta entre dos marcas
de la escala de la lectura del instrumento, la incerteza del valor se
corrige tomando la mitad de la lectura mnima del instrumento

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Error de cero, es los erros propiamente de los instrumentos no
calibrados.
Errores aleatorios
Son los errores relacionados en interaccin con el medio ambiente, con
el sistema en estudio, aparece aun cuando los errores sistemticos,
hayan sido suficientemente minimizados, balanceados o corregidos
Los errores se cuantifican por mtodos estadsticos. Si se toma
mediciones de una magnitud fsica x, se calcula tomando el promedio
del nmero de mediciones.

Tratamiento de errores experienciales

Error Absoluto: Se obtiene de la suma de los errores del
instrumento aleatorio.
Error relativo: Es la razn del error absoluto y el valor promedio
de la medida
Error porcentual: Es la razn del error absoluto y el valor
promedio de la medida.
La expresin de la medida: El valor de la medida en funcin del
error relativo
Comparando el valor experimental, con el valor terico, se tiene
otra medida que se conoce como error experimental relativo.

2. Materiales y Equipos
1. Jalones
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2. Piquetes
3. Cinta
4. Estacas
5. Tachuelas
6. Combo
7. Libreta de campo

3. Anlisis de resultados y datos

Mediciones tomadas por 5 alumnos entre dos puntos AB
ESTACI
ON

PUNT
O

A
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DIST.
HORIZONT
AL
2,43
0,96
10,12
9,73
23,24
3,9
7,42
7,25
4,65
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23,22

3,65
9,5
6,19
3,95
23,29

5,04
7,27
5,73
2,22
3
23,26

4,05
6,37
8,21
4,65
23,28

Anlisis de los resultados

Mediciones
1
2

Datos
23,24
23,22

X-xm
-0,018
-0,038

23,29

0,032

23,26

0,002

23,28

0,022

116.29

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(Xxm)^2
0,00032
4
0,00144
4
0,00102
4
0,00000
4
0,00048
4
0,0032
8

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VALOR MAS PROBABLE =
DESVIACIN
ESTANDAR=

ERROR 95% =
ERROR 95% =

23,258

0,028635
64
(1,9599)
(0,02863564)
0,056123

95%

1,9599

VALORES COMPRENDIDOS ENTRE LOS RANGOS DE

LA DESVIACION
Xm+Error
Xm -Error
23,31
23,20
23,24
23,22
23,29
23,26
23,28

4. Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones
Al realizar la prctica podemos concluir
Adquirimos conocimientos y habilidades en el uso y manejo de
instrumentos para las mediciones de terrenos planos, accidentados y
semiaccidentados.
Medimos distancias cortas (por secciones) utilizando jalones para
luego obtener la distancia total.
Pusimos en prctica los conocimientos adquiridos en el aula.
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Recomendaciones

Tener presente que el jaln siempre tiene que estar en forma

verticalpara ello debemos aplomarlo con respecto a una
edificacin contigua, por ejemplo una pared, un poste de energa
elctrica, etc.

En las mediciones con cinta se debe tener encuenta la

horizontalidad de la misma para no alterar las distancias de entre
los puntos a medir.

Se debe tomar lectura de las medidas en el centro del jaln o del

piquete ya que este en la proyeccin del punto que se desea
medir.

5. Bibliografa
WOLF, Paul-GHILANI, Charles. Topografa. [Texto]Undcima Edicin.
Mxico: Alfaomega Grupo Editor, S. A. de C. V. 2009. 952p. ISBN:
978-970-15-1334-7
http://ocw.unican.es/ensenanzas-tecnicas/mecanica/practicas1/Errores%20en%20la%20medidas.pdf
http://industrial.umsa.edu.bo/ingcoronel/Unidad%202.pdf

6. Anexos
Anexos Fotogrficos

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Figura 1: Medicin de distancia en forma escalonada.

Figura 2: Medicin de una distancia parcial (escalonada)

Figura 3: Medicin de un segmento de la distancia total.

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Figura 4:
Descripcin
grafica de la
manera de
tomar lectura a
la cinta (centro
de piquete)

Libreta de
Campo

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