Académique Documents
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Pocas Veces
es mi caso
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A Veces
es mi caso
55 FG 1 2 3 4 5
56 C 1 2 3 4 5
57 Q 1 2 3 4 5
58 M 1 2 3 4 5
59 K 1 2 3 4 5
60 I 1 2 3 4 5
61 FH 1 2 3 4 5
62 GN 1 2 3 4 5
63 A 1 2 3 4 5
64 L 1 2 3 4 5
65 P 1 2 3 4 5
66 D 1 2 3 4 5
67 B 1 2 3 4 5
68 J 1 2 3 4 5
69 G 1 2 3 4 5
70 C 1 2 3 4 5
71 Q 1 2 3 4 5
72 FH 1 2 3 4 5
73 M 1 2 3 4 5
74 K 1 2 3 4 5
75 I 1 2 3 4 5
76 H 1 2 3 4 5
77 N 1 2 3 4 5
78 L 1 2 3 4 5
79 P 1 2 3 4 5
80 O 1 2 3 4 5
81 D 1 2 3 4 5
HOJA DE PERFIL DEL I-CE (A)
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N 1
E 1
L 1
P 1
D 1
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FH 1
G 1
100 C 1
101 Q 1
102 M 1
103 K 1
104 H 1
105 N 1
106 O 1
107 E 1
108 LO 1
Muchas Veces
es mi caso
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P.D x
N total de tems de la
Escala
INDICADORES DE VALIDEZ
En el CE Total 8 o ms tems omitidos.
En las Escalas:
En las Escalas:
En la Escala:
AC
AR
CM
EM
AS
IN
RI
FL
RS
SP
PR
OP
TE
CI
FE
Mx. 3 tems pueden ser omitidos
Mximo 2 tems pueden ser omitidos en cada escala.
TOTAL =
TOTAL =
TOTAL =
TOTAL =
N de tems respondidos
NDICE DE INCONSISTENCIA
Ms de 12 puntos, se invalida.
023
052
PD =
032
048
041
101
CE IMP =
047
056
060
085
087
100
117
091
070
089
129
103
114
130
Es no vlido cuando el CE se encuentra dos DS por encima del promedio (130 y ms)
CE IMN=
Es no vlido cuando el CE se encuentra dos DS por encima del promedio (130 y ms)
TOTAL=
PD =
INTRAPERSONAL
(CEIA)
40 tems
Cdigo
Escala
PD
A
B
C
D
E
CE
CM (8)
AS (7)
AC (9)
AR (9)
IN (7)
F
G
H
EM (8)
RI (11)
RS (10)
OBSERVACIONES
I
J
K
COMPONENTES
PD
__
PD
PD
PD
SP (8)
PR (10)
FL (8)
L
M
ESTADO DE NIMO
GENERAL (CEAG)
17 tems
Cdigo
Escala
PD CE
TE (9)
CI (9)
N
O
FE (9)
OP (8)
Puntajes Estndar
Pautas de Interpretacin
CEIA
130 y ms
CEIE
116 a 129
CEAD
CEME
85 a 115
70 a 84
CEAG
69 y menos
PD
CE
Buena capacidad
emocional.
Capacidad emocional adecuada: Promedio.
Necesita mejorar: Baja. Capacidad emocional por debajo del
promedio.
Necesita mejorar: Muy baja. Capacidad emocional
extremadamente por debajo del promedio,
CET
__
M = 100 DS = 15
SEXO:
CE
Percentiles 0-
55
EDAD:
70
1
85
5
10
OCUPACIN:
90
20
100
30 40
50
109
60 70
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80
130
90
95
98 99
145
99+
Independencia (IN)
Empata (EM)
Relaciones Interpersonales (RI)
Responsabilidad Social (RS)
Solucin de Problemas (SP)
Prueba de la Realidad (PR)
Flexibilidad (FL)
Tolerancia al Estrs (TE)
Control de los Impulsos (CI)
Felicidad (FE)
Optimismo (OP)
INTRAPERSONAL (CEIA)
INTERPERSONAL (CEIE)
ADAPTABILIDAD (CED)
MANEJO DEL ESTRS (CEME)
ESTADO DE NIMO GENERAL (CEAG)
CE TOTAL (CET)
M = 100 DS = 15
SEXO: F
CE
55
70
EDAD: 60
85
10
90
20
OCUPACIN: SUPERIOR
100
30 40
50
109
60 70
115
80
130
90
95
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99+
SEXO:
EDAD:
OCUPACIN:
Necesita
mejorar
Capacidad
emocional
adecuada
Capacidad emocional
muy desarrollada
70
85
115
130
70
85
115
130
INTRAPERSONAL (CEIA)
Comprensin de s mismo (CM)
Asertividad (AS)
Autoconcepto (AC)
Autorrealizacin (AR)
Independencia (IN)
INTERPERSONAL (CEIE)
Empata (EM)
Relaciones Interpersonales (RI)
Responsabilidad Social (RS)
ADAPTABILIDAD (CEAD)
Solucin de Problemas (SP)
Prueba de la Realidad (PR)
Flexibilidad (FL)
MANEJO DEL ESTRS (CEME)
Tolerancia al Estrs (TE)
Control de Impulsos (CI)
ESTADO DE NIMO GENERAL (CEAG)
Felicidad (FE)
Optimismo (OP)
CE EMOCIONAL TOTAL
Necesita
Mejorar
Capacidad
Emocional
Adecuada
Capacidad emocional
muy desarrollada
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Cuando intento resolver un problema analizo todas las posibles soluciones y luego escojo la
que considero mejor.
Me detendra y ayudara a un nio que llora por encontrar a sus padres, aun cuando
tuviese algo que hacer en ese momento.
Soy una persona divertida.
Soy consciente de cmo me siento.
Siento que me resulta difcil controlar mi ansiedad.
Nada me perturba.
No me entusiasman mucho mis intereses.
Cuando estoy en desacuerdo con alguien soy capaz de decrselo.
Tengo tendencia a fantasear y a perder contacto con lo que ocurre a mi alrededor.
Me es difcil llevarme con los dems.
Me resulta difcil aceptarme tal como soy.
Me siento como si estuviera separado(a) de mi cuerpo.
Me importa lo que puede sucederle a los dems.
Soy impaciente.
Puedo cambiar mis viejas costumbres.
Me resulta difcil escoger la mejor solucin cuando tengo que resolver un problema.
Si pudiera violar la ley sin pagar las consecuencias, lo hara en determinadas situaciones.
Me deprimo.
S como mantener la calma en situaciones difciles.
Yo no he mentido en mi vida.
En general me siento motivado(a) para continuar adelante, incluso cuando las cosas se ponen
difciles.
Trato de continuar y desarrollar aquellas cosas que me divierten.
Me resulta difcil decir no aunque tenga el deseo de hacerlo.
Me dejo llevar por mi imaginacin y mis fantasas.
Mis relaciones ms cercanas significan mucho, tanto para m como para mis amigos.
Me siento feliz con el tipo de persona que soy
Tengo reacciones fuertes, intensas que son difciles de controlar.
En general, me resulta difcil realizar cambios en mi vida cotidiana.
Soy consciente de lo que me est pasando, an cuando estoy alterado(a).
Para poder resolver una situacin que se presenta, analizo todas las posibilidades
existentes.
Soy capaz de respetar a los dems.
No estoy muy contento(a) con mi vida.
Prefiero seguir a otros que ser lder.
Me resulta difcil enfrentar las cosas desagradables de la vida.
Yo no he violado ningn tipo de la ley.
Disfruto de las cosas que me interesan.
Me resulta relativamente fcil decirle a la gente lo que pienso.
Tiendo a exagerar.
Soy sensible a los sentimientos de las otras personas.
Mantengo buenas relaciones con los dems.
Estoy contento(a) con mi cuerpo
Soy una persona muy extraa.
Soy impulsivo(a).
Me resulta difcil cambiar mis costumbres.
Considero que es muy importante ser un(a) ciudadano(a) que respeta la ley.
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