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cursista
Simone Ap.
Braga
Talita Moscardini F.
Penedo
Tamyris Cristina de Castro
Terezinha
Miranda
Ferreira
Vanessa Cristina Alonso
Vivian Fidelis
Vitrio
Viviane da S.
P. Mximo
Ttulo do Trabalho
Alfabetizao na aldeia Xavante Namunkur
em Barra do Garas Mato Grosso
A lei 11.645/2008 como mecanismo de aplicao da histria e cultura dos povos indgenas
no currculo escolar
A presena indgena na historiografia e na histria: os desafios da pesquisa e do ensino
U N I V E R S I D AD E F ED E R A L
DE UBERLNDIA
I Curso de Especializao
em Culturas e Histria
dos Povos Indgenas
Cerimnia de encerramento
do curso
Coordenao do curso:
Prof. Dr. Benerval Pinheiro Santos
Prof. Ma. Clarice Carolina Orrtiz de Camargo
No esforo de educar para a diversidade, e em especial para a incluso de uma educao que valorize a sociodiversidade nativa e contempornea dos indgenas do Brasil, o livro, como parte do I Curso de
Especializao em Culturas e Histria dos Povos Indgenas (UFUSECADI/MEC), composto de artigos que traam a trajetria das
discusses e oferece ao leitor subsdios para o tratamento cuidadoso
dos temas indgenas na escola (MANO, Marcel, 2015).
Bolsistas:
Tutores:
12 de maro de 2016
Carla Jacqueline
Silva Sousa
Ttulo do Trabalho
O alcoolismo e o papel do educador nas
comunidades indgenas em Altamira-PA
Educao patrimonial em museus: possibilidades educativas para a histria indgena?
Obras de Daniel Munduruk: uma leitura da desconstruo de esteretipos contra o indgena.
Temtica Indgena na Escola: uma possibilidade para a desconstruo de esteretipos
Os Nadb e os Yuhup no olhar Japuraense: uma reflexo da opinio dos professores indgenas.
Trabalhando a Histria e Cultura dos
povos indgenas no contedo de Matemtica: Atravs do jogo Adugo.
A cultura indgena no ensino de arte:
uma viso contextualista
Cinara Ribeiro
Peixoto
Efignia Amorim
Elaine Ferreira
Luz
Ezequiel de
Arajo Martins
Fernando Rosa
da Silva
Filipi Silva Limonta
Franciele Cristian Maciel
Franciely P.
Moreira
Gergia Heloza
Ferreira
Jael Teixeira de
Carvalho
Jean Carlos
Ramos Ribeiro
Jos Pereira
Prado Jnior
Las Laureana
da Cruz Silva
Luciana Moura
de Carvalho
Luiz Augusto
Gonalves Rodrigues Aguiar
Marcos Ferreira de Brito
Metodologia e subsdios para a formao de professores do ensino fundamental I na temtica indgena: Cultura
material e imaterial entre os ndios
Karaj no estado do Mato Grosso
Olhares sobre a esttica indgena
Michelle Marques
Silva
Mileide Mateus dos
Santos
Mislele Souza da
Silva
Neida Madalena de
Souza