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Curso de
Semed 2013
Mdulo
DIANA MRGARA RAIDAN CHCARA
SECRETRIA MUNICIPAL DA EDUCAO
MDULO
Para que o surdo seja oralizado necessrio uma participao integral entre
escola, famlia e o prprio surdo. Isso requer envolvimento e dedicao
daqueles que convivem com a criana durante sua reabilitao. Para se obter
sucesso nesse processo, importante comear quando a criana nasce ou
quando se descobre a deficincia. Segundo a filosofia oralista, a criana deve
ser privada de qualquer outro meio de comunicao que no seja a oral e a
famlia grande parceira nesse sentido, no deve apoiar qualquer tentativa de
sinalizao por parte da criana.
proposta
oralista
uma
forma
de
supresso
do
sinal
Sobretudo a educao do surdo deve ser feita por um professor que tenha o
domnio da Libras e do Portugus.
IDENTIDADE SURDA
Conforme
Ndia
Limeira
de
(2001)
a Identidade
Surda
O sinal pessoal pode ser, portanto, uma representao visual de uma pessoa
ou um atributo.
SORRIDENTE
BRAV@
ALEGRE
TRISTE
MEDROS@
ASSUSTAD@
BARULHENT@(GRITA)
ZANGAD@
CHORAN@
DESCONFIAD@
ADJETIVOS NA LIBRAS
Os adjetivos so sinais que formam uma classe especfica na Libras e sempre
esto na forma neutra, no havendo, portanto, nem marca para gnero
(masculino e feminino), nem para nmero (singular e plural).
EXEMPLOS:
(1) EU
PASSADO
GORD@
PORQUE
COMERmuito,
AGORA
EU
VOCABULRIO
negao
PRECISAR / PRECISAR NO
negao
GOSTAR-NO CARNE, PREFERIR FRANGO, PEIXE;
negao
EU TER-NO TTD;
no
EU VIAJAR PODER-NO.
FORMA EXCLAMATIVA/INTERROGATIVA:
VOC CASAR?!
FAMLIA
MULHER
HOMEM
MENINA
MENINO
BEB
CASAMENTO
CASAL
NOIVO
ME
PAI
FILH@
FILH@ ADOTIV@
MADRASTA
PADRASTO
GENRO
NORA
AV/AV
NOIVADO
NET@
PADRINHO/MADRINHA
IRM@
TI@
PESSOA
ANIMAIS
PRONOMES PESSOAIS
A Libras possui um sistema pronominal para representar as pessoas do
discurso:
Primeira pessoa (singular, dual, trial, quatrial e plural):
EU;
NS-2, NS-3, NS-4,
NS- GRUPO,
NS/NS-TOD@S;
Primeira Pessoa do Singular: EU
Apontar para o peito do enunciador ( a pessoa que fala )
No singular, o sinal para todas as pessoas o mesmo, o que difere uma das
outras a orientao da mo: o sinal para "eu" um apontar para o peito do
emissor (a pessoa que est falando), o sinal para "voc" um apontar para o
receptor (a pessoa com quem se fala) e o sinal para "ele/ela" um apontar
para uma pessoa que no est na conversa ou para um lugar convencionado
para uma terceira pessoa que est sendo mencionada.
Quando se quer falar sobre uma terceira pessoa que est presente, mas
deseja-se uma certa reserva, por educao, no se aponta para esta pessoa
diretamente. Nesta situao, o enunciador faz um sinal com os olhos e um leve
movimento de cabea para a direo da pessoa que est sendo mencionada,
ou aponta para a palma da mo encostando o dedo indicador da mo esquerda
na mo direita um pouco frente do peito do emissor, estando o dorso desta
mo direita voltada para a direo aonde se encontra a pessoa referida.
Diferentemente do Portugus, os pronomes pessoais na terceira pessoa no
possuem marca para gnero (masculino e feminino).
PRONOMES PESSOAIS
pessoa
perto da 1 pessoa)
2 pessoa
da 2 pessoa)
pessoa
apontado)
EXEMPLOS:
1- LIVRO ONDE?
R- AQUEL@ MULHER SENTAD@ MESA EM-CIMA .
2- AH! CANETA ONDE?
R- VER HOMEM EM-P CANETA PENDURAR-BOLSO !
3- AQUEL@ AH! AQUI FRI@muito
4
4- BANHEIRO ONDE?
R- ESQUERD@ ENTRAR S.
5- AH! CERTO! S-A-L-A REUNIO ONDE?
R- EM-CIMA SEGUND@-ANDAR.
6- EM-CIMA? AH!
R- ALI FRI@ A-R.
Pessoa do Discurso
Localidade da 1.Pessoa do
discurso
Localidade da 2.Pessoa do
discurso
Localidade da 3.Pessoa do
discurso
Advrbio de Lugar
PRONOMES POSSESSIVOS
Os pronomes possessivos, como os pessoais e demonstrativos, tambm no
possuem marca para gnero e esto relacionados s pessoas do discurso e
no coisa possuda, como acontece em portugus:
Para a primeira pessoa: ME@, pode haver duas configuraes de mo: uma
a mo aberta com os dedos juntos, que bate levemente no peito do emissor; a
outra a configurao da mo em P com o dedo mdio batendo no peito MEU-PRPRIO. Para as segunda e terceira pessoas, a mo tem esta segunda
configurao em P, mas o movimento em direo pessoa com que se
fala (segunda pessoa) ou est sendo mencionada (terceira pessoa).
PRONOMES INTERROGATIVOS
PRONOMES INDEFINIDOS
Os pronomes indefinidos NINGUM (Pessoa) e NINGUM (acabar) so
usados somente para pessoa; NINGUM/NADA/NENHUM (mos abertas
esfregando uma sobre a outra) usado para pessoa, animal e coisa;
NENHUM/NADA (dedo polegar e indicador com o formato oval e os outros
dedos estendidos, mo com movimento balanando) usado para pessoa,
animal e coisa e pode, em alguns contextos, ter o sentido de "no ter";
finalmente o pronome indefinido NENHUMPOUQUINHO (palma da mo virada
para cima fazendo, com os dedos polegar e indicador em contato)
um reforo para a frase negativa e pode vir aps o sinal NADA. O sinal
soletrado "DE-N-AD-A" usado como resposta para um agradecimento:
EXEMPLOS:
NINGUM (acabar)
TER-NO NINGUM CASA.
no
NENHUM
VOC TER CARRO?
EU, NENHUM CARRO
VOC TER GAT@?
EU, ME@ CASA NENHUM .
NENHUM-POUQUINHO
EL@ COMER TUD@ TER-NO NENHUM-POUQUINHO
VERBOS
TIPOS DE VERBOS
VERBOS DIRECIONAIS
VERBOS NO DIRECIONAIS
ANCORADOS NO CORPO
VERBOS QUE INCORPORAM O OBJETO
OBJETIVO:
utilizar os verbos adequadamente nas frases dentro de um
contexto.
Verbos direcionais:
So verbos que possuem marca de concordncia.
A direo do movimento demonstra o ponto inicial (o sujeito) e o final (o objeto).
Verbos no direcionais;
So verbos que no possuem marca de concordncia. Quando feita uma
frase, eles se apresentam como se estivesse no infinitivo.
Eles acontecem de duas formas:
ABAIXAR
ABANDONAR
ABENOAR
ABRAAR(1)
ABRAAR(2) MANDAR
ABREVIAR
ABSORVER
ABSTER
ACABAR(deixar pronto)
ACABAR (basta)
ACALMAR(1)
ACAMPAR
ACEITAR
ACENDER (luz)
ACHAR/ENCONTRAR
ACHAR/SUPOR
ACOMPANHAR
ACONSELHAR
ACONTECER
ACORDAR
ABRIR PORTA
ABRIR OLHOS
AOITAR
ACORDAR (compromisso)
ACOSTUMAR
ACREDITAR
ACUSAR
ADIVINHAR
ADMIRAR(1)
ADMIRAR(2)
ADORAR
ADORMECER
AGENDAR
AJUDAR
ALUGAR
AMAR
AMARRAR
ANDAR
CAVALGAR
APRENDER
ARQUIVAR
APITAR
REFERNCIAS
BRITO. Lucinda Ferreira Lngua brasileira de sinais in BRASIL.
MINISTRIO DA EDUCAO E DESPORTO. Secretaria de Educao
Especial. Secretaria de Educao Especial. Braslia: MEC/SEE SP, 1998, p. 19
80.
BRITO. Lucinda Ferreira. Por uma gramtica de lnguas de sinais. Rio de
Janeiro: Tempo Brasileiro: UFRJ, Departamento de Lingustica e Filologia,
1995.