AO DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y EL COMPROMISO CLIMATICO

Tarapoto, 25 de DICIEMBRE DEL 2014

Informe N.01-14 E.P.F.Seccin AMOROSOS 4 aos
DE

A LA

Maritza Lozano Vargas

Coordinadora del nivel inicial
Profesora: Gloria Gonzales Garca

Asunto:

Informe pedaggico

Es grato dirigirme a Ud. Y al cargo que tan dignamente lo dirige

con la finalidad de hacerle llegar el informe pedaggico de la seccin
AMOROSOS 4 aos turno tarde es como sigue:
En el presente ao matricular en el turno tarde seccin AMOROSOS gran
cantidad de nios y nias, que se detalla a continuacin.
33

H
16

25

13

Retirados

07

03

Trasladados

01

--

Total
matriculados
Aprobados

M
17
12
04
01

ASPECTOS
Buen inicio del
Ao escolar
2014

Aspecto
Pedaggico

LOGROS
Se logr una
buena acogida a
los nios y nias
brindndoles
confianza y
seguridad
-Se trabaj con
las rutas de
aprendizaje de
comunicacin,
matemtica y
desarrollo
personal social y
emocional.
-Los cuadernos
de trabajo
fueron un gran
apoyo en el
trabajo
pedaggico.
-Se increment
el nivel de

DIFICULTADES
Algunos nios
no se queran
despegarse de la
mam y lloraban
al quedarse
-Inasistencias
injustificadas de
algunos nios.
-Nios y nias
que se retiraron
por cambio de
domicilios
debido a
mejoras
laborales de su
familia.

COMPROMISOS
Involucrar a los
padres de
familia en esta
etapa de
transicin familia
-escuela.
-Tener mayor
acercamiento a
los padres de
familia
e informarle
sobre la
importancia del
nivel inicial.
A participar en
las diferentes
capacitaciones
para brindar
mejor servicio a
los nios y nios.
-Hacer uso
adecuado de los

participacin de
los
nios en las
diferentes
actividades.
Plan Lector

Se desarroll
diferentes
estrategias para
incentivar en los
nios el amor a
la lectura
mediante:

materiales y
recursos
educativos.

-Poco habito a la
lectura.
-Falta organizar
la biblioteca del
aula

Dramatizaciones
,
Lectura por
placer, biblioteca
al alcance de los
nios , dibujo
libre, los nios
escriben por si
mismos,etc.

Da de logro

Fencit

Se logr
participar en
esta actividad
con participacin
activa de los
nios (as) y
padres de
familia, donde el
nio demostr
sus aprendizajes
que realizo en el
jardn y dar a
conocer a los
padres que y
como aprenden
en el nivel
inicial.
Se particip con
el proyecto

-Cambio de local
-Los docentes de
los otros niveles
no acuden a
observar el
trabajo que
realizan los
nios del nivel
inicial.

Poca
participacin de

Me comprometo
a realizar
actividades que
con lleven a un
mejor logro
mediante:
Lectura de
cuentos
mediante
imgenes,
organizar e
implementar la
biblioteca del
aula, creacin de
textos
libremente,
utilizaremos el
cuaderno
viajero,
incentivar a los
padres de
familia a
organizar su
biblioteca en
casa, etc. ,
Seguir
participando en
estos eventos e
incentivando la
participacin de
los Padres.
Lograr en los
nios mediante
esto, que se
exprese
libremente, sin
temor y con
confianza y
seguridad.

Incentivar en los
nios y nias a

Como limpiar el
agua logrando
ocupar el
segundo puesto.

los padres de
familia.

Participacin en
los simulacros

realizar
diferentes
experimentos
que con lleven a
la investigacin
y el nio sea
parte de estos
proyectos.
Concientizar a la
niez y docentes
a seguir
participando con
mucha
responsabilidad
en los diferentes
simulacros que
realiza la I.E.

Se particip en
Falta de
los simulacros
coordinacin de
activamente,
los entes
dando a conocer ejecutores al
a los estudiantes momento de
la importancia
realizar los
de prevenir y
simulacros.
estar preparados
frente a
cualquier
desastre que
ocurra.
Es todo cuanto tengo que informa a Ud. En honor a la verdad.
Maritza Lozano Vargas
Prof. De aula seccin AMOROSOS

Se logr un buen inicio del ao escolar dndoles a los nios y nias una
buena acogida para que el nio se sienta seguro y sin temor el jardn.
En el presente ao se logr trabajar aplicando los fascculos de las rutas de
aprendizaje de: Comunicacin, Matemtica, y Personal Social y Emocional.