Medición e Incerteza.

08/04/2010

MEDICIÓN E INCERTEZA
AUTORES
Kenny Sofía González Rodríguez 00020609
Ricardo José Batlle Guevara 00043909
Esaú Adiel Osorio Franco 00023608
Ricardo Francisco Colomé Altamirano 000

Laboratorio Nº 1 Mesa No.3A

INSTRUCTORES
Raúl Francisco Peraza Zelaya
Jaime Gallegos
Resumen

En el presente trabajo se tiene como objetivo la comprensión y el análisis de los conceptos medición e incerteza,
así como las causas y consecuencias de aplicar la incerteza en las medidas obtenidas. Además se debe tener en
cuenta el uso de distintas herramientas que facilitan la medición de volúmenes y formas; herramientas que
aunque facilitan la medición es necesario tener en cuenta la aplicación de incerteza que básicamente funciona
para tener una idea mucho más exacta del margen de error que se puede obtener en una medida.

Palabras clave
Graduación, longitud, Magnitud física, escala, patrón.

1. Introducción teórica: instrumentos tienen una precisión finita, por lo que,

Una magnitud física es un atributo de un cuerpo, un
fenómeno o una sustancia, que puede determinarse
cuantitativamente, es decir, es un atributo susceptible
de ser medido. Para establecer el valor de un
mesurando tenemos que usar instrumentos de
medición y un método de medición. Asimismo es
necesario definir unidades de medición. En ciencia e
ingeniería, el error, como veremos en lo que sigue, está
más bien asociado al concepto de incerteza en la
determinación del resultado de una medición.
Más precisamente, lo que procuramos en toda
medición es conocer las cotas (o límites
probabilísticos) de estas incertezas. Gráficamente,
buscamos establecer un intervalo x - Dx £ x £ x + Dx .
En todo proceso de medición existen limitaciones
dadas por los instrumentos usados, el método de
medición, el observador (u observadores) que realizan
la medición. Asimismo, el mismo proceso de medición
introduce errores o incertezas. Tanto los instrumentos
que usamos para medir como las magnitudes mismas
son fuente de incertezas al momento de medir. Los
para un dado instrumento, siempre existe una variación
mínima de la magnitud que puede detectar.
2. Materiales y métodos.
I PARTE
Parte A
El procedimiento que a continuación se encuentra, se
desarrolla en base a esta figura:
Figura 1
1. Se expresó la longitud de la figura 1 en cm,
utilizando para la medición la regla graduada hasta
los cm.
2. La longitud encontrada en el literal anterior, se
expresó en mm.
3. La longitud encontrada en el literal anterior, se
expresó en dm.
4. Se expresó la longitud de la figura 1 en cm,
utilizando la regla graduada hasta los mm. Se

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comparó el resultado con el obtenido en el literal En esta parte se utilizó un Vernier, el cual consiste en
1) una regla adicional N que puede resbalar sobre la regla
5. Se midió la figura 1 en mm con la regla graduada principal:
hasta los mm y se comparó su medida con el
resultado del literal 2)
6. Se midió la figura 1 en dm con la regla graduada
hasta los dm y se comparó su medición con la
obtenida en 3)

• De 4, 5 y 6 se obtuvieron las incertezas.

Parte D

En esta parte se analizó el método de medición

indirecta y se utilizó el teorema de Pitágoras.

En la figura 3 se encontró un triángulo rectángulo, del

cual se midió (3 diferentes mediciones) sus lados a y b, Luego con el Vernier, se midieron diferentes cuerpos
con la regla graduada en cm. Luego se calculó las geométricos y se obtuvo su Área y Volumen.
longitudes e incertezas de a y b. Y mediante el teorema
de Pitágoras se obtuvo c. 3. Resultados y discusión.

Datos

I PARTE

Parte A

• Figura 1.
Figura 3.
14.3±0.5
Luego se midió el perímetro de la siguiente
circunferencia utilizando las reglas elaboradas 14.2±0.5
anteriormente:
14.4±0.5

Parte D

• Figura 3

A1 = 4.4 B1 = 8.8

A2 = 4.35 B2 = 8.7
Figura 4.
A3 = 4.45 B3 = 8.75

AT = 4.40±0.06cm BT = 8.75±0.06cm

• Figura 4
II PARTE

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P1 = 3.60 2da medida 14.2±0.5cm x1dm/10cm=1.42±0.05dm
3ra medida 14.4±0.5cm x1dm/10cm=1.44±0.05dm
P2 = 3.63 PT = 3.63±0.03cm
d)1) 145mm±5mm x1cm/10mm=14.5±0.5cm
P3 = 3.65 2) χ=14.3±0.05cm
3) 145mm±5mm
II PARTE Literal b) χ=143/3+142/3+144/3= 143±5mm
• Figura 1 f)1ra medida 1.43±0.05dm
Diámetro: 1.59cm 2da medida 1.42±0.05dm
χ=1.43±0.05dm
Altura: 2.37
3ra medida 1.44±0.05dm
• Figura 2
Diámetro: 1.91cm PARTE D:
• Figura 3 A= 4.4+4.35+ 4.45=13.2
Profundidad: 4.79cm
Χ=4.4
Diámetro interior: 0.95cm x-χ= 0+0.05+0.05=0.10
Diámetro exterior: 1.94cm ∆A=0.05
• Figura 4
Largo: 4.85cm

Base: 2.54cm

Ancho: 1.27cm ∆A=0.06

Discusión: B=8.8+8.7+8.75=26.25

PARTE A: x-χ= 0.05+0.05+0=0.1

a)1ra medida 14.3±0.5cm χ=8.75 ∆B=0.06

χ=∑ 1ra+2da+3ra medidas C²= (4.4cm±0.06cm)²+ (8.75 cm±0.06cm)²

2da medida 14.2±0.5cm
χ=14.3±0.05cm C²= (19.36cm±0.53cm)+ (76.56cm±1.05cm)
3ra medida 14.4±0.5cm
C²= (95.95±1.58) cm

C=9.8cm±0.8cm
b)En mm:
Pe=2πгπ
1ra medida 14.3±0.5cm x10mm/1cm=143mm
±5mm Г=г±∆ Г
2da medida 14.2±0.5cm ∆ Г=3.6+3.63+3.65=10.88
x10mm/1cm=142mm±5mm
3ra medida 14.4±0.5cm x-χ=0.03+0+0.02=0.05
x10mm/1cm=144mm±5mm
Χ=3.63 ∆ Г=0.03cm
c)1ra medida 14.3±0.5cm
x1dm/10cm=1.43±0.05dm Г=3.63±0.03cm

Pe= 2π (3.63±0.03cm)

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Pe= (7.26±0.06cm) π A=2π(0.97±0.005)((6.12±+0.005cm)(0.97±0.005cm))

Objetos medidos con vernier. A=2π(0.97±+0.005cm)(7.09±0.01)

1) A=2π(6.877±0.045cm)

d=1.59cm h=2.37cm A=π(13.754±0.09)

AREA: VOLUMEN:

A= 2π (0.795±0.0025cm)(2.37±0.0025cm) V1= πr ²h

A= 2π (0.795x2.37) V2= πr ²h

A= 2π (1.88415) V1= π(0.475±0.005)²(4.79±0.005))

0.0025/0.795+0.0025/2.37=0.0042 V2= π(0.97±0.005)²(6.12±0.005)

(1.88415)(0.0042)=0.00792 V1= π(0.226±0.005)(4.79+0.005)

A= 2 π (1.885±0.00792) = π(3.77±0.016cm) V2= π(0.941±0.01)(6.12±0.005)

VOLUMEN: V1= π(1.082±0.025)cm³

V= π (0.795±0.0025)²(2.37±0.025) V2= π(5.753±0.069)

r²=(0.795±0.0025)=0.632025± 0.005cm²
Vtotal=(v2-v1)=( 4.671±0.094)
V= π (0.632025±0.005cm²)(2.37±0.0025)
4) L=(4.85±0.005) b=(2.54±0.005) A=(1.27±0.005)
V= π (1.4979±0.013cm³)
AREA:
2)
A=2pb*h+2ab
d=4.79cmV0.005cm r=2.395±0.0025cm
A={2(2.54±0.005)
AREA: +2(1.27±0.005)}x(4.85±0.005)+2(1.27±0.005)
(2.54±0.005)
A= 4πr² r²= (2.395)²=5.73
A={(5.08±0.01)
r² =2(2.395)²/2.395=0.00208 +(2.54±0.01)}x(4.85±0.005)+2(3.226±0.019)
A=4π(5.73±0.00208)= π(22.92±0.001) A={(5.08±0.01) +(2.54±0.01)}x(4.85±0.005)+
(6.452±0.038)
VOLUMEN:
A=36.957±0.135+6.452±0.038
V=4/3πr³
A=43.409±0.173
V=4/3π (2.395±0.0025) ³(2.395)³=13.74cm³
3(0.0025)/2.395=0.00313cm 1. Es preciso conocer y aplicar criterios claros
para validar los datos que se utilizarán para
V=4/3π(13.74±0.00313cm³) calcular y tomar decisiones.
V=π(18.32±0.004cm³)
2. Mientras se hacen los cálculos no se deben
3) AREA: hacer redondeos, se trabaja con todos los decimales.
Sólo al final, cuando se expresa formalmente el
A=2πr(h+r)

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resultado de la medición, se deben tener en cuenta los
criterios sobre cifras significativas.
3. Para realizar el análisis de los resultados
obtenidos conviene graficarlos de manera que
sea posible compararlos.
4. En la medida de lo posible, incluir en un
apéndice el cálculo utilizado para determinar
las incertezas de las magnitudes determinadas
mediante mediciones indirectas.
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• La exactitud y la precisión son dos cosas que
aunque en el leguaje cotidiano fuera de la
ciencia se puede llegar a creer que significan
lo mismo, pero gracias a la ciencia y a la
practica de esta se puede decir que entre más
aproximado este una medida al valor real es
mas exacta y entre más cifras significativas
tenga, es decir si tiene unidades más pequeñas
es mas precisa.

5. A la hora de realizar una actividad

experimental debemos no sólo de planificar la
o las experiencias correspondientes, sino
también el de elegir el instrumental más
adecuado.

4. Conclusiones

De la práctica de laboratorio sobre incertezas se puede

concluir que:

• Toda medida, ya sea que se halla tratado de

hacer con la mayor precisión y exactitud
posible siempre va a tener cierto grado de
error y esto se debe a muchas razones las
cuales pueden ser: La naturaleza que influye
sobre los materiales, la persona que realiza las
mediciones, el instrumento de medida pueden
tener deformaciones que causan un grado de
error y una ultima causa el la metodología
empleada para realizar la medición, cada
persona puede tener una determinada
metodología.

• Conocer las incertezas es algo necesario ya

que gracias a ellas podemos saber que tan
cerca del valor real no encontramos y saber
cual fue el grado de error de nuestra medición.

Bibliografía y referencias

1. Wilson Jerry D., Buffa Anthony J., FISICA, Pearson, Quinta Edición, páginas 1-9.

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2. Sears Fancis W., Zemansky Mark W., Young Hugh D., FISICA UNIVERSITARIA, Pearson, Undécima
edición, página 9.

3. Resnik Robert, FISICA VOL. 1, Editorial Continental, Cuarta Edición, páginas 6-7.

4. http://www.fisicarecreativa.com/guias/capitulo1.pdf

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