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Semana N 03
Logro especfico: Al finalizar la sesin, el estudiante establece las caractersticas del texto descriptivo y en su
redaccin hace uso de los datos de los momentos de observacin de los registros del contexto seleccionado.
INICIO
A) MOTIVACIN: responsabilidad de cada docente.
B) SABERES PREVIOS: Cunto conoces sobre el tema de hoy?
a. Qu requieres para describir un contexto cualquiera o realidad?
b. Puedes describir un proceso determinado de esa realidad?
c. Conoces cul es la estructura de un texto descriptivo?
C) PROBLEMATIZACIN: Resuelve lo siguiente:
a. Describe la siguiente imagen:
DESARROLLO
Metodologa de la investigacin
Departamento de Humanidades UPNC
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CADA DOCENTE APLICA SUS
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Metodologa de la investigacin
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Cul es la estructura de
un texto descriptivo?
Los recursos
los adjetivos
subordinadas
superlativas.
Metodologa de la investigacin
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Metodologa de la investigacin
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INDICADORES
Descripcin general del contexto observado
Descripcin del momento de la observacin 1,
observacin 2, observacin 3.
Resumen de lo ms importante.
Fotos, dibujos, croquis obtenidos en los
momentos de la observacin de manera
ordenada y secuencial
SUBTOTAL
NOTA DEL TEXTO DESCRIPTIVO (Nota =
subtotal * 0.5)
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NIVELES
1 2 3 4
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Presentacin
Desarrollo
Presentacin
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Desarrollo
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Conclusin
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Anexos
Metodologa de la investigacin
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EVALUACIN
INSTRUCCIN: Cunto aprendiste y cmo lo hiciste? El docente realizar preguntas.
1. Cundo se dice que un texto descriptivo es cientfico?
2. Cul es la estructura de un texto descriptivo?
3. Qu pasos de dan para redactar un texto descriptivo?
APLICACIN
INSTRUCCIN:
1. Los alumnos redactan un texto descriptivo, segn los resultados de la observacin en el
contexto socioproductivo.
2. El alumno debe presentar el texto descriptivo a manuscrito para su exposicin.
3. El producto debe presentarse en un portafolio la prxima clase inmediata, para su debida
presentacin y exposicin.
4. Analizan documentacin especfica sobre la exposicin de un tema.
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