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NDICE
1 PRESENTACIN
2 ... MARCO TERICO
3 . TALLER
3.1 ESQUEMA DE SESIONES
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Sesin 1
Sesin 2
Sesin 3
Sesin 4
Sesin 5
Sesin 6
.
de contribuir a la
reflexin y
Marco terico
Presentan un debilitamiento de sus
VIOLENCIA FAMILIAR
sociales.
padecen
enfermedades psicosomticas.
Disminucin
laboral.
problemas
trastornos de personalidad.
de
En
depresin
en
el
los
rendimiento
nios
de
tienen
aprendizaje,
B. Tipos de violencia
poder.
Para que esta se establezca la
permanente
infantil.
peridica,
vivimos
diariamente
se
un vnculo familiar.
al sufrimiento humano.
3. Violencia poltica: Es aquella que
interactan
Sus
miembros
ciudadano
vctima.
comn
los
reflejada en la situaciones de
pobreza y la marginalidad de
grandes
grupos
de
Desempleo,
verbal:
-
poblacin:
subempleo,
informalidad;
todo
esto
de s mismo.
-
disponibilidad
saludables.
por s mismo.
6. Violencia
delincuencia:
Robo,
medio
ilegtimos
para
del
agresor
la
amenazas
torturas.
insultos,
crticas
sociales establecidas.
3. Maltrato sexual:
C. Tipos de maltratos
1. Maltrato fsico:
-
Lesiones
fsicas
como
internas,
quemaduras,
4. Maltrato econmico:
Lesiones
fsicas
menores
no
miente
sobre
econmicas.
las
posibilidades
violacin.
se
descuida
la
E. Problema:
La violencia en la familia se da
principalmente porque no se tienen
estos.
torceduras,
pudiendo
provocar
lesiones
internas,
llega
tenerse
respeto,
que
tenerse
verbal
burlas,
respetarla
llegar
crnica
hasta
(insultos,
protegerla,
aunque
encierro
parte
de
familiar.
confinamiento)
el
por
Segn
las
estadsticas
son:
mujeres
variar
menores
hombres
personas ancianas
en
gravedad,
desde
un
El ciclo de la violencia
Fase de la acumulacin de la
tensin
episodios
ciclo.
permanentes
entre
los
de
acumulacin
de
TALLER:
1
2
3
4
5
6
Educando sin
violencia
Sabemos
comunicarnos?
Valores y
normas
familiares
Ahora, que
sabemos de la
familia?
Presentacin
con lluvia de ideas
La familia
ideal
Reflexin
El juego de los
10
minutos
30
minutos
20
minutos
cubiertos
20
minutos
Peticin o
Amenaza
40 minutos
Mesa
Redonda
Dinmica de
cualidades
Historia y reflexin
de todas las
sesiones
40 minutos
1 hora
SESIN 1:
Objetivo: Definir en trminos sencillos y claros lo que es una
familia a travs de una pequea charla y dinmica.
una dinmica:
Dinmica:
Presentacin con lluvia de
ideas
I. El instructor pide que cada padre
se presente y diga una palabra de
describa las familia segn sus
opinin
Familia ideal
I. El instructor invita a los
participantes
a
formar
espontneamente subgrupos de 5
a 7 personas, antes de que l
termine de contar hasta 10.
II. Una vez formados los
subgrupos, el instructor les indica
que cada subgrupo es una familia
y participarn en un concurso para
elegir a la "familia del ao".
III. El instructor explica a los
subgrupos que disponen de diez
minutos para presentarse, elegir
un jefe e inventar un nombre corto
y simptico que tenga relacin con
la familia.
IV. El instructor pide a los
subgrupos que preparen su
presentacin de tal manera que
resulte breve, original y graciosa.
SESIN 2:
Objetivo: Comprender la importancia de su papel como
primeros educadores de sus hijos, favoreciendo la relacin interpersonal.
Dinmica:
Reflexin:
Aunque en la prctica se dan
varias formas de educar
existen dos estilos muy
conocidos, aunque diferentes:
- El escultor
- El Jardinero
Qu hace el escultor y el
jardinero?
SESIN 3:
Objetivo: Identificar las diferentes formas de afrontar y resolver
las dificultades que se presentan en la convivencia familiar. Valorando la opcin
por la NO VIOLENCIA y el trabajo por la paz, dentro del ambiente familiar.
violencia intrafamiliar en un
hogar,
actitud
si
hay
una
estn
considerados
el
maltrato
Dinmica:
padres
sin
embargo,
existen
tambin
de
de
cubiertos:
familia,
El
dando
tenedor:
las
pincha,
hace
como
violencia
actividades,
parte
de
la
abuso
sexual,
hiriendo,
deja
los
. Se invita a reflexionar:
humillacin
de
cuchillo? Qu caractersticas de
la
participantes
expresar
voluntad
de
no
la
respeto
vctima;
reflexin
personal,
se
qu
organizan
sinti,
qu
concluir de la experiencia.
Intermedio de la charla se
elabora una dinmica:
los
por
ha
SESIN 4:
Objetivo: Dejar una charla motivadora y una dinmica final
para ensear a distinguir lo que es una amenaza de una peticin, de esta
manera el padre y/o madre podr ponerse en la situacin de su hijo(a) ante
sus palabras dichas. Desarrollar una actitud de rechazo respecto a las
amenazas y una actitud positiva para exigir mediante peticiones. Conocer
el derecho a negarse a hacer algo que no se quiere bajo amenaza.
Dinmica:
Peticin o Amenaza
quiz
atacados,
violentos,
molestos... El resto del grupo
tambin podr comentar qu tipo de
pregunta les ha hecho sentir ms
cmodo, y cul les ha resultado difcil
de interpretar. Para terminar, el
dinamizador comentar la diferencia
de significado entre amenaza y
peticin, y har un comentario
general a partir de las aportaciones
de todos los participantes y las
participantes.
MATERIAL NECESARIO: No
hace falta ningn tipo de
material.
todos
participante
aplaudimos
que
quiera
al
dejar
SESIN 5:
Objetivo: Dejarles una charla informativa sobre el tema,
presentar dos dinmicas y dejar por ltimo la reflexiones para cada uno
convoca
la
aurora.
mejorando
Qu he descubierto
de los miembros de mi
familia en relacin
conmigo mismo?
Qu necesitaramos
hacer como miembros
de sta familia para
fomentar una actitud
positiva
entre
nosotros?
Qu me comprometo
yo a hacer para lograr
esa actitud positiva?
obtenidos.
Dinmica de
cualidades
Los participantes se renen en
crculo, cada uno escribir en una
hoja de papel su nombre completo y
lo pasar a su compaero de la
derecha, ste escribir en la hoja el
mayor nmero de cualidades de su
compaero(a), luego de 2 minutos se
rotarn las hojas siempre hacia la
derecha. Cuando la hoja llegue a u
dueo cada uno lee las cualidades
que sus dems compaeros le han
escrito
y
se
intercambian
sentimientos.
Finalmente
se
dejar
preguntas para la reflexin de
cada padre de familia, de esta
manera responder a cada
una de ellas y podr
emplearlos
en
casa
resultados.
Dinmica:
Mesa Redonda
sus
SESIN 6:
Objetivo: Dejar un mensaje emotivo con preguntas para
reflexionar.
- Papi!...
de 0 a 20
08
En jugar con l
07
Calificacin
It
de 0 a 20
08
07
08
En abrazarlo y besarlo
07
08