Universidad Abierta Para

Adultos
UAPA
ESCUELA DE EDUCACION
MENCION MATEMATICA Y FISICA

PARTICIPANTE
MARIA ALT. UREA RAMIREZ
Matricula:
15-5086
MATEMATICA 1
Actividad V
FACILITADORA:
Mxima Mndez

DOMINGO 1O DE ABRIL DEL AO 2016

Pedernales, Repblica Dominicana

Elabora un mapa conceptual acerca de la

estructura de los nmeros reales .

Nmeros Reales

El conjunto de los nmeros reales pertenece en matemticas a la recta numrica

que comprende a los nmeros racionales y a los nmeros irracionales. Esto quiere
decir que incluyen a todos los nmeros positivos y negativos, el smbolo cero, y a
los nmeros que no pueden ser expresados mediante fracciones de dos enteros
que tengan como denominador a nmeros no nulos (excluye al denominador cero).
Un nmero real puede ser expresado de diferentes maneras, por un lado estn los nmeros
reales que pueden ser expresados con mucha facilidad, ya que no poseen reglas complejas
para hacerlo. Estos son los nmeros enteros y los fraccionarios, como por ejemplo el
nmero 6767 que viene a ser un entero, o tambin el 3434, que es un nmero fraccionario
compuesto de dos enteros, cuyo numerador es 33 y su denominador es 44. Sin embargo,
tambin existen otros nmeros que pueden ser expresados bajo diferentes reglas
matemticas ms complejas como nmeros cuyos decimales son infinitos como el
nmero o 22 y que sirven para realizar clculos matemticos pero no pueden ser
representados como un smbolo numrico nico.

Los nmeros reales.

. Se representa con la letra RR, y aparecen por la necesidad de realizar clculos ms
complejos ya que en pocas como entre el siglo XVI y el XVII, se hacan necesarias nuevas
cifras para los avances tecnolgicos que ya no podan ser representados por cifras
aproximadas ni por expresiones coloquiales por su inexactitud. El rigor del avance de la
humanidad a partir de sus herramientas, hizo necesaria la creacin de nuevas expresiones
matemticas que den mayor exactitud a los clculos.
Por lo tanto, el conjunto de los nmeros reales se conform a partir de otros subconjuntos de
nmeros que surgan de necesidades en las matemticas, como los nmeros negativos y los
nmeros fraccionarios y decimales. En Europa, cuna de la ciencia en la modernidad, los
nmeros negativos no fueron utilizados hasta ya avanzado el siglo XVII, sin embargo, ya
haban sido pensados muchos siglos atrs por culturas como la china y la hind. Incluso se

llegaba a descartar las soluciones de clculos que tenan resultado negativo, por ser
considerados nmeros irreales.
Los nmeros fraccionarios por su parte, fueron utilizados por los egipcios para la resolucin de
diferentes problemas. Pero es en la cultura griega de donde se extrae el actual uso de los
racionales, de raciones de nmeros, ya que los utilizaban para definir el espacio entre las
notas musicales con relaciones de armona que correspondan a divisiones en las melodas
del sonido. As se empez a ver fracciones en otras cosas y sustancias.
A partir de all, la complejidad de los clculos empieza a profundizarse y es hasta el teorema
de Pitgoras que surgen los nmeros irracionales de los que se hablaba, donde los decimales
de la fraccin son infinitos y por lo tanto no son expresables en nmeros nicos. De aqu nace
el, quizs, primer nmero irracional que se conoce. A partir del teorema planteado como la
constante pitagrica, cuya cifra surge de la longitud de la hipotenusa de un tringulo
rectngulo cuya longitud de cada uno de sus catetos es 11, la cifra obtenida es 22.
Entonces, el concepto de nmeros reales es que son los nmeros que pueden ser expresados
con decimales, incluyendo a aquellos que tienen decimales en infinita expansin. Esto se
debe a que en la lgica de los nmeros reales, no hay nmeros exactos. Es decir, la exactitud
de un resultado est marcado por la expansin infinita de los decimales de un nmero, cuyo
mejor ejemplo es , y paradjicamente, este no es un nmero exacto, ya que proviene de la
divisin de la circunferencia para el dimetro de un crculo perfecto. Aclarando mejor con otro
ejemplo, es la divisin de 103103 cuya respuesta
es 3,333333333333333...3,333333333333333...

Sistema de Nmeros Reales

El sistema de nmeros reales se compone principalmente de dos grandes conjuntos, el de los
nmeros que son aquellos que pueden ser expresados como la divisin de dos nmeros
enteros como 3434, 1515, incluso un nmero entero puede ser expresado como una fraccin,
ya que el nmero entero puede ser dividido para 11 sin cambiar su esencia, por ejemplo el
nmero 88 puede ser expresado en fraccin as 8181; mientras que el otro gran conjunto del
sistema de nmeros reales es el de los nmeros irracionales cuya representacin decimal
es expansiva, infinita y aperidica.
Los nmeros irracionales son un conjunto en s mismos pero, a su vez, los nmeros
racionales tienen subconjuntos que son: las fracciones no enteras con sus respectivas
notaciones negativas; los nmeros enteros; dentro de los nmeros enteros estn los negativos

y los enteros positivos; estos ltimos a su vez incluyen a los nmeros naturales y al cero. Para
aclarar esta conjuncin, se puede graficar como en el diagrama de arriba.
De otra forma, se muestra a continuacin un mapa conceptual de nmeros reales: