Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
MATEMTICAS
MATEMTICAS
Identificador:
31351
Titulacin:
Mdulo:
CIENCIAS BSICAS
Tipo:
MATERIA BASICA
Curso:
Periodo lectivo:
Primer Cuatrimestre
Crditos:
Horas totales:
150
Actividades
Presenciales:
Trabajo Autnomo:
67
Idioma Principal:
Castellano
Idioma Secundario:
Profesor:
DOMINGO MONTES,
AFRICA (T)
Correo electrnico:
83
Ingls
adomingo@usj.es
PRESENTACIN:
En esta materia el alumno descubrir la Matemtica Discreta y revisar conceptos y
procedimientos Matemticos necesarios para el seguimiento de otras materias de la titulacin.
La Matemtica Discreta es la parte de la matemtica encargada del estudio de los conjuntos
discretos: colecciones numerables de elementos finitos o infinitos. Lo discreto como contrapuesto
al concepto de continuo.
La Matemtica Discreta unifica diversas reas tradicionales de las Matemticas (combinatoria,
aritmtica,...), que tienen especial inters para la informtica y las telecomunicaciones: la
informacin se manipula y almacena en un ordenador en forma discreta. La Matemtica Discreta
proporciona fundamentos tericos y prcticos para diferentes reas de la informtica: estructuras
de datos, algoritmia, bases de datos, teora de autmatas, sistemas operativos, investigacin
operativa, seguridad...
Adems en este curso de Matemticas se revisarn conceptos y estratgias bsicas relacionados
con la representacin de nmeros y vectores, la resolucin de sistemas de ecuaciones y su
interpretacin geomtrica.
FI-010
-1-
Rev.003
Competencias
Generales de
la titulacin
Competencias
Especficas de
la titulacin
G01
G02
G03
G04
G05
G07
G08
G10
Resultados de
Aprendizaje
R01
Explicar los fundamentos del lgebra de Boole e identificarlos con las propiedades del
lgebra de conjuntos y de la lgica proposicional.
R02
R05
Conocer las propiedades fundamentales del anillo de los enteros y aplicar los
conceptos de aritmtica entera y modular a la resolucin de problemas concretos.
R08
Razonar con rigurosidad y seleccionar, entre varias, la opcin que mejor se adapta a
las caractersticas de un problema concreto.
R11
REQUISITOS PREVIOS:
Ninguno
PROGRAMACIN DE LA MATERIA:
Contenidos de la materia:
FI-010
-2-
Rev.003
La planificacin de la asignatura podr verse modificada por motivos imprevistos (rendimiento del
grupo, disponibilidad de recursos, modificaciones en el calendario acadmico, etc.) y por tanto no
deber considerarse como definitiva y cerrada.
METODOLOGAS Y ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE:
Metodologas de enseanza-aprendizaje a desarrollar:
La asignatura exige un esfuerzo importante por parte del alumno para aplicar los conceptos de
cada tema en los sucesivos. Por tanto, se recomienda un seguimiento continuo de la asignatura.
Para ello la primera actividad planteada se centra en el alumno y consiste en el estudio individual
y la realizacin de ejercicios.
El alumno dispondr de guiones de todos los temas de la asignatura. A estos apuntes se incluirn
la relacin ejercicios que el alumno debe realizar por su cuenta y/o en grupo para estudiar la
materia y presentaciones a modo de resumen en las que se intercalan teora y ejercicios.
Las sesiones presenciales de la materia se dividirn en clases terico expositivas y clases
prcticas. En las sesiones puramente tericas se emplear la clase magistral como estrategia
metodolgica principal. En las clases prcticas se resolvern ejercicios y problemas de distinta
ndole previamente propuestos a los alumnos. En todas ellas se fomentar la participacin del
alumno.
El aprendizaje cooperativo se utilizar como estrategia en la realizacin de prcticas finales de
aplicacin de cada bloque de la materia y para la realizacin de una seleccin de ejercicios de
cada tema.
Adems de trabajo cooperativo el alumno deber preparar diferentes tipos de trabajos
individuales.
El trabajo individual en esta asignatura se distribuye en dos tipos de actividades: Entrega de
ejercicios, problemas y otro material de apoyo y realizacin de exmenes parciales.
FI-010
-3-
Rev.003
Por cada tema se propondr a los alumnos ejercicios, problemas y otro tipo de actividades a
realizar que debern entregar y formarn parte de su 'cuaderno de estudio'.
Se realizarn cuatro pruebas tericas a lo largo del desarrollo de la asignatura, una por cada
bloque terico. Ningn alumno podr aprobar de no haber obtenido una calificacin mayor de
cuatro en estas pruebas.
Para el apoyo del alumno en todas estas actividades que se plantean se desarrollarn tutoras
grupales e individuales presenciales y/o virtuales dnde el profesor prestar atencin al alumno
en todas las cuestiones que conciernen a la materia.
A peticin de los alumnos, podrn realizarse tutoras colectivas previo acuerdo con el profesor va
correo electrnico. Adems se habilitarn foros y Chats en el espacio de la asignatura de la PDU
donde se podrn resolver dudas de forma colaborativa.
Volumen de trabajo del alumno:
Modalidad organizativa
Mtodos de enseanza
Horas
estimadas
Actividades Presenciales
Clase magistral
25
Trabajo Autnomo
27
Prcticas de laboratorio
Actividades de evaluacin
Asistencia a tutoras
Estudio individual
29
23
21
SISTEMA DE EVALUACIN:
Obtencin de la nota final:
Pruebas escritas:
Trabajos individuales:
Trabajos en equipo:
Participacin:
TOTAL
50 %
20 %
25 %
5%
100 %
*Las observaciones especficas sobre el sistema de evaluacin sern comunicadas por escrito a
los alumnos al inicio de la materia.
BIBLIOGRAFA Y DOCUMENTACIN:
FI-010
-4-
Rev.003
Bibliografa bsica:
Apuntes de la asignatura en la PDU (http://pdu.usj.es)
Bibliografa recomendada:
BIGGS, N.L. Matemtica discreta. Vicens Vives.
BUJALANCE, E. y otros. Elementos de Matemtica Discreta. Madrid: Sanz y Torres.
GARCA, F. y otros, Problemas resueltos de matemtica discreta. Thomson.
GRASSMAN, W.K.; Tremblay J.P. Matemtica discreta y lgica, Una perspectiva desde la ciencia de la
computacin. Prentice Hall.
GRIMALDI, R.P. Matemticas discretas y combinatoria. Addison-Wesley Iberoamericana.
LARSON, R. E; Hostetler, R. P. y Edwards, B. H; Clculo. Vol I y II. McGraw-Hill, 2002
LIPSCHUTZ, S. 2000 problemas resueltos de matemtica discreta. MacGraw-Hill.
ROSS, K.; Wright, C. Matemticas discretas. Prentice Hall Hispanoamericana.
http://elcentro.uniandes.edu.co/cr/mate/estructural/index.htm
www.scilab.org/publications/index_publications.php
http://home.hit.no/~finnh/scilab_scicos/scilab/index.htm
http://docencia.udea.edu.co/SistemasDiscretos/
http://www.scilab.org
http://es.wikibooks.org/wiki/Teora_de_conjuntos
FI-010
-5-
Rev.003