Temas que forman el temario de

Educacin Primaria Ingls

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Aprobado por Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE del 21)
1. La lengua como comunicacin: lenguaje oral y lenguaje escrito. Factores que
definen una situacin comunicativa: emisor, receptor, funcionalidad y contexto.
2. La comunicacin en la clase de lengua extranjera: comunicacin verbal y no
verbal. Estrategias extra-lingsticas: reacciones no verbales a mensajes en
diferentes
contextos.
3. Desarrollo de las destrezas lingsticas: comprensin y expresin oral,
comprensin y expresin escrita. La competencia comunicativa en ingls.
4. Valoracin del conocimiento de las lenguas extranjeras como instrumento de
comunicacin entre las personas y los pueblos. Inters por la diversidad lingstica
a travs del conocimiento de una nueva lengua y su cultura.
5. Marco geogrfico, histrico y cultural de los pases de habla inglesa. Aplicacin
didctica de los aspectos geogrficos, histricos y culturales ms significativos.
6. Aportaciones de la lingstica a la enseanza de las lenguas extranjeras. El
proceso de aprendizaje lingstico: semejanzas y diferencias entre la adquisicin
de
la
primera
lengua
escolar
y
de
la
lengua
extranjera.
7. La lengua extranjera oral. La complejidad de la comprensin del sentido global
en la interaccin oral: de la audicin a la escucha activa y selectiva. La toma de
palabra: de la reproduccin imitativa a la produccin autnoma.
8. La lengua extranjera escrita. Aproximacin, maduracin y perfeccionamiento del
proceso lecto-escritor. La comprensin lectora: tcnicas de comprensin global y
especfica de textos. La expresin escrita: de la interpretacin a la produccin de
textos.
9. Descripcin del sistema fonolgico de la lengua inglesa. Modelos y tcnicas de
aprendizaje. Percepcin, discriminacin y emisin de sonidos, entonaciones,
ritmos
y
acentos.
La
correccin
fontica.
10. Los cdigos ortogrficos de la lengua inglesa. Relacin sonido-grafa.
Propuestas para la didctica del cdigo escrito. Aplicaciones de la ortografa en las
producciones
escritas.
11. Campos lxicos y semnticos en lengua inglesa. Lxico necesario para la
socializacin, la informacin y la expresin de actitudes. Tipologa de actividades
ligadas a la enseanza y el aprendizaje del lxico en la clase de lengua extranjera.
12. Elementos esenciales de morfosintaxis de la lengua inglesa. Estructuras
comunicativas elementales. Uso progresivo de las categoras gramaticales en las
producciones
orales
y
escritas
para
mejorar
la
comunicacin.
13. Historia de la evolucin de la didctica de las lenguas extranjeras: de los
mtodos
de
gramtica-traduccin
a
los
enfoques
actuales.
14. Mtodos y tcnicas enfocados a la adquisicin de competencias
comunicativas. Fundamentos metodolgicos especficos de la enseanza del
ingls.
15. pocas, autores y gneros literarios ms adecuados para su aplicacin
didctica
en
clase
de
ingls.
Tipologas
de
textos.
16. La literatura infantil en lengua inglesa. Tcnicas de aplicacin didctica para
acceder a la comprensin oral, iniciar y potenciar los hbitos lectores y sensibilizar
en
la
funcin
potica
del
lenguaje.

17. La cancin como vehculo potico y como creacin literaria en la clase de

ingls. Tipologa de canciones. Tcnicas del uso de la cancin para el aprendizaje
fontico,
lexical
y
cultural.
18. Funciones del juego y de la creatividad en el aprendizaje de las lenguas
extranjeras. Definicin y tipologa de juegos para el aprendizaje y el
perfeccionamiento lingstico. El juego como tcnica ldico-creativa de acceso a la
competencia
comunicativa
en
lengua
extranjera.
19. Tcnicas de animacin y expresin como recurso para el aprendizaje de las
lenguas extranjeras. La dramatizacin de situaciones de la vida cotidiana y la
representacin de cuentos, personajes, chistes, etc. El trabajo en grupos para
actividades
creativas.
Papel
del
profesor.
20. El rea de lenguas extranjeras en el currculo. Criterios a reflejar en el proyecto
educativo
de
centro
y
en
el
proyecto
curricular
de
centro.
21. La programacin del rea de lenguas extranjeras: unidades de programacin.
Criterios para la secuencia y temporizacin de contenidos y objetivos. Seleccin de
la metodologa a emplear en las actividades de aprendizaje y de evaluacin.
22. Variables a tener en cuenta en la organizacin de la clase de lengua inglesa:
agrupacin del alumnado, distribucin del espacio y tiempo, seleccin de
metodologas,
papel
del
profesor,
etc.
23. La elaboracin de materiales curriculares para la clase de ingls. Criterios para
la seleccin y uso de los libros de texto. Documentos autnticos y documentos
adaptados: limitaciones de su uso. La colaboracin de los alumnos en el diseo de
materiales.
24. Aspectos tecnolgicos y pedaggicos de la utilizacin de los materiales
audiovisuales (el peridico, la TV, el magnetfono, el vdeo, etc.). El ordenador
como recurso auxiliar para el aprendizaje y perfeccionamiento de las lenguas
extranjeras.
25. El proceso de enseanza y aprendizaje en la lengua extranjera centrado en el
alumno: fundamentos y aplicaciones. La identificacin de las motivaciones y
actitudes ante la lengua inglesa. Aplicaciones prcticas.